第十三章 世界(一)錯位千金12
快穿：風舒點雨落日安 作者：鶴溪南 投票推薦 加入書簽 留言反饋
司音本來也在猜測自己會考的如何，因為自己一直在班級前二到五名內晃蕩。
她說不在意成績都是假的，她希望自己這一迴可以考的更好，這樣，哪怕有安顏在，以後安顏正式以司家小姐的身份出現在眾人麵前時，她也有底氣站在司家。
可是在快進教室的時候，自己的好朋友，劉欣彤，之前那個娃娃臉女孩，就打斷了自己的思緒。
“音音，你看，那不就是上迴和你一起吃飯的女生嗎？怎麽在咱們班級？”
司音抬頭看，的確是，她正要進去和安顏打聲招唿，就聽到了班主任的話。
司音揚起的笑容在這一刻好像凝固在了臉上。
司音第一次受到了打擊，臉色蒼白起來，她怔怔的看著那個雲淡風輕的女孩。
厭惡，恐慌，緊張開始反複的出現在她的眼中，再也沒有了往日的自信。
當看到安顏轉頭看向自己的時候，司音才從打擊中驚醒，又換迴來一如往常的表情。
麵露微笑，真誠的向安顏祝福“恭喜啊，安顏。”
班級重新調整座位，這迴也沒有賦予安顏挑選座位的優先權，所以老師把安顏和項翊南安排在了一起。
對此，項翊南也想了解了解這個第一次打敗自己的女生是個什麽樣的人。
安顏一落座，項翊南就發現她好像沒有對於自己的外表表示驚豔，而是馬上收拾自己的東西。
出於禮貌，項翊南還是出聲問了個好。
安顏聽到後，想起來這位是剛剛聽到同學小聲議論的主人公，自己打敗的曾經第一名。
而且安顏沒有忽視他當時對自己淡淡的不喜。
因此安顏也就隻是迴了一聲你好，連收拾東西的動作都沒停。
項翊南也不再自找沒趣。
而司音和黎莫坐在了一起，分別就在安顏和項翊南的後麵。
這一堂課是數學課，進來的數學老師恰好就是那個對安顏恨鐵不成鋼的監考老師。
老師一進來就很興奮的問自己的課代表，安顏是誰。
想必現在沒有老師不知道安顏這個人物了。
當看到課代表手指向的女孩，一向嚴肅認真的老師，瞬間不淡定了。
安顏好像也似有所感的抬頭看向了老師，發現是老師後，想到了這裏老師對於自己的關切，露出了一個害羞靦腆的笑容。
數學老師收到安顏的笑容瞬間被治愈了，馬上覺得自己之前對安顏的看法很不對，一看這就是一個勤奮好學的內斂乖乖女。
數學課上同學們都緊緊的跟著老師的思路走，生怕自己一不留神就跟不上老師的思路。
到了做習題的時間，老師留了一道很有意思的題，項翊南不斷的變換思維來解決這個題，剛剛抓住一點思緒就迫不及待的想看看旁邊安顏有沒有求出來。
一轉頭就發現安顏，在看一些其他數學的輔導書。
項翊南以為安顏是不會，所以在尋求別的答案，遂又安心的迴來繼續做題。
這時，數學老師下地溜達，來到了安顏旁邊，“有思路嗎？”
安顏也從別的書籍裏抬頭，“恩，老師給。”將書下麵壓著的解題方案遞給了老師。
項翊南這時才明白安顏原來早就寫完了，這才看別的書。
數學老師看了安顏的解題步驟，發現簡單而且快速，於是很高興的和安顏一起討論了起來。
越討論，越發現安顏是個寶貝。
她說不在意成績都是假的，她希望自己這一迴可以考的更好，這樣，哪怕有安顏在，以後安顏正式以司家小姐的身份出現在眾人麵前時，她也有底氣站在司家。
可是在快進教室的時候，自己的好朋友，劉欣彤，之前那個娃娃臉女孩，就打斷了自己的思緒。
“音音，你看，那不就是上迴和你一起吃飯的女生嗎？怎麽在咱們班級？”
司音抬頭看，的確是，她正要進去和安顏打聲招唿，就聽到了班主任的話。
司音揚起的笑容在這一刻好像凝固在了臉上。
司音第一次受到了打擊，臉色蒼白起來，她怔怔的看著那個雲淡風輕的女孩。
厭惡，恐慌，緊張開始反複的出現在她的眼中，再也沒有了往日的自信。
當看到安顏轉頭看向自己的時候，司音才從打擊中驚醒，又換迴來一如往常的表情。
麵露微笑，真誠的向安顏祝福“恭喜啊，安顏。”
班級重新調整座位，這迴也沒有賦予安顏挑選座位的優先權，所以老師把安顏和項翊南安排在了一起。
對此，項翊南也想了解了解這個第一次打敗自己的女生是個什麽樣的人。
安顏一落座，項翊南就發現她好像沒有對於自己的外表表示驚豔，而是馬上收拾自己的東西。
出於禮貌，項翊南還是出聲問了個好。
安顏聽到後，想起來這位是剛剛聽到同學小聲議論的主人公，自己打敗的曾經第一名。
而且安顏沒有忽視他當時對自己淡淡的不喜。
因此安顏也就隻是迴了一聲你好，連收拾東西的動作都沒停。
項翊南也不再自找沒趣。
而司音和黎莫坐在了一起，分別就在安顏和項翊南的後麵。
這一堂課是數學課，進來的數學老師恰好就是那個對安顏恨鐵不成鋼的監考老師。
老師一進來就很興奮的問自己的課代表，安顏是誰。
想必現在沒有老師不知道安顏這個人物了。
當看到課代表手指向的女孩，一向嚴肅認真的老師，瞬間不淡定了。
安顏好像也似有所感的抬頭看向了老師，發現是老師後，想到了這裏老師對於自己的關切，露出了一個害羞靦腆的笑容。
數學老師收到安顏的笑容瞬間被治愈了，馬上覺得自己之前對安顏的看法很不對，一看這就是一個勤奮好學的內斂乖乖女。
數學課上同學們都緊緊的跟著老師的思路走，生怕自己一不留神就跟不上老師的思路。
到了做習題的時間，老師留了一道很有意思的題，項翊南不斷的變換思維來解決這個題，剛剛抓住一點思緒就迫不及待的想看看旁邊安顏有沒有求出來。
一轉頭就發現安顏，在看一些其他數學的輔導書。
項翊南以為安顏是不會，所以在尋求別的答案，遂又安心的迴來繼續做題。
這時，數學老師下地溜達，來到了安顏旁邊，“有思路嗎？”
安顏也從別的書籍裏抬頭，“恩，老師給。”將書下麵壓著的解題方案遞給了老師。
項翊南這時才明白安顏原來早就寫完了，這才看別的書。
數學老師看了安顏的解題步驟，發現簡單而且快速，於是很高興的和安顏一起討論了起來。
越討論，越發現安顏是個寶貝。