25.
重新買了一張桌子，放著已經燒好的菜，上方倒扣著一道空碟保溫，並不像以前一樣，出一道菜，就上架一道菜，反而打算將菜一次上齊。
將將在7點前將一桌子菜備好。
桑梓亭用手寫著該如何吃……一桌菜必有魚年年有餘，紅燒肉配饅頭吃，年糕吃了年年高，肉餡湯圓最後吃團團圓圓寓意好。
有幾年，孤兒院的錢不多，院長一定也會去超市買一隻烤雞，那時的烤雞是真便宜9.8幣一隻。
買最便宜的米0.99元一斤，還有紅糖，熬一鍋棕紅色的甜粥，大家分著吃。哦對了，還有買一送一的碳酸飲料，過年的時候，也是少數院長同意孩子們喝碳酸飲料的時候。
將食物上完架，放上圓桌之後，就，她就帶著笑意，對著觀眾們說：“快吃吧，菜涼了就不好吃了。”
……
按照老規矩，7點到了，新上的食物，加上涼菜剛好湊好20道菜，命名為“十全十美”。然後將這一桌子菜、連同說明，送至孤露院，就離開了直播間。
世上是沒有十全十美的事，但是人們對十全十美的期待卻一點沒有變。
那時，桑梓亭覺得做什麽都開心，孤身一人的活著，真的有點沒意思，但是她隻是記得要活著。
要堅強的活著。
哪怕桑梓亭已經忘記了自己為什麽要活著。還是要活。
桑梓亭安靜的呆在祈願樹的直播間的一處小木屋中，仰頭看著藍天白雲。
當真是：“假作真時真亦假……”
在這天網虛擬世界中，真是醉生夢死、紙醉金迷，自己和那些用稀有食材博取噱頭的網紅有何區別？
換成用複古美食博取關注、流量就與眾不同了。
“你這是點給藍星抹黑呢！還自詡清流，呸。”桑梓亭對自己說。
等萬年複古美食的風頭過去，這間亭子美食直播還是不要做下去了。
桑梓亭自認以現在自己的能力還是守不住，如同懷璧其罪。
美食亦是如此，這些美食守不住，被有心人利用了可就不好了。
自己吃，和朋友家人一起吃，都要多加注意。不然遲早被當做異類。
這樣謹慎的活著並非桑梓亭所願，但是她知道孩童舞刀、
等她可以肆意的、放縱的去活著的那天，
那一天無非兩種情況，一，擁有的一定的能力、地位。
二，知道自己的活法，死而無憾了，無論任何極端的結果都可以一人承擔了。
桑梓亭身為以小小女子，自覺隻是一普通市民，蚍蜉如何撼動大樹，若是他日尋得一大樹，到時可以去大樹底下乘乘涼。
——————
直播間的眾人，其中的少數好像感受到了亭子傷心的情緒。隱隱有了預感，這個主播不會是因為一些不三不四的言論，不再直播了吧。
一想到這種可能就像是，一個電視劇播到一半下線了，戛然而止不再播了。
被劇情抓住的心，被貓爪子撓著似的好奇，又有點索然無味。
——————
桑梓亭想清楚了，就從祈願樹的木屋離開，迴到琴房，打算練練琴，消耗些精力好入眠。
桑球球一直用自己悄悄組裝的設備，盯著桑梓亭的言行，擔心她。小姐姐的情緒一直不太對，離她最近的球球最先察覺，但是桑球球不知道該怎麽辦。
它求助其它智能長輩，也沒有人迴答它。隻有艾布納迴複了一個字——“等”。這是一隻生物智能成長必須經曆的事，誰都幫不了球球。
是的，智能小精靈在很多事情上都可以幫助人類，但是當一個人低沉、傷心時，它們卻是沒有辦法的，它們隻有等待。
桑球球知道傷心情緒下的桑梓亭並不會有什麽健康問題，但它隻是單純隻是覺得這樣不對，小姐姐應該是洋溢著柔和的光，微微笑著的。
桑球球希望小姐姐是笑著的。
桑梓亭還在練著琴，從溫和的練到激昂的，一直不停的，一直孤單的練到淩晨兩點，終於累的在琴房就地而睡。
——————
等桑梓亭醒了，已經接近上音樂欣賞課的時間了，她用冷水洗了把臉，喝了一隻營養劑。
情緒雖然不高，課卻是要去上的。
這是第四次公開課了，也是孩子們的第三次音樂課。
孩子們學的很快，本來三天的內容，第二天去聽時，已經唱的很熟悉了。隻不過，有幾個孩子的調子不是很準，他們自己心裏也知道，想要唱好卻是唱的更加走調了。
合唱時，有幾個孩子非常突出，唱的好極了。有唱的好的，自然有唱的不太好的。
桑梓亭便一個一個叫孩子們過來談話。好的便表揚之，有些許跑調的夜不要緊，慢慢的練習總會好的。
有個孩子到了變聲期，聲音比較嘶啞低沉，他總放不開聲音去唱，桑梓亭說：“每個孩子以後都會麵臨變聲期，這證明你在長大，多好。旋律的表達不止聲音這一種，彈鋼琴是其中比較複雜的一種，你想想其它表達旋律音樂的方式還有什麽？”
桑梓亭靜等他的思考，繼續說：“比如，口哨聲，比如拍手還有其它很多的方式。”
桑梓亭隻學過一點口哨，用手打著拍子卻是長用的方式。
便教孩子們一起拍打起節拍。她叫了一些簡單的口哨，那個高個子便走到教室的角落悄悄的練習了。
還有兩個天生的音癡，無論怎樣練習，還是掌握不了曲調，總是唱的和自己想的不一樣。
桑梓亭聽的忍不住笑出了聲，她笑聲中滿是愉悅，倒沒有一絲瞧不起的意思，隻是聽著確實很好玩。
嚴肅的板著小臉，認真的一字一句的唱著，卻是不成調的曲子，歌詞沒錯，但是聽著不像一首歌曲，像在念詩似的。
兩個孩子滿臉的喪氣，有個孩子提出，他們要不也去練口哨吧。
桑梓亭沒有同意，她打開自己的光屏說：“就像我剛剛說的節奏，你們兩個的節奏都沒有搞錯，隻是對聲帶的控製有些不好。
這種控製不好聲帶可能是天生的，也有可能經過後天的練習可以改過來。所以，你們可以學習舞蹈，其它的孩子中，我也挑出幾個孩子來學習舞蹈。”
重新買了一張桌子，放著已經燒好的菜，上方倒扣著一道空碟保溫，並不像以前一樣，出一道菜，就上架一道菜，反而打算將菜一次上齊。
將將在7點前將一桌子菜備好。
桑梓亭用手寫著該如何吃……一桌菜必有魚年年有餘，紅燒肉配饅頭吃，年糕吃了年年高，肉餡湯圓最後吃團團圓圓寓意好。
有幾年，孤兒院的錢不多，院長一定也會去超市買一隻烤雞，那時的烤雞是真便宜9.8幣一隻。
買最便宜的米0.99元一斤，還有紅糖，熬一鍋棕紅色的甜粥，大家分著吃。哦對了，還有買一送一的碳酸飲料，過年的時候，也是少數院長同意孩子們喝碳酸飲料的時候。
將食物上完架，放上圓桌之後，就，她就帶著笑意，對著觀眾們說：“快吃吧，菜涼了就不好吃了。”
……
按照老規矩，7點到了，新上的食物，加上涼菜剛好湊好20道菜，命名為“十全十美”。然後將這一桌子菜、連同說明，送至孤露院，就離開了直播間。
世上是沒有十全十美的事，但是人們對十全十美的期待卻一點沒有變。
那時，桑梓亭覺得做什麽都開心，孤身一人的活著，真的有點沒意思，但是她隻是記得要活著。
要堅強的活著。
哪怕桑梓亭已經忘記了自己為什麽要活著。還是要活。
桑梓亭安靜的呆在祈願樹的直播間的一處小木屋中，仰頭看著藍天白雲。
當真是：“假作真時真亦假……”
在這天網虛擬世界中，真是醉生夢死、紙醉金迷，自己和那些用稀有食材博取噱頭的網紅有何區別？
換成用複古美食博取關注、流量就與眾不同了。
“你這是點給藍星抹黑呢！還自詡清流，呸。”桑梓亭對自己說。
等萬年複古美食的風頭過去，這間亭子美食直播還是不要做下去了。
桑梓亭自認以現在自己的能力還是守不住，如同懷璧其罪。
美食亦是如此，這些美食守不住，被有心人利用了可就不好了。
自己吃，和朋友家人一起吃，都要多加注意。不然遲早被當做異類。
這樣謹慎的活著並非桑梓亭所願，但是她知道孩童舞刀、
等她可以肆意的、放縱的去活著的那天，
那一天無非兩種情況，一，擁有的一定的能力、地位。
二，知道自己的活法，死而無憾了，無論任何極端的結果都可以一人承擔了。
桑梓亭身為以小小女子，自覺隻是一普通市民，蚍蜉如何撼動大樹，若是他日尋得一大樹，到時可以去大樹底下乘乘涼。
——————
直播間的眾人，其中的少數好像感受到了亭子傷心的情緒。隱隱有了預感，這個主播不會是因為一些不三不四的言論，不再直播了吧。
一想到這種可能就像是，一個電視劇播到一半下線了，戛然而止不再播了。
被劇情抓住的心，被貓爪子撓著似的好奇，又有點索然無味。
——————
桑梓亭想清楚了，就從祈願樹的木屋離開，迴到琴房，打算練練琴，消耗些精力好入眠。
桑球球一直用自己悄悄組裝的設備，盯著桑梓亭的言行，擔心她。小姐姐的情緒一直不太對，離她最近的球球最先察覺，但是桑球球不知道該怎麽辦。
它求助其它智能長輩，也沒有人迴答它。隻有艾布納迴複了一個字——“等”。這是一隻生物智能成長必須經曆的事，誰都幫不了球球。
是的，智能小精靈在很多事情上都可以幫助人類，但是當一個人低沉、傷心時，它們卻是沒有辦法的，它們隻有等待。
桑球球知道傷心情緒下的桑梓亭並不會有什麽健康問題，但它隻是單純隻是覺得這樣不對，小姐姐應該是洋溢著柔和的光，微微笑著的。
桑球球希望小姐姐是笑著的。
桑梓亭還在練著琴，從溫和的練到激昂的，一直不停的，一直孤單的練到淩晨兩點，終於累的在琴房就地而睡。
——————
等桑梓亭醒了，已經接近上音樂欣賞課的時間了，她用冷水洗了把臉，喝了一隻營養劑。
情緒雖然不高，課卻是要去上的。
這是第四次公開課了，也是孩子們的第三次音樂課。
孩子們學的很快，本來三天的內容，第二天去聽時，已經唱的很熟悉了。隻不過，有幾個孩子的調子不是很準，他們自己心裏也知道，想要唱好卻是唱的更加走調了。
合唱時，有幾個孩子非常突出，唱的好極了。有唱的好的，自然有唱的不太好的。
桑梓亭便一個一個叫孩子們過來談話。好的便表揚之，有些許跑調的夜不要緊，慢慢的練習總會好的。
有個孩子到了變聲期，聲音比較嘶啞低沉，他總放不開聲音去唱，桑梓亭說：“每個孩子以後都會麵臨變聲期，這證明你在長大，多好。旋律的表達不止聲音這一種，彈鋼琴是其中比較複雜的一種，你想想其它表達旋律音樂的方式還有什麽？”
桑梓亭靜等他的思考，繼續說：“比如，口哨聲，比如拍手還有其它很多的方式。”
桑梓亭隻學過一點口哨，用手打著拍子卻是長用的方式。
便教孩子們一起拍打起節拍。她叫了一些簡單的口哨，那個高個子便走到教室的角落悄悄的練習了。
還有兩個天生的音癡，無論怎樣練習，還是掌握不了曲調，總是唱的和自己想的不一樣。
桑梓亭聽的忍不住笑出了聲，她笑聲中滿是愉悅，倒沒有一絲瞧不起的意思，隻是聽著確實很好玩。
嚴肅的板著小臉，認真的一字一句的唱著，卻是不成調的曲子，歌詞沒錯，但是聽著不像一首歌曲，像在念詩似的。
兩個孩子滿臉的喪氣，有個孩子提出，他們要不也去練口哨吧。
桑梓亭沒有同意，她打開自己的光屏說：“就像我剛剛說的節奏，你們兩個的節奏都沒有搞錯，隻是對聲帶的控製有些不好。
這種控製不好聲帶可能是天生的，也有可能經過後天的練習可以改過來。所以，你們可以學習舞蹈，其它的孩子中，我也挑出幾個孩子來學習舞蹈。”