比賽開始準備，雙方球員上前握手。育才體校是34號，8號，11號，三名球員，陳墊這邊分別是陳墊，玉華，高興老搭配。
陳墊按照慣例和對手握手，對方8號卻是微微用力的捏著他的手說：“你就是77號呀，也沒他們傳的那麽狠呀，等等輸了可別哭著找媽媽。”陳墊也沒不廢話，想抽開手，見對方還是握著，便看了一眼技術台方向，對方才罷休。
看來育才體校果然名不虛傳呀，不愧是底特律壞孩子軍團青春版這個剛上場就給自己來個下馬威。
育才體校三位球員分別是180cm的8號，185cm的34號，還有187cm的11號。三位球員肌肉結實，膚色黝黑，都留著小平頭看得出來，育才體校的球員平時肯定是體能訓練紮實。他們和場下有點虛胖的高小山形成鮮明對比。
本次比賽是12進6淘汰賽，搶21分換發。拋硬幣決定誰先開球，陳墊選了花，育才體校選字。
幸運女神還是選擇站在陳墊這一邊，陳墊隊優先開球。
陳墊接到隊友開球育才體校8號防守他。開場對方逼防得很緊，應該是賽前教練交代過。
這個時候陳墊非常的冷靜，上一世自己遇到太多這種緊逼防守，遇到緊逼防守千萬不可以胡亂下球，如果被對方逼得合球，對方兩名球員過來包夾很容易失誤造成對方搶斷。
陳墊先是打手勢示意玉華過來擋拆，玉華意會後迅速過來擋拆對方早有準備，一個橫移大跨步，繞過玉華繼續防守陳墊，玉華這個擋拆的質量太差了。無奈陳墊運球從縫隙中鑽過去，吸引三人防守找到底角準備好的高興，高興找到角度打板皮球擦板入框。兩分有效！陳墊隊先拔頭籌，獲得兩分。
比分2-0，交換球權。
育才隊34號傳球8號開球。高興防守8號，他選擇了後退一步，拉開身位，賽前沉澱交到過，對方遠投能力一般。注意做好籃板拚搶。
對方也不含糊。一個猛的炸球，中樞腳外的一隻腳卡住高興用整個軀幹做支撐猛的一頂高興，高速率的變向讓高興防守的重心不穩，8號的護球手在高興的腰上用暗勁推了一把，頓時高興就好像斷線的風箏一樣被晃飛了。
場下觀眾席的熱情一下子就被點燃了，育才體校這邊第一個球就晃倒了，太精彩了！
8號合球跳投，輕鬆拿下兩分。還蔑視的看了一眼高興。高興恨的牙癢癢，對方的手看似隻是扶了一下自己，但實際上卻是在自己失去重心時推了一下自己。果然都是些昏招。
場邊的張經理也跟著起哄，一旁的於教練卻不做聲，他也看到了那個細微的動作。育才體校他是見識過的，今年體彩杯如果不是對方在4強時被江北體校淘汰了。江城中學決賽時可能就沒那麽順利了。
迴到比賽，場上比分2-2，交換球權。陳墊再次組織進攻，內線的玉華想要卡位卻卡不牢，高興也很難和盯防的11號拉開空間接球。陳墊利用護球手，護住球。他也看出來了，對方一直希望他走左側，防右側。一直在限製陳墊的常用手。
這種方法是一種對付隻會一隻手運球的球員很好的方法。在初中很多球員右手運球很好，右手的終結能力也很好，但是卻隻會右手，沒辦法練習籃球的時間太短，大多都是兩年半。這種方法防強弱側，防強側的方法會讓那種球員打得很難受。
陳墊自然是不懼，自己的左手雖然還沒有和前世一樣順暢但是也有一定終結能力了，陳墊一個左手炸球，運球至籃下，對方籃下的34球員撲過來防守陳墊直接一個主動對抗，頂開防守人完成左手上籃終結。
對方8號也是驚訝，他沒想到，陳墊左右手兼備可以左右開弓。但是沒事，一會兒他就不敢上籃了，8號心裏想著笑了一下。
比分4-2，陳墊隊領先，球權互換。
育才體校開球，8號持球準備進攻，準備背打陳墊，每一次背打陳墊都被8號用肘子卡一下，8號背打到左側一個轉身用肘子卡住陳墊拋投終，球顛進框中。
陳墊也很無奈如果硬撐對方這一下自己的胸口估計得裂開。對方如果想一直用這方法得分，肯定會吃虧的。
同樣覺得難受的不隻是陳墊，內線的玉華也覺得壓力山大，每分每秒都在和對方的內線鬥誌鬥勇。對方34號，什麽拉衣服，暗肘，卡腳無所不用其極，就差掏襠了，他現在真的很需要發泄一下。
陳墊隊球權，陳墊一改之前的硬朗球風，像條黃鱔一樣遊來遊去，與高興在三分線外各種手遞手，假擋拆傳導球。
這樣做的目的，一是為了調動防守人打亂他們節奏，二是為了多在防守端消耗他們的體能，他們一直緊逼防守肯定體能消耗大。
陳墊突然一個突破，加速到油漆區，此時內線是空虛的，陳墊吸引內線34號過來補防後，從人縫傳球給空切的玉華，後者接到球後猶如脫韁的野馬，掙脫牢籠的野獸高高躍起一個暴扣！
一時之間場下呐喊助威聲不絕於耳。“這牛x”，“臥槽”，“牛x，幹他，早就看育華不爽了”等等……
育華體校的8號和34號，對視了一下，臉都黑了，沒了之前的戲謔。看來他們要給這些初一的小屁孩一點對抗了！
場上比分6-4，球權再次來到育華體校隊手上。育華體校的8號傳球給內線要到位的34號，對方直接開始背打，每一肘子都結結實實砸在玉華的胸口上，玉華感覺自己不是在打籃球而是在表演胸口碎大石。對方一個勾手輕鬆打進。比分打平了。
球權迴到陳墊隊，陳墊組織進攻，側身加速，過掉8號，拋投打進輕取兩分。這次明顯感覺對方就是故意放自己得分的。很明顯對方的目的不在於陳墊，而是在於打擊玉華……
陳墊按照慣例和對手握手，對方8號卻是微微用力的捏著他的手說：“你就是77號呀，也沒他們傳的那麽狠呀，等等輸了可別哭著找媽媽。”陳墊也沒不廢話，想抽開手，見對方還是握著，便看了一眼技術台方向，對方才罷休。
看來育才體校果然名不虛傳呀，不愧是底特律壞孩子軍團青春版這個剛上場就給自己來個下馬威。
育才體校三位球員分別是180cm的8號，185cm的34號，還有187cm的11號。三位球員肌肉結實，膚色黝黑，都留著小平頭看得出來，育才體校的球員平時肯定是體能訓練紮實。他們和場下有點虛胖的高小山形成鮮明對比。
本次比賽是12進6淘汰賽，搶21分換發。拋硬幣決定誰先開球，陳墊選了花，育才體校選字。
幸運女神還是選擇站在陳墊這一邊，陳墊隊優先開球。
陳墊接到隊友開球育才體校8號防守他。開場對方逼防得很緊，應該是賽前教練交代過。
這個時候陳墊非常的冷靜，上一世自己遇到太多這種緊逼防守，遇到緊逼防守千萬不可以胡亂下球，如果被對方逼得合球，對方兩名球員過來包夾很容易失誤造成對方搶斷。
陳墊先是打手勢示意玉華過來擋拆，玉華意會後迅速過來擋拆對方早有準備，一個橫移大跨步，繞過玉華繼續防守陳墊，玉華這個擋拆的質量太差了。無奈陳墊運球從縫隙中鑽過去，吸引三人防守找到底角準備好的高興，高興找到角度打板皮球擦板入框。兩分有效！陳墊隊先拔頭籌，獲得兩分。
比分2-0，交換球權。
育才隊34號傳球8號開球。高興防守8號，他選擇了後退一步，拉開身位，賽前沉澱交到過，對方遠投能力一般。注意做好籃板拚搶。
對方也不含糊。一個猛的炸球，中樞腳外的一隻腳卡住高興用整個軀幹做支撐猛的一頂高興，高速率的變向讓高興防守的重心不穩，8號的護球手在高興的腰上用暗勁推了一把，頓時高興就好像斷線的風箏一樣被晃飛了。
場下觀眾席的熱情一下子就被點燃了，育才體校這邊第一個球就晃倒了，太精彩了！
8號合球跳投，輕鬆拿下兩分。還蔑視的看了一眼高興。高興恨的牙癢癢，對方的手看似隻是扶了一下自己，但實際上卻是在自己失去重心時推了一下自己。果然都是些昏招。
場邊的張經理也跟著起哄，一旁的於教練卻不做聲，他也看到了那個細微的動作。育才體校他是見識過的，今年體彩杯如果不是對方在4強時被江北體校淘汰了。江城中學決賽時可能就沒那麽順利了。
迴到比賽，場上比分2-2，交換球權。陳墊再次組織進攻，內線的玉華想要卡位卻卡不牢，高興也很難和盯防的11號拉開空間接球。陳墊利用護球手，護住球。他也看出來了，對方一直希望他走左側，防右側。一直在限製陳墊的常用手。
這種方法是一種對付隻會一隻手運球的球員很好的方法。在初中很多球員右手運球很好，右手的終結能力也很好，但是卻隻會右手，沒辦法練習籃球的時間太短，大多都是兩年半。這種方法防強弱側，防強側的方法會讓那種球員打得很難受。
陳墊自然是不懼，自己的左手雖然還沒有和前世一樣順暢但是也有一定終結能力了，陳墊一個左手炸球，運球至籃下，對方籃下的34球員撲過來防守陳墊直接一個主動對抗，頂開防守人完成左手上籃終結。
對方8號也是驚訝，他沒想到，陳墊左右手兼備可以左右開弓。但是沒事，一會兒他就不敢上籃了，8號心裏想著笑了一下。
比分4-2，陳墊隊領先，球權互換。
育才體校開球，8號持球準備進攻，準備背打陳墊，每一次背打陳墊都被8號用肘子卡一下，8號背打到左側一個轉身用肘子卡住陳墊拋投終，球顛進框中。
陳墊也很無奈如果硬撐對方這一下自己的胸口估計得裂開。對方如果想一直用這方法得分，肯定會吃虧的。
同樣覺得難受的不隻是陳墊，內線的玉華也覺得壓力山大，每分每秒都在和對方的內線鬥誌鬥勇。對方34號，什麽拉衣服，暗肘，卡腳無所不用其極，就差掏襠了，他現在真的很需要發泄一下。
陳墊隊球權，陳墊一改之前的硬朗球風，像條黃鱔一樣遊來遊去，與高興在三分線外各種手遞手，假擋拆傳導球。
這樣做的目的，一是為了調動防守人打亂他們節奏，二是為了多在防守端消耗他們的體能，他們一直緊逼防守肯定體能消耗大。
陳墊突然一個突破，加速到油漆區，此時內線是空虛的，陳墊吸引內線34號過來補防後，從人縫傳球給空切的玉華，後者接到球後猶如脫韁的野馬，掙脫牢籠的野獸高高躍起一個暴扣！
一時之間場下呐喊助威聲不絕於耳。“這牛x”，“臥槽”，“牛x，幹他，早就看育華不爽了”等等……
育華體校的8號和34號，對視了一下，臉都黑了，沒了之前的戲謔。看來他們要給這些初一的小屁孩一點對抗了！
場上比分6-4，球權再次來到育華體校隊手上。育華體校的8號傳球給內線要到位的34號，對方直接開始背打，每一肘子都結結實實砸在玉華的胸口上，玉華感覺自己不是在打籃球而是在表演胸口碎大石。對方一個勾手輕鬆打進。比分打平了。
球權迴到陳墊隊，陳墊組織進攻，側身加速，過掉8號，拋投打進輕取兩分。這次明顯感覺對方就是故意放自己得分的。很明顯對方的目的不在於陳墊，而是在於打擊玉華……