倩茹的堂哥想要為倩茹找一間美術輔導班，堂哥記得倩茹在小時候很喜歡畫畫，蠟筆畫還得過獎。
現在倩茹已經上了中學，再去參加學習班好像晚了一些，而且會影響她的學習。
琴尚每周五的晚上都要去參加繪畫班，這一天他依然坐在牆邊靠著窗口的位子畫畫。他畫畫的時候很安靜，他高大的個子，顯得很健壯，圓圓的頭，腦門像上蠟了一般亮，他已經在少年宮的美術班裏學了十年了。他感到少兒繪畫班的椅子都有點小了，他那麽大的孩子也有幾個，都是繪畫班的前輩，比他再大一年的就不在那裏學了，有的去念專業學校，有的念高中。他全憑著愛好留在那裏。
倩茹第一次跑去看他畫畫，她躲在一個角落裏，很多家長都在教室外麵等著放學，倩茹就好像是家長一樣，教室後麵有個兩尺寬的小窗口，那個小窗口正好露出倩茹呆萌的小臉。
琴尚被她嚇了一跳…
“你來這裏幹嘛？”
“我是來看你還活著麽！”
“你的樣子好醜，上不起美術班！是吧！”
“有能耐你給我出來！啵啵啵！”
琴尚拿了一張白紙把那扇窗戶擋住了，他為了不看那張醜陋的泥娃娃臉。
倩茹覺得繪畫班的環境還不錯，靜的隻能聽到鉛筆摩擦畫板的聲音。
倩茹無意間看到了琴尚的畫，可能是印象病吧，她覺得琴尚畫的不好，畫的一點不真實，就是很多技法的拚湊而已。看來琴尚學到的隻是一些表麵的技法。
倩茹的畫就特別好看，她畫龍像龍，畫虎像虎。畫個小蟲能上樹，畫隻小雞能捉蟲…
她畫的很好，就是沒有人注意到她的天賦。琴尚就不同了，他總是把他畫的拿出來給別人看，琴尚沒等她說就猜到了她要說什麽，直言就把她懟迴去了。
兩個人走在迴去的路上，倩茹讓琴尚看了她的畫，其實琴尚知道倩茹畫的不錯，但是他故意不說，他說倩茹畫的沒有風格，他問倩茹知道多少派別，可是把倩茹問的直撓頭想不明白。
倩茹從小學到高中一直做著黑板報，她沒有參加過美術專業班，但是因為有畫畫天賦，所以很多人喜歡她辦的黑板報。
有一天，琴尚送給他一本《美術藝術字》幫助她畫黑板報用的，她很高興，雖然書看起來不像新的，她也以為是琴尚買給她的，她第一次收到禮物，她很開心。
“是不是不用還了吧，我看這些有好多內容，一時看不完了。”
“你別誤會，這是我從圖書館借的，我看你畫的美術字實在太不標準了，所以給你找了一本借鑒一下，好好學習呀。”
“原來是借來的…”
“你沒事吧，發什麽呆？”
“沒什麽，謝謝你的借助。”
倩茹心想，早知道不會那麽好意的。
琴尚揚長而去…
倩茹正在學習書上的圖案，很快她把那些字體都學會了，美術字實在是非常用心才能畫好的。
一位老師看好她辦的黑板報，特別是她的美術字被看好，就讓她製作了更多的宣傳欄的板報。
她製作的板報被附近幼兒園的老師看到了，她便被請去幫助製作幼兒園的黑板報。後來，幼兒園牆壁需要粉刷，那位老師看到倩茹的畫畫得不錯，就請她幫助給幼兒園的牆壁畫一些卡通小動物，倩茹就自己憑著記憶了一些動物形象。幼兒園老師看了十分喜歡，便把整麵牆壁和院落的圍牆都交給她繪製，她用了幾天時間終於讓那所幼兒園成了她想像的動物天國花園一般的美麗。
琴尚被她拉到那裏，他不相信那是倩茹的作品，他知道倩茹的蠟筆畫得過獎，但是那麽標準的美術字還有生動的小動物形象都是美得要讓他崩潰了。
“你好厲害，你在大門邊上畫的是會飛的獨角獸，草坪邊上畫的長脖鹿低頭吃草，好像畫和實景都融合一體一般，還有噴水池邊上畫的是河馬，那個河馬也畫的太大了一些。”
“怎麽樣，不錯吧，你想不想再迴到童年？”
倩茹想到琴尚一定上的大幼兒園，一定是高端大氣的那種。
誰知道琴尚卻和她一樣，沒有上過幼兒園。
“怎麽會呢？”
“你以為所有人都上過幼兒園麽，我父親擔心我上幼兒園不安全，當時治安不是很好，他就把我送到鄉下老家住了幾年，治安好了以後才放心讓我在城裏念書。”
“真的麽，怎麽也不敢相信。”倩茹感動得快要擠出來眼淚了，沒想到他們的遭遇會那麽相似，不過，倩茹還是去過幾天的幼兒園的。
“這沒什麽可遺憾的，我現在不是很適應麽，你看我學了十年的畫畫，還是班幹部。”
“對哦！”
“那你呢，倩茹同學，你一定去過很大的幼兒園吧？”
倩茹感覺好像被套路了。
“哦，當然，沒什麽好提的…你知道的幼兒園大的可以了。”倩茹想到過去她都被關起來，都沒有出去和小朋友玩過。
琴尚自信的笑了笑，他看了倩茹畫的，的確是有點難度，畫的惟妙惟肖的，她有魔鬼般的力量。
魔鬼大概有騙人的力量吧，他們心裏的魔鬼應該就是恐怖吧。是不是因為膽小才有魔鬼呢。
不去理解魔鬼了，現在倩茹還是琴尚心裏的魔鬼。
琴尚坐在玩具車裏，他感受著沒有過的童年，他閉緊雙眼，因為他的眼中太多的神秘，他忽然想到，倩茹之所以成功完全是因為他，因為是他借給倩茹的書，沒想到一本書竟然讓倩茹如此成就。
倩茹覺得琴尚冷靜起來很奇怪，他的童年連娃娃玩具車都沒有玩過嗎，怪不得他除了知道成績，追趕排擠倩茹，真是個無聊的廢物。
他們聊的不開心了，琴尚忍不住要發怒罵人，怎麽勸也不能停下來。
倩茹還在忙著，她製作牆壁繪畫結束以後就要迴去了，幼兒園老師為了感謝她，送給她好多禮物，都是一些好玩具，還有一筆不小的收入。
現在倩茹已經上了中學，再去參加學習班好像晚了一些，而且會影響她的學習。
琴尚每周五的晚上都要去參加繪畫班，這一天他依然坐在牆邊靠著窗口的位子畫畫。他畫畫的時候很安靜，他高大的個子，顯得很健壯，圓圓的頭，腦門像上蠟了一般亮，他已經在少年宮的美術班裏學了十年了。他感到少兒繪畫班的椅子都有點小了，他那麽大的孩子也有幾個，都是繪畫班的前輩，比他再大一年的就不在那裏學了，有的去念專業學校，有的念高中。他全憑著愛好留在那裏。
倩茹第一次跑去看他畫畫，她躲在一個角落裏，很多家長都在教室外麵等著放學，倩茹就好像是家長一樣，教室後麵有個兩尺寬的小窗口，那個小窗口正好露出倩茹呆萌的小臉。
琴尚被她嚇了一跳…
“你來這裏幹嘛？”
“我是來看你還活著麽！”
“你的樣子好醜，上不起美術班！是吧！”
“有能耐你給我出來！啵啵啵！”
琴尚拿了一張白紙把那扇窗戶擋住了，他為了不看那張醜陋的泥娃娃臉。
倩茹覺得繪畫班的環境還不錯，靜的隻能聽到鉛筆摩擦畫板的聲音。
倩茹無意間看到了琴尚的畫，可能是印象病吧，她覺得琴尚畫的不好，畫的一點不真實，就是很多技法的拚湊而已。看來琴尚學到的隻是一些表麵的技法。
倩茹的畫就特別好看，她畫龍像龍，畫虎像虎。畫個小蟲能上樹，畫隻小雞能捉蟲…
她畫的很好，就是沒有人注意到她的天賦。琴尚就不同了，他總是把他畫的拿出來給別人看，琴尚沒等她說就猜到了她要說什麽，直言就把她懟迴去了。
兩個人走在迴去的路上，倩茹讓琴尚看了她的畫，其實琴尚知道倩茹畫的不錯，但是他故意不說，他說倩茹畫的沒有風格，他問倩茹知道多少派別，可是把倩茹問的直撓頭想不明白。
倩茹從小學到高中一直做著黑板報，她沒有參加過美術專業班，但是因為有畫畫天賦，所以很多人喜歡她辦的黑板報。
有一天，琴尚送給他一本《美術藝術字》幫助她畫黑板報用的，她很高興，雖然書看起來不像新的，她也以為是琴尚買給她的，她第一次收到禮物，她很開心。
“是不是不用還了吧，我看這些有好多內容，一時看不完了。”
“你別誤會，這是我從圖書館借的，我看你畫的美術字實在太不標準了，所以給你找了一本借鑒一下，好好學習呀。”
“原來是借來的…”
“你沒事吧，發什麽呆？”
“沒什麽，謝謝你的借助。”
倩茹心想，早知道不會那麽好意的。
琴尚揚長而去…
倩茹正在學習書上的圖案，很快她把那些字體都學會了，美術字實在是非常用心才能畫好的。
一位老師看好她辦的黑板報，特別是她的美術字被看好，就讓她製作了更多的宣傳欄的板報。
她製作的板報被附近幼兒園的老師看到了，她便被請去幫助製作幼兒園的黑板報。後來，幼兒園牆壁需要粉刷，那位老師看到倩茹的畫畫得不錯，就請她幫助給幼兒園的牆壁畫一些卡通小動物，倩茹就自己憑著記憶了一些動物形象。幼兒園老師看了十分喜歡，便把整麵牆壁和院落的圍牆都交給她繪製，她用了幾天時間終於讓那所幼兒園成了她想像的動物天國花園一般的美麗。
琴尚被她拉到那裏，他不相信那是倩茹的作品，他知道倩茹的蠟筆畫得過獎，但是那麽標準的美術字還有生動的小動物形象都是美得要讓他崩潰了。
“你好厲害，你在大門邊上畫的是會飛的獨角獸，草坪邊上畫的長脖鹿低頭吃草，好像畫和實景都融合一體一般，還有噴水池邊上畫的是河馬，那個河馬也畫的太大了一些。”
“怎麽樣，不錯吧，你想不想再迴到童年？”
倩茹想到琴尚一定上的大幼兒園，一定是高端大氣的那種。
誰知道琴尚卻和她一樣，沒有上過幼兒園。
“怎麽會呢？”
“你以為所有人都上過幼兒園麽，我父親擔心我上幼兒園不安全，當時治安不是很好，他就把我送到鄉下老家住了幾年，治安好了以後才放心讓我在城裏念書。”
“真的麽，怎麽也不敢相信。”倩茹感動得快要擠出來眼淚了，沒想到他們的遭遇會那麽相似，不過，倩茹還是去過幾天的幼兒園的。
“這沒什麽可遺憾的，我現在不是很適應麽，你看我學了十年的畫畫，還是班幹部。”
“對哦！”
“那你呢，倩茹同學，你一定去過很大的幼兒園吧？”
倩茹感覺好像被套路了。
“哦，當然，沒什麽好提的…你知道的幼兒園大的可以了。”倩茹想到過去她都被關起來，都沒有出去和小朋友玩過。
琴尚自信的笑了笑，他看了倩茹畫的，的確是有點難度，畫的惟妙惟肖的，她有魔鬼般的力量。
魔鬼大概有騙人的力量吧，他們心裏的魔鬼應該就是恐怖吧。是不是因為膽小才有魔鬼呢。
不去理解魔鬼了，現在倩茹還是琴尚心裏的魔鬼。
琴尚坐在玩具車裏，他感受著沒有過的童年，他閉緊雙眼，因為他的眼中太多的神秘，他忽然想到，倩茹之所以成功完全是因為他，因為是他借給倩茹的書，沒想到一本書竟然讓倩茹如此成就。
倩茹覺得琴尚冷靜起來很奇怪，他的童年連娃娃玩具車都沒有玩過嗎，怪不得他除了知道成績，追趕排擠倩茹，真是個無聊的廢物。
他們聊的不開心了，琴尚忍不住要發怒罵人，怎麽勸也不能停下來。
倩茹還在忙著，她製作牆壁繪畫結束以後就要迴去了，幼兒園老師為了感謝她，送給她好多禮物，都是一些好玩具，還有一筆不小的收入。