直播觀影九
飛升失敗後成了小白皇帝 作者：酒神葡萄綠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【昭明年間的文化大爆發和聖天子有著密不可分的關係。
紙張的基礎配方是天子給的，但是官重山自己完善、發揚、並且重新試驗出多種不同品類和方法的，還針對大晉不同地區的植被覆蓋情況，試驗出了更適合當地的造紙方式。
而印刷術，更是官重山自己發明並且改進的。
隻靠著這兩樣，對大晉文化至關重要的物質基礎，重山就得賜官姓，從扶仙宮管事一躍成為大晉監製所所長，負責所有大晉的造紙、印刷工作，大晉新曆和《洛字》、長安小學教材的推廣，都由他負責監製。
除了這些，大晉市麵上所有發行的刊物，也都有監製所管理，私人可以寫書，但想要大力推廣，得拿到監製所給上麵過審了，才有資格被印刷推廣。
比如知名昭明文化大拿的成非，他的作品流傳至今，最重要的原因就是因為他是天子身邊的尚書，文采得到天子認可，天子做主給他發行文集，印刷的作品最多，留存下來的也最多！】
還在鄉下老家念書的成非抬起頭，這說的是我嗎？
想了想，他覺得應該不是吧，自己的文采應該沒有到被稱為大拿的地步吧？還是繼續念書吧！
其他人終於理解了這個監製所和官重山的職責到底是幹什麽的，可以說大晉的文脈都掌握在他手上。
想要寫東西，你得有紙吧；想要你的東西被天下人所知，你得先把自己的東西送過去，等他過審了，才能在天下推廣。
雖然後世之人沒有明說，但是如果不是因為諸學派合流了，諸學派的書能否被監製所審核通過，那都是個未知數。
這官重山和他背後的聖天子，簡直就是掌握了天下所有文化人的喉舌！
尚且不明白這到底代表什麽職權的重山低著頭，而宣政殿其他大臣們，一個個都虎視眈眈看向他們。
沒想到啊沒想到，皇太孫身邊一個內監，居然能有此能力，日後攬了那麽多的事！
還有你，十三殿下，看著無欲無求諸事不理，感情日後你已經是軟刀子在手，都已經完全把諸學派拿捏在手裏了。
所有的書想發行推廣都得經官重山的監製所審核，那不得是你想看什麽他們就給你改什麽了！
【已經成了監製所所長的官重山沒有就此圓滿，他想要幹的大事還有很多，在昭明二年之後，他依舊大力推廣改進造紙術和印刷術，把他們朝著成本更低、質量更好、更適合當地條件的方向去發展。
聖天子的目標是讓大晉文化輻射到周邊甚至更遠的地區，那他就配合著，把大晉的文化整合起來，以一個超然的姿態去降維打擊其他地區。
連長城之外的歸晉城，都可以有小學和小學教材，南邊已經歸屬於大晉的百越之地，那些當地人也都以能夠學習大晉文化為榮，成非的文化作品不隻是在洛陽一帶流行，整個大晉都流傳著他的傳說，甚至有不少少數民族，都因為成非去學習大晉文字、語言，最後成為一代詩人。
昭明十年，天子遷都長安後，官重山也以他人無可置疑的功績，被天子恩封為文亭侯。
從出身微寒的宮廷內監，到掌握整個大晉文化事業的所長，官重山的一生都在積極向上中度過，一輩子都不忘記進步，到老了也在侯府自己試不同的造紙術，成為後麵所有朝代所有太監們的畢生偶像。】
重山的功勞無人能夠指責，他確實做的事情足夠多了，到老也不忘記自己的工作，活到老進步到老。
隻是所有人都注意到一個時間問題，感情他昭明二年就成功搞出了紙張和印刷，成為了監製所所長是嗎！？
宣政殿有官員在數著時間，永業二年燕王叛亂，私通匈奴，昭明元年有招賢令和洛陽學宮，昭明二年有了造紙術、印刷術，昭明三年出來了《洛字》，昭明四年南巡處理了洪都王……
十三殿下，您這做了天子之後，是不是大晉發生的事情也太多了！您居然如此的忙碌嗎？
經這位大臣一提醒，其他人也反應過來，是這短短的時間大晉的改變，在他們耳朵裏都天翻地覆，更別說之前後世人還說過，十三殿下登基後，基本上到了昭明五年，大晉上下那可都是他一言堂了！
我們知道您的皇帝做的好像是比較高效，從上位開始就很速度，但怎麽感覺什麽事情都那麽速度啊！？
光是隻聽著，就感覺那上麵不是人幹事的小白：救命，他怎麽比以前在修仙界上課還要忙碌啊！
【而除了造紙術的改進者，印刷術的發明者，文化管製的祖師爺，官重山能是我們人盡皆知風雲人物的另一個原因，就是他知道工作要留檔！
雖然很忙，但是對他這樣的卷王來說，時間這種東西擠擠總會有的。
於是閑暇之時，官重山開始寫工作記錄，還是從他進入宮廷時候迴憶的。
通過他的工作記錄，我們能看見，哪怕是在宮廷，還混到了未來小老板身邊，普通人的日子依然不是那麽好過，封建社會的壓迫不是開玩笑的。
也是通過他的工作記錄，我們能夠知道，史書上都記載的明帝和聖天子叔侄情深，是真的一點水分沒有的真感情，他倆那是打小就關係好。
所謂為了延續自己的政策，所以選了個關係最好的叔叔，那純粹是無稽之談，因為明帝兩年皇帝，壓根什麽政策都沒來得及做，什麽發展大晉文化事業，那都是洛陽學宮書修好之後，聖天子硬給他湊的！
挖出來的學宮史料和重山的工作記錄以及公孫丞相的書裏都說了，之前他諡號其實是閔來著，聖天子等了幾年給他抬成明的。】
這話算是在殿內引起了軒然大波。
要知道他們這才剛統一多少年，以前到現在，也沒有幾個後麵人給前人改諡號的，有也是越改越差，沒聽過硬給湊功績給他抬咖位的。
聽懂這話什麽意思的求定眼巴巴的看著小白，雙眼發光。
他現在覺得他小叔叔是皇帝當的也太好了，以後如果還是他繼位，那他就意思意思，當個三天然後再直接給小叔叔傳位，功績什麽的就也拜托小叔叔了！
太子看小白的目光更柔和了，左手摸著自己兒子，右手摸著自己幼弟，讓其他官員都感覺這倆好像都是他兒子。
小白：煩死了.jpg。
【也是通過重山的工作日誌，我們知道聖天子小時候有多孤僻古怪，有時候不是他被武帝單方麵不喜歡，是他們倆兩看相厭！
至少我想象不出來一個幾歲的小孩說他厭人，並且真的持續厭了10多年，連他名義上的親爹，國家最高統治者，他都一視同仁的在厭。
不過沒關係，以後他就對所有人都一視同仁當子民在愛了，兄弟、後輩、官員、貴族、百姓，都是他愛的子民。
武帝那是真沒趕上好時候啊！】
武帝冷漠臉，你們後世人有時候管太多了，孤並不想趕這種好時候。
由於十三殿下都還沒請老師，一直就住在陽泉宮，並不知道他和陛下兩看相厭的大臣們偷偷轉動眼睛，看看上麵的第五嬰，再看看靠在柱子上閉目養神的小白，很是驚訝。
敢這麽公然和陛下兩看相厭，十三殿下不愧是得天眷顧之人呢。
【也是通過重山的工作日誌，我們能知道，被史書寥寥幾筆帶過的明帝，是一個什麽樣的聰慧青少年。
他確實是武帝為大晉選的一個很好的繼承人，隻是身體太差了，這真的不能操勞，隻能好好療養。
盡管明帝沒有如聖天子一樣給重山知遇之恩，但是他以前對重山也不差，因為如此，充分了解明帝是個什麽叔控的重山，後麵有什麽聖天子出品的好東西都沒忘記給明帝的墓裏再隨點。
你的好叔叔親自編纂的教材，還是他手寫的。天子的親筆重山也不能隨便留，燒掉又很可惜，幹脆就送你了，前老板！
你這麽愛你叔叔，他送你的所有玩具你都要陪葬帶走，他編的教科書，你一定也會在地下好好學習的吧！】
雖然得知自己未來的成就心潮澎湃，但一直低頭假裝自己不存的重山聽到這裏，都不由得嘴角抽搐。
皇太孫殿下素來聰慧又知禮，我以後就算給他再陪葬個十三殿下的東西，好像也沒有什麽大不了，但怎麽被你們後人這般促狹一說，感覺那麽不對勁呢？
然後天幕上就展出了從明帝墓裏挖出來的聖天子教科書手稿。
睜眼看了眼上麵教材內容的小白：……
重山到底以後和求定多大仇啊，死了都不忘記給他埋課件。
已經顧不得想帝王之墓被挖之事，那些紙張上排列錯落有致的新字，從一到六年級的數學、科學教科書，那快速翻過的教材，上麵內容都是什麽玩意兒！？
朱平恍然發現了什麽，驚道：“那上麵不是說聖天子自小就不上課的嗎？上課也都是睡覺，功課都不寫的，如何能編出未來大晉學子的教材？”
雖然走馬觀花的翻閱他們什麽具體內容沒看清楚，但是這些東西，絕對不是他們以往貴族教育的內容！
朱平的問題也是天下所有注意到這一點的大家想問的。
說好的聖天子幼時不愛學習呢？不愛學習的人能親手寫出這樣好的字，編這麽多的教材出來？
紙張的基礎配方是天子給的，但是官重山自己完善、發揚、並且重新試驗出多種不同品類和方法的，還針對大晉不同地區的植被覆蓋情況，試驗出了更適合當地的造紙方式。
而印刷術，更是官重山自己發明並且改進的。
隻靠著這兩樣，對大晉文化至關重要的物質基礎，重山就得賜官姓，從扶仙宮管事一躍成為大晉監製所所長，負責所有大晉的造紙、印刷工作，大晉新曆和《洛字》、長安小學教材的推廣，都由他負責監製。
除了這些，大晉市麵上所有發行的刊物，也都有監製所管理，私人可以寫書，但想要大力推廣，得拿到監製所給上麵過審了，才有資格被印刷推廣。
比如知名昭明文化大拿的成非，他的作品流傳至今，最重要的原因就是因為他是天子身邊的尚書，文采得到天子認可，天子做主給他發行文集，印刷的作品最多，留存下來的也最多！】
還在鄉下老家念書的成非抬起頭，這說的是我嗎？
想了想，他覺得應該不是吧，自己的文采應該沒有到被稱為大拿的地步吧？還是繼續念書吧！
其他人終於理解了這個監製所和官重山的職責到底是幹什麽的，可以說大晉的文脈都掌握在他手上。
想要寫東西，你得有紙吧；想要你的東西被天下人所知，你得先把自己的東西送過去，等他過審了，才能在天下推廣。
雖然後世之人沒有明說，但是如果不是因為諸學派合流了，諸學派的書能否被監製所審核通過，那都是個未知數。
這官重山和他背後的聖天子，簡直就是掌握了天下所有文化人的喉舌！
尚且不明白這到底代表什麽職權的重山低著頭，而宣政殿其他大臣們，一個個都虎視眈眈看向他們。
沒想到啊沒想到，皇太孫身邊一個內監，居然能有此能力，日後攬了那麽多的事！
還有你，十三殿下，看著無欲無求諸事不理，感情日後你已經是軟刀子在手，都已經完全把諸學派拿捏在手裏了。
所有的書想發行推廣都得經官重山的監製所審核，那不得是你想看什麽他們就給你改什麽了！
【已經成了監製所所長的官重山沒有就此圓滿，他想要幹的大事還有很多，在昭明二年之後，他依舊大力推廣改進造紙術和印刷術，把他們朝著成本更低、質量更好、更適合當地條件的方向去發展。
聖天子的目標是讓大晉文化輻射到周邊甚至更遠的地區，那他就配合著，把大晉的文化整合起來，以一個超然的姿態去降維打擊其他地區。
連長城之外的歸晉城，都可以有小學和小學教材，南邊已經歸屬於大晉的百越之地，那些當地人也都以能夠學習大晉文化為榮，成非的文化作品不隻是在洛陽一帶流行，整個大晉都流傳著他的傳說，甚至有不少少數民族，都因為成非去學習大晉文字、語言，最後成為一代詩人。
昭明十年，天子遷都長安後，官重山也以他人無可置疑的功績，被天子恩封為文亭侯。
從出身微寒的宮廷內監，到掌握整個大晉文化事業的所長，官重山的一生都在積極向上中度過，一輩子都不忘記進步，到老了也在侯府自己試不同的造紙術，成為後麵所有朝代所有太監們的畢生偶像。】
重山的功勞無人能夠指責，他確實做的事情足夠多了，到老也不忘記自己的工作，活到老進步到老。
隻是所有人都注意到一個時間問題，感情他昭明二年就成功搞出了紙張和印刷，成為了監製所所長是嗎！？
宣政殿有官員在數著時間，永業二年燕王叛亂，私通匈奴，昭明元年有招賢令和洛陽學宮，昭明二年有了造紙術、印刷術，昭明三年出來了《洛字》，昭明四年南巡處理了洪都王……
十三殿下，您這做了天子之後，是不是大晉發生的事情也太多了！您居然如此的忙碌嗎？
經這位大臣一提醒，其他人也反應過來，是這短短的時間大晉的改變，在他們耳朵裏都天翻地覆，更別說之前後世人還說過，十三殿下登基後，基本上到了昭明五年，大晉上下那可都是他一言堂了！
我們知道您的皇帝做的好像是比較高效，從上位開始就很速度，但怎麽感覺什麽事情都那麽速度啊！？
光是隻聽著，就感覺那上麵不是人幹事的小白：救命，他怎麽比以前在修仙界上課還要忙碌啊！
【而除了造紙術的改進者，印刷術的發明者，文化管製的祖師爺，官重山能是我們人盡皆知風雲人物的另一個原因，就是他知道工作要留檔！
雖然很忙，但是對他這樣的卷王來說，時間這種東西擠擠總會有的。
於是閑暇之時，官重山開始寫工作記錄，還是從他進入宮廷時候迴憶的。
通過他的工作記錄，我們能看見，哪怕是在宮廷，還混到了未來小老板身邊，普通人的日子依然不是那麽好過，封建社會的壓迫不是開玩笑的。
也是通過他的工作記錄，我們能夠知道，史書上都記載的明帝和聖天子叔侄情深，是真的一點水分沒有的真感情，他倆那是打小就關係好。
所謂為了延續自己的政策，所以選了個關係最好的叔叔，那純粹是無稽之談，因為明帝兩年皇帝，壓根什麽政策都沒來得及做，什麽發展大晉文化事業，那都是洛陽學宮書修好之後，聖天子硬給他湊的！
挖出來的學宮史料和重山的工作記錄以及公孫丞相的書裏都說了，之前他諡號其實是閔來著，聖天子等了幾年給他抬成明的。】
這話算是在殿內引起了軒然大波。
要知道他們這才剛統一多少年，以前到現在，也沒有幾個後麵人給前人改諡號的，有也是越改越差，沒聽過硬給湊功績給他抬咖位的。
聽懂這話什麽意思的求定眼巴巴的看著小白，雙眼發光。
他現在覺得他小叔叔是皇帝當的也太好了，以後如果還是他繼位，那他就意思意思，當個三天然後再直接給小叔叔傳位，功績什麽的就也拜托小叔叔了！
太子看小白的目光更柔和了，左手摸著自己兒子，右手摸著自己幼弟，讓其他官員都感覺這倆好像都是他兒子。
小白：煩死了.jpg。
【也是通過重山的工作日誌，我們知道聖天子小時候有多孤僻古怪，有時候不是他被武帝單方麵不喜歡，是他們倆兩看相厭！
至少我想象不出來一個幾歲的小孩說他厭人，並且真的持續厭了10多年，連他名義上的親爹，國家最高統治者，他都一視同仁的在厭。
不過沒關係，以後他就對所有人都一視同仁當子民在愛了，兄弟、後輩、官員、貴族、百姓，都是他愛的子民。
武帝那是真沒趕上好時候啊！】
武帝冷漠臉，你們後世人有時候管太多了，孤並不想趕這種好時候。
由於十三殿下都還沒請老師，一直就住在陽泉宮，並不知道他和陛下兩看相厭的大臣們偷偷轉動眼睛，看看上麵的第五嬰，再看看靠在柱子上閉目養神的小白，很是驚訝。
敢這麽公然和陛下兩看相厭，十三殿下不愧是得天眷顧之人呢。
【也是通過重山的工作日誌，我們能知道，被史書寥寥幾筆帶過的明帝，是一個什麽樣的聰慧青少年。
他確實是武帝為大晉選的一個很好的繼承人，隻是身體太差了，這真的不能操勞，隻能好好療養。
盡管明帝沒有如聖天子一樣給重山知遇之恩，但是他以前對重山也不差，因為如此，充分了解明帝是個什麽叔控的重山，後麵有什麽聖天子出品的好東西都沒忘記給明帝的墓裏再隨點。
你的好叔叔親自編纂的教材，還是他手寫的。天子的親筆重山也不能隨便留，燒掉又很可惜，幹脆就送你了，前老板！
你這麽愛你叔叔，他送你的所有玩具你都要陪葬帶走，他編的教科書，你一定也會在地下好好學習的吧！】
雖然得知自己未來的成就心潮澎湃，但一直低頭假裝自己不存的重山聽到這裏，都不由得嘴角抽搐。
皇太孫殿下素來聰慧又知禮，我以後就算給他再陪葬個十三殿下的東西，好像也沒有什麽大不了，但怎麽被你們後人這般促狹一說，感覺那麽不對勁呢？
然後天幕上就展出了從明帝墓裏挖出來的聖天子教科書手稿。
睜眼看了眼上麵教材內容的小白：……
重山到底以後和求定多大仇啊，死了都不忘記給他埋課件。
已經顧不得想帝王之墓被挖之事，那些紙張上排列錯落有致的新字，從一到六年級的數學、科學教科書，那快速翻過的教材，上麵內容都是什麽玩意兒！？
朱平恍然發現了什麽，驚道：“那上麵不是說聖天子自小就不上課的嗎？上課也都是睡覺，功課都不寫的，如何能編出未來大晉學子的教材？”
雖然走馬觀花的翻閱他們什麽具體內容沒看清楚，但是這些東西，絕對不是他們以往貴族教育的內容！
朱平的問題也是天下所有注意到這一點的大家想問的。
說好的聖天子幼時不愛學習呢？不愛學習的人能親手寫出這樣好的字，編這麽多的教材出來？