第19章 解讀視頻
都市娛樂：從畢業到正能量歌神 作者：癡人說書 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一首《中華民謠》在網絡上持續發酵。
後麵幾天出了很多二次創作的視頻，將這首歌加入了很多古風影視作品的片段，貼合歌曲主題，剪輯成視頻。
這種視頻獲得了大量成功。
從這些視頻可以看出大家對這首歌的各種解讀。
有人從這首歌裏解讀出時間流逝歲月如梭。
有人從這首歌裏看到了佛教禪語。
有人看這首歌覺得是看破紅塵。
對這些解讀，喬羽通通付之一笑。
一首歌的演繹也想一部電影、一部詩歌。所有的創作出來的作品一樣。
就是需要不同的人根據自己不同的心境去有不同的解讀。
一部作品呈現給觀眾後，就不屬於作者了，而是屬於觀眾了。
不過有一個視頻還是引起了喬羽的注意。
那是鬥因上的一個視頻。
【深度解讀《中華民謠》】
主播是一個喜歡古言詩歌的語文老師。
一個戴著眼鏡三四十歲的文質彬彬的大叔。
“大家好，我是杜芳，最近相信大家都被一首歌刷屏了，沒錯，就是《中華民謠》”
邊說著屏幕上出現了《中華民謠》晚會的視頻，和《大夏日報》的微博評論。
“這首歌讓人喜歡，但是歌詞中出現的都是古文。”
“這些火爆視頻、微博下麵最多的留言是，雖然聽不懂，但大為震撼。”
這時候彈幕飄過滿屏的“雖然聽不懂，但大為震撼。”
杜老師真不愧為老師，聲音抑揚頓挫，說話像朗誦一樣。
“所以我作為一個喜歡詩詞的語文老師，今天就帶大家解讀一下這首《中華民謠》”
“我對歌曲是外行，今天咱們就隻說歌詞。”
“我簡單說一下自己的理解，供大家參考。”
“我們廢話不多說，直接進入正題。”
“先解讀幾句關鍵的話。”
“朝花夕拾杯中酒”
“這句出現最多，也是很多人不理解的。”
“朝花夕拾，早上盛開的花晚上才撿起。隱含了一個意思，過去的美好，現在來迴憶。”
“整句話的意思是喝酒的時候，迴憶起了以前的美好。”
“很像一個故事的開頭啊。”
這時候彈幕全是“恍然大悟”“原來如此”“大為震撼”
“還有一句，大雁飛過菊花插滿頭。”
“大雁飛過，大家知道是什麽季節嗎？”
“秋季，大雁飛過，和菊花開都是秋季。”
“菊花插滿頭，很多人覺得在頭上插菊花也不好看啊？其實我理解也可以是菊花開滿山頭的意思。當然這都是我一家之言。”
“後麵我的理解也可能是過度解讀了，大雁飛過和菊花茶滿頭的季節，已經過了一年中最好的時候。而這首歌寫得場景好像也是一個人過了最美好的年華，然後去迴憶過去的美好。”
喬羽覺得這老師講得真好，自己也努力想過這首歌的意境，卻還沒有到這種高度。不過這老師說話也太謹慎了。讓喬羽有點想笑。
“時光的背影如此悠悠，什麽意思？”
“我們看到了時光的背影，說明時光已經離我們而去了，是不是？”
“而時光在往前走，時光的背影是什麽？是我們的經曆，我們的過去，對不對，也對應了迴憶。”
“下麵四句話我最喜歡，也是我最想和大家分享感悟的話。”
“南北的路你要走一走”
“千萬條路你千萬莫迴頭”
“蒼茫的風雨你何處遊”
“讓長江之水天際流”
“南北的路，說的就是一個條路，可以是任何一條路。”
“千萬條路你別迴頭，就是你路一定要走，那條路都可以選，但選擇後就不要猶豫，不要迴頭看了，也不要再想別的路了。認準了就往前走。”
“蒼茫的風雨你何處遊，如果漫天風雨看不清路，不知道方向。”
“你可以想想長江的水，他們在想哪流？對，他們就向天際流，向天邊流。他們從不在乎風雨，不在乎外界一切幹擾，他們目的非常明確。”
喬羽覺得，雖然這老師說得有點聽不懂，但大為震撼。
“山外青山樓外樓”
“青山與小樓已不再有”
“緊閉的窗前你別等候”
“大雁飛過菊花香滿樓”
“山外青山樓外樓，曾經我們形容更美好的東西，但當青山和小樓都沒有了呢？什麽意思？就是美好的東西都不在了。”
“這時候我們應該怎麽樣，不要在緊閉地窗前苦苦等候，因為沒有意義，失去了就是失去了，隻是浪費自己的時間。”
“大雁飛過菊花香滿樓，到了秋天，花香會讓那些曾經美好的東西獲得不一樣的魅力。以前可能是燈紅酒綠，現在可能是滿香撲鼻。”
“這說的是什麽？過去的東西，不要留戀，不要等待，時間會處理一切，時間到了過去的東西會以一種不一樣的狀態比如說迴憶，重新迴到你的人生中。就好像我們過去失去的愛人、財富。我們在未來的人生中苦苦追尋沒有意義，但也許到了我們人過中年，我們迴憶起來卻是一種寶貴的美好。”
“還有非常有意思的最後的童聲。”
“前麵的歌詞大部分都重複了很多次。”
“而單獨後麵的童聲卻是特別創作的隻出現了一次，還是在末尾和聲中，也就是說演唱者沒唱這幾句。”
“這幾句很多網友都說充滿禪機。”
“我覺得也是，所以我可能解讀不好。我簡單說說字麵意思。”
“風雪連天萬戶候，這說的應該是常年征戰的將軍。”
“蓮花寶座伸出蘭花手，蓮花寶座上坐的應該是觀音，”
“妙語解開心中事，有人心中有事會問觀音，問佛，然後用幾句話解開了你心中的事。”
“幾家拜我幾家愁，有的人解開心中事很開心，但也有人心中事很是憂愁。所以心中事解開未必都是好事。”
喬羽老老實實地在電腦前看完了這將近半個小時的視頻，平生第一次領略文學的浪漫。
他又看了看這個杜芳老師以前的視頻，都是介紹這個世界詩歌、詩人的視頻，但播放量不算大，這個視頻播放量現在隻有幾個小時已經五十多萬了。
解讀歌曲的視頻這是第一個，而且全網以前也沒有類似解讀歌曲的視頻。
喬羽很開心刷到這個視頻。而且他感覺這個杜老師也火了。
後麵幾天出了很多二次創作的視頻，將這首歌加入了很多古風影視作品的片段，貼合歌曲主題，剪輯成視頻。
這種視頻獲得了大量成功。
從這些視頻可以看出大家對這首歌的各種解讀。
有人從這首歌裏解讀出時間流逝歲月如梭。
有人從這首歌裏看到了佛教禪語。
有人看這首歌覺得是看破紅塵。
對這些解讀，喬羽通通付之一笑。
一首歌的演繹也想一部電影、一部詩歌。所有的創作出來的作品一樣。
就是需要不同的人根據自己不同的心境去有不同的解讀。
一部作品呈現給觀眾後，就不屬於作者了，而是屬於觀眾了。
不過有一個視頻還是引起了喬羽的注意。
那是鬥因上的一個視頻。
【深度解讀《中華民謠》】
主播是一個喜歡古言詩歌的語文老師。
一個戴著眼鏡三四十歲的文質彬彬的大叔。
“大家好，我是杜芳，最近相信大家都被一首歌刷屏了，沒錯，就是《中華民謠》”
邊說著屏幕上出現了《中華民謠》晚會的視頻，和《大夏日報》的微博評論。
“這首歌讓人喜歡，但是歌詞中出現的都是古文。”
“這些火爆視頻、微博下麵最多的留言是，雖然聽不懂，但大為震撼。”
這時候彈幕飄過滿屏的“雖然聽不懂，但大為震撼。”
杜老師真不愧為老師，聲音抑揚頓挫，說話像朗誦一樣。
“所以我作為一個喜歡詩詞的語文老師，今天就帶大家解讀一下這首《中華民謠》”
“我對歌曲是外行，今天咱們就隻說歌詞。”
“我簡單說一下自己的理解，供大家參考。”
“我們廢話不多說，直接進入正題。”
“先解讀幾句關鍵的話。”
“朝花夕拾杯中酒”
“這句出現最多，也是很多人不理解的。”
“朝花夕拾，早上盛開的花晚上才撿起。隱含了一個意思，過去的美好，現在來迴憶。”
“整句話的意思是喝酒的時候，迴憶起了以前的美好。”
“很像一個故事的開頭啊。”
這時候彈幕全是“恍然大悟”“原來如此”“大為震撼”
“還有一句，大雁飛過菊花插滿頭。”
“大雁飛過，大家知道是什麽季節嗎？”
“秋季，大雁飛過，和菊花開都是秋季。”
“菊花插滿頭，很多人覺得在頭上插菊花也不好看啊？其實我理解也可以是菊花開滿山頭的意思。當然這都是我一家之言。”
“後麵我的理解也可能是過度解讀了，大雁飛過和菊花茶滿頭的季節，已經過了一年中最好的時候。而這首歌寫得場景好像也是一個人過了最美好的年華，然後去迴憶過去的美好。”
喬羽覺得這老師講得真好，自己也努力想過這首歌的意境，卻還沒有到這種高度。不過這老師說話也太謹慎了。讓喬羽有點想笑。
“時光的背影如此悠悠，什麽意思？”
“我們看到了時光的背影，說明時光已經離我們而去了，是不是？”
“而時光在往前走，時光的背影是什麽？是我們的經曆，我們的過去，對不對，也對應了迴憶。”
“下麵四句話我最喜歡，也是我最想和大家分享感悟的話。”
“南北的路你要走一走”
“千萬條路你千萬莫迴頭”
“蒼茫的風雨你何處遊”
“讓長江之水天際流”
“南北的路，說的就是一個條路，可以是任何一條路。”
“千萬條路你別迴頭，就是你路一定要走，那條路都可以選，但選擇後就不要猶豫，不要迴頭看了，也不要再想別的路了。認準了就往前走。”
“蒼茫的風雨你何處遊，如果漫天風雨看不清路，不知道方向。”
“你可以想想長江的水，他們在想哪流？對，他們就向天際流，向天邊流。他們從不在乎風雨，不在乎外界一切幹擾，他們目的非常明確。”
喬羽覺得，雖然這老師說得有點聽不懂，但大為震撼。
“山外青山樓外樓”
“青山與小樓已不再有”
“緊閉的窗前你別等候”
“大雁飛過菊花香滿樓”
“山外青山樓外樓，曾經我們形容更美好的東西，但當青山和小樓都沒有了呢？什麽意思？就是美好的東西都不在了。”
“這時候我們應該怎麽樣，不要在緊閉地窗前苦苦等候，因為沒有意義，失去了就是失去了，隻是浪費自己的時間。”
“大雁飛過菊花香滿樓，到了秋天，花香會讓那些曾經美好的東西獲得不一樣的魅力。以前可能是燈紅酒綠，現在可能是滿香撲鼻。”
“這說的是什麽？過去的東西，不要留戀，不要等待，時間會處理一切，時間到了過去的東西會以一種不一樣的狀態比如說迴憶，重新迴到你的人生中。就好像我們過去失去的愛人、財富。我們在未來的人生中苦苦追尋沒有意義，但也許到了我們人過中年，我們迴憶起來卻是一種寶貴的美好。”
“還有非常有意思的最後的童聲。”
“前麵的歌詞大部分都重複了很多次。”
“而單獨後麵的童聲卻是特別創作的隻出現了一次，還是在末尾和聲中，也就是說演唱者沒唱這幾句。”
“這幾句很多網友都說充滿禪機。”
“我覺得也是，所以我可能解讀不好。我簡單說說字麵意思。”
“風雪連天萬戶候，這說的應該是常年征戰的將軍。”
“蓮花寶座伸出蘭花手，蓮花寶座上坐的應該是觀音，”
“妙語解開心中事，有人心中有事會問觀音，問佛，然後用幾句話解開了你心中的事。”
“幾家拜我幾家愁，有的人解開心中事很開心，但也有人心中事很是憂愁。所以心中事解開未必都是好事。”
喬羽老老實實地在電腦前看完了這將近半個小時的視頻，平生第一次領略文學的浪漫。
他又看了看這個杜芳老師以前的視頻，都是介紹這個世界詩歌、詩人的視頻，但播放量不算大，這個視頻播放量現在隻有幾個小時已經五十多萬了。
解讀歌曲的視頻這是第一個，而且全網以前也沒有類似解讀歌曲的視頻。
喬羽很開心刷到這個視頻。而且他感覺這個杜老師也火了。