太宰治聽了一之瀨帆波的講解後點了點頭,他已經差不多明白了規則是什麽了,畢竟一之瀨帆波講的這麽仔細。


    “好了,那我們就來玩吧。”看到太宰治明白之後,一之瀨帆波就開始洗牌,參與遊戲的大家也依次圍城了一個小圈。


    她把洗好的撲克牌平均的分給了六個人後,就開始遊戲了。


    除此之外的人都不表示興趣。


    他們有的閑聊,有的玩手機,有的對參與遊戲的人投以冷淡視線,隨意的度過考試時間。


    太宰治在遊戲前期小輸了幾次,但也迅速上手,很快的就拿下了大富豪的位置。


    他通過每一個人拿到牌時的表情,打出牌時的表情,出牌時的一舉一動,迅速分析,使大富豪的位置一直在他的手裏。


    “太宰君的牌技真是厲害呢。”一之瀨帆波誇耀道。


    “是啊,太宰副會長簡直將整局都統治了是也。”外村秀樹麻木的出聲。


    畢竟看到一個人一直拿著第一名的成績,任誰都會麻木吧。


    “運氣而已,要不要換個遊戲?”太宰治謙虛的笑道,想要給一之瀨帆波一個台階。


    綾小路清隆:“……”


    你怎麽和折木奉太郎一樣了。


    聽到太宰治的提議後,一之瀨帆波自然求之不得,因為太宰治的統治力實在是太強了,導致她沒有收集到多少信息。


    “好啊,那接下來就玩抽鬼牌吧。”一之瀨帆波提議道。


    換了個遊戲後,太宰治有在故意放水,這也間接的導致外村秀樹越來越興奮。


    因為他已經在抽鬼牌上贏了太宰治好幾次了。


    “再玩一次!”


    “繼續繼續!”


    “怎麽是這張啊!”


    牌局上不斷的響著外村秀樹的聲音。


    太宰治通過外村秀樹這樣的表現,得到了外村秀樹是一競爭勝負就容易入迷、容易生氣的那類人。


    而且,他還是容易入迷,卻也容易失去興趣的性格。


    結束一場遊戲他就會暫時恢複。


    太宰治這時看了一之瀨帆波一眼。


    因為他也捕捉到了這一點,那麽這個遊戲的發起人不可能捕捉不到吧。


    一之瀨帆波想要通過學生們的情緒外露,藉由掌握各個學生的特征,連結至進行對話的提示。


    這隻是很微小的要素,不過在連對話都無法隨心所欲進行的現狀下,這是個很有效的手段。


    果然,一個班級的領導人,絕對不是因為僅僅是親和力爆表就能當選的。


    而且星之宮知惠選擇讓一之瀨帆波來觀察綾小路清隆和太宰治,也側麵證明了她的優秀。


    從大富豪開始,再到抽鬼牌,一之瀨帆波等人盡情玩了大約五款遊戲,然後一小時就過去了。


    結果,a班和c班都沒表示參加,參加遊戲的從頭到尾都維持六人而已。


    “唿——真開心是也。偶爾玩懷舊遊戲也不錯呢。”外村秀樹摸了一把不存在的汗水說道。


    從外村秀樹的角度看來,玩遊戲比耗費一小時還好很多,因此他看起來很滿足。


    然而,即使重複這種如心理戰的遊戲,b班也不會看見真正的活路。


    這點一之瀨帆波也很清楚。


    “那麽,我就先走嘍。”太宰治拍了拍風衣下擺,站起身說道。


    “咦,太宰君你要去哪裏?”一之瀨帆波疑惑的問道。


    “我想去龍組看看,要一起嗎?”


    “嗯,可以啊,你們也要一起去嗎?”


    一之瀨帆波問向其他人。


    但是所有人都不約而同的搖了搖頭。


    “這樣呀這樣呀。那我們就先走了。待會兒見嘍,濱口同學。”一之瀨帆波開心的搖了搖手,然後跟隨太宰治一起往龍組的方向前進。


    濱口哲也等b班成員就這樣目送著一之瀨帆波和太宰治。


    即便一之瀨帆波位居b班領袖的位置,濱口哲也似乎也尊重她個人的活動。


    這和葛城康平或龍園翔那種率領手下般的立場又不一樣了。


    既然同時進行討論,那解散時間照理也差不多,太宰治為了在龍組解散前抵達目的地而快步出走廊。


    “稍微加快腳步吧。”


    太宰治簡單知會一之瀨帆波一聲,就稍微快步朝著目的地前進。


    各組房間都在同一層樓,所以太宰治兩人比較不需要花太多時間就可以抵達。


    考試結束才經過一兩分鍾左右,走廊的學生人數還很零星。


    不久,太宰治和一之瀨帆波就抵達了裝飾著龍組門牌的一個房間前。


    雖然聽不見裏麵的聲音,但兩人感覺到房裏還有人的動靜,於是停下腳步。


    還沒有任何人出來。


    這也代表他們正在舉行很長的討論吧。


    太宰治試著用手機傳送訊息,但堀北鈴音沒有已讀的跡象。


    “他們還蠻耗時間的嘛。”一之瀨帆波輕笑道。


    “真難想像龍園或葛城會舉行討論。”太宰治將手機收迴兜內,看著一之瀨帆波說道,“還是說,是b班的力量發生作用呢?”


    “哪有啦,神崎同學也不是會統合場麵的那類人……如果要整合話題,應該會是堀北同學他們那些d班學生吧?d班陣容成員也很不錯。”一之瀨帆波聽到太宰治像似誇讚一樣的話語,謙虛的說道。


    太宰治慢慢的將視線從一之瀨帆波的眼神中轉移開來。


    是啊,神崎隆二的確看上去不像是很會統合場麵的那類人,但是這次考試並沒有要求非同組成員不得交流。


    一之瀨帆波場外指導神崎隆二的可能性十分大。


    不然龍組也不可能現在還是混沌一片的狀態了。


    如果說,葛城康平使用的政策是防禦,龍園翔使用的政策是進攻。


    那麽一之瀨帆波使用的政策就是將局麵攪渾,讓四個班級互相交流,趁機收取優待者的情報。


    然後b班身在場中卻不將情緒外露,從而隱藏自己的優待者信息。


    但這個計劃的施展出來的難度十分之高,一之瀨帆波也隻能將這套計劃的重心放到兔組和龍組的身上。


    別看是太宰治要求要來到龍組探查的,要是太宰治不說的話,一之瀨帆波也會主動提出來龍組探查的。

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