http://.biquxs.info/
</p>
後來想想也劃不來，就是因為神醫喝多了，而她又騙我喝還不給我錢。所以就沒有人試喝咖啡了，神醫沒有辦法隻能是請人，就是不但免費讓你喝咖啡還要給錢的。你說我從小就是這個待遇來著，我都沒有幹，我寧願是多活幾年，保護我的味覺我也不要喝這樣的咖啡。後來的孩子們來喝都是100塊錢喝一個月，想想我就覺得神醫太坑了，她從來沒有給我一分錢，說“我們是朋友！”“我請你喝咖啡你還要跟我談錢？”“說我是占了便宜還乖啊！”。我反正是無語了，你看到了後來，我也不喝了，她還不是得請人來喝，還給這麽多的錢啊！/p
你說她要是讓我來喝的話，我最多要她99，我多一塊都不要。你說她能花這麽多錢啊，所以人啊好好跟她講的時候，她當你是流氓。你要是不理她了，她才發現身邊有我這樣的流氓也是很省心的。俗話說“知足都常樂”人就是不知足，所以總是樂不起來，因為我們想要得的太多，想要的東西太多了。當我們是沒有得到我們想要的，我們就開心不起來，也就是這個道理。其實隻要說開了就好了，一開始她不跟我說讓我是愣頭愣腦地不知道什麽迴事。我才會這樣的反感，才會逼她喝的，早知道是這麽迴事的話。/p
她好好的跟我講，你說我能做這樣的事嗎？我當然是不能，畢竟我是一個善良的人，你說讓我幫忙的話，我能拒絕你嗎？對吧，畢竟我隻要是你說話，我是赴湯蹈火在所不辭。我要是知道她喝到後來是暈咖啡的話，我能這樣逼她嗎？但是想想與其是自己喝咖啡，她也不願意讓我是親一口，我就挺生氣的。你說她都把我當成什麽人了，你說我是那種趁火打劫的男人嗎？就算我是的，你就不能讓我的小小計謀得逞，讓我是使一下壞不行嗎？也不知道她是怎麽想的，這樣都不給親的話，我看我是沒有什麽機會了。你說換作是別人，那一定不是這樣的結果，一定會非常害羞的告訴我說：“那就親一口，隻能親一口喲！多親一口都不行啊！”哈哈！想想都是吊爆了。/p
現在我看著年輕的孩子們就喜歡喝咖啡，而且不在家裏喝，非要到咖啡廳裏來喝，覺得這個就是上檔次的事。我也是要怎麽想她們才好啊，你說都是一個味道的東西，在哪裏吃不是一樣嘛。何必是既要花錢，還不能喝過癮的樣子，你說這是不是現在的孩子們有錢任性啊！有的時候真的很羨慕她們啊，怎麽能這樣的任性的活著，而我為什麽就不能啊！我覺得我現在也暈咖啡，感覺就跟吃中藥一樣的，也不知道為什麽她們能喝得下去。看來，我的品味還是得有待提高才行，不然我真的喝不懂這麽高大上的東西啊！/p
所以我們大地朝的人就算是不看在咖啡便宜的份上，也要看在可憐的小貓的份上，也要買我們的咖啡啊！我相信大家都是愛動物、愛國、愛喝咖啡的，你們覺得我們是不是應該為了我們的民族企業是貢獻出自己的光和熱還有錢啊，我現在唿籲支持國貨，支持國產，支持民族企業，保持動物，我們人人都應該有責的。/p
我看她實在要點的話，我也隻能是很勉強的點了，突然好想喝礦泉水啊。我也不知道這個咖啡除了有屎味的，還有什麽什麽好喝的，因為我一直研究的也是有屎味的咖啡，我隻好說“服務員我要點，我要點我對麵這個小姐一樣的。”你說這個不是我要點，是她非要我點的，我也看不懂她手裏的單子。我是個與眾不同的男人，我的個性早就沒有了，在這個坑爹的世界裏我已經變得是非常的隨和了。/p
不願意去計較什麽，我也不想要去爭什麽，隻想要安安靜靜的活著就行了。像個普通人一樣的活著，再說我也不是來喝這個咖啡的，我隻是來見麵的，咖啡對我來說都是隨便。但是我明明就不懂，我也不能是裝著特別懂的樣子，我也叫不名字，我還不看她的“點單”，自然隻能是出此下策了。/p
當我說完這句話，然後我就亮了，大家都看著我，所以的在場的小夥伴都驚呆了。大家把所有的目光都聚焦到大白腿上去了，大家估計心想我是說這樣的男人怎麽會和這樣的女人勾搭上嘛，聽小夥的這話才恍然大悟。原來是小姐啊，大家這才明白難怪這個男人看著不像是好人，沒有想到這個女人長得這麽漂亮，原來真的是這樣的人。大家現在看著漂亮的女人都會聯想到會不會是小姐，大家都不希望會是小姐，但心裏又希望是小姐。/p
所以對男人來說這個很糾結，我們當然希望眼前的姑娘是美好的，隻是現實往往是殘酷的，我們也得辦法嘍。其實就內心來說我們得不到這樣的女人，所以男人都不不得不覺得她就是個小姐吧！這就是人人都會有的酸葡萄的心裏，沒有辦法的，大白腿是個見過世麵的女人，表麵上沒有表現出任何的不滿。她是戴著眼鏡，我也看不出她的內心的活動，但是我看得出她是輕咬了牙齒，其實內心特別的不爽。/p
隻是她和別人不同，一沒有當場發飆（想要當場打死我）；二沒有接我的話（根本就不在意的樣子）；三沒有不發場合（畢竟這個是公共場合，我們是應該注意禮儀的，我也不應該說這樣的話，我也在深刻的反省我自己的錯誤）；四表情沒有任何的變化（控製得很好）；五沒有表現出小女人的小氣（換作別人都會說：“你才是小姐什麽的。”）。/p
我隨便看了看絆我的這個女人，我看她的臉色瞬間好多了，她以為我是來會情人的。一聽我說對麵的是小姐，她就放心了，也沒有這麽嫉妒我的樣子。還有很多的小姑娘都是看著我，覺得沒有想到我是這樣的人，也覺得沒有想到她是這樣的人，反正覺得我們不應該是這樣的人，你說我們這樣的人怎麽能來這樣的高檔的咖啡廳是胡鬧啊。/p
我也發現了我自己的錯誤，所以我是真的想要打自己的嘴，我真的是沒有見過什麽世麵的男人。你說我這麽不會說話就知道我是有多單純啊，就跟我們電視裏的單純的小姑娘一樣，那是單純得不要、不要的。所以我也發現了自己的不足，我真的農村娃，上不了大台麵，我是一高興就忘記自己是誰了。其實，我是緊張加上不會說話還有單純，其實我真的不是這樣的口沒遮攔的男人，隻是我一下不知道該怎麽稱唿她了。我也不能叫她是大白腿，對吧！我這樣說的話，那會顯得我是太吊絲了，我要是叫她是姑娘，我也不喜歡。/p
你說我的心目中隻有一個姑娘，就是戴麵具的女孩，她才是我心上中能稱得上姑娘的女人。也是我的女神，你說我要是見誰我都叫姑娘的話，我也不知道她這樣的，這樣高大上的樣子的女人是不是姑娘。我也沒有必要是拍她的馬屁，說她是姑娘，明明在我的心目中這樣的女孩就不能是姑娘了，所以我當然是不能叫她是姑娘，隻能叫她是女人了。你說我要是說：“服務員我要點，我要點我對麵這個小姐一樣的。”/p
那又太不禮貌了，你說是不是。關鍵我還沒有問她的名字，看來事先問別人的名字真的很有必要吧，這也是我們的社交的基本禮儀，隻是我們大地朝對這方麵的學習太弱了，根本就沒有像樣的學習。所以我們才不會，我們大地朝的孩子才會很難與人相處，沒有相應的適應社會的能力，也沒有與人相處的本事。我們的大地朝的人再強，再怎麽能學習，也怎麽有本事，一旦無法適應這個社會並學會與人交往的話。/p
沒有，這個要靠你自己了，最好的辦法就是自信，首先要自信，自信是最重要的，每天給自己打氣，然後注意著裝，不趕潮流沒關係，最重要的是要幹淨，整齊。頭發要整潔，鞋要幹淨。然後每天練習自己的笑容，直到自己感覺自己的笑容最自然最舒服的時候，用這樣的笑容去麵對朋友或者每個客戶。然後每天都要和人接觸，朋友也好，客戶也好，但一定要和比你成功的人在一起，那樣才能使自己和那些成功者同化。然後就是每天說話，一有機會就說，放開膽子說，不要怕別人嫌你煩，說錯沒關係，但是說話一定要流暢，說話能力是人際關係裏最基本的。/p
這個練成高手問題就解決了，就當成是網絡遊戲裏的升級，就當自己每和人交談一次就有經驗值。然後升級就有新技能。然後試著和陌生人交談，直到不在懼怕陌生人，社會適應能力也就提高了，沒事可以試著去應聘，不要想著能應聘上，就是鍛煉膽量，把應聘這關過了，基本上無論去什麽大公司應聘還是見什麽樣的人的話都能應付自如了就都不會懼怕了！其實說白了我們就是沒有應付各式各樣的人的能力，我們因為缺乏自信，而讓我們的能力與自身的潛力發揮不出來，還有說起來簡單，做起來難，加油吧！/p
我們總是會覺得自己一無是處，其實很多人都在剛剛踏入社會的時候都會遇到的，有一部分會繼續堅持下去，有一部分會覺得實在很頹廢，甚至有一部分會采取一些過激的行動，比如報複，輕生之類的。但是，朋友，不管你是怎麽想的，你還是得活下去，如果你覺得你可以選擇了去死，那我借用一句老話，你都有勇氣去死了，怎麽沒有勇氣繼續活下去？活著就是一種最大的幸福，你會發現在這你覺得不適應的社會裏，還是會有很多東西值得你去留戀，值得你去追求的。放輕鬆點，別管別人是過得有多麽的幸福，你要把握的隻是自己的幸福。誰都是空白一身來到這世界，我和你也沒什麽例外。細心地看看自己的身邊。你會發現，你的存在其實很重要的。/p
首先，關注他人的亮點，多讚美他人，但是要真誠的否則不說也罷心理多想著別人，不要太在意自我樂於助人/p
其次，自信，要放的開不要害怕失敗，生活過一天少一天，每天都要精彩，不精彩也要充實保守，畏首畏尾不如瘋狂讓自己忙碌起來/p
微笑很重要，融入集體不要給人很高傲或不可一世/p
要很多的實際鍛煉，就象溜冰要很多的失敗嚐試，才有成功啊!而且看的出來你很友好，很有親和力隻是你沒有挖掘出來/p
保持開心，快樂，所謂開心自己快樂別人沒有人願意和愁眉苦臉的人做朋友的，不是嗎?相信你一定可以做的很棒的，努力啊!/p
我們最終還是一個孩子，我們永遠也長不大，我們隻能活在自己的世界裏。走不出來，成為一個不折不扣的宅男，我們就隻能是個普通人，我們就不能是真正的成長起來，表達出自己的思想。/p
當然這個要從小培養的，隻是我們的學校並沒有把這個當成是我們必需的技能，這就是教育的不足。我們的學習與我們的生活嚴重的脫勾吧，這就是教育的缺失，我不得不問教育局的領導，你們真的有想過改變。我們的世界每天都是進步，我們的教育有進步嗎？我們不能是一直是停滯不前，活在過去，活在下屬的吹捧中。這才是一個有能力的領導應該做的事，就是要適應發展，不斷進步，推動教育製度不斷的成長。/p
第一、培養幼兒規則意識，形成良好的生活、學習習慣我們可以通過日常生活活動，培養幼兒理解每個活動的規則，幫助幼兒掌握執行規則的能力，鼓勵幼兒在活動中發現規則，及沒有規則帶來的後果(破壞圖書等)。/p
第二、培養幼兒的責任感老師要讓幼兒認識任務的含義，意識到老師或成人信任你，才給你布置任務，培養幼兒樂意接受任務的意識，並且幫助他們在實踐中學習並掌握完成任務的本領。/p
第三，培養獨立性和生活自理能力。/p
要給幼兒鍛煉的機會，讓他們獨立完成老師布置的力所能及的事情。同時，特別要注意培養幼兒的時間觀念和勞動觀念。請家長配合幼兒園的目標要求，培養幼兒做力所能及的家務勞動，如掃地、揀菜等。/p
第四、培養幼兒大膽與人交往的能力培養幼兒的交往能力應從小事做起。例如：叫孩子學會謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小夥伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利於創造友好合作的氛圍，有利於增強孩子們的交往能力。家長們也應多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結交夥伴，讓孩子成為一個樂於交往和善於交往的人。/p
第五、提高幼兒解決問題的能力幼兒園是培養幼兒獨立解決問題能力的好場所。我們應該主動從幼兒學習生活的細節上入手——如自己遇到難題時怎麽辦？如何收拾玩具及學習用品？如何分碗筷、倒垃圾？同時，讓孩子學會準確表達自己的意見，能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動中，特別是自由活動，嚐試著放手讓孩子們自己去解決問題。/p
第七、加強幼兒對環境的適應能力。為了消除幼兒入學後對環境的陌生感，幼兒老師可以對教學做相應的調整。可以適當減少孩子活動、遊戲的時間，也可以讓孩子與小學生交流，觀察他們做作業的情況，從而激發孩子愛上小學的強烈願望。這樣，從思想、習慣和認識技能上逐步過渡，孩子入學後，就比較容易適應學校環境。/p
所以我說的教育一定要有目的性，一定要細化、精簡化，職業化，就是學校要有引導性。不能是眉毛胡子一把抓，那是沒有什麽軟用的，浪費時間不說，也浪費了資源。教育的最終目的，就是讓學生學到用的東西，能夠在社會上立足的能力，與社會溝通的能力。就是通過學校的學習與社會要掛鉤，而技能的學習就顯得非常的重要了，把學生轉變成生產力、創造力，還有行動力這才是我們的教育製度應該走的路。/p
我們的人生不是學習就是工作，所以我們的學習與工作是相互聯係的，不是和現在是脫節的，我們應該把學習變成一種改變我們的未來的準備。是為我們的未來更好的發展與讓我們的生活變得更好的基礎條件，就是要把學到的知識變得實用，讓知識為我們服務，讓我們的生活更加美好，讓我們學有所用，學有所成，學有所值。/p
</p>
後來想想也劃不來，就是因為神醫喝多了，而她又騙我喝還不給我錢。所以就沒有人試喝咖啡了，神醫沒有辦法隻能是請人，就是不但免費讓你喝咖啡還要給錢的。你說我從小就是這個待遇來著，我都沒有幹，我寧願是多活幾年，保護我的味覺我也不要喝這樣的咖啡。後來的孩子們來喝都是100塊錢喝一個月，想想我就覺得神醫太坑了，她從來沒有給我一分錢，說“我們是朋友！”“我請你喝咖啡你還要跟我談錢？”“說我是占了便宜還乖啊！”。我反正是無語了，你看到了後來，我也不喝了，她還不是得請人來喝，還給這麽多的錢啊！/p
你說她要是讓我來喝的話，我最多要她99，我多一塊都不要。你說她能花這麽多錢啊，所以人啊好好跟她講的時候，她當你是流氓。你要是不理她了，她才發現身邊有我這樣的流氓也是很省心的。俗話說“知足都常樂”人就是不知足，所以總是樂不起來，因為我們想要得的太多，想要的東西太多了。當我們是沒有得到我們想要的，我們就開心不起來，也就是這個道理。其實隻要說開了就好了，一開始她不跟我說讓我是愣頭愣腦地不知道什麽迴事。我才會這樣的反感，才會逼她喝的，早知道是這麽迴事的話。/p
她好好的跟我講，你說我能做這樣的事嗎？我當然是不能，畢竟我是一個善良的人，你說讓我幫忙的話，我能拒絕你嗎？對吧，畢竟我隻要是你說話，我是赴湯蹈火在所不辭。我要是知道她喝到後來是暈咖啡的話，我能這樣逼她嗎？但是想想與其是自己喝咖啡，她也不願意讓我是親一口，我就挺生氣的。你說她都把我當成什麽人了，你說我是那種趁火打劫的男人嗎？就算我是的，你就不能讓我的小小計謀得逞，讓我是使一下壞不行嗎？也不知道她是怎麽想的，這樣都不給親的話，我看我是沒有什麽機會了。你說換作是別人，那一定不是這樣的結果，一定會非常害羞的告訴我說：“那就親一口，隻能親一口喲！多親一口都不行啊！”哈哈！想想都是吊爆了。/p
現在我看著年輕的孩子們就喜歡喝咖啡，而且不在家裏喝，非要到咖啡廳裏來喝，覺得這個就是上檔次的事。我也是要怎麽想她們才好啊，你說都是一個味道的東西，在哪裏吃不是一樣嘛。何必是既要花錢，還不能喝過癮的樣子，你說這是不是現在的孩子們有錢任性啊！有的時候真的很羨慕她們啊，怎麽能這樣的任性的活著，而我為什麽就不能啊！我覺得我現在也暈咖啡，感覺就跟吃中藥一樣的，也不知道為什麽她們能喝得下去。看來，我的品味還是得有待提高才行，不然我真的喝不懂這麽高大上的東西啊！/p
所以我們大地朝的人就算是不看在咖啡便宜的份上，也要看在可憐的小貓的份上，也要買我們的咖啡啊！我相信大家都是愛動物、愛國、愛喝咖啡的，你們覺得我們是不是應該為了我們的民族企業是貢獻出自己的光和熱還有錢啊，我現在唿籲支持國貨，支持國產，支持民族企業，保持動物，我們人人都應該有責的。/p
我看她實在要點的話，我也隻能是很勉強的點了，突然好想喝礦泉水啊。我也不知道這個咖啡除了有屎味的，還有什麽什麽好喝的，因為我一直研究的也是有屎味的咖啡，我隻好說“服務員我要點，我要點我對麵這個小姐一樣的。”你說這個不是我要點，是她非要我點的，我也看不懂她手裏的單子。我是個與眾不同的男人，我的個性早就沒有了，在這個坑爹的世界裏我已經變得是非常的隨和了。/p
不願意去計較什麽，我也不想要去爭什麽，隻想要安安靜靜的活著就行了。像個普通人一樣的活著，再說我也不是來喝這個咖啡的，我隻是來見麵的，咖啡對我來說都是隨便。但是我明明就不懂，我也不能是裝著特別懂的樣子，我也叫不名字，我還不看她的“點單”，自然隻能是出此下策了。/p
當我說完這句話，然後我就亮了，大家都看著我，所以的在場的小夥伴都驚呆了。大家把所有的目光都聚焦到大白腿上去了，大家估計心想我是說這樣的男人怎麽會和這樣的女人勾搭上嘛，聽小夥的這話才恍然大悟。原來是小姐啊，大家這才明白難怪這個男人看著不像是好人，沒有想到這個女人長得這麽漂亮，原來真的是這樣的人。大家現在看著漂亮的女人都會聯想到會不會是小姐，大家都不希望會是小姐，但心裏又希望是小姐。/p
所以對男人來說這個很糾結，我們當然希望眼前的姑娘是美好的，隻是現實往往是殘酷的，我們也得辦法嘍。其實就內心來說我們得不到這樣的女人，所以男人都不不得不覺得她就是個小姐吧！這就是人人都會有的酸葡萄的心裏，沒有辦法的，大白腿是個見過世麵的女人，表麵上沒有表現出任何的不滿。她是戴著眼鏡，我也看不出她的內心的活動，但是我看得出她是輕咬了牙齒，其實內心特別的不爽。/p
隻是她和別人不同，一沒有當場發飆（想要當場打死我）；二沒有接我的話（根本就不在意的樣子）；三沒有不發場合（畢竟這個是公共場合，我們是應該注意禮儀的，我也不應該說這樣的話，我也在深刻的反省我自己的錯誤）；四表情沒有任何的變化（控製得很好）；五沒有表現出小女人的小氣（換作別人都會說：“你才是小姐什麽的。”）。/p
我隨便看了看絆我的這個女人，我看她的臉色瞬間好多了，她以為我是來會情人的。一聽我說對麵的是小姐，她就放心了，也沒有這麽嫉妒我的樣子。還有很多的小姑娘都是看著我，覺得沒有想到我是這樣的人，也覺得沒有想到她是這樣的人，反正覺得我們不應該是這樣的人，你說我們這樣的人怎麽能來這樣的高檔的咖啡廳是胡鬧啊。/p
我也發現了我自己的錯誤，所以我是真的想要打自己的嘴，我真的是沒有見過什麽世麵的男人。你說我這麽不會說話就知道我是有多單純啊，就跟我們電視裏的單純的小姑娘一樣，那是單純得不要、不要的。所以我也發現了自己的不足，我真的農村娃，上不了大台麵，我是一高興就忘記自己是誰了。其實，我是緊張加上不會說話還有單純，其實我真的不是這樣的口沒遮攔的男人，隻是我一下不知道該怎麽稱唿她了。我也不能叫她是大白腿，對吧！我這樣說的話，那會顯得我是太吊絲了，我要是叫她是姑娘，我也不喜歡。/p
你說我的心目中隻有一個姑娘，就是戴麵具的女孩，她才是我心上中能稱得上姑娘的女人。也是我的女神，你說我要是見誰我都叫姑娘的話，我也不知道她這樣的，這樣高大上的樣子的女人是不是姑娘。我也沒有必要是拍她的馬屁，說她是姑娘，明明在我的心目中這樣的女孩就不能是姑娘了，所以我當然是不能叫她是姑娘，隻能叫她是女人了。你說我要是說：“服務員我要點，我要點我對麵這個小姐一樣的。”/p
那又太不禮貌了，你說是不是。關鍵我還沒有問她的名字，看來事先問別人的名字真的很有必要吧，這也是我們的社交的基本禮儀，隻是我們大地朝對這方麵的學習太弱了，根本就沒有像樣的學習。所以我們才不會，我們大地朝的孩子才會很難與人相處，沒有相應的適應社會的能力，也沒有與人相處的本事。我們的大地朝的人再強，再怎麽能學習，也怎麽有本事，一旦無法適應這個社會並學會與人交往的話。/p
沒有，這個要靠你自己了，最好的辦法就是自信，首先要自信，自信是最重要的，每天給自己打氣，然後注意著裝，不趕潮流沒關係，最重要的是要幹淨，整齊。頭發要整潔，鞋要幹淨。然後每天練習自己的笑容，直到自己感覺自己的笑容最自然最舒服的時候，用這樣的笑容去麵對朋友或者每個客戶。然後每天都要和人接觸，朋友也好，客戶也好，但一定要和比你成功的人在一起，那樣才能使自己和那些成功者同化。然後就是每天說話，一有機會就說，放開膽子說，不要怕別人嫌你煩，說錯沒關係，但是說話一定要流暢，說話能力是人際關係裏最基本的。/p
這個練成高手問題就解決了，就當成是網絡遊戲裏的升級，就當自己每和人交談一次就有經驗值。然後升級就有新技能。然後試著和陌生人交談，直到不在懼怕陌生人，社會適應能力也就提高了，沒事可以試著去應聘，不要想著能應聘上，就是鍛煉膽量，把應聘這關過了，基本上無論去什麽大公司應聘還是見什麽樣的人的話都能應付自如了就都不會懼怕了！其實說白了我們就是沒有應付各式各樣的人的能力，我們因為缺乏自信，而讓我們的能力與自身的潛力發揮不出來，還有說起來簡單，做起來難，加油吧！/p
我們總是會覺得自己一無是處，其實很多人都在剛剛踏入社會的時候都會遇到的，有一部分會繼續堅持下去，有一部分會覺得實在很頹廢，甚至有一部分會采取一些過激的行動，比如報複，輕生之類的。但是，朋友，不管你是怎麽想的，你還是得活下去，如果你覺得你可以選擇了去死，那我借用一句老話，你都有勇氣去死了，怎麽沒有勇氣繼續活下去？活著就是一種最大的幸福，你會發現在這你覺得不適應的社會裏，還是會有很多東西值得你去留戀，值得你去追求的。放輕鬆點，別管別人是過得有多麽的幸福，你要把握的隻是自己的幸福。誰都是空白一身來到這世界，我和你也沒什麽例外。細心地看看自己的身邊。你會發現，你的存在其實很重要的。/p
首先，關注他人的亮點，多讚美他人，但是要真誠的否則不說也罷心理多想著別人，不要太在意自我樂於助人/p
其次，自信，要放的開不要害怕失敗，生活過一天少一天，每天都要精彩，不精彩也要充實保守，畏首畏尾不如瘋狂讓自己忙碌起來/p
微笑很重要，融入集體不要給人很高傲或不可一世/p
要很多的實際鍛煉，就象溜冰要很多的失敗嚐試，才有成功啊!而且看的出來你很友好，很有親和力隻是你沒有挖掘出來/p
保持開心，快樂，所謂開心自己快樂別人沒有人願意和愁眉苦臉的人做朋友的，不是嗎?相信你一定可以做的很棒的，努力啊!/p
我們最終還是一個孩子，我們永遠也長不大，我們隻能活在自己的世界裏。走不出來，成為一個不折不扣的宅男，我們就隻能是個普通人，我們就不能是真正的成長起來，表達出自己的思想。/p
當然這個要從小培養的，隻是我們的學校並沒有把這個當成是我們必需的技能，這就是教育的不足。我們的學習與我們的生活嚴重的脫勾吧，這就是教育的缺失，我不得不問教育局的領導，你們真的有想過改變。我們的世界每天都是進步，我們的教育有進步嗎？我們不能是一直是停滯不前，活在過去，活在下屬的吹捧中。這才是一個有能力的領導應該做的事，就是要適應發展，不斷進步，推動教育製度不斷的成長。/p
第一、培養幼兒規則意識，形成良好的生活、學習習慣我們可以通過日常生活活動，培養幼兒理解每個活動的規則，幫助幼兒掌握執行規則的能力，鼓勵幼兒在活動中發現規則，及沒有規則帶來的後果(破壞圖書等)。/p
第二、培養幼兒的責任感老師要讓幼兒認識任務的含義，意識到老師或成人信任你，才給你布置任務，培養幼兒樂意接受任務的意識，並且幫助他們在實踐中學習並掌握完成任務的本領。/p
第三，培養獨立性和生活自理能力。/p
要給幼兒鍛煉的機會，讓他們獨立完成老師布置的力所能及的事情。同時，特別要注意培養幼兒的時間觀念和勞動觀念。請家長配合幼兒園的目標要求，培養幼兒做力所能及的家務勞動，如掃地、揀菜等。/p
第四、培養幼兒大膽與人交往的能力培養幼兒的交往能力應從小事做起。例如：叫孩子學會謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小夥伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利於創造友好合作的氛圍，有利於增強孩子們的交往能力。家長們也應多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結交夥伴，讓孩子成為一個樂於交往和善於交往的人。/p
第五、提高幼兒解決問題的能力幼兒園是培養幼兒獨立解決問題能力的好場所。我們應該主動從幼兒學習生活的細節上入手——如自己遇到難題時怎麽辦？如何收拾玩具及學習用品？如何分碗筷、倒垃圾？同時，讓孩子學會準確表達自己的意見，能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動中，特別是自由活動，嚐試著放手讓孩子們自己去解決問題。/p
第七、加強幼兒對環境的適應能力。為了消除幼兒入學後對環境的陌生感，幼兒老師可以對教學做相應的調整。可以適當減少孩子活動、遊戲的時間，也可以讓孩子與小學生交流，觀察他們做作業的情況，從而激發孩子愛上小學的強烈願望。這樣，從思想、習慣和認識技能上逐步過渡，孩子入學後，就比較容易適應學校環境。/p
所以我說的教育一定要有目的性，一定要細化、精簡化，職業化，就是學校要有引導性。不能是眉毛胡子一把抓，那是沒有什麽軟用的，浪費時間不說，也浪費了資源。教育的最終目的，就是讓學生學到用的東西，能夠在社會上立足的能力，與社會溝通的能力。就是通過學校的學習與社會要掛鉤，而技能的學習就顯得非常的重要了，把學生轉變成生產力、創造力，還有行動力這才是我們的教育製度應該走的路。/p
我們的人生不是學習就是工作，所以我們的學習與工作是相互聯係的，不是和現在是脫節的，我們應該把學習變成一種改變我們的未來的準備。是為我們的未來更好的發展與讓我們的生活變得更好的基礎條件，就是要把學到的知識變得實用，讓知識為我們服務，讓我們的生活更加美好，讓我們學有所用，學有所成，學有所值。/p