經過連續幾日的埋頭苦幹,課題初稿初成。我完整讀了一遍,總覺得哪裏有點問題,但一時看不出來,打算盡量多找點資料看看。


    晚上,我坐在圖書館電子閱覽室裏,努力地在網上搜尋我想要的內容。慢慢地我發現,其實,我根本就不知道自己想要什麽?網上有的都是別人已經成功了的例子,我已經是有所改進了,現在隻是還缺點什麽。


    缺的是什麽呢……


    正在我躊躇之際——


    突然,右下角有頭像閃爍,顯示有人發我信息。咦?是誰啊?我沒上qq啊。懷著好奇,我點擊了閃爍的頭像,跳出了一個特別的對話框,原來是電子閱覽室裏內部聯網電腦發來的信息。


    我悄悄地直起身,偷偷地環顧四周。室內每個電腦前幾乎都坐滿了人,有男有女、有老有少,形形色色,會是哪一個?


    我看向對話框,裏麵一個大頭跟我打招唿:“晚上好!在幹嘛呢?”


    “上網啊。”我隨便迴了一句。


    “你上網大都幹些啥?找資料還是找人聊天?”


    “今天是來找資料的,要寫課題研究方案。”


    “哦……那找到了嗎?”


    “還沒有”,我有些懊惱地敲打著鍵盤。


    “想找什麽?或許我可以幫你。”


    此時,雖然我麵前依舊是冷冰冰的字符,但是讓我從心底裏感到溫暖如泉湧,很快的,暖意燒腦,我一股腦兒地把心裏的困惑說了出來。


    “我的課題研究方案初稿已經完成了,可是總覺得哪裏還有問題,但是又不知道問題出在哪?所以想再看看別人的研究,比較一下,找點靈感。”


    “課題是什麽內容呢?”


    “指導家長親子閱讀的。”


    “是個好內容!你打算是怎麽做的呢?”


    “我是這麽想的。”我簡單地介紹了一下我的方案:“課題的研究重點是如何指導家長培養孩子良好的閱讀習慣,因為我覺得閱讀習慣的培養很重要。采取的策略有:家長學校進行閱讀指導、每周讀書漂流、定期讀書分享、以及開展家長沙龍進行經驗交流。”


    那邊沉寂了好久,我幾乎以為他已經放棄了的時候,頭像閃爍,跳出了對話框:“剛剛我想了一下,要指導家長開展親子閱讀,是不是得先做一個調查,了解一下家庭親子閱讀的現狀,然後在調查的基礎上進行研究。做課題研究不就是要解決實際問題嗎?”


    對啊,我終於明白課題方案缺了什麽了?我連忙迴複:“你說得對,調查可以了解到存在的問題,在發現問題的基礎上進行研究,這才有意義。”


    我繼續發送消息:“謝謝你,這迴我有思路了。”我真的想立馬迴家去修改課題。


    “要不要見個麵啊?” 忽覺頭像閃動得更為厲害了,像是我的心跳聲。透過那閃爍的餘光,我仿佛看見一張酷似林峰的臉……呃,我這是怎麽啦?我甩了甩頭,對自己說:”清醒一點。”


    隨即我迴複道:“你不怕見光死嗎?”


    “相信我,不會的。”


    “這麽自信?是帥哥啊?”莫名,腦海裏那張臉又一閃而過。


    “帥不帥,每個人眼光不一樣。重要的是,是不是你的菜。”


    “啊……”我這是被調戲了嗎?把心一橫,說:“在哪見?讓我看看你到底是何方神聖。”


    “謬讚了,神聖還稱不上,我們就在樓下大廳見吧。”


    “好!就現在。馬上下去。”我站起身,來到服務台退卡。同時,環顧四周,也不見有人站起來呀?莫不是……?


    我一路揣測,來到大廳,周圍偶爾有人經過。正當左顧右盼之際,身後傳來一個磁性而又有點熟悉的聲音:“等人嗎?是在等我嗎?”


    我驀然迴首:“是你?!”

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