然而，對於龐鳳剛來說，這彈弓背後所承載著的那份深深的情意以及其中飽含的真摯情感，卻絕非能用金錢來簡單度量的。
因為，這份感情來自於他內心深處最為純淨、最為真誠的角落，是一種毫無保留且發自肺腑的情誼表達方式。
話說迴來，身為 60 後的龐鳳剛，正好趕上了那場轟轟烈烈的“文化大革命”運動。在那個特殊的時期裏，國家推行實施的是九年一貫製教育模式。
同時，社會大力提倡廣大知識分子紛紛投身到上山下鄉的浪潮當中去，插隊進入農村地區從事農業勞動生產，並積極主動地接受貧下中農們給予他們的再教育。
值得慶幸的是，當他剛剛升入高中一年級的時候，這場聲勢浩大的“文化大革命”終於畫上了句號。
而緊接著在 1977 年，國家又重新全麵恢複了高考製度。由於各種原因所致，當時所有在校讀書的學生都被統一要求整體壓級一年。
就這樣，龐鳳剛也幸運地獲得了一次踏上高考征程奮勇拚搏的寶貴機會。
知識，擁有著足以改變命運的強大力量。龐鳳剛是個性格有些蔫巴但又調皮搗蛋的學生，雖說他的頑皮程度不及那些真正的壞學生，然而他卻總是跟著別人瞎胡鬧，最終什麽有用的知識都沒有學到。
即便那些原本願意學習的人，由於所處環境的惡劣影響，所學也是一知半解、半拉哢嘰的，他的情況也和這些人相差無幾。
學校大力鼓勵學生都積極參加高考，並且還極具關懷地有意識地給學生們安排補課，而且還是免費的。
他也滿懷壯誌，立誌能夠進入高等學府繼續深造。怎奈基礎太過薄弱，一切都得從零開始。
好在他最終也算是對自己有了一個交代，隻是未能考上大學，而是被漏選進了師範校。
令人感到可憐的是，將近二百名的學生之中，隻有十幾個獲得了繼續學習的寶貴機會，而能夠考上本科的更是僅僅隻有區區幾人罷了。
在這兩年的學習生涯裏，他們竟然換了四個地方就讀，簡直就像趕上遊擊戰一樣。因為他們的家都住在本市，所以自然而然又變成了走讀生。
那些不了解情況的人，還誤以為他們仍然在念高中呢！
教導他們的教師基本上都是從外麵聘請而來的客座代課老師，特別是負責教授英語這門課程的老師更是頻繁更迭、輪番上陣。
後來經過一番了解，人們驚訝地發現這些英語老師竟然都是從附近的中學臨時聘用過來的。
由於來源不同且缺乏統一的選拔標準，他們的教學水平參差不齊，有的甚至可以說是相差甚遠。
這些代課老師們對於授課似乎並不怎麽上心，往往一下課便轉身離去，仿佛隻是為了完成任務，幫助學生順利畢業而已，絲毫看不出有任何對教育工作重視的成分。
然而，當時的學生們年紀尚小，懵懂無知，無法清晰而準確地洞察所處環境中的是非對錯以及真實情況。
他們反而覺得這種較為寬鬆自由的學習氛圍挺好的，能夠隨心所欲、自由自在。卻不曾想過自己其實已經被人所愚弄，就這樣迷迷糊糊地踏入了複雜多變的社會。
由此可見，知識的匱乏實在是害人不淺啊！尤其是那些徒有其名、毫無真才實學之人，其所帶來的危害更為嚴重。
即便是如今的大學生群體當中，也並非所有人都能夠學有所成。
那麽，手中握著的那張畢業證書又究竟能夠證明些什麽呢？它難道就能代表一個人的真正能力和學識水平嗎？答案顯然是否定的。
龐鳳剛的思緒如同一葉扁舟，悠悠地漂迴了他為之拚搏奮鬥的玉升集團。
那即將到來的明年，注定會是一場驚心動魄、真刀實槍的激烈鏖戰。
在這場沒有硝煙的戰爭中，僅僅擁有精妙絕倫的戰略顯然遠遠不足夠，隻有布陣精確無誤、謀劃天衣無縫，方可穩穩地掌控戰局，從而確保最終能收獲預期的輝煌戰果。
正因如此，人的關鍵作用便愈發凸顯出來，畢竟如果領軍打仗之人能力欠缺、水平有限，那麽所謂的戰無不勝也不過隻是一句空談罷了！
不得不說，從整體來看，龐鳳剛著實稱得上是個明智之士。
他總是能夠在關鍵時刻保持清醒的自我認知，並時刻不忘給自己敲響警鍾。
這足以證明他的思維始終如同閃電般敏捷，頭腦一直處在高度清晰且敏銳無比的絕佳狀態。
當新一天的工作拉開序幕之後，龐鳳剛馬不停蹄地召喚來了人力資源部的陳部長，兩人開始深入探討關於如何高效開展員工培訓一事。
隻見龐鳳剛一臉嚴肅認真地說道：“春節假期結束之後，咱們公司的各個項目都要陸續複工複產啦，尤其是那個重中之重的大型項目將會迎來全方位的正式啟動。在這樣的節骨眼兒上，我們迫切需要讓每一名員工都清楚明了我們企業當前所肩負的艱巨任務究竟是什麽，以及每個人肩上那份沉甸甸的責任到底有多麽重大。所以啊，陳部長，你好好琢磨琢磨，怎樣對員工們展開培訓才更為恰當有效呢？”
“每年常規做法是學些各專業性強的東西，有時也請人做下輔導，或者學習一下相關文件，”陳部長如實陳述道。
“如果撇開上麵的內容，你認為還需學點啥更好呢？”
“這個我還沒想好，”陳部長似有尷尬地說。
“你迴去考慮一下，下午咱再探討，”龐鳳剛交給他一個沒有十分明確的任務。
陳部長緩緩地離開了房間，他那高大挺拔的背影逐漸遠去，最終完全消失在了辛得誌的視野之中。
龐鳳剛靜靜地坐在那張古老而莊重的太師椅上，身體微微晃動著，仿佛在沉思著什麽重要的事情。
此刻，他的思緒如同一匹脫韁的野馬般奔騰不息，急速地運轉著。
他努力迴想著剛剛與陳部長交流時所提及的各種培訓方式，並仔細分析其中的利弊。
因為，這份感情來自於他內心深處最為純淨、最為真誠的角落，是一種毫無保留且發自肺腑的情誼表達方式。
話說迴來，身為 60 後的龐鳳剛，正好趕上了那場轟轟烈烈的“文化大革命”運動。在那個特殊的時期裏，國家推行實施的是九年一貫製教育模式。
同時，社會大力提倡廣大知識分子紛紛投身到上山下鄉的浪潮當中去，插隊進入農村地區從事農業勞動生產，並積極主動地接受貧下中農們給予他們的再教育。
值得慶幸的是，當他剛剛升入高中一年級的時候，這場聲勢浩大的“文化大革命”終於畫上了句號。
而緊接著在 1977 年，國家又重新全麵恢複了高考製度。由於各種原因所致，當時所有在校讀書的學生都被統一要求整體壓級一年。
就這樣，龐鳳剛也幸運地獲得了一次踏上高考征程奮勇拚搏的寶貴機會。
知識，擁有著足以改變命運的強大力量。龐鳳剛是個性格有些蔫巴但又調皮搗蛋的學生，雖說他的頑皮程度不及那些真正的壞學生，然而他卻總是跟著別人瞎胡鬧，最終什麽有用的知識都沒有學到。
即便那些原本願意學習的人，由於所處環境的惡劣影響，所學也是一知半解、半拉哢嘰的，他的情況也和這些人相差無幾。
學校大力鼓勵學生都積極參加高考，並且還極具關懷地有意識地給學生們安排補課，而且還是免費的。
他也滿懷壯誌，立誌能夠進入高等學府繼續深造。怎奈基礎太過薄弱，一切都得從零開始。
好在他最終也算是對自己有了一個交代，隻是未能考上大學，而是被漏選進了師範校。
令人感到可憐的是，將近二百名的學生之中，隻有十幾個獲得了繼續學習的寶貴機會，而能夠考上本科的更是僅僅隻有區區幾人罷了。
在這兩年的學習生涯裏，他們竟然換了四個地方就讀，簡直就像趕上遊擊戰一樣。因為他們的家都住在本市，所以自然而然又變成了走讀生。
那些不了解情況的人，還誤以為他們仍然在念高中呢！
教導他們的教師基本上都是從外麵聘請而來的客座代課老師，特別是負責教授英語這門課程的老師更是頻繁更迭、輪番上陣。
後來經過一番了解，人們驚訝地發現這些英語老師竟然都是從附近的中學臨時聘用過來的。
由於來源不同且缺乏統一的選拔標準，他們的教學水平參差不齊，有的甚至可以說是相差甚遠。
這些代課老師們對於授課似乎並不怎麽上心，往往一下課便轉身離去，仿佛隻是為了完成任務，幫助學生順利畢業而已，絲毫看不出有任何對教育工作重視的成分。
然而，當時的學生們年紀尚小，懵懂無知，無法清晰而準確地洞察所處環境中的是非對錯以及真實情況。
他們反而覺得這種較為寬鬆自由的學習氛圍挺好的，能夠隨心所欲、自由自在。卻不曾想過自己其實已經被人所愚弄，就這樣迷迷糊糊地踏入了複雜多變的社會。
由此可見，知識的匱乏實在是害人不淺啊！尤其是那些徒有其名、毫無真才實學之人，其所帶來的危害更為嚴重。
即便是如今的大學生群體當中，也並非所有人都能夠學有所成。
那麽，手中握著的那張畢業證書又究竟能夠證明些什麽呢？它難道就能代表一個人的真正能力和學識水平嗎？答案顯然是否定的。
龐鳳剛的思緒如同一葉扁舟，悠悠地漂迴了他為之拚搏奮鬥的玉升集團。
那即將到來的明年，注定會是一場驚心動魄、真刀實槍的激烈鏖戰。
在這場沒有硝煙的戰爭中，僅僅擁有精妙絕倫的戰略顯然遠遠不足夠，隻有布陣精確無誤、謀劃天衣無縫，方可穩穩地掌控戰局，從而確保最終能收獲預期的輝煌戰果。
正因如此，人的關鍵作用便愈發凸顯出來，畢竟如果領軍打仗之人能力欠缺、水平有限，那麽所謂的戰無不勝也不過隻是一句空談罷了！
不得不說，從整體來看，龐鳳剛著實稱得上是個明智之士。
他總是能夠在關鍵時刻保持清醒的自我認知，並時刻不忘給自己敲響警鍾。
這足以證明他的思維始終如同閃電般敏捷，頭腦一直處在高度清晰且敏銳無比的絕佳狀態。
當新一天的工作拉開序幕之後，龐鳳剛馬不停蹄地召喚來了人力資源部的陳部長，兩人開始深入探討關於如何高效開展員工培訓一事。
隻見龐鳳剛一臉嚴肅認真地說道：“春節假期結束之後，咱們公司的各個項目都要陸續複工複產啦，尤其是那個重中之重的大型項目將會迎來全方位的正式啟動。在這樣的節骨眼兒上，我們迫切需要讓每一名員工都清楚明了我們企業當前所肩負的艱巨任務究竟是什麽，以及每個人肩上那份沉甸甸的責任到底有多麽重大。所以啊，陳部長，你好好琢磨琢磨，怎樣對員工們展開培訓才更為恰當有效呢？”
“每年常規做法是學些各專業性強的東西，有時也請人做下輔導，或者學習一下相關文件，”陳部長如實陳述道。
“如果撇開上麵的內容，你認為還需學點啥更好呢？”
“這個我還沒想好，”陳部長似有尷尬地說。
“你迴去考慮一下，下午咱再探討，”龐鳳剛交給他一個沒有十分明確的任務。
陳部長緩緩地離開了房間，他那高大挺拔的背影逐漸遠去，最終完全消失在了辛得誌的視野之中。
龐鳳剛靜靜地坐在那張古老而莊重的太師椅上，身體微微晃動著，仿佛在沉思著什麽重要的事情。
此刻，他的思緒如同一匹脫韁的野馬般奔騰不息，急速地運轉著。
他努力迴想著剛剛與陳部長交流時所提及的各種培訓方式，並仔細分析其中的利弊。