空氣的味道有些奇特，不像一般野獸巢穴那樣難聞，也不是人類飼養家畜的那股臭味。
倒是有一股淡淡的草香，混合著幹草與泥土的清新感。
漫步走在木屋，環顧四周，上下打量。
日向玉藻頗為好奇，明明剛才還在視線內的動物，眨眼就不見了。
雖然想開白眼看一下它們到底去哪了。
但眼下隻有一個自稱控製了九尾的宇智波蒼介。
擅自打開白眼觀察人家的地盤，日向玉藻擔心被誤認為挑釁行為。
還是謹慎些為妙。
不過角落立著的生活工具，很讓她在意。
桌子上擺放著不知名文字的書籍，裝飾精美，印著的顏色也很鮮豔。
隨手翻看，上麵印著的字很工整，有些認識，有些不認識。
看起來像筆的物品整齊的豎立著。
角落裏是堆放一起的垃圾。
木板空隙，能夠清楚看到下方鋪成的石子地麵。
……
不尋常的地方太多。
在她的印象裏，隻有部分通靈獸可以做到這點。
那就是擁有極高智慧的通靈獸一族。
比如猿飛一族赫赫有名的猿魔。
與人一樣的生活方式，隻是獸的外表。
認真來講。
日向玉藻心底裏不相信那個‘蒼介’為峽穀裏這一切辯解的鬼話。
練習瞳力需要做這些？而且東西從哪來？
動物們是否真的能做到這些？好多東西自己在家族甚至都沒見過。
但她不會把自己的意思表達出來。
就和看戲一樣。
戲外的人，看的最清楚，她想弄清楚，作為打發時間的餘興節目。
正思考，木屋外傳來些雜音。
日向玉藻出屋查看。
果然，之前不見的動物再次出來。
陽光之下。
猴子和鼴鼠談笑風生，熊仔與猴子嬉笑玩樂。
就和耕作歸來的農夫一樣。
眼睛裏溢滿對未來的憧憬。
哪有半點被瞳術控製的樣子？
但越是這樣，日向玉藻越好奇。
餘光掃了一眼趴在那閉目靜臥的九尾，日向玉藻的好奇心愈發加重。
農耕時節的種植課程，打亂了吉吉原本的教學計劃。
之前它的課程安排是識字、語文、基礎常識、思想品德外加數學。
後來種植課程替換了數學。
畢竟天大地大，吃飯最大。
至於化學與物理，即便是它這樣聰慧的猴子，理解起來也很吃力。
在沒有掌握前，貿然給其它動物講，很容易誤人子弟。
而既然九尾大人說按正常進度來，完全不用避諱那個人類女人。
自己也沒什麽好擔心的。
現在耕種已經結束，那麽就可以將數學重新加入進來。
……
木屋的剪影，投在石子地麵上。
擺著課桌和椅子。
動物們依次有序的做好。
不大聲喧嘩，也沒有推搡擁擠，明明沒有誰要求做這些，這些動物還是這樣守規矩。
一個猴子站在最前麵的白板，拿著東西在上麵書寫著剛才書籍看到的文字。
日向玉藻這才明白，原來那個白板是做什麽的。
她悄悄地坐到最後麵的空位，距離不遠的小熊聽到動靜，轉頭朝她笑笑。
眼神澄澈，沒有一絲敵意。
抬起頭，日向玉藻體驗這難得的情景。
沐子羽雖然眯著眼睛，卻在偷偷觀察著。
吉吉在白板上畫了一個三角形，三角形的周圍標注著3、4、x。
環視一圈，開始今天的課程。
“有哪位同學還記得上次課堂講的內容？時間有些久了，不知道大家忘沒忘？”
鼴鼠們深深地低下了頭。
幾個猴子抓耳撓腮，急的齜牙，就是想不起來。
熊仔你看看我，我看看你，哪還記得這些。
平常記住漢字的讀法就夠難的，時不時就會覺得腦子不夠用。
最討厭這個叫數學的知識了！
吉吉掃視一圈，算是知道這幫家夥的功課一點沒做，全都忘到腦後去了。
敲了敲白板，無奈道。
“我們上堂課，講的是勾股定理，勾三股四弦五，它是餘弦定理中的特例，也是數學定理中證明方法最多的定理之一。”
“三角形是大自然裏常見的圖形之一，掌握三角形麵積周長的計算方法，可以更容易理解幾何學。”
聽著猴子講課，日向玉藻白色的眸子盡是迷茫。
它在說什麽？
感覺好有道理，但我怎麽聽不懂？
這是什麽意思？
等等，這又是什麽意思？
開頭還有些明白，似乎是在討論證明這個三角形，但越到後麵越難以理解。
層出不窮的名詞，讓日向玉藻感覺自己頭都大了。
比經曆一場上忍間的戰鬥還要困難。
前麵一個鼴鼠理解似的點頭，更讓她有些無地自容。
作為日向一族的天才，十四歲即成為上忍實力的優秀忍者。
我還不如一個鼴鼠的理解能力？
那就仿佛是有一天，自己在修煉的時候，打了一套柔拳，結果飼養的寵物狗看不下去，當場指出自己的錯誤。
並快速示範了一次，隨後還若有若無的歎了口氣。
打的還比自己好！
這根本就是不可能的事，完全違反常識與認知。
可卻清楚地擺在眼前，讓人不得不承認。
日向一族也有專門的課堂，除了修煉外，也負責教導常識與知識。
但對數學極少涉獵，都是相當簡單的運算方法，主要用在計算物資與財物上。
其餘小的家族更不用提了，每天的任務就足以占據全部時間。
知識本就是貴族與大忍族的專利，唯有像宇智波和千手這樣的大族，才會設置大型課堂，給族內適齡兒童講課。
但每到戰爭，這些孩子還是要武裝起來，被拉到戰場。
至於平民更不可能，每天都為吃飽喝足忙碌，哪有時間學習？
越聽日向玉藻越迷糊。
她能明顯察覺自己的臉色發燙。
額頭上也起了細密的汗珠。
那是因為跟不上思路而情不自禁羞愧的表情。
日向玉藻強忍著不適，試圖去理解那塊白色板子上的東西。
可那些數字逐漸重疊，越看越模糊。
情不自禁打開白眼，反而被吉吉掃了一眼。
發覺不對立馬關上。
時間流逝的格外慢。
直到最後，日向玉藻再也忍受不住這種無知帶給她的難堪。
悄悄地從座位上退下，躲進了木屋。
藏在誰都看不見的地方，她才敢擦擦臉頰上滾落的水滴。
有眼淚，也有汗珠。
數學，太難了。
倒是有一股淡淡的草香，混合著幹草與泥土的清新感。
漫步走在木屋，環顧四周，上下打量。
日向玉藻頗為好奇，明明剛才還在視線內的動物，眨眼就不見了。
雖然想開白眼看一下它們到底去哪了。
但眼下隻有一個自稱控製了九尾的宇智波蒼介。
擅自打開白眼觀察人家的地盤，日向玉藻擔心被誤認為挑釁行為。
還是謹慎些為妙。
不過角落立著的生活工具，很讓她在意。
桌子上擺放著不知名文字的書籍，裝飾精美，印著的顏色也很鮮豔。
隨手翻看，上麵印著的字很工整，有些認識，有些不認識。
看起來像筆的物品整齊的豎立著。
角落裏是堆放一起的垃圾。
木板空隙，能夠清楚看到下方鋪成的石子地麵。
……
不尋常的地方太多。
在她的印象裏，隻有部分通靈獸可以做到這點。
那就是擁有極高智慧的通靈獸一族。
比如猿飛一族赫赫有名的猿魔。
與人一樣的生活方式，隻是獸的外表。
認真來講。
日向玉藻心底裏不相信那個‘蒼介’為峽穀裏這一切辯解的鬼話。
練習瞳力需要做這些？而且東西從哪來？
動物們是否真的能做到這些？好多東西自己在家族甚至都沒見過。
但她不會把自己的意思表達出來。
就和看戲一樣。
戲外的人，看的最清楚，她想弄清楚，作為打發時間的餘興節目。
正思考，木屋外傳來些雜音。
日向玉藻出屋查看。
果然，之前不見的動物再次出來。
陽光之下。
猴子和鼴鼠談笑風生，熊仔與猴子嬉笑玩樂。
就和耕作歸來的農夫一樣。
眼睛裏溢滿對未來的憧憬。
哪有半點被瞳術控製的樣子？
但越是這樣，日向玉藻越好奇。
餘光掃了一眼趴在那閉目靜臥的九尾，日向玉藻的好奇心愈發加重。
農耕時節的種植課程，打亂了吉吉原本的教學計劃。
之前它的課程安排是識字、語文、基礎常識、思想品德外加數學。
後來種植課程替換了數學。
畢竟天大地大，吃飯最大。
至於化學與物理，即便是它這樣聰慧的猴子，理解起來也很吃力。
在沒有掌握前，貿然給其它動物講，很容易誤人子弟。
而既然九尾大人說按正常進度來，完全不用避諱那個人類女人。
自己也沒什麽好擔心的。
現在耕種已經結束，那麽就可以將數學重新加入進來。
……
木屋的剪影，投在石子地麵上。
擺著課桌和椅子。
動物們依次有序的做好。
不大聲喧嘩，也沒有推搡擁擠，明明沒有誰要求做這些，這些動物還是這樣守規矩。
一個猴子站在最前麵的白板，拿著東西在上麵書寫著剛才書籍看到的文字。
日向玉藻這才明白，原來那個白板是做什麽的。
她悄悄地坐到最後麵的空位，距離不遠的小熊聽到動靜，轉頭朝她笑笑。
眼神澄澈，沒有一絲敵意。
抬起頭，日向玉藻體驗這難得的情景。
沐子羽雖然眯著眼睛，卻在偷偷觀察著。
吉吉在白板上畫了一個三角形，三角形的周圍標注著3、4、x。
環視一圈，開始今天的課程。
“有哪位同學還記得上次課堂講的內容？時間有些久了，不知道大家忘沒忘？”
鼴鼠們深深地低下了頭。
幾個猴子抓耳撓腮，急的齜牙，就是想不起來。
熊仔你看看我，我看看你，哪還記得這些。
平常記住漢字的讀法就夠難的，時不時就會覺得腦子不夠用。
最討厭這個叫數學的知識了！
吉吉掃視一圈，算是知道這幫家夥的功課一點沒做，全都忘到腦後去了。
敲了敲白板，無奈道。
“我們上堂課，講的是勾股定理，勾三股四弦五，它是餘弦定理中的特例，也是數學定理中證明方法最多的定理之一。”
“三角形是大自然裏常見的圖形之一，掌握三角形麵積周長的計算方法，可以更容易理解幾何學。”
聽著猴子講課，日向玉藻白色的眸子盡是迷茫。
它在說什麽？
感覺好有道理，但我怎麽聽不懂？
這是什麽意思？
等等，這又是什麽意思？
開頭還有些明白，似乎是在討論證明這個三角形，但越到後麵越難以理解。
層出不窮的名詞，讓日向玉藻感覺自己頭都大了。
比經曆一場上忍間的戰鬥還要困難。
前麵一個鼴鼠理解似的點頭，更讓她有些無地自容。
作為日向一族的天才，十四歲即成為上忍實力的優秀忍者。
我還不如一個鼴鼠的理解能力？
那就仿佛是有一天，自己在修煉的時候，打了一套柔拳，結果飼養的寵物狗看不下去，當場指出自己的錯誤。
並快速示範了一次，隨後還若有若無的歎了口氣。
打的還比自己好！
這根本就是不可能的事，完全違反常識與認知。
可卻清楚地擺在眼前，讓人不得不承認。
日向一族也有專門的課堂，除了修煉外，也負責教導常識與知識。
但對數學極少涉獵，都是相當簡單的運算方法，主要用在計算物資與財物上。
其餘小的家族更不用提了，每天的任務就足以占據全部時間。
知識本就是貴族與大忍族的專利，唯有像宇智波和千手這樣的大族，才會設置大型課堂，給族內適齡兒童講課。
但每到戰爭，這些孩子還是要武裝起來，被拉到戰場。
至於平民更不可能，每天都為吃飽喝足忙碌，哪有時間學習？
越聽日向玉藻越迷糊。
她能明顯察覺自己的臉色發燙。
額頭上也起了細密的汗珠。
那是因為跟不上思路而情不自禁羞愧的表情。
日向玉藻強忍著不適，試圖去理解那塊白色板子上的東西。
可那些數字逐漸重疊，越看越模糊。
情不自禁打開白眼，反而被吉吉掃了一眼。
發覺不對立馬關上。
時間流逝的格外慢。
直到最後，日向玉藻再也忍受不住這種無知帶給她的難堪。
悄悄地從座位上退下，躲進了木屋。
藏在誰都看不見的地方，她才敢擦擦臉頰上滾落的水滴。
有眼淚，也有汗珠。
數學，太難了。