第196章 難逃一‘死\’
魔王：那年十八，差點走不掉 作者：妖月笑 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“這邊的話，勞您費心，我先看看學生交的答卷”
羅偉利卡對著格爾莉安說道，令她輕輕點頭。
魔法陣再一次亮起，與羅偉利卡的精神力量鏈接，以方便他遍覽答卷。
不出所料，在羅偉利卡卡著時間收卷並且完全沒有提醒的情況下，有大部分的答卷出現了缺答漏答的情況。
“缺答漏答的同學要記住，缺少時間觀念對於一個魔法師來說是很致命的，在戰鬥中，對於時間的計算和把控永遠該是你不可或缺的一環，如果對於這方麵實在沒有信心的同學可以去找一下三級的‘時間小管家’這個魔法，但是缺點是對你們現在來說可能消耗太大了，老師我個人肯定還是建議你們靠著自己的能力去估算時間。”
沒有責怪或者怎樣，羅偉利卡隻是淡定的喝了一口茶，像是聊天一樣提了一嘴。
“好的，同學們的答卷我已經看完了”
羅偉利卡側身一看，肉體體係的學生還在慢慢的對熔犀鈍刀子割肉。
他稍加思索，對著空中像是扣門一樣輕敲了兩下。
“接下來請同學們不要反抗”
話音未落，所有人都感受到了一股來自精神力量的連接。
數百個同步的臨時精神空間，被羅偉利卡輕易的展開了。
……
“愛麗絲同學，能告訴我你是懷著怎樣的心思選出了這五個魔法嗎？”
羅偉利卡捏著眉頭，語氣無奈的向著愛麗絲問道。
他嚴重懷疑這姑娘就是想去調戲那些純情的亡靈術士才故意出此下策的。
哪怕在羅偉利卡多年的教學生涯裏麵，能夠同時選出這五個魔法並且按那種方式排序的，也是足夠重量級的存在。
你說她不會吧？選出來的五個魔法剛好互相抵消，一點作用都沒有，一般人還做不到。
但是你說她會吧……
“就……感覺很厲害啊”
愛麗絲眼神左顧右盼的，心虛的不行。
行吧，是屬於不會的那種。
“你也不用害怕，並沒有責怪你的意思，學生們之間的實力參差不齊，這是很正常的事情”
甚至越往後差距越大的也不是沒有。
“但是對於知識的學習終歸是沒錯的”
“也不用因為自己不知道而感到羞愧，如果你們什麽都知道了，那還要我這個老師幹什麽呢？”
羅偉利卡對著愛麗絲輕聲安慰道。
“我知道些許魔法你可能還不了解，但是我一會講的時候一定要好好聽哦”
“嗯”
愛麗絲點頭如搗蒜。
“首先你要知道，就算是巨型魔獸，導致他們防禦力出眾的原因也是有區別的……”
類似的對話還發生在羅偉利卡和米尼思的對話當中。
不過米尼思的答案比起愛麗絲還是顯得要靠譜一一點點，但也隻有一點點。
……
“能告訴我你這麽組合的思路嗎？”
對於像伊文林這種學生，羅偉利卡的交流又是另一幅樣子，充滿了魔法研究的意味。
你的學生未必不如你，所以不要站在高處指指點點。
這也是羅偉利卡多年執教的一個心德，有的孩子，天生就是為了魔法而生的。
“導致熔犀防禦力出眾的原因是它們有一層被稱為‘燃沫’的部位，但是您教導的內容是如何針對大型魔獸，所以我按照這個思路……”
伊文林口齒清晰，條理清楚，有條不紊的講述著自己的想法。
魔法之間的聯動，挑選的原因，順序不同導致的效果差異……
羅偉利卡邊聽邊點頭，時不時給出一點建議和斧正，同時在精神空間裏麵加以演示。
伊文林也會因為羅偉利卡給到的知識時不時陷入沉思。
這樣的場景才是羅偉利卡教導中最常見的場景。
愛麗絲那種隻能占據少數。
了解學生的想法，並協助他發展，而不是一昧的追求所謂最好的魔法。
最好的魔法永遠都隻有一種——隨機應變。
……
“你……也算學生？”
羅偉利卡對於院長投放的這隻月靈還是有些了解的，但不多。
‘我覺得我不算’
身為躺著就能變強的種族，莫莫表示自己拒絕學習。
“來都來了，要不學一學？”
‘o(′^｀)o’
“你不會聽不懂吧？”
‘(▼ヘ▼#)講！’
真是樸實無華的激將法啊。
羅偉利卡一邊感慨自己居然連小孩子都騙，一邊開始了自己的授課。
……
而在外麵肉體係的學生在上手嚐試過後，正以格爾莉安為中心，聽取她的建議。
格爾莉安的教學經驗自然比不上羅偉利卡來的豐富，但是高屋建瓴之下，也足以讓這些學生受益匪淺。
隻是適配性上麵來說可能會差上很多，畢竟格爾莉安的天賦堪稱獨一檔的存在。
看來得找院長給她配個副手。
羅偉利卡摩挲著下巴想到。
他無法否認格爾莉安的實力與天資，但是教學這方麵，屬實要差上一些。
台上的同學因為陷入精神空間的緣故都顯得很安靜。
精神空間的時間流速羅偉利卡是可以加快的，但是沒有必要。
對於這些還沒有成長起來的孩子而言，這樣容易傷害到他們的精神，影響他們以後的發展。
而且加速了的話，我還怎麽摸魚啊。
好茶~，喝茶~，好像……有點燙？
羅偉利卡看著背後帶著各種“小傷”導致溫度上升的熔犀，精神力化作拳頭一拳擊暈了熔犀。
這下溫度合適了。
羅偉利卡再次抿了一口，感歎生活的美好。
熔犀：（魔獸髒話）
隨著時間的流逝，逐漸有同學的教學提前結束，從精神空間裏麵恢複了意識。
每個人對於知識的接受能力是不一樣的，過猶不及，羅偉利卡深諳此道。
如果放在羅偉利卡年輕時那種混亂的環境，那肯定是能塞多少塞多少。
但是現在嘛，在有穩定秩序的情況下倒也不必如此。
提前結束的學生除了有種被知識灌注的暈乎乎的感覺外，大多表情如喪考妣。
“你的課程到這裏暫時結束了，出去過後可以等等朋友，在學院逛逛或者直接迴家，但是別忘了下周的課去當亡靈術士的活體教材哦~”
這是離開的時候，羅偉利卡對她們說的最後一句話。
“愛麗絲”
qwq
“米尼思”
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“要被亡靈術士吃掉啦！”x2
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羅偉利卡對著格爾莉安說道，令她輕輕點頭。
魔法陣再一次亮起，與羅偉利卡的精神力量鏈接，以方便他遍覽答卷。
不出所料，在羅偉利卡卡著時間收卷並且完全沒有提醒的情況下，有大部分的答卷出現了缺答漏答的情況。
“缺答漏答的同學要記住，缺少時間觀念對於一個魔法師來說是很致命的，在戰鬥中，對於時間的計算和把控永遠該是你不可或缺的一環，如果對於這方麵實在沒有信心的同學可以去找一下三級的‘時間小管家’這個魔法，但是缺點是對你們現在來說可能消耗太大了，老師我個人肯定還是建議你們靠著自己的能力去估算時間。”
沒有責怪或者怎樣，羅偉利卡隻是淡定的喝了一口茶，像是聊天一樣提了一嘴。
“好的，同學們的答卷我已經看完了”
羅偉利卡側身一看，肉體體係的學生還在慢慢的對熔犀鈍刀子割肉。
他稍加思索，對著空中像是扣門一樣輕敲了兩下。
“接下來請同學們不要反抗”
話音未落，所有人都感受到了一股來自精神力量的連接。
數百個同步的臨時精神空間，被羅偉利卡輕易的展開了。
……
“愛麗絲同學，能告訴我你是懷著怎樣的心思選出了這五個魔法嗎？”
羅偉利卡捏著眉頭，語氣無奈的向著愛麗絲問道。
他嚴重懷疑這姑娘就是想去調戲那些純情的亡靈術士才故意出此下策的。
哪怕在羅偉利卡多年的教學生涯裏麵，能夠同時選出這五個魔法並且按那種方式排序的，也是足夠重量級的存在。
你說她不會吧？選出來的五個魔法剛好互相抵消，一點作用都沒有，一般人還做不到。
但是你說她會吧……
“就……感覺很厲害啊”
愛麗絲眼神左顧右盼的，心虛的不行。
行吧，是屬於不會的那種。
“你也不用害怕，並沒有責怪你的意思，學生們之間的實力參差不齊，這是很正常的事情”
甚至越往後差距越大的也不是沒有。
“但是對於知識的學習終歸是沒錯的”
“也不用因為自己不知道而感到羞愧，如果你們什麽都知道了，那還要我這個老師幹什麽呢？”
羅偉利卡對著愛麗絲輕聲安慰道。
“我知道些許魔法你可能還不了解，但是我一會講的時候一定要好好聽哦”
“嗯”
愛麗絲點頭如搗蒜。
“首先你要知道，就算是巨型魔獸，導致他們防禦力出眾的原因也是有區別的……”
類似的對話還發生在羅偉利卡和米尼思的對話當中。
不過米尼思的答案比起愛麗絲還是顯得要靠譜一一點點，但也隻有一點點。
……
“能告訴我你這麽組合的思路嗎？”
對於像伊文林這種學生，羅偉利卡的交流又是另一幅樣子，充滿了魔法研究的意味。
你的學生未必不如你，所以不要站在高處指指點點。
這也是羅偉利卡多年執教的一個心德，有的孩子，天生就是為了魔法而生的。
“導致熔犀防禦力出眾的原因是它們有一層被稱為‘燃沫’的部位，但是您教導的內容是如何針對大型魔獸，所以我按照這個思路……”
伊文林口齒清晰，條理清楚，有條不紊的講述著自己的想法。
魔法之間的聯動，挑選的原因，順序不同導致的效果差異……
羅偉利卡邊聽邊點頭，時不時給出一點建議和斧正，同時在精神空間裏麵加以演示。
伊文林也會因為羅偉利卡給到的知識時不時陷入沉思。
這樣的場景才是羅偉利卡教導中最常見的場景。
愛麗絲那種隻能占據少數。
了解學生的想法，並協助他發展，而不是一昧的追求所謂最好的魔法。
最好的魔法永遠都隻有一種——隨機應變。
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羅偉利卡對於院長投放的這隻月靈還是有些了解的，但不多。
‘我覺得我不算’
身為躺著就能變強的種族，莫莫表示自己拒絕學習。
“來都來了，要不學一學？”
‘o(′^｀)o’
“你不會聽不懂吧？”
‘(▼ヘ▼#)講！’
真是樸實無華的激將法啊。
羅偉利卡一邊感慨自己居然連小孩子都騙，一邊開始了自己的授課。
……
而在外麵肉體係的學生在上手嚐試過後，正以格爾莉安為中心，聽取她的建議。
格爾莉安的教學經驗自然比不上羅偉利卡來的豐富，但是高屋建瓴之下，也足以讓這些學生受益匪淺。
隻是適配性上麵來說可能會差上很多，畢竟格爾莉安的天賦堪稱獨一檔的存在。
看來得找院長給她配個副手。
羅偉利卡摩挲著下巴想到。
他無法否認格爾莉安的實力與天資，但是教學這方麵，屬實要差上一些。
台上的同學因為陷入精神空間的緣故都顯得很安靜。
精神空間的時間流速羅偉利卡是可以加快的，但是沒有必要。
對於這些還沒有成長起來的孩子而言，這樣容易傷害到他們的精神，影響他們以後的發展。
而且加速了的話，我還怎麽摸魚啊。
好茶~，喝茶~，好像……有點燙？
羅偉利卡看著背後帶著各種“小傷”導致溫度上升的熔犀，精神力化作拳頭一拳擊暈了熔犀。
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羅偉利卡再次抿了一口，感歎生活的美好。
熔犀：（魔獸髒話）
隨著時間的流逝，逐漸有同學的教學提前結束，從精神空間裏麵恢複了意識。
每個人對於知識的接受能力是不一樣的，過猶不及，羅偉利卡深諳此道。
如果放在羅偉利卡年輕時那種混亂的環境，那肯定是能塞多少塞多少。
但是現在嘛，在有穩定秩序的情況下倒也不必如此。
提前結束的學生除了有種被知識灌注的暈乎乎的感覺外，大多表情如喪考妣。
“你的課程到這裏暫時結束了，出去過後可以等等朋友，在學院逛逛或者直接迴家，但是別忘了下周的課去當亡靈術士的活體教材哦~”
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