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在星際教書育人的日子 作者：天下為紙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
季閣鼓勵道：“對，還有呢？”
小姑娘想了想，不確定道：“還有，還要有錢？”
季閣：……倒也沒錯。
看著學生們一臉茫然的模樣，季閣也沒賣關子：“如果你們看到一個嚙齒類異化者，比如老鼠兔子之類的，說明他本身的身體素質就不強。”
“身體素質決定第二形態，第二形態的戰鬥力約等同於異化等級，這個你們應該知道。”
學生們齊齊點頭，這個定律即使是沒讀過書的人都知道。
“如果說現在的你們能輕易捕捉一隻小兔子，那等你們強化自己的身體素質後，也可以捕捉一隻大兔子。”
“我這麽說，能明白嗎？”季閣問道。
也就是說，對於本就可以戰勝的獸類，即使基因被人類所融合，也隻不過是形態變大，戰鬥力強一些，本質上並非不可戰勝。
哪怕是融合了猛獸基因的異化者也一樣，人類以前能用陷阱捕捉猛獸，如今對上異化者自然也可以。
聽了他的話，反應快的花睿盛禾還有殷榭三人頓時兩眼放光。
他們一直把異化者放在同類的地位上，從來沒有想過還能有這種操作。
異化者縱然可以融合多重獸類基因進行強化，可是每一次強化都要以第一次的基因為準。
異化者本身在還是胚胎時就帶著父母傳承下來的基因。
如果說被人類繁衍室編輯過的基因是異化基底，那後麵的每一次強化都是在添磚加瓦。
父母中誰更強悍，孩子的基因就會繼承強悍的那一方多一些，也更容易檢測出相對應的獸類基因，從而開啟異化。
所以當第一次異化形態確定後，後麵的每一次強化都得在這個基礎上加。
比如父母中基因強悍的一方第一次異化是公雞，後麵的每一次強化都得用禽類的基因。
而孩子也大概率會繼承到這一方曾經融入身體裏的某種禽類基因。
隻要是被父母融合過的，孩子的第二形態就有可能是這些基因裏麵的任何一種禽類。
所以才有了第二形態約等於戰鬥力的說法。
當異化者獸化的時候，隻要普通人的體質足夠強悍，就可以輕鬆碾壓第二形態是小動物的異化者。
畢竟一隻鳥，它再強也躲不過子彈和捕鳥網不是嗎？
如果對方是猛獸基因，他們還可以可以藉助工具啊！
對方都要傷害他們了，還不準他們掏個絆馬索？
看到學生們一個個反應過來，季閣才把懸著的心放下。
他重生之前一直生活在古藍星，在那個時代，法律永遠是行為的準繩。
所以一開始他對於滿是異化者的星際生活適應得很艱難。
好在他那時年紀尚小，還能有很長的時間的來適應這個實力淩駕於律法之上的世界。
大概也因為本質上不是星際出生的人，他沒辦法把那些身體可以獸化的人當成同類。
如果連本身作為人的形態都被捨棄，如果獸態已經成了立足的根本，那這些異化者在他眼裏已經不是同類，而是另一種智慧生命種族。
他把異化者當成獸類對待，自然也能把人類捕捉和馴化獸類的手段用在異化者身上，信手拈來罷了。
現在他需要做的就是讓這群學生轉變心態，要是在跟異化者相處過程中還把想驅逐自己的人當成同類，是會吃大虧的。
畢竟異化者從來沒有把普通人放在平等的位置上。
反正季閣從來沒看到同類之間其中一方有權利驅逐另一方人。
他們華國講究求同存異，而不是黨同伐異。
這些星際時代的人真不講究。
盛禾想明白後，心裏說不出的激動：“季哥，如果我們的力量足夠強大，是不是可以把異化者打敗？”
季閣點頭，一副孺子可教的表情：“對，隻要你們力量足夠強大，就可以打敗異化者。”
在盛禾追問之前，他先開口止住了話頭：“具體怎麽讓你們更強大，等教材到了再說，不然現在說了你們也隻能一知半解，望山跑死馬。”
他都這麽說了，盛禾再急性子也不敢再追著問了，反正聽他季哥的就對了！
金崎輕輕哼了一聲，她就知道什麽適合普通人教材的話就是個幌子而已，東西還沒影呢，盛禾他們就已經對這個班主任唯命是從了。
以後指不定被人賣了還興高采烈地說謝謝老師。
一群傻子。
看到他的學生們都轉過彎來，季閣又說起了課本上另一個知識點。
要想讓這些學生在星際時代能有屬於自己的話語權，麵對將普通人視為異類的異化者也不露怯，還有很長的一段路要走。
所幸他們其中年齡最大的也才十七歲，還來得及。
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第19章 季老師要去哪裏？
中午在學校食堂吃了一頓工作餐後，季閣打車迴到了市區，同行的還有不知道為什麽非要跟著的樓硯北。
明明之前還不樂意他靠近來著。
上車之後季閣打開光腦迴復一些消息，主要是以前同學們的消息，猝不及防間左耳就被冰了一下。
他眨了眨眼，轉頭看向一臉淡定的男人，不太確定道：“剛才，是樓老師？”
小姑娘想了想，不確定道：“還有，還要有錢？”
季閣：……倒也沒錯。
看著學生們一臉茫然的模樣，季閣也沒賣關子：“如果你們看到一個嚙齒類異化者，比如老鼠兔子之類的，說明他本身的身體素質就不強。”
“身體素質決定第二形態，第二形態的戰鬥力約等同於異化等級，這個你們應該知道。”
學生們齊齊點頭，這個定律即使是沒讀過書的人都知道。
“如果說現在的你們能輕易捕捉一隻小兔子，那等你們強化自己的身體素質後，也可以捕捉一隻大兔子。”
“我這麽說，能明白嗎？”季閣問道。
也就是說，對於本就可以戰勝的獸類，即使基因被人類所融合，也隻不過是形態變大，戰鬥力強一些，本質上並非不可戰勝。
哪怕是融合了猛獸基因的異化者也一樣，人類以前能用陷阱捕捉猛獸，如今對上異化者自然也可以。
聽了他的話，反應快的花睿盛禾還有殷榭三人頓時兩眼放光。
他們一直把異化者放在同類的地位上，從來沒有想過還能有這種操作。
異化者縱然可以融合多重獸類基因進行強化，可是每一次強化都要以第一次的基因為準。
異化者本身在還是胚胎時就帶著父母傳承下來的基因。
如果說被人類繁衍室編輯過的基因是異化基底，那後麵的每一次強化都是在添磚加瓦。
父母中誰更強悍，孩子的基因就會繼承強悍的那一方多一些，也更容易檢測出相對應的獸類基因，從而開啟異化。
所以當第一次異化形態確定後，後麵的每一次強化都得在這個基礎上加。
比如父母中基因強悍的一方第一次異化是公雞，後麵的每一次強化都得用禽類的基因。
而孩子也大概率會繼承到這一方曾經融入身體裏的某種禽類基因。
隻要是被父母融合過的，孩子的第二形態就有可能是這些基因裏麵的任何一種禽類。
所以才有了第二形態約等於戰鬥力的說法。
當異化者獸化的時候，隻要普通人的體質足夠強悍，就可以輕鬆碾壓第二形態是小動物的異化者。
畢竟一隻鳥，它再強也躲不過子彈和捕鳥網不是嗎？
如果對方是猛獸基因，他們還可以可以藉助工具啊！
對方都要傷害他們了，還不準他們掏個絆馬索？
看到學生們一個個反應過來，季閣才把懸著的心放下。
他重生之前一直生活在古藍星，在那個時代，法律永遠是行為的準繩。
所以一開始他對於滿是異化者的星際生活適應得很艱難。
好在他那時年紀尚小，還能有很長的時間的來適應這個實力淩駕於律法之上的世界。
大概也因為本質上不是星際出生的人，他沒辦法把那些身體可以獸化的人當成同類。
如果連本身作為人的形態都被捨棄，如果獸態已經成了立足的根本，那這些異化者在他眼裏已經不是同類，而是另一種智慧生命種族。
他把異化者當成獸類對待，自然也能把人類捕捉和馴化獸類的手段用在異化者身上，信手拈來罷了。
現在他需要做的就是讓這群學生轉變心態，要是在跟異化者相處過程中還把想驅逐自己的人當成同類，是會吃大虧的。
畢竟異化者從來沒有把普通人放在平等的位置上。
反正季閣從來沒看到同類之間其中一方有權利驅逐另一方人。
他們華國講究求同存異，而不是黨同伐異。
這些星際時代的人真不講究。
盛禾想明白後，心裏說不出的激動：“季哥，如果我們的力量足夠強大，是不是可以把異化者打敗？”
季閣點頭，一副孺子可教的表情：“對，隻要你們力量足夠強大，就可以打敗異化者。”
在盛禾追問之前，他先開口止住了話頭：“具體怎麽讓你們更強大，等教材到了再說，不然現在說了你們也隻能一知半解，望山跑死馬。”
他都這麽說了，盛禾再急性子也不敢再追著問了，反正聽他季哥的就對了！
金崎輕輕哼了一聲，她就知道什麽適合普通人教材的話就是個幌子而已，東西還沒影呢，盛禾他們就已經對這個班主任唯命是從了。
以後指不定被人賣了還興高采烈地說謝謝老師。
一群傻子。
看到他的學生們都轉過彎來，季閣又說起了課本上另一個知識點。
要想讓這些學生在星際時代能有屬於自己的話語權，麵對將普通人視為異類的異化者也不露怯，還有很長的一段路要走。
所幸他們其中年齡最大的也才十七歲，還來得及。
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第19章 季老師要去哪裏？
中午在學校食堂吃了一頓工作餐後，季閣打車迴到了市區，同行的還有不知道為什麽非要跟著的樓硯北。
明明之前還不樂意他靠近來著。
上車之後季閣打開光腦迴復一些消息，主要是以前同學們的消息，猝不及防間左耳就被冰了一下。
他眨了眨眼，轉頭看向一臉淡定的男人，不太確定道：“剛才，是樓老師？”