在小男孩的旁邊站著一位老太太，看著得有60多歲，可能是心疼孩子。
看著嚎啕大哭的孤兒抱在懷裏說道：“誒呀...別哭了，以後啊你就跟著我過日子吧，奶奶家雖然不富裕，但最起碼能讓你吃上一口飯”
聽到這校長大人心道“這是一個好老太太啊，這老太太咱說指定是那種上公交車不搶座，走道不碰瓷，摔倒了被扶不訛人的主啊”
隨後抬棺的眾人看著眼前的亂葬崗子，各個臉上都是一抹忌憚的表情。
其中的一個男的說了聲“就這吧！”
於是眾人就放下棺材，然後幾個大漢手裏拿著把鐵鍬走了出來，就開始一鍬一鍬的挖了起來。
大概半個多小時過去了，一個大坑出現在眾人的眼前，隨後幾個大漢又是爬了上來，把棺材給放到了墓坑裏。
也就在此時，躲在那個老太太懷裏的小男孩也不知道怎麽的，突然大喊了一聲“媽媽！”
然後撒腿就往前麵跑，眾人知道這塊亂葬崗子的邪乎，於是見此情景趕緊是想跑過去攔住這個小男孩，可小孩這一下實在是來的太突然了，所以沒等其他人過去呢，這孩子就跑到了棺材上大哭了起來。
邊哭邊拍著棺材說道：“媽媽！媽媽你醒醒啊！你不要我了嗎？”
下一秒其他人也是走了過來，趕緊一把又給小男孩拉了迴來。
也就是這個小插曲，瞬間讓躲在暗處的校長大人眼睛一亮！
因為就在剛才小男孩趴在棺材上的時候，這個校長明顯的感覺到了一絲不對勁。
其實這個墓坑的位置已經是進入到了這片亂葬崗子的範圍了，根據他上次的經驗，如果是他這種有道行的人進去，這片地方立馬就會像受驚了的兔子似的產生反應。
普通人進去則隻會印堂發黑，陰氣入體。
這種情況短時間內並不會對人產生什麽危害，最嚴重無非就是會引起個感冒發燒啥的，除非你長時間的處在這種環境裏，要那樣指定是最後陰邪入體，必死無疑！
但讓校長感覺不對的是，剛才這個小男孩進去之後，他的身體沒有出現任何的變壞！
他甚至還特意感應了一個有沒有陰氣入體的情況，但最終也沒發現什麽，就好像這片亂葬崗子對小孩沒有任何危害一樣！
有了這個猜測校長是心中豁然開朗啊，瞬間他的小腦瓜籃子一動，心裏就有了計劃。
於是過了兩天，校長背地裏就開始展開了他的邪惡測試了。
至於說測試的內容呢，那就是他會在夜裏去周邊的村子找一戶有孩子的人家，然後用邪法迷暈正在熟睡的大人，偷摸的把孩子給帶出來。
最後再領到上次冒出血水的那個詭異墓碑處，以此來測試在這片亂葬崗子裏是不是隻有小孩不會引起任何的變故。
話說以此往複，你還別說，最後還真讓這個老改子稍微的摸出了一些門道。
經過了幾天的測試，他發現不是說小孩擱這塊不受任何影響，而是這些小孩可以壓製此處的陰邪之氣，導致這塊的各種怪事和異象都不會出現。
至於說為啥有道行的人在這都寸步難行，但普普通通的小孩卻可以壓製這片亂葬崗子呢？
人類的小孩在小的時候，因為並未經曆世事，而且先天精氣充足，心思清澈純淨，這種狀態其實就是所謂的赤子！
人之初性本善也正是側麵寓意著剛出生或者尚且年幼的小孩他們天真無邪，自帶浩然之氣，也正是因為這股子浩然之氣和孩童自帶的赤子屬性，所以才壓製住了這片亂葬崗子的詭異！
得到了這個結果之後，校長大人瞬間眼神就變得堅定了起來。
怎麽說呢？
本來人家在這個窮鄉僻壤的晃悠就是為了找到一塊合適的地方建學校，初來這片亂葬崗子的時候，經曆了一係列怪事的校長都打算放棄了，心思這地界咋他嗎建學校啊？真要擱這，到時候別說偷摸的繼續猥瑣發育了，他自己都指不定哪天橫死到這。
但這迴不一樣了，如果說孩童可以壓製住這塊亂葬崗子，那無論如何從哪方麵來講，他都必須得把學校建立在這裏！
隻要說是學校建成了，那就能把這片亂葬崗子鎮住，隻要是鎮住了這塊地界，那他以後可以說就香香了！
他完全可以先可著這塊的屍體先展示一手我是老八，完事之後再擱周邊進行自助餐飲服務！
那到時候咱說了，神不知鬼不覺的他就能妥妥得多活個百八十年！
想到這校長一拍大腿心道“還他嗎是我會玩啊！”
想到便做，於是這個老改子就把建校的地址和計劃一起都匯報給了上級，那上級領導咱都懂是吧？
他們平時是絕對不會關心這種該邊子的小地方，查看了校長的匯報之後感覺不錯，然後大手一揮，小章一蓋，批！
隨後各種大型設備，推土機、拖拉機、嗶嗶機、戰鬥機啥的就都來了，總之就是各種基建設備吧。
隨著有無數的人在這裏施工，亂葬崗子被一車又一車的渣土給填平壓實，慢慢的學校的地基就建設了起來。
這位校長還特意把學生公寓給建在原來那座詭異墓碑的上麵，為的就是讓以後住滿學生的公寓可以徹底壓製住這塊地方。
就這樣時間一天一天的過去，學校也就一點一點的建了起來，剛開始施工的時候，周邊還有村民過來勸說，說這片地界邪乎，鬧鬼！勸誡這些人不要在這裏蓋學校，不然會被這片亂葬崗子詛咒而出事的！
但也不知道是不是因為人多陽氣壯的事，從最開始施工一直到學校建成，這個過程中出奇的順利，就好像這片亂葬崗子隻是一片普通的墳地一樣，沒有出現任何的怪事或者事故。
學校建成之後呢，校長大人也就正式的成為了這所新學校的第一任校長，後續也就展開了各種招生計劃。
雖說周邊村子裏的人都知道這所學校是建在亂葬崗子上吧，但時間長了心裏也就漸漸地接受了這個事，村民也都以為之前的那些傳說不過都是以訛傳訛而已，要真是說這塊鬧鬼那建學校的時候咋一點事都沒有呢？
看著嚎啕大哭的孤兒抱在懷裏說道：“誒呀...別哭了，以後啊你就跟著我過日子吧，奶奶家雖然不富裕，但最起碼能讓你吃上一口飯”
聽到這校長大人心道“這是一個好老太太啊，這老太太咱說指定是那種上公交車不搶座，走道不碰瓷，摔倒了被扶不訛人的主啊”
隨後抬棺的眾人看著眼前的亂葬崗子，各個臉上都是一抹忌憚的表情。
其中的一個男的說了聲“就這吧！”
於是眾人就放下棺材，然後幾個大漢手裏拿著把鐵鍬走了出來，就開始一鍬一鍬的挖了起來。
大概半個多小時過去了，一個大坑出現在眾人的眼前，隨後幾個大漢又是爬了上來，把棺材給放到了墓坑裏。
也就在此時，躲在那個老太太懷裏的小男孩也不知道怎麽的，突然大喊了一聲“媽媽！”
然後撒腿就往前麵跑，眾人知道這塊亂葬崗子的邪乎，於是見此情景趕緊是想跑過去攔住這個小男孩，可小孩這一下實在是來的太突然了，所以沒等其他人過去呢，這孩子就跑到了棺材上大哭了起來。
邊哭邊拍著棺材說道：“媽媽！媽媽你醒醒啊！你不要我了嗎？”
下一秒其他人也是走了過來，趕緊一把又給小男孩拉了迴來。
也就是這個小插曲，瞬間讓躲在暗處的校長大人眼睛一亮！
因為就在剛才小男孩趴在棺材上的時候，這個校長明顯的感覺到了一絲不對勁。
其實這個墓坑的位置已經是進入到了這片亂葬崗子的範圍了，根據他上次的經驗，如果是他這種有道行的人進去，這片地方立馬就會像受驚了的兔子似的產生反應。
普通人進去則隻會印堂發黑，陰氣入體。
這種情況短時間內並不會對人產生什麽危害，最嚴重無非就是會引起個感冒發燒啥的，除非你長時間的處在這種環境裏，要那樣指定是最後陰邪入體，必死無疑！
但讓校長感覺不對的是，剛才這個小男孩進去之後，他的身體沒有出現任何的變壞！
他甚至還特意感應了一個有沒有陰氣入體的情況，但最終也沒發現什麽，就好像這片亂葬崗子對小孩沒有任何危害一樣！
有了這個猜測校長是心中豁然開朗啊，瞬間他的小腦瓜籃子一動，心裏就有了計劃。
於是過了兩天，校長背地裏就開始展開了他的邪惡測試了。
至於說測試的內容呢，那就是他會在夜裏去周邊的村子找一戶有孩子的人家，然後用邪法迷暈正在熟睡的大人，偷摸的把孩子給帶出來。
最後再領到上次冒出血水的那個詭異墓碑處，以此來測試在這片亂葬崗子裏是不是隻有小孩不會引起任何的變故。
話說以此往複，你還別說，最後還真讓這個老改子稍微的摸出了一些門道。
經過了幾天的測試，他發現不是說小孩擱這塊不受任何影響，而是這些小孩可以壓製此處的陰邪之氣，導致這塊的各種怪事和異象都不會出現。
至於說為啥有道行的人在這都寸步難行，但普普通通的小孩卻可以壓製這片亂葬崗子呢？
人類的小孩在小的時候，因為並未經曆世事，而且先天精氣充足，心思清澈純淨，這種狀態其實就是所謂的赤子！
人之初性本善也正是側麵寓意著剛出生或者尚且年幼的小孩他們天真無邪，自帶浩然之氣，也正是因為這股子浩然之氣和孩童自帶的赤子屬性，所以才壓製住了這片亂葬崗子的詭異！
得到了這個結果之後，校長大人瞬間眼神就變得堅定了起來。
怎麽說呢？
本來人家在這個窮鄉僻壤的晃悠就是為了找到一塊合適的地方建學校，初來這片亂葬崗子的時候，經曆了一係列怪事的校長都打算放棄了，心思這地界咋他嗎建學校啊？真要擱這，到時候別說偷摸的繼續猥瑣發育了，他自己都指不定哪天橫死到這。
但這迴不一樣了，如果說孩童可以壓製住這塊亂葬崗子，那無論如何從哪方麵來講，他都必須得把學校建立在這裏！
隻要說是學校建成了，那就能把這片亂葬崗子鎮住，隻要是鎮住了這塊地界，那他以後可以說就香香了！
他完全可以先可著這塊的屍體先展示一手我是老八，完事之後再擱周邊進行自助餐飲服務！
那到時候咱說了，神不知鬼不覺的他就能妥妥得多活個百八十年！
想到這校長一拍大腿心道“還他嗎是我會玩啊！”
想到便做，於是這個老改子就把建校的地址和計劃一起都匯報給了上級，那上級領導咱都懂是吧？
他們平時是絕對不會關心這種該邊子的小地方，查看了校長的匯報之後感覺不錯，然後大手一揮，小章一蓋，批！
隨後各種大型設備，推土機、拖拉機、嗶嗶機、戰鬥機啥的就都來了，總之就是各種基建設備吧。
隨著有無數的人在這裏施工，亂葬崗子被一車又一車的渣土給填平壓實，慢慢的學校的地基就建設了起來。
這位校長還特意把學生公寓給建在原來那座詭異墓碑的上麵，為的就是讓以後住滿學生的公寓可以徹底壓製住這塊地方。
就這樣時間一天一天的過去，學校也就一點一點的建了起來，剛開始施工的時候，周邊還有村民過來勸說，說這片地界邪乎，鬧鬼！勸誡這些人不要在這裏蓋學校，不然會被這片亂葬崗子詛咒而出事的！
但也不知道是不是因為人多陽氣壯的事，從最開始施工一直到學校建成，這個過程中出奇的順利，就好像這片亂葬崗子隻是一片普通的墳地一樣，沒有出現任何的怪事或者事故。
學校建成之後呢，校長大人也就正式的成為了這所新學校的第一任校長，後續也就展開了各種招生計劃。
雖說周邊村子裏的人都知道這所學校是建在亂葬崗子上吧，但時間長了心裏也就漸漸地接受了這個事，村民也都以為之前的那些傳說不過都是以訛傳訛而已，要真是說這塊鬧鬼那建學校的時候咋一點事都沒有呢？