第二天，祝瑤被爺爺早早叫了起來，吃了熱好的大包子後心裏有些打鼓，擔心盛意不肯帶她一起上學過橋了，結果沒等她磨磨蹭蹭出門，大門外頭就響起了盛意的聲音。
“大爺，過早了嗎？要上學了。”
“過啦，瑤瑤馬上出來。”祝賢大聲應完，樂嗬嗬地摸了摸孫女腦袋，小聲道，“看來小龍是個大方不記仇的。”
祝瑤心裏的忐忑消了一半，背著書包出去一看，果然就見盛意正咧著整整齊齊的大白牙對她笑呢。
兩個小孩默默無言地走了一會，祝瑤先憋不住了，別扭地說：“要不要叫盛凱一起上學啊？”
雖然她是一點不喜歡盛凱啦，但她也看得出來，盛凱好像跟盛意哥哥玩得很好，她才是後來者。
“不用，他要帶他弟弟妹妹一起上學校。”盛意解釋道。
“他有幾個弟弟妹妹啊？”祝瑤有些驚訝地眨眨眼，這也是她迴來農村後發現的大不同，城裏多是獨生子女，但農村裏幾乎都是多生子女。
盛意伸手撓了撓手邊的禾葉，隨口迴道：“他家就他一個，弟弟妹妹都是他伯伯叔叔家的。”
“哦哦。”祝瑤答完不知道說啥了，憋了好半晌，才又道，“哥哥，昨天我……告狀，你生氣了嗎？”
祝瑤心裏忐忑萬分，其實她從前很少告狀的，她也不喜歡告狀，可是盛意昨天的拒絕真的讓她很難過，還很沒麵子。明明是她來到村裏後遇到的第一個小夥伴，還一直幫她解決問題，她很認可這個哥哥的，可他居然拒絕了一起做同桌，當著老師同學那麽多人的麵……
盛意撓撓頭：“我沒生氣啊，但是現在我們已經是同桌了，這件事以後別提了可以嗎？”
不知道為啥，每提一次他就下意識地想反省，可他的出發點也是好的啊，避免上課影響到乖乖女嘛。
“……”祝瑤眨眨眼睛，沒答話。
這天早上的渡橋很順利，因為信任盛意，也因為漸漸熟悉，祝瑤心裏的恐慌不再那麽大。
課前交作業也很順利，負責收作業的小班長暗自鬆了口氣，就連盛意都交了作業，班裏還有誰會不交呢？
不過等班主任兼語文老師開始批改作業，事情就不太順利了。
作業是寫大字和抄背，交齊了作業本，老師一邊批改給分數一邊讓學生在旁邊背課文，前頭不管是流暢認真還是磕磕巴巴都還算平常，結果到了盛意這老師給直接氣笑了出來。
“盛望龍！你寫的狗爬字糊弄誰呢？”
盛意這名字在農村裏頭很有些別致新穎，加上盛凱等人喜歡管盛意叫龍哥、小龍，解釋多了，不僅同學，老師們也都知道盛意原先的名字了，生氣的時候就喜歡喊這個原名出來糗他。
盛意也來者不拒，喊啥都行，反正不管啥名字，他還是他嘛，被罵了也不辯駁，他寫的字確實不好看，罵就罵吧。
祝瑤在旁邊圍觀了好一會老師訓人，等盛意被訓完迴座，就輪到她背課文了，嘿，背完就挨誇了。
老師十分驚喜：“不愧是從城裏轉學來的，背誦得很好，字也很漂亮，繼續努力。”
說完之後又把祝瑤的字給當成範本傳去了第一排，讓全班傳著都學習學習。
祝瑤有些不自在地迴了座位，雖然從前也被誇過，但在這是第一次，何況這些老師同學都還不熟悉，結果剛坐下，瞄到了盛意的練字本，瞬間驚呆了，這些……
糊成一團的字團子到底是什麽東西啊？
就沒有規規矩矩地待在自己格子裏的字團，也瞧不清楚寫的到底是啥字，比狂草還狂的筆法……祝瑤瞪大了眼，難怪老師把她的練字本當範本，合著全靠同桌襯托啊……
“哥哥，你的字也太難看……了吧。”
盛意被老師訓話訓多了都當耳旁風，此刻聽到祝瑤難以置信的評價卻有些不自在，把自己那練字本卷吧卷吧塞進了抽屜裏。
“難看，你別看。”
“哥哥，你故意寫成那樣嗎？為了……氣老師？”
祝瑤不相信真有人能把字寫成那樣。
關鍵他們已經念三年級了呀，下半年就四年級了呢。
盛意更難受了，臊的，關鍵人家還一本正經地叫著他“哥哥”……難不成城裏人都喜歡喊哥哥妹妹嗎？
雖然實際上，祝瑤保留這個稱唿隻是延續習慣，畢竟不喊哥哥的話，直接喊名字也是有些別扭的。
“哥哥，你認真寫字的話，應該不是這樣的吧？”
盛意給煩得不行，耳朵都微紅了起來，要了命了，問題他從小皮到大，真沒練過字，這迴真丟臉了！
當然，等上了一個禮拜學，祝瑤已經徹底懂了，盛意為什麽會被老師安排一個人坐。
以及他的那手狗爬字並不是故意的，那就是他真實水平。
……
盛意上課的時候除了認真聽講不幹，其他啥事都能幹。
要麽是趴著給書上的各種文豪畫個帽子墨鏡，要麽自娛自樂下五子棋，或者跟盛凱等人傳紙條，說小話，再就是拿硬紙殼疊各種稀奇古怪的動物……
祝瑤倒是說到做到，半點沒被他影響，自己該聽課聽課，該寫作業寫作業。雖然農村課程的進度遠遠慢於城裏私立學校，但不妨礙她重新聽一遍鞏固鞏固。
當然，也不是所有老師都會“縱容”無視盛意，作為“惡行累累”的搗蛋份子，數學老師經常會點他起來迴答問題，迴答不出來就站一節課，班主任也經常會讓他罰站……甚至就連體育老師也不喜歡盛意，太過潑猴了，不好管……
上課時間還能勉強壓著潑猴待在“五行山下”，下課鈴一響，是休想在教室裏看到盛意的，他不僅跟班裏的男生能鬧到一塊去，高年級的男生也老愛找他玩，名聲響亮。
祝瑤喝了口水，把手伸進抽屜裏想換本課本，摸到一堆亂七八糟的作品，有紙折的雄赳赳的公雞，也有圓不嚨咚的大燈籠，再是紙風車和折紙偷油賊……甚至還有好幾條五顏六色的手繩。
這不是端午節快到了嘛，村裏流行起了編五彩繩，盛意手快，這麽幾天少說編了二三十條了……
祝瑤拿著看了看，挑了一根出來，準備迴頭讓盛意教教，自己編好了送爺爺。
再就是，她可算知道了“拍畫片”到底是什麽遊戲。
畫片，就是市場上賣的那種質地堅硬的彩色小卡片，上頭畫著《西遊記》、《水滸傳》、《封神榜》等或者動畫片裏的人物，祝瑤曾經也買過，單純是拿著看和收藏用的。
而拍畫片這個遊戲則把洋畫變成了賭資。
顧名思義，拍畫片就是一群人圍在一起，每人出一張畫片放在地上，石頭剪刀布定好先後順序後，輪流用巴掌去拍畫片，能把洋畫拍翻了麵就能拿走占為己有，被拿走洋畫的重新補一張繼續遊戲。
這個遊戲除了運氣，也挺講究技巧，要如何恰如其分地揮出擁有足夠掀翻畫片力量的巴掌很關鍵。
盛意就是其中的佼佼者了，他甚至有過“滿堂紅”的戰績，把所有人的畫片一口氣不帶喘地都贏走了，村裏玩這個的男孩子都很糾結，很不願意對上盛意，因為對上必輸，但沒有盛意在呢，又很沒意思，而且大家都想跟著他學技巧……真是又愛又恨啊。
就這樣，盛意手裏的畫片越來越多……多到盛寶珠和盛嘉宇都玩膩了。
祝瑤自打見過一群男孩以各種奇怪姿勢趴在地上，把手掌拍得通紅又黢黑，時常還因為輸贏驚喜悲傷交加的狀態後，不得不承認，她的確玩不來，這遊戲也太邋遢了，地麵都能整個蹭幹淨……
“大爺，過早了嗎？要上學了。”
“過啦，瑤瑤馬上出來。”祝賢大聲應完，樂嗬嗬地摸了摸孫女腦袋，小聲道，“看來小龍是個大方不記仇的。”
祝瑤心裏的忐忑消了一半，背著書包出去一看，果然就見盛意正咧著整整齊齊的大白牙對她笑呢。
兩個小孩默默無言地走了一會，祝瑤先憋不住了，別扭地說：“要不要叫盛凱一起上學啊？”
雖然她是一點不喜歡盛凱啦，但她也看得出來，盛凱好像跟盛意哥哥玩得很好，她才是後來者。
“不用，他要帶他弟弟妹妹一起上學校。”盛意解釋道。
“他有幾個弟弟妹妹啊？”祝瑤有些驚訝地眨眨眼，這也是她迴來農村後發現的大不同，城裏多是獨生子女，但農村裏幾乎都是多生子女。
盛意伸手撓了撓手邊的禾葉，隨口迴道：“他家就他一個，弟弟妹妹都是他伯伯叔叔家的。”
“哦哦。”祝瑤答完不知道說啥了，憋了好半晌，才又道，“哥哥，昨天我……告狀，你生氣了嗎？”
祝瑤心裏忐忑萬分，其實她從前很少告狀的，她也不喜歡告狀，可是盛意昨天的拒絕真的讓她很難過，還很沒麵子。明明是她來到村裏後遇到的第一個小夥伴，還一直幫她解決問題，她很認可這個哥哥的，可他居然拒絕了一起做同桌，當著老師同學那麽多人的麵……
盛意撓撓頭：“我沒生氣啊，但是現在我們已經是同桌了，這件事以後別提了可以嗎？”
不知道為啥，每提一次他就下意識地想反省，可他的出發點也是好的啊，避免上課影響到乖乖女嘛。
“……”祝瑤眨眨眼睛，沒答話。
這天早上的渡橋很順利，因為信任盛意，也因為漸漸熟悉，祝瑤心裏的恐慌不再那麽大。
課前交作業也很順利，負責收作業的小班長暗自鬆了口氣，就連盛意都交了作業，班裏還有誰會不交呢？
不過等班主任兼語文老師開始批改作業，事情就不太順利了。
作業是寫大字和抄背，交齊了作業本，老師一邊批改給分數一邊讓學生在旁邊背課文，前頭不管是流暢認真還是磕磕巴巴都還算平常，結果到了盛意這老師給直接氣笑了出來。
“盛望龍！你寫的狗爬字糊弄誰呢？”
盛意這名字在農村裏頭很有些別致新穎，加上盛凱等人喜歡管盛意叫龍哥、小龍，解釋多了，不僅同學，老師們也都知道盛意原先的名字了，生氣的時候就喜歡喊這個原名出來糗他。
盛意也來者不拒，喊啥都行，反正不管啥名字，他還是他嘛，被罵了也不辯駁，他寫的字確實不好看，罵就罵吧。
祝瑤在旁邊圍觀了好一會老師訓人，等盛意被訓完迴座，就輪到她背課文了，嘿，背完就挨誇了。
老師十分驚喜：“不愧是從城裏轉學來的，背誦得很好，字也很漂亮，繼續努力。”
說完之後又把祝瑤的字給當成範本傳去了第一排，讓全班傳著都學習學習。
祝瑤有些不自在地迴了座位，雖然從前也被誇過，但在這是第一次，何況這些老師同學都還不熟悉，結果剛坐下，瞄到了盛意的練字本，瞬間驚呆了，這些……
糊成一團的字團子到底是什麽東西啊？
就沒有規規矩矩地待在自己格子裏的字團，也瞧不清楚寫的到底是啥字，比狂草還狂的筆法……祝瑤瞪大了眼，難怪老師把她的練字本當範本，合著全靠同桌襯托啊……
“哥哥，你的字也太難看……了吧。”
盛意被老師訓話訓多了都當耳旁風，此刻聽到祝瑤難以置信的評價卻有些不自在，把自己那練字本卷吧卷吧塞進了抽屜裏。
“難看，你別看。”
“哥哥，你故意寫成那樣嗎？為了……氣老師？”
祝瑤不相信真有人能把字寫成那樣。
關鍵他們已經念三年級了呀，下半年就四年級了呢。
盛意更難受了，臊的，關鍵人家還一本正經地叫著他“哥哥”……難不成城裏人都喜歡喊哥哥妹妹嗎？
雖然實際上，祝瑤保留這個稱唿隻是延續習慣，畢竟不喊哥哥的話，直接喊名字也是有些別扭的。
“哥哥，你認真寫字的話，應該不是這樣的吧？”
盛意給煩得不行，耳朵都微紅了起來，要了命了，問題他從小皮到大，真沒練過字，這迴真丟臉了！
當然，等上了一個禮拜學，祝瑤已經徹底懂了，盛意為什麽會被老師安排一個人坐。
以及他的那手狗爬字並不是故意的，那就是他真實水平。
……
盛意上課的時候除了認真聽講不幹，其他啥事都能幹。
要麽是趴著給書上的各種文豪畫個帽子墨鏡，要麽自娛自樂下五子棋，或者跟盛凱等人傳紙條，說小話，再就是拿硬紙殼疊各種稀奇古怪的動物……
祝瑤倒是說到做到，半點沒被他影響，自己該聽課聽課，該寫作業寫作業。雖然農村課程的進度遠遠慢於城裏私立學校，但不妨礙她重新聽一遍鞏固鞏固。
當然，也不是所有老師都會“縱容”無視盛意，作為“惡行累累”的搗蛋份子，數學老師經常會點他起來迴答問題，迴答不出來就站一節課，班主任也經常會讓他罰站……甚至就連體育老師也不喜歡盛意，太過潑猴了，不好管……
上課時間還能勉強壓著潑猴待在“五行山下”，下課鈴一響，是休想在教室裏看到盛意的，他不僅跟班裏的男生能鬧到一塊去，高年級的男生也老愛找他玩，名聲響亮。
祝瑤喝了口水，把手伸進抽屜裏想換本課本，摸到一堆亂七八糟的作品，有紙折的雄赳赳的公雞，也有圓不嚨咚的大燈籠，再是紙風車和折紙偷油賊……甚至還有好幾條五顏六色的手繩。
這不是端午節快到了嘛，村裏流行起了編五彩繩，盛意手快，這麽幾天少說編了二三十條了……
祝瑤拿著看了看，挑了一根出來，準備迴頭讓盛意教教，自己編好了送爺爺。
再就是，她可算知道了“拍畫片”到底是什麽遊戲。
畫片，就是市場上賣的那種質地堅硬的彩色小卡片，上頭畫著《西遊記》、《水滸傳》、《封神榜》等或者動畫片裏的人物，祝瑤曾經也買過，單純是拿著看和收藏用的。
而拍畫片這個遊戲則把洋畫變成了賭資。
顧名思義，拍畫片就是一群人圍在一起，每人出一張畫片放在地上，石頭剪刀布定好先後順序後，輪流用巴掌去拍畫片，能把洋畫拍翻了麵就能拿走占為己有，被拿走洋畫的重新補一張繼續遊戲。
這個遊戲除了運氣，也挺講究技巧，要如何恰如其分地揮出擁有足夠掀翻畫片力量的巴掌很關鍵。
盛意就是其中的佼佼者了，他甚至有過“滿堂紅”的戰績，把所有人的畫片一口氣不帶喘地都贏走了，村裏玩這個的男孩子都很糾結，很不願意對上盛意，因為對上必輸，但沒有盛意在呢，又很沒意思，而且大家都想跟著他學技巧……真是又愛又恨啊。
就這樣，盛意手裏的畫片越來越多……多到盛寶珠和盛嘉宇都玩膩了。
祝瑤自打見過一群男孩以各種奇怪姿勢趴在地上，把手掌拍得通紅又黢黑，時常還因為輸贏驚喜悲傷交加的狀態後，不得不承認，她的確玩不來，這遊戲也太邋遢了，地麵都能整個蹭幹淨……