第102章 校園那點事
這個私人摩爾莊園不對勁 作者：寫不完一本書的讀者 投票推薦 加入書簽 留言反饋
上學第二天，莉莉繼續分神搞自己的東西，不同於第一天豁免權，這次走神被點名起來迴答問題。莉莉快速掃了一眼黑板，還好是數學課的計算題，很快報出答案。
落座後，聽出講台上老師的委婉的“集中注意力聽課”的含義，莉莉保持表麵微笑，然後，委托了一下係統小可愛作弊報答案，接著我行我素，一上午下來小可愛無形中鬥翻了上午課程的老師。
［(*''▽''*)?啦～啦～啦啦～］
午休時間，聽到小可愛給自己唱的鼓舞之歌，莉莉心情還挺輕鬆。
等到放學前最後一節課，莉莉停下手中的筆，今日份作業完成，可她卻不是很能開心起來。下課鈴聲響起，班上的“神獸”歡喜雀躍，她的同桌也早早離去。
［為什麽宿主會連續換了四個同桌？］
“應該是出了些狀況吧……”莉莉翻閱著值日安排內容，她被安排今天值日，也就是要留下來搞課室衛生。
半小時後，坐在椅子上，莉莉手托著下巴，真有意思，值日組一共五個名字，現在課室裏卻隻剩下她呢。
［這是在針對宿主？校園霸淩？］
“喲，小可愛還知道校園霸淩呢，不過現在對我來說還算不上，有攝像頭嗎？”莉莉掃視了一眼空蕩蕩的教室。
［沒有(?o?o?)］
“真想打個響指，教室就會自動清潔了，這多酷啊……”莉莉動動指頭，還是雙手一拍，一聲脆響，桌椅自行移動整齊，掃把拖把水桶抹布各司其職。五分鍾後，工具歸位，莉莉背上書包頭也不迴，這可不比小摩爾組合打掃迅速高效多了？
老早想這麽幹了，值日對一個法師來說，不是有手就行？莉莉巴不得以後隻有自己一個值日，沒攝像頭沒目擊者，她也不用掩飾什麽，高效極了。
“不過，如果不會魔法，這時候就很糟心了啊……”莉莉憂慮一會兒，就拋之腦後，她現在不是連個小麻煩都解決不了的小菜鳥，霸淩冷暴力她？她都不在乎。“換個角度想，我不就是冷暴力了全校麽？”
［宿主你還挺驕傲？(′?w?｀)］
“當然，打不倒我，我就會更強啊～”莉莉往桃桃街的方向去，為了以防萬一，她還是準備些後手吧，又不是準備不起，用不到最好，用得到那就把癩蛤蟆踢迴去別在鞋麵上膈應。
“再說，我現在可以代入弱勢的視角，但不能一直代入弱勢的心理去成長。”莉莉看了一眼倉庫裏的袖章，這是過往經曆帶給她的一絲明悟，自憐是能麻醉的一種精神藥品，長期依賴深陷其中，便是劇毒。
“有小可愛你在，我有信心躍遷至頂尖序列，隻是時間早晚的問題。”莉莉並不是很在意一個小校園裏的矛盾，她在王國修整羽翼、建立巢穴，為飛翔之後提供落腳之處。
［宿主放心飛，係統永相隨??(???????)??］
“你不對勁啊，怎麽變身偶像畫風了，要送你出個道不？”莉莉表示，雖然不追星沒相關工作經驗，但她也可以試試造星嘛。
［作為魔法少女的跟寵出道(￣▽￣)］
“那算了，你可以變裝跟著慕白這個……嗯他現在是什麽身份來著？”莉莉摸摸腦袋，差點忘了還有一重身份的背景沒完善，到時候要刷一點存在感了。
［一定要披皮？←_←］
“咳咳，沒有披皮過的穿越者體驗是不完整的，咱們打的就是個信息差，這樣才好下黑……嗯保持神秘的格調。”
［(￣▽￣)宿主歸宿主，鍋歸鍋］
好理解，下次別理解了。莉莉買完東西迴去，天色已經很晚，跟出來尋她的燚司碰個正著。“……給，今晚的零食。”
恍恍惚惚，疑惑自己在莉莉心裏到底是什麽形象的燚司提著零食袋迴到了家。
莉莉：不清楚，財產充足後養成的個人喜好，偶爾的投喂會對你們產生一個寵溺濾鏡罷了。
早上，莉莉照常上學，順帶把錄像機和抓拍機器布置好，給又調過來的拉姆舟投喂點小零食，一天無事發生，她的同桌也沒有更換了呢。
過了周三，進入放假倒計時。早上，莉莉這次提前了十分鍾到教室，沒辦法，有接送就是如此。不然莉莉肯定就踩點到，多提前一分鍾都是對自由的虧欠。
瞅了一眼自己和同桌的座位，莉莉放下書包拿來抹布，擦擦自己座位的浮灰，順帶將同桌座位的水漬給擦幹淨了，依舊是沒什麽事發生的一天。
忙著給美人魚打造景觀的莉莉發揮自己的想象力，給領域基層添磚加瓦，一條條水係魔法出現在自定義庫裏，搭配、修改、融合。
［感覺宿主你在造魚缸，哈哈哈領域原來是拿來養魚的啊(?o?o?)］
額……小可愛你終於瘋了嗎？在莉莉將領域基層編的差不多了中場休息的時候，聽到係統平靜又含著點瘋癲的語調，不由得開始反思，她做了什麽把係統刺激成了這樣？
［沒沒沒，怎麽會呢，我還是那個單純善良哭唧唧的小係統，一個過客怎麽敢吃醋呢～］
額好，她明白了，莉莉默默的把她記的零散備忘錄圈了出來，意念迴複道。“這些其實是我為你準備的另一個領域內容，隻是還沒想清楚，拿美人魚來練練手。這個理由小可愛你可還滿意？”
［(? ???w??? ?)宿主最好了］
這個時候不說她甜言蜜語張口來了？莉莉低哼兩聲，還說她渣又雙標，小可愛不也一樣？
係統：近朱者赤，近墨者黑(￣▽￣)
放假倒計時不足一天，莉莉收拾好東西，最後一節體育課，隻能說排這個課表挺為老師學生想的，體育課接著放學放假，不為難老師管課堂紀律，也不約束學生釋放活力天性。
自由活動，莉莉找了個風景好的地方發呆。
［宿主，有情況(?o?o?)］
嗯？她還以為能順利度過這一周來著，莉莉環顧了一圈活動場地，隻見一處角落聚集著一群小摩爾，站起身往那靠去，她倒是要看看發生了什麽。
“……欺負女生你們要不要臉……”
“少來逞英雄，別多管閑事……”
“怎麽？還想英雄救美啊，你這麽喜歡她？”
“別胡說，我不認識她，但看不慣你們欺負女生！”
越靠近聲音越清晰，莉莉聽出了其中一位主角的聲音，是飛飛。聽著聚過來的觀眾討論，莉莉大概理清了這件突發事件。
被欺負的是二年級另一個班的女生，欺負方是群高年級的孩子，原因呢……高年級的這一群在某種活動中被這個女生看到舉報給了老師，然後被這些家夥給記住了，小心眼報複這個低年級女生。
在女生身後貼帶有戲弄性質的小畫，起難聽的綽號，打擾對方日常交際，甚至威脅對方朋友，這次更是搶了女生的故事書扔來扔去，被飛飛他們看到了上前阻止。
“……”莉莉半月眼，聽著就挺不爽的，就算是事件未知全貌不予置評，但聽來的這些有可能真做過的操作，光是想想就火大。
“老師來了！”不知道誰喊了一聲，場麵立馬安靜下來紛紛往外看去。
幾位體育老師大步走來，最後站在首位的老師開口：“你們在這裏做什麽！欺負你們學弟學妹？”
“沒啊～老師，我們隻是在開玩笑，逗學弟學妹們玩玩～”高年級的領頭羊站出來，一臉無辜。
“是啊，陪這群小孩玩反而被這些小孩罵，一點都不知道尊重學長學姐～”身後還站出來一個狗腿子黑白顛倒。
“你們說謊，明明就是你們欺負女生，我們撞見了才過來幫她的，大家都看見了！”飛飛怒氣衝衝的反駁，如果不是壯壯拉著都要衝上去了。
“就是就是！”南南在旁邊幫腔，北北架著他的胳膊，腳被弟弟踩疼一臉扭曲。
“有誰看見我們欺負她了，你們證明啊。再說，她自己被欺負了她不清楚嗎？至於你們在這替她出頭！”領頭羊後麵那狗腿子又發言了。
此言一出，全場安靜，目光投注於另一方，連老師都不例外。隻聽說這邊好像有小摩爾要打起來，沒來得及詢問詳情就匆匆趕來的老師開口：“你們誰來把事情經過說一遍，與這件事無關的同學們迴去上自己的課。”
周圍圍觀的小摩爾們麵麵相覷，往後退了一點但沒走，老師們皺了皺眉但還是沒強硬趕走學生。
“跟老師說吧，老師會幫你的。”飛飛這時也沒那麽生氣了，來到女生身旁勸她。
“……”可女生頭也沒抬，保持沉默，抓緊了手中的書。
等了幾十秒，飛飛有些急了，繼續開口勸說。女生依舊沉默，像是沒有長嘴。
“我來說吧，不過因為我們是後麵來的，隻從我看到的說起……”壯壯站了出來，把他看到的事情說下來。“……以上就這些，大家都看到了。”
“他說的都是真的？是你們欺負人家？”老師看向高年級的領頭羊，麵容嚴肅。
“我們真隻是在開玩笑逗她玩，他們是經過誤會了，老師你不信就問問唄～”領頭羊一臉無語，非常有底氣裝無辜。
老師看向女生，女生低頭不說話，看向周圍的學生，對上的視線主人目光躲躲閃閃，沒有誰站出來，這？
“你們不是看到了麽？為她說句話啊！”飛飛疑惑又著急，他們班在這的不算多，但多少看到了吧，為什麽不站出來指認？
一片寂靜，站在前邊的橙皮羊毛卷皮皮動了動，想說什麽，他的同伴拉住了他，於是也保持了隊伍。
場麵僵住，飛飛四摩爾小組臉色都不好看，老師也看不出什麽神情，女生依舊不說話像啞巴，高年級組挺鎮定的。
“……唉，這都是什麽事啊。”幽幽的歎息在一片安靜中很清晰，莉莉原先就在場外默默觀察那女生，見場麵僵住，猶豫一會兒還是走了進去。圍觀群眾自動為她讓路，在路過某個有點眼熟的小摩爾似乎想對她說什麽，但他的同伴拉了拉他的衣服，神情複雜的閉嘴了，莉莉也沒多想。
“玩笑是要對方也能真心實意露出笑容才叫玩笑，單方麵的玩笑不好笑，過分了也不亞於一場欺淩傷害。”莉莉首先提出觀點。“有誰能證明你們沒有欺負她？她受欺負她清楚但說不定膽子小不一定敢說？隻是說出事實不算是為誰出頭，還是說你們就默認了她受到了欺負，才會第一時間想到有誰替她出頭？”
自證？無辜者還需要自證，做錯了什麽？莉莉直接反問，說你們沒欺負她是吧，請證明一下吧。
“讓我看看，這背上的四不像小畫是誰貼在她背後的？哦～總不能是她自己貼的，還是她在哪裏摔了個背後著地意外掛上的？”莉莉直接撕下了女生背後的侮辱性貼圖。“誰畫的這麽醜還亂扔垃圾不小心掛人家身上啊，喲～這還有字呢，全是髒話還有錯別字，看來這畫的主人很有水平，是語文課的漏網之魚啊～”
把東西交給飛飛，讓他轉交老師，莉莉繼續陰陽怪氣。“這本書的封麵挺精美的，怪不得吸引到學長學姐要搶著看看呢，上麵還寫著日記本幾個字呢……天啊！你們竟然拿學妹日記開玩笑？請問學長學姐的日記在不在啊～讓學妹也拿來扔一扔好不好？玩笑嘛，要有來有往對不對？想必學長學姐也非常非常樂意，畢竟你們先帶頭嘛～”
確定這女生的校卡真不在她身上，莉莉悄悄用魔法控製對方的校卡“不小心”掉出來，然後一個靠近蹲下撿起起身退開動作一氣嗬成。看了看校卡，將它還給了它主人，莉莉繼續開口：“學妹的校卡怎麽會在學長身上呢？”
不等他開口辯解，莉莉強行打斷。“對了，可能是學妹的卡遺失了，學長來物歸原主對不對？可是，為什麽有這麽長時間都不給她呢？哦～我之前好像不小心聽到學長說‘你這麽喜歡她’，天原來學長暗戀學妹嗎？這是早戀不可以哦～而且扣著學妹校卡逼著她早戀更不行呢，她不喜歡這樣的～”
［Σ(っ °Д °;)っ宿主你是中毒了嗎？］
沒，隻是不會吵架，隻能開口莉莉式陰陽怪氣加扣鍋，傳授者不詳。莉莉再一次感覺到自身語言的匱乏，迴原世界她一定要買一門課程學習如何不吐髒字的罵人或毒舌。
［那幾位老師臉都黑了不止一度了，宿主你真沒下毒嗎？］
哪來的毒，毒係魔法還一個都沒好吧。莉莉挑眉，沒有證據證人證明你們欺負的行為對吧，不要緊，她隻是合理提出懷疑而已，你們自證清白不就好了？至於老師怎麽想那關她什麽事？
“不反抗隻會讓對方覺得你好欺負更喜歡欺負你哦，這次是日記下次是什麽？撐不住要學會向大人求助啊。”莉莉小聲在那位女生耳邊說了幾句，至於聽進去多少那就看對方的了，反正她站出來的目的達到了，剩下的……尊重他人命運。
被留下來提了幾句，莉莉正好放學，飛飛他們暫時還走不了，隻能羨慕的看著她先走一步。
這邊已經得知了詳情的校長：……這妮子。
落座後，聽出講台上老師的委婉的“集中注意力聽課”的含義，莉莉保持表麵微笑，然後，委托了一下係統小可愛作弊報答案，接著我行我素，一上午下來小可愛無形中鬥翻了上午課程的老師。
［(*''▽''*)?啦～啦～啦啦～］
午休時間，聽到小可愛給自己唱的鼓舞之歌，莉莉心情還挺輕鬆。
等到放學前最後一節課，莉莉停下手中的筆，今日份作業完成，可她卻不是很能開心起來。下課鈴聲響起，班上的“神獸”歡喜雀躍，她的同桌也早早離去。
［為什麽宿主會連續換了四個同桌？］
“應該是出了些狀況吧……”莉莉翻閱著值日安排內容，她被安排今天值日，也就是要留下來搞課室衛生。
半小時後，坐在椅子上，莉莉手托著下巴，真有意思，值日組一共五個名字，現在課室裏卻隻剩下她呢。
［這是在針對宿主？校園霸淩？］
“喲，小可愛還知道校園霸淩呢，不過現在對我來說還算不上，有攝像頭嗎？”莉莉掃視了一眼空蕩蕩的教室。
［沒有(?o?o?)］
“真想打個響指，教室就會自動清潔了，這多酷啊……”莉莉動動指頭，還是雙手一拍，一聲脆響，桌椅自行移動整齊，掃把拖把水桶抹布各司其職。五分鍾後，工具歸位，莉莉背上書包頭也不迴，這可不比小摩爾組合打掃迅速高效多了？
老早想這麽幹了，值日對一個法師來說，不是有手就行？莉莉巴不得以後隻有自己一個值日，沒攝像頭沒目擊者，她也不用掩飾什麽，高效極了。
“不過，如果不會魔法，這時候就很糟心了啊……”莉莉憂慮一會兒，就拋之腦後，她現在不是連個小麻煩都解決不了的小菜鳥，霸淩冷暴力她？她都不在乎。“換個角度想，我不就是冷暴力了全校麽？”
［宿主你還挺驕傲？(′?w?｀)］
“當然，打不倒我，我就會更強啊～”莉莉往桃桃街的方向去，為了以防萬一，她還是準備些後手吧，又不是準備不起，用不到最好，用得到那就把癩蛤蟆踢迴去別在鞋麵上膈應。
“再說，我現在可以代入弱勢的視角，但不能一直代入弱勢的心理去成長。”莉莉看了一眼倉庫裏的袖章，這是過往經曆帶給她的一絲明悟，自憐是能麻醉的一種精神藥品，長期依賴深陷其中，便是劇毒。
“有小可愛你在，我有信心躍遷至頂尖序列，隻是時間早晚的問題。”莉莉並不是很在意一個小校園裏的矛盾，她在王國修整羽翼、建立巢穴，為飛翔之後提供落腳之處。
［宿主放心飛，係統永相隨??(???????)??］
“你不對勁啊，怎麽變身偶像畫風了，要送你出個道不？”莉莉表示，雖然不追星沒相關工作經驗，但她也可以試試造星嘛。
［作為魔法少女的跟寵出道(￣▽￣)］
“那算了，你可以變裝跟著慕白這個……嗯他現在是什麽身份來著？”莉莉摸摸腦袋，差點忘了還有一重身份的背景沒完善，到時候要刷一點存在感了。
［一定要披皮？←_←］
“咳咳，沒有披皮過的穿越者體驗是不完整的，咱們打的就是個信息差，這樣才好下黑……嗯保持神秘的格調。”
［(￣▽￣)宿主歸宿主，鍋歸鍋］
好理解，下次別理解了。莉莉買完東西迴去，天色已經很晚，跟出來尋她的燚司碰個正著。“……給，今晚的零食。”
恍恍惚惚，疑惑自己在莉莉心裏到底是什麽形象的燚司提著零食袋迴到了家。
莉莉：不清楚，財產充足後養成的個人喜好，偶爾的投喂會對你們產生一個寵溺濾鏡罷了。
早上，莉莉照常上學，順帶把錄像機和抓拍機器布置好，給又調過來的拉姆舟投喂點小零食，一天無事發生，她的同桌也沒有更換了呢。
過了周三，進入放假倒計時。早上，莉莉這次提前了十分鍾到教室，沒辦法，有接送就是如此。不然莉莉肯定就踩點到，多提前一分鍾都是對自由的虧欠。
瞅了一眼自己和同桌的座位，莉莉放下書包拿來抹布，擦擦自己座位的浮灰，順帶將同桌座位的水漬給擦幹淨了，依舊是沒什麽事發生的一天。
忙著給美人魚打造景觀的莉莉發揮自己的想象力，給領域基層添磚加瓦，一條條水係魔法出現在自定義庫裏，搭配、修改、融合。
［感覺宿主你在造魚缸，哈哈哈領域原來是拿來養魚的啊(?o?o?)］
額……小可愛你終於瘋了嗎？在莉莉將領域基層編的差不多了中場休息的時候，聽到係統平靜又含著點瘋癲的語調，不由得開始反思，她做了什麽把係統刺激成了這樣？
［沒沒沒，怎麽會呢，我還是那個單純善良哭唧唧的小係統，一個過客怎麽敢吃醋呢～］
額好，她明白了，莉莉默默的把她記的零散備忘錄圈了出來，意念迴複道。“這些其實是我為你準備的另一個領域內容，隻是還沒想清楚，拿美人魚來練練手。這個理由小可愛你可還滿意？”
［(? ???w??? ?)宿主最好了］
這個時候不說她甜言蜜語張口來了？莉莉低哼兩聲，還說她渣又雙標，小可愛不也一樣？
係統：近朱者赤，近墨者黑(￣▽￣)
放假倒計時不足一天，莉莉收拾好東西，最後一節體育課，隻能說排這個課表挺為老師學生想的，體育課接著放學放假，不為難老師管課堂紀律，也不約束學生釋放活力天性。
自由活動，莉莉找了個風景好的地方發呆。
［宿主，有情況(?o?o?)］
嗯？她還以為能順利度過這一周來著，莉莉環顧了一圈活動場地，隻見一處角落聚集著一群小摩爾，站起身往那靠去，她倒是要看看發生了什麽。
“……欺負女生你們要不要臉……”
“少來逞英雄，別多管閑事……”
“怎麽？還想英雄救美啊，你這麽喜歡她？”
“別胡說，我不認識她，但看不慣你們欺負女生！”
越靠近聲音越清晰，莉莉聽出了其中一位主角的聲音，是飛飛。聽著聚過來的觀眾討論，莉莉大概理清了這件突發事件。
被欺負的是二年級另一個班的女生，欺負方是群高年級的孩子，原因呢……高年級的這一群在某種活動中被這個女生看到舉報給了老師，然後被這些家夥給記住了，小心眼報複這個低年級女生。
在女生身後貼帶有戲弄性質的小畫，起難聽的綽號，打擾對方日常交際，甚至威脅對方朋友，這次更是搶了女生的故事書扔來扔去，被飛飛他們看到了上前阻止。
“……”莉莉半月眼，聽著就挺不爽的，就算是事件未知全貌不予置評，但聽來的這些有可能真做過的操作，光是想想就火大。
“老師來了！”不知道誰喊了一聲，場麵立馬安靜下來紛紛往外看去。
幾位體育老師大步走來，最後站在首位的老師開口：“你們在這裏做什麽！欺負你們學弟學妹？”
“沒啊～老師，我們隻是在開玩笑，逗學弟學妹們玩玩～”高年級的領頭羊站出來，一臉無辜。
“是啊，陪這群小孩玩反而被這些小孩罵，一點都不知道尊重學長學姐～”身後還站出來一個狗腿子黑白顛倒。
“你們說謊，明明就是你們欺負女生，我們撞見了才過來幫她的，大家都看見了！”飛飛怒氣衝衝的反駁，如果不是壯壯拉著都要衝上去了。
“就是就是！”南南在旁邊幫腔，北北架著他的胳膊，腳被弟弟踩疼一臉扭曲。
“有誰看見我們欺負她了，你們證明啊。再說，她自己被欺負了她不清楚嗎？至於你們在這替她出頭！”領頭羊後麵那狗腿子又發言了。
此言一出，全場安靜，目光投注於另一方，連老師都不例外。隻聽說這邊好像有小摩爾要打起來，沒來得及詢問詳情就匆匆趕來的老師開口：“你們誰來把事情經過說一遍，與這件事無關的同學們迴去上自己的課。”
周圍圍觀的小摩爾們麵麵相覷，往後退了一點但沒走，老師們皺了皺眉但還是沒強硬趕走學生。
“跟老師說吧，老師會幫你的。”飛飛這時也沒那麽生氣了，來到女生身旁勸她。
“……”可女生頭也沒抬，保持沉默，抓緊了手中的書。
等了幾十秒，飛飛有些急了，繼續開口勸說。女生依舊沉默，像是沒有長嘴。
“我來說吧，不過因為我們是後麵來的，隻從我看到的說起……”壯壯站了出來，把他看到的事情說下來。“……以上就這些，大家都看到了。”
“他說的都是真的？是你們欺負人家？”老師看向高年級的領頭羊，麵容嚴肅。
“我們真隻是在開玩笑逗她玩，他們是經過誤會了，老師你不信就問問唄～”領頭羊一臉無語，非常有底氣裝無辜。
老師看向女生，女生低頭不說話，看向周圍的學生，對上的視線主人目光躲躲閃閃，沒有誰站出來，這？
“你們不是看到了麽？為她說句話啊！”飛飛疑惑又著急，他們班在這的不算多，但多少看到了吧，為什麽不站出來指認？
一片寂靜，站在前邊的橙皮羊毛卷皮皮動了動，想說什麽，他的同伴拉住了他，於是也保持了隊伍。
場麵僵住，飛飛四摩爾小組臉色都不好看，老師也看不出什麽神情，女生依舊不說話像啞巴，高年級組挺鎮定的。
“……唉，這都是什麽事啊。”幽幽的歎息在一片安靜中很清晰，莉莉原先就在場外默默觀察那女生，見場麵僵住，猶豫一會兒還是走了進去。圍觀群眾自動為她讓路，在路過某個有點眼熟的小摩爾似乎想對她說什麽，但他的同伴拉了拉他的衣服，神情複雜的閉嘴了，莉莉也沒多想。
“玩笑是要對方也能真心實意露出笑容才叫玩笑，單方麵的玩笑不好笑，過分了也不亞於一場欺淩傷害。”莉莉首先提出觀點。“有誰能證明你們沒有欺負她？她受欺負她清楚但說不定膽子小不一定敢說？隻是說出事實不算是為誰出頭，還是說你們就默認了她受到了欺負，才會第一時間想到有誰替她出頭？”
自證？無辜者還需要自證，做錯了什麽？莉莉直接反問，說你們沒欺負她是吧，請證明一下吧。
“讓我看看，這背上的四不像小畫是誰貼在她背後的？哦～總不能是她自己貼的，還是她在哪裏摔了個背後著地意外掛上的？”莉莉直接撕下了女生背後的侮辱性貼圖。“誰畫的這麽醜還亂扔垃圾不小心掛人家身上啊，喲～這還有字呢，全是髒話還有錯別字，看來這畫的主人很有水平，是語文課的漏網之魚啊～”
把東西交給飛飛，讓他轉交老師，莉莉繼續陰陽怪氣。“這本書的封麵挺精美的，怪不得吸引到學長學姐要搶著看看呢，上麵還寫著日記本幾個字呢……天啊！你們竟然拿學妹日記開玩笑？請問學長學姐的日記在不在啊～讓學妹也拿來扔一扔好不好？玩笑嘛，要有來有往對不對？想必學長學姐也非常非常樂意，畢竟你們先帶頭嘛～”
確定這女生的校卡真不在她身上，莉莉悄悄用魔法控製對方的校卡“不小心”掉出來，然後一個靠近蹲下撿起起身退開動作一氣嗬成。看了看校卡，將它還給了它主人，莉莉繼續開口：“學妹的校卡怎麽會在學長身上呢？”
不等他開口辯解，莉莉強行打斷。“對了，可能是學妹的卡遺失了，學長來物歸原主對不對？可是，為什麽有這麽長時間都不給她呢？哦～我之前好像不小心聽到學長說‘你這麽喜歡她’，天原來學長暗戀學妹嗎？這是早戀不可以哦～而且扣著學妹校卡逼著她早戀更不行呢，她不喜歡這樣的～”
［Σ(っ °Д °;)っ宿主你是中毒了嗎？］
沒，隻是不會吵架，隻能開口莉莉式陰陽怪氣加扣鍋，傳授者不詳。莉莉再一次感覺到自身語言的匱乏，迴原世界她一定要買一門課程學習如何不吐髒字的罵人或毒舌。
［那幾位老師臉都黑了不止一度了，宿主你真沒下毒嗎？］
哪來的毒，毒係魔法還一個都沒好吧。莉莉挑眉，沒有證據證人證明你們欺負的行為對吧，不要緊，她隻是合理提出懷疑而已，你們自證清白不就好了？至於老師怎麽想那關她什麽事？
“不反抗隻會讓對方覺得你好欺負更喜歡欺負你哦，這次是日記下次是什麽？撐不住要學會向大人求助啊。”莉莉小聲在那位女生耳邊說了幾句，至於聽進去多少那就看對方的了，反正她站出來的目的達到了，剩下的……尊重他人命運。
被留下來提了幾句，莉莉正好放學，飛飛他們暫時還走不了，隻能羨慕的看著她先走一步。
這邊已經得知了詳情的校長：……這妮子。