到了辦公室,言美寒看見站在班主任麵前的木瑟,表情有些勉強的笑道:“老師,你找我有什麽事情嗎?”


    現在辦公室沒有其他老師,斟酌一下班主任就直接開了口問道:“言美寒,你說木瑟作弊的事情,你有證據嗎?”


    言美寒手指刹那間縮進,臉色有些僵了:“這……需要什麽證據嗎?她作弊不是很明顯的事情……”


    “你爹我作弊很明顯?誰主張誰舉證,說我作弊拿不出證據,我說你是個傻逼,我沒有證據,但我感覺的出你就是個傻逼,你自己有沒有這麽覺得?你最基本的邏輯知識都被被你吞到你狗肚子裏去了?”


    木瑟說話對言美寒來說堪稱難聽,以至於她有些目瞪口呆。


    實際上木瑟打算更難聽,考慮到他們都是劇情.人物,接受能力可能不行,她就明智的製止了自己。


    像你父母炸成一朵煙花這種傷敵一千自損八百的話還是算了。


    班主任能夠理解木瑟的激動情緒,隻是不能讓她一個學生說難聽的話,便製止了下:“木瑟,你不用著急,我會說明的。”


    說罷他看向言美寒:“言美寒,指責別人作弊,起碼要拿出證據來,你知道這對於一個學生來說是多麽嚴重的指控嗎?就算那道題隻有木瑟一個人做對了,但在全班除了她以外隻有她一個人做對了的情況下,你說說看她能抄誰的?”


    木瑟對這個班主任點了個讚。


    因為很多故事裏她都看過,碰上學生被誣陷作弊,老師總像石樂誌一樣不相信學生沒有作弊。


    言美寒被這樣的語句逼的沉默,她眼眶刹那間就像是含了淚,一副委委屈屈的模樣,活像是她才是受委屈的那一個。


    木瑟那個暴脾氣一上來就覺得手癢。


    你要是長得好看點就算了,關鍵是這幅泫然欲泣的模樣並不會引起人的同情,反而更加令人暴躁。


    “你在這裏做出這個樣子幹嘛?哭喪啊?”


    木瑟說話很刻薄,但就是因為現在她手腕上的傷,別人隻會認為她是因為自殺過後性情大變,再刻薄都會有同情心在裏麵。


    畢竟她作弊的事情,班主任是沒有證據的。


    言美寒卻一下徹底哭出聲來,木瑟和班主任對視一眼,除了無奈,木瑟的眼神裏還深深的蘊含著一種看傻.逼的樣子。


    木瑟忍不住翻了個白眼:“老師,她要是拿不出證據,那就按照學校規矩辦?請家長加念學校檢討吧,年紀輕輕不學好,汙蔑人潑髒水手段玩的這麽6,真是不知道家長怎麽教育的,這個心髒的喲,嘖嘖嘖嘖嘖……”


    班主任:“……”


    關鍵是木瑟這一副像極了別的家長的那種口吻是怎麽迴事?


    班主任也很尷尬,“這個,木同學啊,事情還在調查階段,既然言同學拿不出證據,請家長就沒必要,我讓她給你道歉,再寫份檢討……”


    言美寒一邊哭一邊還在狡辯:“不,我沒有誣陷,你就是作弊了!”

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