鄔導沒有上前認親，大概是不想打斷他們，而像是看著什麽寶貝似的，坐下來，聽講故事了。
剛才說了，他們正在講的故事是《掉進啤酒桶的小老鼠》，這是一個十分有趣的故事。
講的是這麽一件事情：
「農夫買了一桶葡萄酒，放在了地窖裏。有一天，他想喝酒，就叫小兒子去舀酒，可是小兒子太粗心，舀完了酒，卻忘了把酒桶的蓋子蓋上。
酒的香氣呀，就慢慢地飄了出來，飄呀飄呀。有隻小老鼠聞到香味，它嗅著嗅著就爬上了酒桶，準備好好喝上一喝，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲，就掉到桶裏去了。」
講到這，有幾個孩子“撲哧”笑了出來，嘴裏嚷嚷著：“小老鼠掉進啤酒桶裏了，誒呦誒呦，啪……喝酒喝醉了。”並且手舞足蹈地配上動作，最後還用脖子一歪眼一閉來表現喝醉了，惹得其他孩子哈哈大笑。
眼看著故事快講不下去了，鄔導已經蠢蠢欲動要去幫忙控製場麵去了。她剛想站起身，就被我拉住了。
她疑惑地看向我。
我說：“先別急，看看再說，相信你家南哥會想辦法的，到用了很多辦法還不行的時候，你再出馬也不遲。別犯你的老毛病。”
“哦，對。”鄔導想通了什麽似的，重新坐了下來。
誒，不要說，年輕人還真有年輕人的法子。
南哥似乎也不是很著急，好像本來他就是來玩玩兒的。隻見他還與孩子們笑在了一起，一起學小老鼠喝酒及喝醉了的樣子。
正當以為他要放棄了的時候，他突然站起身，說：“呀，我忘了一件事情！”
孩子們一下子安靜下來，問：“什麽事情？”
“小老鼠不會遊泳。”
“啊？”孩子們紛紛被吸引過來。
一個孩子大叫起來：“救命，快救救小老鼠。他會被淹死的。”
“那你們來猜猜看，有誰會來救小老鼠呢？”南哥逆風翻盤成功，說：“我們繼續來聽故事好不好？”
“好！”
我和鄔導對看了一眼，我豎起了大拇指，鄔導則自豪地笑了笑。
南哥繼續往下講：
「桶裏呀滿滿的都是酒，老鼠四隻爪子亂撲騰，怎麽也爬不上來，隻好一邊喊救命，一邊拚命地遊泳。
這時來了一隻小花貓，老鼠連忙對小花貓說：“貓先生，快點救救我吧！”
小花貓說：“讓我救你也行啊，但是你上來後願意讓我吃掉嗎？”小老鼠有點犯愁了，但又想，能出去總比淹死強啊。
就對小花貓說：“我尊敬的貓先生，隻要能把我救上來，我的命就是你的了。”小花貓聽了很高興，就伸出爪子，把老鼠救了上來。
小花貓張開嘴巴想吃掉老鼠的時候，老鼠連忙說：“慢著，慢著。”
小花貓不放心地問：“幹什麽？你想賴賬嗎？”
老鼠轉了轉眼珠子說：“當然不是了，我是想呀，現在我渾身是酒，你吃了肯定會醉的，不如，先把我身上的酒烘幹了，到時再吃也不遲呀！”
小花貓一聽，覺得很有道理，就把老鼠叨到火爐邊，它用兩隻爪子摁住老鼠，免得它溜走了。
火暖烘烘的烤著，小花貓忍不住打了好幾個哈欠，慢慢地睡著了，還大聲地打起了唿嚕“唿……”爪子也慢慢地鬆開了。
老鼠一看，哈哈，機會來了，就悄悄地爬了出來，“吱溜”一聲鑽進洞裏去了。
小花貓被驚醒了，趕緊跑到老鼠洞前，非常生氣地問老鼠：“老鼠，老鼠，你不是答應讓我吃掉的嗎？”
老鼠笑著說：“啊，剛才，剛才我在酒桶裏喝多了，說的全都是醉話，哪能算數了呢？”小花貓氣得吹胡子瞪眼睛。
這時候呀，老鼠早就鑽到洞的深處去了，再也不出來了，小花貓左等，右等等，但老鼠卻再也沒有露麵了，小花貓隻好灰溜溜的走了。」
南哥合上書，說：“好了，故事講完了。哥哥講的故事好聽嗎？”
“好聽。”孩子們異口同聲地說。
一個孩子突然發現了南哥手裏那本圖書的秘密。不自覺地上前，伸手企圖將圖書翻過來，小嘴輕聲地說：“這裏還有故事哩。”
原來，南哥手裏拿著的是一本正反兩麵都能閱讀的雙麵繪本。反過來看看，又是一個新的故事《小兔當家》。
孩子們十分驚奇，想讓南哥把《小兔當家》的故事也講了。
實在是難以抵擋孩子們的熱情，南哥還是答應了講第二個故事。
再看看鄔導，一臉為之驕傲，自願沉醉的模樣……即使讓她再聽幾十個幾百個，也是甘之如飴的。
而我更不必說了，我不僅為南哥的機智和天賦所驚喜，更想在這群大孩子身上學到些東西。
隻見，南哥又開始講第二個故事《小兔當家》。
「小貓和小兔，相處很和睦，他們一起笑，一起玩，一起說晚安。
隻有一件事不太妙:小兔的膽子太小! 小貓卻是什麽都不怕，在黑暗的夜裏，它也照樣喵喵大叫。
小貓對小兔說:“小兔啊，你沒必要那麽害怕，就算獅子老虎來了，我也可以保護你的。”
“我，我不怕。”小兔說著，可是大耳朵卻直發抖。因為它聽見不遠的地方，又傳來一陣怪響，其實啥都沒有。
因為小兔總愛大驚小怪，朋友倆沒法再相親相愛。
有時候，它們正在草地上玩遊戲，小兔會忽然跑個無影無蹤，隻因為樹叢裏刮過了一陣小風。
有時候，他們正在吃飯，小兔會忽然鑽到桌子下麵，半天都不會再出現。
“這個小兔，”小貓心煩意亂，“總改不了這膽小的模樣!”」
講到這兒，南哥停了下來。
他問：“故事裏有誰？”
“一隻小兔和一隻小貓。”
“那小兔和小貓有什麽不一樣的地方？”
「這句話問得，真是……」我敏感地聽到提問有誤的地方，想記錄下來。可轉念一想，反應過來，南哥也隻是個孩子，我隻要以欣賞和自省的角度出發就好。
孩子們聽懂了故事，也還真配合，說：“小兔膽子小，小貓膽子大。”
“那你們膽子大還是膽子小呀？”
南哥和孩子們拉開來話茬子，大孩子和小孩子在一起還真融洽，絲毫也不違和。
我想到了我的課題。
似乎有一個新點子，可為課題融入新能量。
剛才說了，他們正在講的故事是《掉進啤酒桶的小老鼠》，這是一個十分有趣的故事。
講的是這麽一件事情：
「農夫買了一桶葡萄酒，放在了地窖裏。有一天，他想喝酒，就叫小兒子去舀酒，可是小兒子太粗心，舀完了酒，卻忘了把酒桶的蓋子蓋上。
酒的香氣呀，就慢慢地飄了出來，飄呀飄呀。有隻小老鼠聞到香味，它嗅著嗅著就爬上了酒桶，準備好好喝上一喝，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲，就掉到桶裏去了。」
講到這，有幾個孩子“撲哧”笑了出來，嘴裏嚷嚷著：“小老鼠掉進啤酒桶裏了，誒呦誒呦，啪……喝酒喝醉了。”並且手舞足蹈地配上動作，最後還用脖子一歪眼一閉來表現喝醉了，惹得其他孩子哈哈大笑。
眼看著故事快講不下去了，鄔導已經蠢蠢欲動要去幫忙控製場麵去了。她剛想站起身，就被我拉住了。
她疑惑地看向我。
我說：“先別急，看看再說，相信你家南哥會想辦法的，到用了很多辦法還不行的時候，你再出馬也不遲。別犯你的老毛病。”
“哦，對。”鄔導想通了什麽似的，重新坐了下來。
誒，不要說，年輕人還真有年輕人的法子。
南哥似乎也不是很著急，好像本來他就是來玩玩兒的。隻見他還與孩子們笑在了一起，一起學小老鼠喝酒及喝醉了的樣子。
正當以為他要放棄了的時候，他突然站起身，說：“呀，我忘了一件事情！”
孩子們一下子安靜下來，問：“什麽事情？”
“小老鼠不會遊泳。”
“啊？”孩子們紛紛被吸引過來。
一個孩子大叫起來：“救命，快救救小老鼠。他會被淹死的。”
“那你們來猜猜看，有誰會來救小老鼠呢？”南哥逆風翻盤成功，說：“我們繼續來聽故事好不好？”
“好！”
我和鄔導對看了一眼，我豎起了大拇指，鄔導則自豪地笑了笑。
南哥繼續往下講：
「桶裏呀滿滿的都是酒，老鼠四隻爪子亂撲騰，怎麽也爬不上來，隻好一邊喊救命，一邊拚命地遊泳。
這時來了一隻小花貓，老鼠連忙對小花貓說：“貓先生，快點救救我吧！”
小花貓說：“讓我救你也行啊，但是你上來後願意讓我吃掉嗎？”小老鼠有點犯愁了，但又想，能出去總比淹死強啊。
就對小花貓說：“我尊敬的貓先生，隻要能把我救上來，我的命就是你的了。”小花貓聽了很高興，就伸出爪子，把老鼠救了上來。
小花貓張開嘴巴想吃掉老鼠的時候，老鼠連忙說：“慢著，慢著。”
小花貓不放心地問：“幹什麽？你想賴賬嗎？”
老鼠轉了轉眼珠子說：“當然不是了，我是想呀，現在我渾身是酒，你吃了肯定會醉的，不如，先把我身上的酒烘幹了，到時再吃也不遲呀！”
小花貓一聽，覺得很有道理，就把老鼠叨到火爐邊，它用兩隻爪子摁住老鼠，免得它溜走了。
火暖烘烘的烤著，小花貓忍不住打了好幾個哈欠，慢慢地睡著了，還大聲地打起了唿嚕“唿……”爪子也慢慢地鬆開了。
老鼠一看，哈哈，機會來了，就悄悄地爬了出來，“吱溜”一聲鑽進洞裏去了。
小花貓被驚醒了，趕緊跑到老鼠洞前，非常生氣地問老鼠：“老鼠，老鼠，你不是答應讓我吃掉的嗎？”
老鼠笑著說：“啊，剛才，剛才我在酒桶裏喝多了，說的全都是醉話，哪能算數了呢？”小花貓氣得吹胡子瞪眼睛。
這時候呀，老鼠早就鑽到洞的深處去了，再也不出來了，小花貓左等，右等等，但老鼠卻再也沒有露麵了，小花貓隻好灰溜溜的走了。」
南哥合上書，說：“好了，故事講完了。哥哥講的故事好聽嗎？”
“好聽。”孩子們異口同聲地說。
一個孩子突然發現了南哥手裏那本圖書的秘密。不自覺地上前，伸手企圖將圖書翻過來，小嘴輕聲地說：“這裏還有故事哩。”
原來，南哥手裏拿著的是一本正反兩麵都能閱讀的雙麵繪本。反過來看看，又是一個新的故事《小兔當家》。
孩子們十分驚奇，想讓南哥把《小兔當家》的故事也講了。
實在是難以抵擋孩子們的熱情，南哥還是答應了講第二個故事。
再看看鄔導，一臉為之驕傲，自願沉醉的模樣……即使讓她再聽幾十個幾百個，也是甘之如飴的。
而我更不必說了，我不僅為南哥的機智和天賦所驚喜，更想在這群大孩子身上學到些東西。
隻見，南哥又開始講第二個故事《小兔當家》。
「小貓和小兔，相處很和睦，他們一起笑，一起玩，一起說晚安。
隻有一件事不太妙:小兔的膽子太小! 小貓卻是什麽都不怕，在黑暗的夜裏，它也照樣喵喵大叫。
小貓對小兔說:“小兔啊，你沒必要那麽害怕，就算獅子老虎來了，我也可以保護你的。”
“我，我不怕。”小兔說著，可是大耳朵卻直發抖。因為它聽見不遠的地方，又傳來一陣怪響，其實啥都沒有。
因為小兔總愛大驚小怪，朋友倆沒法再相親相愛。
有時候，它們正在草地上玩遊戲，小兔會忽然跑個無影無蹤，隻因為樹叢裏刮過了一陣小風。
有時候，他們正在吃飯，小兔會忽然鑽到桌子下麵，半天都不會再出現。
“這個小兔，”小貓心煩意亂，“總改不了這膽小的模樣!”」
講到這兒，南哥停了下來。
他問：“故事裏有誰？”
“一隻小兔和一隻小貓。”
“那小兔和小貓有什麽不一樣的地方？”
「這句話問得，真是……」我敏感地聽到提問有誤的地方，想記錄下來。可轉念一想，反應過來，南哥也隻是個孩子，我隻要以欣賞和自省的角度出發就好。
孩子們聽懂了故事，也還真配合，說：“小兔膽子小，小貓膽子大。”
“那你們膽子大還是膽子小呀？”
南哥和孩子們拉開來話茬子，大孩子和小孩子在一起還真融洽，絲毫也不違和。
我想到了我的課題。
似乎有一個新點子，可為課題融入新能量。