“摩爾老師，紫藤花前的孩子們怎麽樣了，孤露院……”桑梓亭收到過一些孩子們發的表演錄影，不過他們並沒有和她說生活中的小煩惱。
所謂的報喜不報憂，他們想展示的是自己出色、出眾、出彩的一麵，將瑕疵的那一麵小心的掩藏起來。
桑梓亭知道，她不能追問下去，最好的方式就是安靜的聽著，默默祝福他們可以在成長過程中，收獲一些幸福。
小小的幸福，短短的記憶片段，會讓他們在成長過程中不走上歪路，讓他們在遇到困難時可以堅持下去。
當然這不是絕對的，可能有的孩子最後還是走向深淵。不過桑梓亭能做的事，並不是很多。
善良、邪惡的分界線並沒有那麽清晰，不像色彩中的黑色、白色那樣涇渭分明。
任何一個語言行為，放在不同的場景中，會是完全不同的效果。
他們有自己的路要走。梓亭願意做一個旁觀者，偶爾指點但不刻意插手。
無論桑梓亭的世界觀、人生觀、價值觀是什麽樣子的，她一直都在無形中感染了身邊的人。
沒有人可以評價另外一個的三觀是正確的、還是錯誤的。就像
桑梓亭的三觀不是簡單的“對錯”可以形容的。有些事的發生，並說不出什麽原因，但就是很巧、就是很妙、就是很美。
桑梓亭不願意做任何事物的代言人，她能代表隻有她自己。
雖然問了摩爾老師，她能得到的訊息也很有限，不過她還是問了，孩子們過的怎麽樣。
“最近排練了第二曲，接下去打算排練第三曲，反響很不錯。在現實中的兩次演出，門票全部售出。這些都是表演的錄影，你看看……”
桑梓亭接收這些錄影，和她自己郵件裏收到的錄影大部分都重合了。
“嗯，倒是可以剪輯一些大家平時練習時的照片進去，做成一個小花絮，喏，這是我之前做的。；老師，你看，有趣嗎？”
幾十張照片加上一首背景曲目，短短的一個小花絮，卻讓人倍感溫馨。
長長的紫藤花架下，是石頭台階，孩子三三兩兩的或坐或站，或張唇歌唱，或翩翩起舞……
摩爾老師一邊看，一邊搖頭，“我是沒想到這一點，還是你考慮的周全。這個花絮做的很好，不錯不錯。對了，這個紫藤花，我們已經買了不少，孤露院的石階也都造好了。”
桑梓亭無奈的笑了，背景什麽的真的不重要，“這倒沒什麽，維穆孤露院可以改名嗎，比如改成紫藤花前音樂學院、紫藤花前初級學院之類的名字。
總孤露院、孤露院這麽的叫著，不好聽。”
摩爾老師摸著自己下巴上的短須，“嗯，這個我去申請，應該是沒問題的。公辦的學院改名的手續稍微複雜一些，不難申請。不過就一個稱唿，有必要改嗎？”
桑梓亭思忖著新的名字該叫什麽好，“還是有必要改的。”
她自己是福利院長大的孩子，無論她走到那裏，她的履曆上都少不了她是福利院長大的這一項。附帶著的是他人異樣的眼光。
那眼光如刀，無聲無息，卻直接刺進桑梓亭幼小的心。她覺得自己和其它的孩子並沒有什麽太大的不同，但是別人卻用“她是孤兒啊”的有色眼鏡在看她。
說服自己和其它孩子是一樣的，很艱難；就算說服了自己，依舊被他人輕視。
殘酷的講，想要改變他人，想要改變世界，是一件非常非常艱難的事。
桑梓亭能做的，隻有先接受他人異樣的眼光，異樣的評價標準；慢慢的改變自己，企圖改變身邊人；以更加緩慢的速度，無限接近0的速度，改變世界。
渺小的她啊，真的隻是在做很小的、很細微的事。用她的實際行動告訴自己、告訴身邊人、告訴世界，她眼中的“公平是什麽樣子”，“自由是什麽樣子”，“生活是什麽樣子”，“一切的一切是什麽樣子”……
桑梓亭想讓紫藤花前音樂學院，成為孩子們心裏的驕傲，而不是讓“孤露院”成為他們心中一塊難以愈合的疤痕，迴想起來就隱隱作痛。
生活總是會讓人疲憊，但做點有價值、正能量的事，會讓桑梓亭覺得所有的付出都值得，哪怕付出沒有結果，哪怕1000倍的付出，隻有千分之一甚至更小的收獲。
但，隻要初心是好的，總會得到你想得到的“一切”。
桑梓亭把自己當做一隻螻蟻，但是她知道，她不是芸芸眾生裏普通的一隻，她是一隻熱愛音樂、熱愛生活、珍惜生命、珍惜身邊的一隻。
看著若有所思的摩爾老師，桑梓亭看著照片中的孩子們笑了，希望他們喜歡孤露院的新名字。
“還是叫‘紫藤花前音樂學院’吧，這個名字好聽。”
——————
孩子們的問題好解決，怎麽到了自己身上就這麽難放下呢。
當局者迷，旁觀者清。清官難斷家務事。說別人都是容易的。
桑梓亭第一次這麽想，她想主動的去尋找那個女人，問清楚。
她隻想問一個問題，為什麽丟下她？是為了她好嗎。應該是為了她好才會丟下她的。
然後呢，得到答案以後會怎麽樣呢？桑梓亭不知道。
但是現在的她還是固執的想要一個答案，哪怕這個答案是什麽她已經有了預想。
無非是為了她“好”，才丟下她。
無非是不想她跟著一起“生活”，無非是看到她就無數的不快湧上心頭，無非是……“自私”罷了。
再怎麽去想也想不出，到時的答案是哪一個。
所以，桑梓亭就沒有再想下去，化作一聲歎息。
她在寫給球球的話語中加上了一句。那個女人，若是對丟下她的行為，感到一絲愧疚，梓亭便願意原諒她。
“我生活的不錯，有屬於自己的喜怒哀樂，我曾經怨恨你，我不清楚自己放下了沒。但是……”停頓了很久，她繼續說，“如果這麽說，你會輕鬆一些的話，我原諒你。”
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所謂的報喜不報憂，他們想展示的是自己出色、出眾、出彩的一麵，將瑕疵的那一麵小心的掩藏起來。
桑梓亭知道，她不能追問下去，最好的方式就是安靜的聽著，默默祝福他們可以在成長過程中，收獲一些幸福。
小小的幸福，短短的記憶片段，會讓他們在成長過程中不走上歪路，讓他們在遇到困難時可以堅持下去。
當然這不是絕對的，可能有的孩子最後還是走向深淵。不過桑梓亭能做的事，並不是很多。
善良、邪惡的分界線並沒有那麽清晰，不像色彩中的黑色、白色那樣涇渭分明。
任何一個語言行為，放在不同的場景中，會是完全不同的效果。
他們有自己的路要走。梓亭願意做一個旁觀者，偶爾指點但不刻意插手。
無論桑梓亭的世界觀、人生觀、價值觀是什麽樣子的，她一直都在無形中感染了身邊的人。
沒有人可以評價另外一個的三觀是正確的、還是錯誤的。就像
桑梓亭的三觀不是簡單的“對錯”可以形容的。有些事的發生，並說不出什麽原因，但就是很巧、就是很妙、就是很美。
桑梓亭不願意做任何事物的代言人，她能代表隻有她自己。
雖然問了摩爾老師，她能得到的訊息也很有限，不過她還是問了，孩子們過的怎麽樣。
“最近排練了第二曲，接下去打算排練第三曲，反響很不錯。在現實中的兩次演出，門票全部售出。這些都是表演的錄影，你看看……”
桑梓亭接收這些錄影，和她自己郵件裏收到的錄影大部分都重合了。
“嗯，倒是可以剪輯一些大家平時練習時的照片進去，做成一個小花絮，喏，這是我之前做的。；老師，你看，有趣嗎？”
幾十張照片加上一首背景曲目，短短的一個小花絮，卻讓人倍感溫馨。
長長的紫藤花架下，是石頭台階，孩子三三兩兩的或坐或站，或張唇歌唱，或翩翩起舞……
摩爾老師一邊看，一邊搖頭，“我是沒想到這一點，還是你考慮的周全。這個花絮做的很好，不錯不錯。對了，這個紫藤花，我們已經買了不少，孤露院的石階也都造好了。”
桑梓亭無奈的笑了，背景什麽的真的不重要，“這倒沒什麽，維穆孤露院可以改名嗎，比如改成紫藤花前音樂學院、紫藤花前初級學院之類的名字。
總孤露院、孤露院這麽的叫著，不好聽。”
摩爾老師摸著自己下巴上的短須，“嗯，這個我去申請，應該是沒問題的。公辦的學院改名的手續稍微複雜一些，不難申請。不過就一個稱唿，有必要改嗎？”
桑梓亭思忖著新的名字該叫什麽好，“還是有必要改的。”
她自己是福利院長大的孩子，無論她走到那裏，她的履曆上都少不了她是福利院長大的這一項。附帶著的是他人異樣的眼光。
那眼光如刀，無聲無息，卻直接刺進桑梓亭幼小的心。她覺得自己和其它的孩子並沒有什麽太大的不同，但是別人卻用“她是孤兒啊”的有色眼鏡在看她。
說服自己和其它孩子是一樣的，很艱難；就算說服了自己，依舊被他人輕視。
殘酷的講，想要改變他人，想要改變世界，是一件非常非常艱難的事。
桑梓亭能做的，隻有先接受他人異樣的眼光，異樣的評價標準；慢慢的改變自己，企圖改變身邊人；以更加緩慢的速度，無限接近0的速度，改變世界。
渺小的她啊，真的隻是在做很小的、很細微的事。用她的實際行動告訴自己、告訴身邊人、告訴世界，她眼中的“公平是什麽樣子”，“自由是什麽樣子”，“生活是什麽樣子”，“一切的一切是什麽樣子”……
桑梓亭想讓紫藤花前音樂學院，成為孩子們心裏的驕傲，而不是讓“孤露院”成為他們心中一塊難以愈合的疤痕，迴想起來就隱隱作痛。
生活總是會讓人疲憊，但做點有價值、正能量的事，會讓桑梓亭覺得所有的付出都值得，哪怕付出沒有結果，哪怕1000倍的付出，隻有千分之一甚至更小的收獲。
但，隻要初心是好的，總會得到你想得到的“一切”。
桑梓亭把自己當做一隻螻蟻，但是她知道，她不是芸芸眾生裏普通的一隻，她是一隻熱愛音樂、熱愛生活、珍惜生命、珍惜身邊的一隻。
看著若有所思的摩爾老師，桑梓亭看著照片中的孩子們笑了，希望他們喜歡孤露院的新名字。
“還是叫‘紫藤花前音樂學院’吧，這個名字好聽。”
——————
孩子們的問題好解決，怎麽到了自己身上就這麽難放下呢。
當局者迷，旁觀者清。清官難斷家務事。說別人都是容易的。
桑梓亭第一次這麽想，她想主動的去尋找那個女人，問清楚。
她隻想問一個問題，為什麽丟下她？是為了她好嗎。應該是為了她好才會丟下她的。
然後呢，得到答案以後會怎麽樣呢？桑梓亭不知道。
但是現在的她還是固執的想要一個答案，哪怕這個答案是什麽她已經有了預想。
無非是為了她“好”，才丟下她。
無非是不想她跟著一起“生活”，無非是看到她就無數的不快湧上心頭，無非是……“自私”罷了。
再怎麽去想也想不出，到時的答案是哪一個。
所以，桑梓亭就沒有再想下去，化作一聲歎息。
她在寫給球球的話語中加上了一句。那個女人，若是對丟下她的行為，感到一絲愧疚，梓亭便願意原諒她。
“我生活的不錯，有屬於自己的喜怒哀樂，我曾經怨恨你，我不清楚自己放下了沒。但是……”停頓了很久，她繼續說，“如果這麽說，你會輕鬆一些的話，我原諒你。”
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