【1年1月】
在確認「啟航大陸」不存在威脅後，艦隊便停止了大規模的軍事調動。
“戰爭等級下調。”
【艦隊停止了戰爭狀態】
【軍事資源消耗大幅減少】
【工業生產秩序恢複】
【艦隊人口幸福度上升（主要原因為安全感上升）】
轉而將主要的行政資源投入艦隊內部的各項事務之中。
其中最為緊迫的是婚姻和教育工作。
在過去的三個月中，總計共有23個新生兒出生，在可預見的未來，新生兒的數量會越來越多。
目前這些嬰幼兒還在被父母照料，管理部門也批準了這些新父母的假期。
但問題就來了，怎麽定義父母，怎麽定義家庭？
艦隊內部沒有民事政務係統，這就意味著除了一張由醫院開的出生證明，就沒有其它具有法律效應的文件能夠證明嬰幼兒和其父母的關係了。
這個問題的處理方式很簡單。
【選擇：是否建立民事政務係統】
【建立概率：85%】
【推遲建立概率：15%】
【已超時】
在最高委員會的投票後，一套民事政務係統被建立，所有艦隊成員的信息被錄入。
相關的法律體係則直接照搬原文明。
艦隊司令下令：“所有人必須在三天內如實填寫這兩張表格。”
艦隊智能為他編寫了一張涵蓋了包括婚姻狀況在內的各項個人信息的調查表格。
隨之附贈的還有一張政治傾向調查表。
這張調查表共有171條選擇題，其中包括了電車難題，缸中之腦在內的經典哲學問題，通過這些選擇，專業化的人工智能就能評測出受試者的大致政治傾向。
是保守還是變革，支持戰爭或厭惡戰爭，主張階級製社會還是公社社會，傾向個人利益還是集體利益......
這兩張表格在軍隊的高效率下僅僅花費了兩天時間就完成了信息收集。
星衍的操控麵板上【思潮】這一板塊變亮了。
在解決完婚姻問題後，最高指揮部就要開始處理教育問題了。
高級官員們發現，全艦隊三千多人竟然沒有一個人有過教育他人的經曆。
人口占比最大的年輕人都才剛剛畢業，中年軍官們也大多是軍校畢業，這輩子唯一的職業就是軍人。
而艦隊智能的資料庫中關於教育的信息很少，特別是高等教育，資料庫中隻有軍事相關的高等教育教材，以及高等數學，物理學等通識學科。
“這不是問題。”一位高級軍官說道：“最大的問題是我們是否繼續采用原先的教育體係，迷失後我們總共隻有三千人，我們的下一代最多也不會超過一萬人，我們怎麽保證孩子們能順利繼承我們擁有的一切？”
【選擇：應用教育 或 創造性教育】
【應用教育概率：50%】
【創造性教育概率：50%】
【倒計時：2個月】
另一位高級軍官提出了一個更加尖銳的問題：“我認為應該讓孩子們從小接受軍事教育，這個世界太陌生，太危險了。”
【選擇：軍事化教育 或 其它】
【軍事化教育概率：71%】
【其它概率：29%】
【倒計時：2個月】
在幾天內，最高指揮部接連提出了數個選擇，每一個選擇都足以對未來的教育體係產生不可逆轉的影響。
【選擇：集體主義教育 或 個人主義教育】
【集體主義教育概率：85%】
【個人主義教育概率：15%】
【倒計時：2個月】
大部分高級軍官傾向集體主義教育，因為軍隊的集體主義傾向極強。
【選擇：課堂教學為主 或 實踐性教學為主】
【課堂教學概率：50%】
【實踐性教學概率：50%】
【倒計時：2個月】
雙方各執一詞，課堂教學安全，實踐性教學高效。
【選擇：是否繼承原文明文化傳統】
【是 概率：67%】
【否 概率：33%】
【倒計時：2個月】
高級軍官中超過半數希望維持傳統，但還有三分之一的軍官認為原傳統無法適應新世界。
這個比例在年輕士兵中可能會翻轉，變為不繼承的概率更高。
【選擇：保守化教育 或 改革化教育】
【保守化教育概率：85%】
【改革化教育概率：15%】
【倒計時：2個月】
大部分高級軍官認為他們的後代不需要進行創新，隻需要好好地維持現狀就能過上極佳的生活。
隻要維持現狀，等待人口規模恢複，到那個時候才有資本進行科技和工業的創新。
支持改革化教育的高級軍官認為，一味地強調維持現狀隻會掐滅變革的火焰，這是很危險的。
但這樣的爭論無法通過實踐檢驗，因為在場的各位甚至下一代都無法看到結果。
【1年2月】
關於教育體係的爭論正如火如荼之際，星衍正好從「非正常時鈍感」中恢複。
各種各樣的選擇和信息如瀑布般流轉，他隻能從選擇日誌中一一翻看。
看到最高指揮部目前的議題，星衍慶幸道：“唔......還好沒有錯過教育議題。”
零號湊到他麵前，意圖邀功：“您的本能讓您不會錯過文明任何重要的進程，我也會在必要時刻提醒您。”
“幹得不錯，鬧鍾先生。”星衍隨口說道。
麵對這麽多雜亂的選擇，他打算一件一件來。
按照緊迫程度，他必須先解決教育體係構建問題，接著處理「啟航大陸」的相關選擇，最後再看看【思潮】。
“我到底需要什麽樣的文明？”
星衍捫心自問，作為文明核心，他的職責是推動文明發展，直至巔峰。
但「星」艦隊目前處於「墮落」狀態。
所以他要做的第一件事是扭轉這一狀態，將「墮落」轉變為「停滯」。
「停滯」意味著毫無進步，但也毫無退步，比「墮落」好上不少。
“艦隊目前的科技，工業和軍事能力足夠了，現在最緊迫的是保持這一狀態。”
“現階段的艦隊不需要任何創新，維持現狀就是滿分答案。”
“我需要一張白紙，原文明傳統無需繼承。”
理順了思路，選擇就簡單了。
“我選擇「應用教育」，「軍事化教育」，「集體主義教育」，「實踐性教學為主」，「不繼承原文明傳統」，「保守化教育」。”
在確認「啟航大陸」不存在威脅後，艦隊便停止了大規模的軍事調動。
“戰爭等級下調。”
【艦隊停止了戰爭狀態】
【軍事資源消耗大幅減少】
【工業生產秩序恢複】
【艦隊人口幸福度上升（主要原因為安全感上升）】
轉而將主要的行政資源投入艦隊內部的各項事務之中。
其中最為緊迫的是婚姻和教育工作。
在過去的三個月中，總計共有23個新生兒出生，在可預見的未來，新生兒的數量會越來越多。
目前這些嬰幼兒還在被父母照料，管理部門也批準了這些新父母的假期。
但問題就來了，怎麽定義父母，怎麽定義家庭？
艦隊內部沒有民事政務係統，這就意味著除了一張由醫院開的出生證明，就沒有其它具有法律效應的文件能夠證明嬰幼兒和其父母的關係了。
這個問題的處理方式很簡單。
【選擇：是否建立民事政務係統】
【建立概率：85%】
【推遲建立概率：15%】
【已超時】
在最高委員會的投票後，一套民事政務係統被建立，所有艦隊成員的信息被錄入。
相關的法律體係則直接照搬原文明。
艦隊司令下令：“所有人必須在三天內如實填寫這兩張表格。”
艦隊智能為他編寫了一張涵蓋了包括婚姻狀況在內的各項個人信息的調查表格。
隨之附贈的還有一張政治傾向調查表。
這張調查表共有171條選擇題，其中包括了電車難題，缸中之腦在內的經典哲學問題，通過這些選擇，專業化的人工智能就能評測出受試者的大致政治傾向。
是保守還是變革，支持戰爭或厭惡戰爭，主張階級製社會還是公社社會，傾向個人利益還是集體利益......
這兩張表格在軍隊的高效率下僅僅花費了兩天時間就完成了信息收集。
星衍的操控麵板上【思潮】這一板塊變亮了。
在解決完婚姻問題後，最高指揮部就要開始處理教育問題了。
高級官員們發現，全艦隊三千多人竟然沒有一個人有過教育他人的經曆。
人口占比最大的年輕人都才剛剛畢業，中年軍官們也大多是軍校畢業，這輩子唯一的職業就是軍人。
而艦隊智能的資料庫中關於教育的信息很少，特別是高等教育，資料庫中隻有軍事相關的高等教育教材，以及高等數學，物理學等通識學科。
“這不是問題。”一位高級軍官說道：“最大的問題是我們是否繼續采用原先的教育體係，迷失後我們總共隻有三千人，我們的下一代最多也不會超過一萬人，我們怎麽保證孩子們能順利繼承我們擁有的一切？”
【選擇：應用教育 或 創造性教育】
【應用教育概率：50%】
【創造性教育概率：50%】
【倒計時：2個月】
另一位高級軍官提出了一個更加尖銳的問題：“我認為應該讓孩子們從小接受軍事教育，這個世界太陌生，太危險了。”
【選擇：軍事化教育 或 其它】
【軍事化教育概率：71%】
【其它概率：29%】
【倒計時：2個月】
在幾天內，最高指揮部接連提出了數個選擇，每一個選擇都足以對未來的教育體係產生不可逆轉的影響。
【選擇：集體主義教育 或 個人主義教育】
【集體主義教育概率：85%】
【個人主義教育概率：15%】
【倒計時：2個月】
大部分高級軍官傾向集體主義教育，因為軍隊的集體主義傾向極強。
【選擇：課堂教學為主 或 實踐性教學為主】
【課堂教學概率：50%】
【實踐性教學概率：50%】
【倒計時：2個月】
雙方各執一詞，課堂教學安全，實踐性教學高效。
【選擇：是否繼承原文明文化傳統】
【是 概率：67%】
【否 概率：33%】
【倒計時：2個月】
高級軍官中超過半數希望維持傳統，但還有三分之一的軍官認為原傳統無法適應新世界。
這個比例在年輕士兵中可能會翻轉，變為不繼承的概率更高。
【選擇：保守化教育 或 改革化教育】
【保守化教育概率：85%】
【改革化教育概率：15%】
【倒計時：2個月】
大部分高級軍官認為他們的後代不需要進行創新，隻需要好好地維持現狀就能過上極佳的生活。
隻要維持現狀，等待人口規模恢複，到那個時候才有資本進行科技和工業的創新。
支持改革化教育的高級軍官認為，一味地強調維持現狀隻會掐滅變革的火焰，這是很危險的。
但這樣的爭論無法通過實踐檢驗，因為在場的各位甚至下一代都無法看到結果。
【1年2月】
關於教育體係的爭論正如火如荼之際，星衍正好從「非正常時鈍感」中恢複。
各種各樣的選擇和信息如瀑布般流轉，他隻能從選擇日誌中一一翻看。
看到最高指揮部目前的議題，星衍慶幸道：“唔......還好沒有錯過教育議題。”
零號湊到他麵前，意圖邀功：“您的本能讓您不會錯過文明任何重要的進程，我也會在必要時刻提醒您。”
“幹得不錯，鬧鍾先生。”星衍隨口說道。
麵對這麽多雜亂的選擇，他打算一件一件來。
按照緊迫程度，他必須先解決教育體係構建問題，接著處理「啟航大陸」的相關選擇，最後再看看【思潮】。
“我到底需要什麽樣的文明？”
星衍捫心自問，作為文明核心，他的職責是推動文明發展，直至巔峰。
但「星」艦隊目前處於「墮落」狀態。
所以他要做的第一件事是扭轉這一狀態，將「墮落」轉變為「停滯」。
「停滯」意味著毫無進步，但也毫無退步，比「墮落」好上不少。
“艦隊目前的科技，工業和軍事能力足夠了，現在最緊迫的是保持這一狀態。”
“現階段的艦隊不需要任何創新，維持現狀就是滿分答案。”
“我需要一張白紙，原文明傳統無需繼承。”
理順了思路，選擇就簡單了。
“我選擇「應用教育」，「軍事化教育」，「集體主義教育」，「實踐性教學為主」，「不繼承原文明傳統」，「保守化教育」。”