兩?人忙了?兩?天,總算幹了?一部分活計,但無論是整理書架,還是比對書單,都?是一個大活計。


    「行了?,幹這些已經夠了?——我找院長?去!」


    藏書閣師兄雖然在平日裏與人說話時社恐,但遇到與他?藏書閣相關的內容時,頓時像是變了?另外一個人。


    藏書閣師兄找去時,院長?原本在吃晚飯,聽到了?師兄的名?字,頓時就覺得牙疼。


    「他?又來幹什麽?藏書閣怎麽了??」


    這些年來,由?於師兄提的意見太多,以至於到了?院長?聽他?的名?字都?會心有餘悸的程度。


    「……他?這次好像不是來鬧事的。」


    藏書閣師兄拿了?方案出來。


    按照方案,學院隻需要給他?人和?錢就行了?。


    「不信你們去看。」


    沒?有人想去藏書閣裏打白工,但對於有人能夠冒出來,解決堆積已久的問題仍然有些感?興趣。


    「行。」


    院長?之前躲藏書閣師兄,是因為?對於一個問題,對方沒?有辦法,自己也沒?有辦法,隻能拖著。


    如今有了?一個可行的章程,也沒?有不支持的道理。


    「我給你派人,你捋出殘缺的數目之後,我去找人湊。」


    聽到這句話,藏書閣師兄滿意了?,點點頭,扔下一句「院長?您先忙著」,說罷,就溜了?。


    院長?鬆了?口?氣,重新坐了?迴去。


    隻要能將人打發了?就好。


    過了?一會兒,他?忽然想到——等等,如果這麻煩精能想出這方案,恐怕早就想了?,如此忽然冒出來,怕是有人在支招。


    他?們書院,哪裏冒出了?個鬼才來?


    一不小心被院長?嘀咕的「鬼才」本人並沒?有因為?自己的建議被採納而感?到高興。


    相反,因為?藏書閣的動工,他?失去了?日常讀書的好地?方。


    「你先自己在家裏學哈。」


    藏書閣師兄婉拒了?寧頌的繼續造訪,與此同時,塞給他?不少東西作為?感?謝。


    「你迴去再看。」


    迴到家中,寧頌這才發現了?這位大方的師兄給了?什麽好東西——十兩?銀子,和?一份典藏版本的《通鑑》。


    如今市麵?上已經找不到東西。


    雖然被迫幹了?兩?日活,寧頌不是沒?有些許的後悔,可得到這樣一份厚禮,他?一時半會兒沒?有反應過來。


    何況,十兩?銀子……


    「哦,這個啊,拿著吧。」


    神?出鬼沒?的齊景瑜前來給寧頌解惑:「侯師兄是感?謝你來著。」


    感?謝人,就能隨隨便便塞給人十兩?銀子?


    聽到寧頌的問話,齊景瑜沉默了?片刻。


    「你不知道嗎?」


    什麽。


    「侯師兄姓侯,如今江南最大的鹽商,也姓侯。」


    侯師兄雖然穿著普普通通,但卻的確是鹽商家的公子,而且對於喜歡的人格外大方。


    寧頌:「那沒?事了?。」


    說著那沒?事了?,寧頌仍然找了?機會,還了?價值相當的禮物迴去。


    侯師兄不悅道:「給你銀子,是因為?想要感?謝你,但不知道拿什麽感?謝。你再把東西送迴來,豈不是浪費了?我的一片苦心?」


    寧頌無法,隻好將禮物提了?迴去。


    藏書閣無法繼續待著,恰好,在一番選課結束後,書院裏正式開?課,他?有了?新的可以去的地?方。


    不得不說,雖然是給秀才們上課,可請的夫子卻一個個恪守盡職,在講課時,對於備課做得相當充分。


    下課之後,還會抽出時間來答疑。


    唯獨不同的是,在一門課結束之後,夫子從來不會留作業。


    「……你們看著找點兒題目做做吧。」


    在頭一次被詢問要做什麽功課時,夫子愣了?片刻,然後說道。


    既然不給學子們留作業,自然也不會主動批改作業,夫子雖然講課認真,但每次離開?時格外灑脫,恨不得沒?有人找他?。


    「這怎麽辦?」


    對於沒?有功課要做這件事,班級中很快就分成了?兩?種?派別。


    一種?兢兢業業,戰戰兢兢,有一種?被師長?拋棄的無助感?。


    另一種?,便是放飛派。既然沒?有,那就不做。


    蘇期屬於前一種?,因此,很快就因為?焦慮而來找寧頌取經:「怎麽辦?」


    寧頌想了?想:「既然想做的話,那就自己給自己找點兒事幹吧。」


    這位夫子講的是史論,寧頌就與蘇期從講義裏找能當成策論題的內容來,自己串聯起來,擴展成文章。


    上了?兩?周課,文章就寫了?兩?篇。


    全都?是兩?個人自己找的資料。


    「……你們這不是在沒?事找事嗎?」蘇期寫文章時,需要找書看,在此之間,遇到了?周果。


    周果被驚到了?,沉默片刻,這才語氣複雜地?說。


    正如《史論》的夫子放飛自我一樣,在陸續登場的其他?課程之中,學子們逐漸發生了?白鹿書院的教學特點。


    自由?。


    正如徐師兄介紹時所說,夫子們不會管你們學不學,怎麽學。

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