無論多麽親近,都沒有和她血脈相連,徐森淼剛剛和一位至親分別,不能再一次麵對分別。


    接下來的日子,就是安排學校、收拾行李,徐森淼成績優異,又有特長生身份加持,成功被一所重點中學錄取,學籍還留在林城,算是外省借讀生。


    至於行李也沒什麽好收拾的,徐奶奶的東西徐森淼沒動,隻打包了自己的衣物書本,動身的日子比出成績的日子來的還要更快些,一轉眼,就到夏末了。


    徐森淼走得那天,林舟異常的懂事,沒有哭鬧,也沒有粘人,林舟麵對五年級分班的不安會使小性子,麵對小升初的不安會使小性子。


    然而等到了真正的分別,她卻長大了,接受了,隻是看著徐森淼背上的小提琴說:「記得練琴。」


    她可以在周自行麵前跺腳,可以和林舒恩無理取鬧。卻沒有辦法阻止徐森淼跟著爸爸媽媽,甚至沒有勇氣問一句——「那你還迴來嗎?」


    林舟心裏有深深地,強烈的自責。


    她遵循著小時候受到的教導,感情無法消化,隻能寄託,認為摔了一跤是石頭的錯,咬到舌頭是西藍花的錯,沒有天災意外,一切的錯誤都要有可以責怪的人,徐奶奶的死,她選擇恨自己。


    火車站混亂的人流中,徐森淼抱了抱她,應允道:「好……」


    成長路上,有死別,也有生離,過往彼此陪伴的漫長歲月裏,她們不吵架、不冷戰、一點點分歧的出現都會有一方迅速妥協,在林舟和徐森淼的年少時光中,終究沒有遇到什麽不能轉圜的大事,比彼此更重要。


    但她們還是分開了。


    作者有話要說:


    我們不吵架、不冷戰、一點點分歧的出現都會有一方迅速妥協,在我們的年少時光中,終究沒有遇到什麽不能轉圜的大事,比彼此更重要。


    ——這段話我三年前寫過,在《過期2019》的第三篇,是我寫給閨蜜r的話。


    小舟小淼薑寧的年少片段,有很多內容取材於紅領巾階段的我和r,我吵著要看鬼片,我拉她逛飾品店,我幫她擊退煩人的「野猴子們」,成功惹怒「幫派老大」,被一腳踹壞了自行車。


    我也不是好惹的!你踹我自行車,那我執勤專盯你,你敢說話,我就送你去辦公室喝茶。


    想來都是鼎鼎幼稚的破事兒,但一件一件寫出來,又覺得有趣,專屬那段時光的有趣。


    且養且珍惜,小學生生活結束啦,初中見。


    第7章 送別


    徐奶奶的花開了……


    徐森淼走了,很快,薑寧也走了。


    薑寧成績不出挑,算上特長生加


    五中開學比徐中早一天,薑寧上學時碰見買早飯的林舟,明媚的朝她一笑:「我媽說,寧做雞頭不做鳳尾。」


    林舟還沒琢磨明白這句話的意思,也背著書包踏進了新學校的大門。


    至此,一起長大的三個孩子,正式各奔東西。


    開學第一天,其他學校的學生還在熱鬧的結交新朋友,徐中就給所有人來了個下馬威,陌生教室的黑板上貼了兩張表,一張是入學成績排名,老師會根據分數,按照一強幫一弱的合作模式給大家排座位,另一張是考場分布,當天下午,徐中新生會進行一場全科摸底考試。


    徐中以冷漠無情的神色,迎接了這一屆格外艱難的新生。


    關於徐中的傳說林舟聽到過很多遍,直到拿到卷子這一刻,林舟才相信了那些可怕傳聞的真實性。


    徐小或許和其他小學沒有過多的區別。但徐中卻是以絕對實力碾壓其他中學的。無論是學校設施、師資力量、還是試卷難度。


    這一屆的入學門檻格外的高,摸底考試的題也格外的難,一眼就能看出答案的基礎題基本為零,中等難度的題目占比百分之七十,剩下的全部超綱。


    不僅如此,每一科的題量都升到了小升初考試的二倍,林舟全程高度緊張,一秒也不敢走神,答完最後一張英語卷子,人累的出了一身汗,手指關節都僵硬了,幾乎握不住筆。


    新生入學多得是事情要忙,清點新書、置辦校服、聽講座開大會,過得比上課時還混亂。


    然而即便如此,老師們的判卷效率也沒有被耽誤,第二天放學前,林舟就就拿到了初中三年的第一張成績單。


    她以微弱的優勢拿下了全班第一,前五名總分咬的很緊,第二名隻比她少了零點五分,隨時都會趕超,林舟看的心驚肉跳,感覺曾經摸不著的壓力此時已經化成了大山,死死的壓在了她的身上。


    往外看一眼,夕陽西垂,鳥雀從樹上越下飛向遠處徐高的方向,兩天的時光隻短短一瞬,還有無數的日子要熬。


    林舟的班主任叫林清,教數學,是徐中的老牌教師,她連軸忙了兩天,又是監考判卷又是開會排座,累得不行。


    此刻急需一個「老師的小助手」,剛巧校廣播室召集各班班長去政教處領校徽,林清瞥了一眼成績單,隨口喊道:「林舟……」


    林舟正盯著窗外走神,不明所以的站起來,林清看她一眼,見小姑娘安靜乖巧,蠻順眼的,指揮說:「你去趟政教處,領校徽,政教處在西麵二樓,找不到就問問人。」


    林舟愣愣的往外走,出了門才想起來自己不知道人數,隻好走迴來小聲問:「老師,咱們班,有多少人啊。」

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