董建粉表示馬旭靜一直都是獨自練習，沒有考慮到歌伴舞這迴事，那該如何是好呢？
李老師思忖片刻，拿起話筒，表情嚴肅地對剛才被趕下台的那幫演員說道：“你們趕緊都給我上台來。聽好了，等會兒小馬唱歌的時候，你們要隨著音樂的節奏輕輕擺動身體，不要有什麽刻意設計的舞蹈動作，也不用追求一致性和整齊劃一，你們就按照自己的感覺隨意扭動就行，但一定要表現得活潑靈動。”
那幫被趕下台的演員隻好又重新登上舞台。
這時，李老師語氣嚴厲地說道：“小馬，你馬上去更衣室換一套更有表演張力的服裝。還有，燈光音響師都給我做好準備，等小馬換好衣服就正式開始彩排。”
沒過多久，馬旭靜就換了一套演出服迴到舞台上，她身著一件明豔的明黃色連衣裙，頭發用一條鮮豔的紅色綁帶高高紮起一個馬尾，整個人看起來既青春洋溢又充滿活力，十分俏皮可愛。
李老師看到所有人都已準備妥當，便表情嚴肅地大手一揮，喊道：“3，2，1，開始！”瞬間，音樂和燈光都有節奏地響了起來，整個舞台都充滿了緊張的彩排氛圍。
隨著音樂聲響起，馬旭靜開始清唱。她的歌聲清脆悅耳，充滿了活力。那幫演員也按照李老師的要求，隨著音樂節奏輕輕擺動著身體，雖然動作有些雜亂，但確實增添了幾分活潑的氛圍。
李老師站在一旁，緊緊地盯著舞台上的一切，他的眼神銳利如鷹，不放過任何一個細節。馬旭靜在演唱過程中，偶爾有幾個音準出現了偏差，李老師立刻皺起眉頭，大聲喊道：“小馬，注意音準！”
演員們在舞台上認真地表演著，李老師則在台下仔細觀察，不時地喊停並指出問題。“小張，你的動作力度不夠，要再有力一些！”“小李，表情要更生動，要展現出角色的情感！”他的聲音嚴厲而堅定。
當發現整體配合出現問題時，李老師親自走上舞台，示範正確的動作和走位，讓演員們明白該如何改進。他的嚴格要求讓演員們不敢有絲毫懈怠，都努力調整自己的狀態。
一曲唱罷，李老師走上舞台，他表情嚴肅地說道：“整體還不錯，但還有很多需要改進的地方。小馬，你的表情還不夠豐富，要更加投入才行。還有你們，動作再放開一些，不要拘謹。”
接著，李老師又開始指導演員們的站位和動作，他一絲不苟地糾正著每一個人的問題，要求大家必須做到最好。在他的嚴格要求下，整個彩排過程緊張而有序地進行著。
在反複排練了幾遍之後，李老師麵帶思索之色，與董建粉商討道：“我感覺讓這一群大演員來做她的舞伴不太合適，還是找一幫小朋友來，這樣看起來會更加活潑一些呢。”
董建粉聽聞此言，也意識到了這個問題。他說道：“確實啊，雖然這幫演員們在表演時表現得也比較賣力，動作也算得上輕盈活潑，可是呢，總是感覺缺少了那種發自內心的生機與活力。”
李老師眉頭微皺，說道：“那你說說看，我們該怎麽辦呀？怎樣才能有更好的呈現效果呢？”
董建粉思索了片刻之後，說道：“要不我們找一幫小朋友來做舞伴吧，他們天真無邪的模樣肯定能更好地展現出那種活潑的感覺呀。”
李老師聽了，點了點頭，說道：“嗯，這確實是個好主意。那我們趕緊去聯係一下，看看能不能找到合適的小朋友。”
董建粉擺擺手說道：“聯係什麽呀，旁邊不是就有少兒組的節目嗎？咱們看看他們有沒有在排練的人員呀？借過來臨時當一下伴舞總是可以的吧？我們去他們的演播廳看看吧。”
於是，他們來到旁邊的節目組，開始尋找合適的小朋友。經過一番努力，他們終於找到了一群可愛的小朋友。
在後續的排練中，小朋友們的加入果然讓整個表演有了與眾不同的感覺。他們那充滿活力的舞姿以及天真無邪的笑容，讓整個舞台都變得更加生動有趣，充滿了朝氣。
李老師看著這一切，臉上露出了滿意的笑容，欣慰地說道：“這樣看起來真的好多了呀，真的是一個非常不錯的改變呢。”
董建粉也連連點頭，表示讚同道：“是啊，小朋友們的表現實在是太出色了，相信在正式演出的時候，一定會給大家帶來驚喜的呀。”
李老師拿起手中的話筒，聲如洪鍾般地說道：“所有人安靜一下，聽我安排！所有的演員們，尤其是小朋友們，趕緊換上演員服！燈光、音響、攝像都準備就位，三分鍾後我們開始正式彩排！我們要爭取一炮通過，如果表現得好，那這就是我們的最終效果了！”
在這三分鍾的時間裏，所有的人都顯得格外緊張，各自仔細地檢查著自己的相關物品。還沒換衣服的小朋友們，則在嘰嘰喳喳地忙著換自己的演出服。
三分鍾後，李老師再次拿起話筒，大聲喊道：“所有人各就各位，準備開始！三，二，一，開始！”此時，音樂應聲而起，燈光也隨著音樂的節奏有規律地搖晃起來。而所有的小朋友們也跟隨著音樂的節奏，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，充滿了童真與活力。馬旭靜更是全身心地投入到對這首歌曲的演繹中去。
在台下的李老師和董建芬看到他們的表演後，滿意地頻頻點頭。這次的所有表演都非常完美，這首歌曲順利地一炮通過。
李老師再次拿起話筒，聲音洪亮地說道：“大家表現得非常棒！這次的彩排非常成功！希望在正式演出時，我們也能保持這樣的狀態，為大家呈現出一場精彩絕倫的表演！”台上的演員們聽到李老師的讚揚，都露出了開心的笑容，對正式演出充滿了信心。
馬旭靜終於完成了排練任務，她如釋重負地長舒了一口氣。隨後，與董建粉告別，緩緩走出了文體中心。
當她踏出那扇門時，驚訝地發現天空中竟然飄下了潔白的雪花。這些雪花在傍晚路燈的照耀下，顯得格外寧靜而美麗。她望著那紛紛揚揚的雪花，心中暗自思忖著：這難道是瑞雪兆豐年嗎？
就在她沉浸在這美妙的景象中時，她的手機突然響了起來。她低頭一看，來電顯示竟然是李曉陽。
李老師思忖片刻，拿起話筒，表情嚴肅地對剛才被趕下台的那幫演員說道：“你們趕緊都給我上台來。聽好了，等會兒小馬唱歌的時候，你們要隨著音樂的節奏輕輕擺動身體，不要有什麽刻意設計的舞蹈動作，也不用追求一致性和整齊劃一，你們就按照自己的感覺隨意扭動就行，但一定要表現得活潑靈動。”
那幫被趕下台的演員隻好又重新登上舞台。
這時，李老師語氣嚴厲地說道：“小馬，你馬上去更衣室換一套更有表演張力的服裝。還有，燈光音響師都給我做好準備，等小馬換好衣服就正式開始彩排。”
沒過多久，馬旭靜就換了一套演出服迴到舞台上，她身著一件明豔的明黃色連衣裙，頭發用一條鮮豔的紅色綁帶高高紮起一個馬尾，整個人看起來既青春洋溢又充滿活力，十分俏皮可愛。
李老師看到所有人都已準備妥當，便表情嚴肅地大手一揮，喊道：“3，2，1，開始！”瞬間，音樂和燈光都有節奏地響了起來，整個舞台都充滿了緊張的彩排氛圍。
隨著音樂聲響起，馬旭靜開始清唱。她的歌聲清脆悅耳，充滿了活力。那幫演員也按照李老師的要求，隨著音樂節奏輕輕擺動著身體，雖然動作有些雜亂，但確實增添了幾分活潑的氛圍。
李老師站在一旁，緊緊地盯著舞台上的一切，他的眼神銳利如鷹，不放過任何一個細節。馬旭靜在演唱過程中，偶爾有幾個音準出現了偏差，李老師立刻皺起眉頭，大聲喊道：“小馬，注意音準！”
演員們在舞台上認真地表演著，李老師則在台下仔細觀察，不時地喊停並指出問題。“小張，你的動作力度不夠，要再有力一些！”“小李，表情要更生動，要展現出角色的情感！”他的聲音嚴厲而堅定。
當發現整體配合出現問題時，李老師親自走上舞台，示範正確的動作和走位，讓演員們明白該如何改進。他的嚴格要求讓演員們不敢有絲毫懈怠，都努力調整自己的狀態。
一曲唱罷，李老師走上舞台，他表情嚴肅地說道：“整體還不錯，但還有很多需要改進的地方。小馬，你的表情還不夠豐富，要更加投入才行。還有你們，動作再放開一些，不要拘謹。”
接著，李老師又開始指導演員們的站位和動作，他一絲不苟地糾正著每一個人的問題，要求大家必須做到最好。在他的嚴格要求下，整個彩排過程緊張而有序地進行著。
在反複排練了幾遍之後，李老師麵帶思索之色，與董建粉商討道：“我感覺讓這一群大演員來做她的舞伴不太合適，還是找一幫小朋友來，這樣看起來會更加活潑一些呢。”
董建粉聽聞此言，也意識到了這個問題。他說道：“確實啊，雖然這幫演員們在表演時表現得也比較賣力，動作也算得上輕盈活潑，可是呢，總是感覺缺少了那種發自內心的生機與活力。”
李老師眉頭微皺，說道：“那你說說看，我們該怎麽辦呀？怎樣才能有更好的呈現效果呢？”
董建粉思索了片刻之後，說道：“要不我們找一幫小朋友來做舞伴吧，他們天真無邪的模樣肯定能更好地展現出那種活潑的感覺呀。”
李老師聽了，點了點頭，說道：“嗯，這確實是個好主意。那我們趕緊去聯係一下，看看能不能找到合適的小朋友。”
董建粉擺擺手說道：“聯係什麽呀，旁邊不是就有少兒組的節目嗎？咱們看看他們有沒有在排練的人員呀？借過來臨時當一下伴舞總是可以的吧？我們去他們的演播廳看看吧。”
於是，他們來到旁邊的節目組，開始尋找合適的小朋友。經過一番努力，他們終於找到了一群可愛的小朋友。
在後續的排練中，小朋友們的加入果然讓整個表演有了與眾不同的感覺。他們那充滿活力的舞姿以及天真無邪的笑容，讓整個舞台都變得更加生動有趣，充滿了朝氣。
李老師看著這一切，臉上露出了滿意的笑容，欣慰地說道：“這樣看起來真的好多了呀，真的是一個非常不錯的改變呢。”
董建粉也連連點頭，表示讚同道：“是啊，小朋友們的表現實在是太出色了，相信在正式演出的時候，一定會給大家帶來驚喜的呀。”
李老師拿起手中的話筒，聲如洪鍾般地說道：“所有人安靜一下，聽我安排！所有的演員們，尤其是小朋友們，趕緊換上演員服！燈光、音響、攝像都準備就位，三分鍾後我們開始正式彩排！我們要爭取一炮通過，如果表現得好，那這就是我們的最終效果了！”
在這三分鍾的時間裏，所有的人都顯得格外緊張，各自仔細地檢查著自己的相關物品。還沒換衣服的小朋友們，則在嘰嘰喳喳地忙著換自己的演出服。
三分鍾後，李老師再次拿起話筒，大聲喊道：“所有人各就各位，準備開始！三，二，一，開始！”此時，音樂應聲而起，燈光也隨著音樂的節奏有規律地搖晃起來。而所有的小朋友們也跟隨著音樂的節奏，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，充滿了童真與活力。馬旭靜更是全身心地投入到對這首歌曲的演繹中去。
在台下的李老師和董建芬看到他們的表演後，滿意地頻頻點頭。這次的所有表演都非常完美，這首歌曲順利地一炮通過。
李老師再次拿起話筒，聲音洪亮地說道：“大家表現得非常棒！這次的彩排非常成功！希望在正式演出時，我們也能保持這樣的狀態，為大家呈現出一場精彩絕倫的表演！”台上的演員們聽到李老師的讚揚，都露出了開心的笑容，對正式演出充滿了信心。
馬旭靜終於完成了排練任務，她如釋重負地長舒了一口氣。隨後，與董建粉告別，緩緩走出了文體中心。
當她踏出那扇門時，驚訝地發現天空中竟然飄下了潔白的雪花。這些雪花在傍晚路燈的照耀下，顯得格外寧靜而美麗。她望著那紛紛揚揚的雪花，心中暗自思忖著：這難道是瑞雪兆豐年嗎？
就在她沉浸在這美妙的景象中時，她的手機突然響了起來。她低頭一看，來電顯示竟然是李曉陽。