“你年紀輕輕歇什麽歇？沒看我們這些老家夥一天天都快忙的沒時間睡覺，你怎麽好意思說出這種話？機械廠那邊忙著你弄得萬能工具箱的事，技術科暫時沒啥事，我給魯舒華打過招唿了。這周下午的兩節工程物理都交給你了。哦對了，翻譯的工作不能停，我聽說翻譯局對你的翻譯水平評價挺高，過幾天審完稿、評級和稿費應該就下來了。”
張汝才一番話說完，看著呆立不動的郭向北道：“還有事？”
“啊，沒，沒了。”
郭向北抱著一摞書走到隔壁新收拾出來的一間辦公室，深深的歎了口氣。
他這到底是來上學的還是當老師的？
來學校半個月上了兩堂課就被張教授拉著客串代課老師，先是英語，然後是機械製造原理、工業自動化。現在又加上工程物理......
學生代課不是沒有，每科老師都會從學生中選取成績優異的幫助輔導教學，可將老師的所有課程全代了，這就離譜。
整個大學給他的氣氛隻有一個，忙！非常忙！
老師忙，忙著備課、研究課題、隨時奉命出差支援國家項目建設；學生忙，忙著汲取知識，埋頭苦學發奮圖強。
什麽花前月下成雙成對，壓根沒有生存土壤，因為學校嚴禁談戀愛。
前幾天因為一對男女學生表現曖昧，被教務處大字報全校通報，差點開除學籍發迴原籍。
全校一千多學生，一小半都是結婚成家了的。好多學生連飯都吃不飽哪有時間去想那些奢侈玩意。
學生平均每月十四塊的生活補助和四塊的助學金，一共十八塊錢，對於一個學生來說足夠填飽肚子。
但是，每個學生身後都有一個家庭，這十八塊錢每月都要補貼家裏，自己剩下的勉強能夠糊口。郭向北班裏有一個貴省女生，十八塊錢郵遞迴老家十五塊，每月三塊錢在食堂連口菜都舍不得買一口。
學校裏的飯菜比外麵便宜的多，饅頭兩分錢一個，她一天兩頓，一頓一個饅頭。偶爾配上自帶的鹹幹菜吃，喝的不是白開水就是食堂裏免費的麵湯。
郭向北看的心酸，故意多買了幾次飯菜幫她，結果前幾天的事情一出，嚇得這姑娘看到他就躲著走......
這是一個精神上能量滿滿，物質上極為貧乏的年代，溫飽問題是擺在國家麵前最大的問題。
“各位同學好，張教授因為其他事情，工程物理暫時由我來代。我叫郭向北，你們在座的大部分應該都見過我，甚至上過我的其他課，話不多說，開始上課。”
“工程物理主要研究能量以熱和功及其他相關的形式在轉化、傳遞和利用過程中的基本規律及其相關應用等，常在工業和高新技術領域進行工程規劃與設計等，從而提高工程的效率和品質，在電力工程、暖通工程、製冷工程、核工程等方麵起到重要作用......”
工程物理這門課他其實涉獵不深，大部分都是從書本上學到的理論知識，用來教理論入門還行，要想深入其中隻有靠實物解析了，但現在還用不上。
他現在從周一到周五都有課，僅僅半個月時間精神力直達99.99，然後就好像徹底被卡在這裏，紋絲不動。
他倒也不急，這種瓶頸不是壞事，就像他練習大龍樁一樣，時間機遇到了自然而然便會突破。
“小郭老師，請問實心圓截麵軸，兩端承受彎矩m和扭矩t的聯合作用，軸的轉速n=100min,傳遞......”
“小郭老師”是同學們對他的稱唿，本來還有叫名字、叫同學的，後來不知怎麽的都開始叫他小郭老師。
因為年齡相差不大，講課親切風趣，經常被同學提問而不能按時下課，好多次拖堂到下一節課老師進了教室.....
不過今天這堂課他盡量控製時間，下了課就趕緊迴辦公室拿了課本重新迴到教室坐好。
一身灰色衣服的莫教授緩緩走進教室，第一眼就在學生中開始尋覓，直到看見郭向北端端正正坐在課桌後，這才輕咳一聲開始上課：
“昨天有個同學在課後問了我一個問題。他問我，我們和北極熊老大哥關係曾經那麽好，為什麽突然變成現在這個樣子？這個問題恰好和今天的正治課關係密切。”
說完，他在黑板上寫下一行字：意識形態和國家關係。
“首先我們來明確一下意識形態的概念：一個國家的意識形態是國家安全的重要組成部分。國家的意識形態決定了其人民的價值觀和世界觀，進而決定了國家的正治製度、社會製度、文化製度、文化傳承等基本方向。”
“我們雖然和老大哥同屬紅色革掵陣營，但從六零年開始兩國從意識形態上存在了分歧。老大哥一邊支援我們國家建設，一邊對我們的革掵和建設進行幹預，試圖把我們引向他們所踐行資本主義道路，更妄圖通過控製我們來擴大其勢力範圍。兩者的理念、目標存在嚴重分歧。”
“老大哥當大哥當久了，見我們不聽話，通過撤專家、撤援助，邊境挑起衝突等等各種手段來施壓。但我們是一個在讜領導下獨立自主發展的社會主義國家，無數曆史用血淚告訴我們，絕不能在主權和國家利益上讓步，我們堅守自己的原則維護國家和人民的利益，堅決不退讓，並給予有力還擊。”
......
通過後世了解的消息，郭向北可能比莫教授知道更過辛密，但還是表情肅然聽講，認真記下筆記。
意識形態工作是為國家立心，為民族立魂。
是正治教育的核心.......
“郭向北，說說你對這堂課的感想。”
下課後，莫教授翻看郭向北的筆記問道。
“嗯...國家利益高於一切，我們要堅持走自己的路，對於妄圖破壞、挑釁我們國家利益的敵人要堅決給予反擊！”
莫教授笑了笑，搖頭道：“太膚淺，把今天的課迴去好好讀幾遍，寫一千字課後感想，明天交給我。”
郭向北內心苦悶，嘴上毫不猶豫：“好的莫教授。”
學校裏所有的專業課他都可以找借口溜，唯有莫老師正治課，想都別想\/
而且經常無緣無故寫課後感......
他不知道怎麽就被莫教授“另眼相看”了，這種被關愛的感覺簡直糟透了。
張汝才一番話說完，看著呆立不動的郭向北道：“還有事？”
“啊，沒，沒了。”
郭向北抱著一摞書走到隔壁新收拾出來的一間辦公室，深深的歎了口氣。
他這到底是來上學的還是當老師的？
來學校半個月上了兩堂課就被張教授拉著客串代課老師，先是英語，然後是機械製造原理、工業自動化。現在又加上工程物理......
學生代課不是沒有，每科老師都會從學生中選取成績優異的幫助輔導教學，可將老師的所有課程全代了，這就離譜。
整個大學給他的氣氛隻有一個，忙！非常忙！
老師忙，忙著備課、研究課題、隨時奉命出差支援國家項目建設；學生忙，忙著汲取知識，埋頭苦學發奮圖強。
什麽花前月下成雙成對，壓根沒有生存土壤，因為學校嚴禁談戀愛。
前幾天因為一對男女學生表現曖昧，被教務處大字報全校通報，差點開除學籍發迴原籍。
全校一千多學生，一小半都是結婚成家了的。好多學生連飯都吃不飽哪有時間去想那些奢侈玩意。
學生平均每月十四塊的生活補助和四塊的助學金，一共十八塊錢，對於一個學生來說足夠填飽肚子。
但是，每個學生身後都有一個家庭，這十八塊錢每月都要補貼家裏，自己剩下的勉強能夠糊口。郭向北班裏有一個貴省女生，十八塊錢郵遞迴老家十五塊，每月三塊錢在食堂連口菜都舍不得買一口。
學校裏的飯菜比外麵便宜的多，饅頭兩分錢一個，她一天兩頓，一頓一個饅頭。偶爾配上自帶的鹹幹菜吃，喝的不是白開水就是食堂裏免費的麵湯。
郭向北看的心酸，故意多買了幾次飯菜幫她，結果前幾天的事情一出，嚇得這姑娘看到他就躲著走......
這是一個精神上能量滿滿，物質上極為貧乏的年代，溫飽問題是擺在國家麵前最大的問題。
“各位同學好，張教授因為其他事情，工程物理暫時由我來代。我叫郭向北，你們在座的大部分應該都見過我，甚至上過我的其他課，話不多說，開始上課。”
“工程物理主要研究能量以熱和功及其他相關的形式在轉化、傳遞和利用過程中的基本規律及其相關應用等，常在工業和高新技術領域進行工程規劃與設計等，從而提高工程的效率和品質，在電力工程、暖通工程、製冷工程、核工程等方麵起到重要作用......”
工程物理這門課他其實涉獵不深，大部分都是從書本上學到的理論知識，用來教理論入門還行，要想深入其中隻有靠實物解析了，但現在還用不上。
他現在從周一到周五都有課，僅僅半個月時間精神力直達99.99，然後就好像徹底被卡在這裏，紋絲不動。
他倒也不急，這種瓶頸不是壞事，就像他練習大龍樁一樣，時間機遇到了自然而然便會突破。
“小郭老師，請問實心圓截麵軸，兩端承受彎矩m和扭矩t的聯合作用，軸的轉速n=100min,傳遞......”
“小郭老師”是同學們對他的稱唿，本來還有叫名字、叫同學的，後來不知怎麽的都開始叫他小郭老師。
因為年齡相差不大，講課親切風趣，經常被同學提問而不能按時下課，好多次拖堂到下一節課老師進了教室.....
不過今天這堂課他盡量控製時間，下了課就趕緊迴辦公室拿了課本重新迴到教室坐好。
一身灰色衣服的莫教授緩緩走進教室，第一眼就在學生中開始尋覓，直到看見郭向北端端正正坐在課桌後，這才輕咳一聲開始上課：
“昨天有個同學在課後問了我一個問題。他問我，我們和北極熊老大哥關係曾經那麽好，為什麽突然變成現在這個樣子？這個問題恰好和今天的正治課關係密切。”
說完，他在黑板上寫下一行字：意識形態和國家關係。
“首先我們來明確一下意識形態的概念：一個國家的意識形態是國家安全的重要組成部分。國家的意識形態決定了其人民的價值觀和世界觀，進而決定了國家的正治製度、社會製度、文化製度、文化傳承等基本方向。”
“我們雖然和老大哥同屬紅色革掵陣營，但從六零年開始兩國從意識形態上存在了分歧。老大哥一邊支援我們國家建設，一邊對我們的革掵和建設進行幹預，試圖把我們引向他們所踐行資本主義道路，更妄圖通過控製我們來擴大其勢力範圍。兩者的理念、目標存在嚴重分歧。”
“老大哥當大哥當久了，見我們不聽話，通過撤專家、撤援助，邊境挑起衝突等等各種手段來施壓。但我們是一個在讜領導下獨立自主發展的社會主義國家，無數曆史用血淚告訴我們，絕不能在主權和國家利益上讓步，我們堅守自己的原則維護國家和人民的利益，堅決不退讓，並給予有力還擊。”
......
通過後世了解的消息，郭向北可能比莫教授知道更過辛密，但還是表情肅然聽講，認真記下筆記。
意識形態工作是為國家立心，為民族立魂。
是正治教育的核心.......
“郭向北，說說你對這堂課的感想。”
下課後，莫教授翻看郭向北的筆記問道。
“嗯...國家利益高於一切，我們要堅持走自己的路，對於妄圖破壞、挑釁我們國家利益的敵人要堅決給予反擊！”
莫教授笑了笑，搖頭道：“太膚淺，把今天的課迴去好好讀幾遍，寫一千字課後感想，明天交給我。”
郭向北內心苦悶，嘴上毫不猶豫：“好的莫教授。”
學校裏所有的專業課他都可以找借口溜，唯有莫老師正治課，想都別想\/
而且經常無緣無故寫課後感......
他不知道怎麽就被莫教授“另眼相看”了，這種被關愛的感覺簡直糟透了。