??“好，現在打開課本第三十六頁，石魔的抗爭。”倫娜老師從厚厚的書堆裏拿出一灰色封麵的書，“其實我很早就想說說石魔族英勇的故事，因為今天突然聽校長說來了一個插班生，就特別想說說他們與北方敵軍對抗的故事。”
????“老師，快說吧！我很想聽聽。”凱文說，“我聽我父母說，我們的祖輩曾經和他們合作過，一起經曆第一次世界混戰。”
???“嗯，凱文說得對，那我們就從第一次世界混戰開始吧，大家說好不好？”老師笑著說。
“隨你說什麽，我們對曆史並不喜歡，老師，什麽時候教我們飛行啊，還有其它的魔法，我現在真的很想跟哥哥們一起出征！”五王子用書大力拍了桌子，接著就離開了教室，“等你教我有用的東西，我再迴來。曆史？放屁！”
“沒關係，科恩你要好好聽咯，這節課是我為了歡迎你來的。”老師翻了翻書，“關於石魔的故事，我相信大家很喜歡看，所以請大家迴去宿舍的時候慢慢琢磨，慢慢去體會石魔的不屈精神，現在我想說的是關於火礦石在那場戰爭的應用。”
“老師，我會用火礦石點火！”科恩得意地說，全場大笑起來。
“誰不會用火礦石點火啊！隻需要加入小小魔力就可以點燃木材啦。”班裏有人說。
“確實，誰都會用火礦石，但是，火礦石的使用是石魔推廣給我們的，我們隻能用來點火，但唯一的是，石魔還能用於戰爭！”老師認真地說，全場很一片寂靜。
“不會用來點著獸人的屁股吧！”有學生說。
“我知道！”科恩說，“我哥哥試過把一個森林給燒著了，隻用了一個小小的火礦石。”
“你說得對，科恩，火礦石隻是一個引，一個媒介，用來點燃物體的能量需要我們的法能，法能與媒介產生的反應叫魔法，而我們身上的法能來自身體消耗的能量和對自然的長期吸收的能量。”
“那為什麽我們就不能用火礦石來達到大麵積燃燒的效果呢？”凱文托著頭問。
“我們的世界，各族都有其使用魔力的方法和途徑，像石魔，他們的魔力來自於土地，所以他們能很好地使用礦石類的魔法，像冰族，他們的力量來自於水的能量，所以能很好地利用水的魔法，像查裏斯，他們在動物界裏生存，吸收動物的能量，並且經過努力學習，所以能獸化和召喚動物的魔法。”
“老師，我明天能表演火礦石的魔法嗎？”科恩高興起來，“明天我會盡力的。”
“當然可以，我的乖孩子，你要努力，希望這節課你不會白聽。”老師走到科恩麵前，摸了摸他的頭，“你跟你哥哥真的很像，孩子，日後你會追上你的哥哥的。”
“我不想追上他，我隻想他陪在我身旁，跟我一起學習，一起玩。”
老師聽後笑了笑：“你們以後一定會見麵的。”
課堂上，漸漸靜下來，學生們都認真地聽著老師講曆史。
直到午飯後，五王子很早迴到教室門口。科恩他們等學生漸漸坐滿了教室。
“老師，是時候教飛行課了吧。”五王子找個座位坐下來。
“好！大家到外麵去，你們都來拿迴你們的烏鴉。”這時，他們才發現烏鴉已經站滿了教室的淩空橫梁上。
“那隻是我的呀！？”科恩望著眾多的烏鴉，仔細地找著。同學們都叫了叫自已烏鴉的名字，那些烏鴉聽到主人叫的聲音，就飛到主人的肩上。最後，梁上隻剩下一隻烏鴉。無論科恩怎麽叫它下來，它總是不聽不聞，但又不飛走。
“那隻烏鴉是你的嗎？科恩？”老師問。
“是的，但我不知道它的名字。”科恩有點著急。
這時，老師說了數句獸語後，那隻烏鴉盯著她，還吱吱地叫起來。
“它剛告訴我，它主人不在這裏，這隻烏鴉是不是你朋友送給你的。”老師低下頭問。
“是一位當醫生的叔叔送給我入學的。”科恩說。
“那好，你想它當你的鴉伴嗎？”老師問。
“當然想！”
“那你拿你的籠子過來。”老師指著放在教室外的籠子，“你認得嗎？”
“我認得，那是個非常漂亮的籠子，而且有一根網是破的。”科恩高興地走了出來，一會兒功夫就把籠子拿進來。
“原來這個籠子是你的呀，好漂亮的籠子。你先把籠子上麵的鎖頭上的寶石拆下來。”老師指著那晶瑩的紅寶石。
“真的要這樣做嗎？這是塊美麗的寶石。”科恩有點不舍。
“拆吧，相信老師。”
科恩於是用力將寶扭動，轉數圈後便拆了出來。突然那隻烏鴉大叫一聲，很不安地，並且瞪著科恩，向他俯衝下來。
“快點，用你的火礦石放進去。”科恩急忙從袋子裏拿出火礦石，用力壓進鎖孔裏麵。那隻烏鴉正好在他麵上擦過，嚇得科恩倒在地上。
這時，火礦石漸漸變成球型，鑲進裏麵。
籠子的鎖環出現了一些熟悉的文字，是石魔一族專有的文字。科恩一看，原來這烏鴉叫飛渡。
“飛渡！”科恩對著它說。那隻烏鴉馬上飛到他的肩上。這時，查裏斯，凱文等同學都拍著掌，那掌聲響遍整個教室。科恩這才明白籠子其中的玄機，隻對同學們笑了笑。
????“老師，快說吧！我很想聽聽。”凱文說，“我聽我父母說，我們的祖輩曾經和他們合作過，一起經曆第一次世界混戰。”
???“嗯，凱文說得對，那我們就從第一次世界混戰開始吧，大家說好不好？”老師笑著說。
“隨你說什麽，我們對曆史並不喜歡，老師，什麽時候教我們飛行啊，還有其它的魔法，我現在真的很想跟哥哥們一起出征！”五王子用書大力拍了桌子，接著就離開了教室，“等你教我有用的東西，我再迴來。曆史？放屁！”
“沒關係，科恩你要好好聽咯，這節課是我為了歡迎你來的。”老師翻了翻書，“關於石魔的故事，我相信大家很喜歡看，所以請大家迴去宿舍的時候慢慢琢磨，慢慢去體會石魔的不屈精神，現在我想說的是關於火礦石在那場戰爭的應用。”
“老師，我會用火礦石點火！”科恩得意地說，全場大笑起來。
“誰不會用火礦石點火啊！隻需要加入小小魔力就可以點燃木材啦。”班裏有人說。
“確實，誰都會用火礦石，但是，火礦石的使用是石魔推廣給我們的，我們隻能用來點火，但唯一的是，石魔還能用於戰爭！”老師認真地說，全場很一片寂靜。
“不會用來點著獸人的屁股吧！”有學生說。
“我知道！”科恩說，“我哥哥試過把一個森林給燒著了，隻用了一個小小的火礦石。”
“你說得對，科恩，火礦石隻是一個引，一個媒介，用來點燃物體的能量需要我們的法能，法能與媒介產生的反應叫魔法，而我們身上的法能來自身體消耗的能量和對自然的長期吸收的能量。”
“那為什麽我們就不能用火礦石來達到大麵積燃燒的效果呢？”凱文托著頭問。
“我們的世界，各族都有其使用魔力的方法和途徑，像石魔，他們的魔力來自於土地，所以他們能很好地使用礦石類的魔法，像冰族，他們的力量來自於水的能量，所以能很好地利用水的魔法，像查裏斯，他們在動物界裏生存，吸收動物的能量，並且經過努力學習，所以能獸化和召喚動物的魔法。”
“老師，我明天能表演火礦石的魔法嗎？”科恩高興起來，“明天我會盡力的。”
“當然可以，我的乖孩子，你要努力，希望這節課你不會白聽。”老師走到科恩麵前，摸了摸他的頭，“你跟你哥哥真的很像，孩子，日後你會追上你的哥哥的。”
“我不想追上他，我隻想他陪在我身旁，跟我一起學習，一起玩。”
老師聽後笑了笑：“你們以後一定會見麵的。”
課堂上，漸漸靜下來，學生們都認真地聽著老師講曆史。
直到午飯後，五王子很早迴到教室門口。科恩他們等學生漸漸坐滿了教室。
“老師，是時候教飛行課了吧。”五王子找個座位坐下來。
“好！大家到外麵去，你們都來拿迴你們的烏鴉。”這時，他們才發現烏鴉已經站滿了教室的淩空橫梁上。
“那隻是我的呀！？”科恩望著眾多的烏鴉，仔細地找著。同學們都叫了叫自已烏鴉的名字，那些烏鴉聽到主人叫的聲音，就飛到主人的肩上。最後，梁上隻剩下一隻烏鴉。無論科恩怎麽叫它下來，它總是不聽不聞，但又不飛走。
“那隻烏鴉是你的嗎？科恩？”老師問。
“是的，但我不知道它的名字。”科恩有點著急。
這時，老師說了數句獸語後，那隻烏鴉盯著她，還吱吱地叫起來。
“它剛告訴我，它主人不在這裏，這隻烏鴉是不是你朋友送給你的。”老師低下頭問。
“是一位當醫生的叔叔送給我入學的。”科恩說。
“那好，你想它當你的鴉伴嗎？”老師問。
“當然想！”
“那你拿你的籠子過來。”老師指著放在教室外的籠子，“你認得嗎？”
“我認得，那是個非常漂亮的籠子，而且有一根網是破的。”科恩高興地走了出來，一會兒功夫就把籠子拿進來。
“原來這個籠子是你的呀，好漂亮的籠子。你先把籠子上麵的鎖頭上的寶石拆下來。”老師指著那晶瑩的紅寶石。
“真的要這樣做嗎？這是塊美麗的寶石。”科恩有點不舍。
“拆吧，相信老師。”
科恩於是用力將寶扭動，轉數圈後便拆了出來。突然那隻烏鴉大叫一聲，很不安地，並且瞪著科恩，向他俯衝下來。
“快點，用你的火礦石放進去。”科恩急忙從袋子裏拿出火礦石，用力壓進鎖孔裏麵。那隻烏鴉正好在他麵上擦過，嚇得科恩倒在地上。
這時，火礦石漸漸變成球型，鑲進裏麵。
籠子的鎖環出現了一些熟悉的文字，是石魔一族專有的文字。科恩一看，原來這烏鴉叫飛渡。
“飛渡！”科恩對著它說。那隻烏鴉馬上飛到他的肩上。這時，查裏斯，凱文等同學都拍著掌，那掌聲響遍整個教室。科恩這才明白籠子其中的玄機，隻對同學們笑了笑。