第14章 拜師
末日，穿越三國當領主 作者：法術失靈 投票推薦 加入書簽 留言反饋
鄭玄臉一黑，心下不喜。
“既如此，之前老夫所言，就此作罷。”
王丹知道，鄭玄這老貨為人清廉正直，自詡清流，不願與外戚閹黨為伍，極為反感賣官鬻爵之事，於是緊跟著說。
“鄭公，學生此行確為捐官而來，學生有三問，鬥膽請鄭公解惑。”
不等他迴應，王丹站起身，目視鄭玄，鄭公，我知你鄙夷捐官之事，如今學生有三個問題，還請鄭公解惑。
“第一問，如今黃巾四起，天下大亂，百姓流離失所，敢問鄭公可有良策？”
“第二問，當今天子不事朝政，賣官鬻爵，十常侍禍亂朝綱，莫說我等寒門學子入仕無望，就是那些大儒門生又有幾人能在朝廷一展所學？”
“第三問，我欲捐官不假，可非常時期行非常之事，如若事成，必能護佑一方百姓，推廣土豆，使得治下百姓人人吃的飽，穿的暖，敢問鄭公，學生可做錯？”
鄭玄微微低頭沉吟，臉色稍緩，隨即開口道。
“樂天，是我誤會你了，沒想到你誌向竟如此遠大，可是你考慮過沒有，捐官若成，必遭人詬病，於你名聲有損啊。”
“名聲算個啥，若是能讓天下百姓吃飽，穿暖，我寧可不要這些虛名。”
王丹表演技能全開，就差聲淚俱下了。心說，這下穩了，有你們這幫子大儒幫我宣傳，我有啥擔心名聲的，這特麽叫炒作。
眼見這一群人被自己的演技騙過，王丹一陣竊喜。
鄭玄這會兒是越看王丹越順眼，於是舊事重提，欲要將王丹收入自己門下。
在孫乾的極力勸說下，王丹半推半就的就拜了鄭玄做老師。
先去街上買來芹菜（寓意為勤奮好學，業精於勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿）、肉幹（以表達弟子心意）等六禮束修，拜過祖師孔聖，奉上金餅一塊，行過拜師大禮，又奉茶一杯，這拜師才算完成。王丹正式列入鄭玄門下。
拜別老師，王丹背著一簍子論語，手裏拎著芹菜（勤奮）、大蔥（聰慧）等鄭玄的迴禮，與孫乾溜溜達達的迴了客棧。
吃過晚飯，和孫乾商議了一會，最終二人決定由孫乾出麵，拜見十常侍張讓，畢竟王丹一個現代人，連字都寫不明白，萬一要簽字畫押咋整。
看了看窗外，黃昏將近，正是送禮的好時候，隨即，王丹從床下拖出擺件，取了翡翠白菜和葫蘆告訴孫乾：
“這個白綠色的東西，在吳越之地盛產，名為“菘”，又名“白菜”，通“百財”，寓意“財源滾滾”，這倆葫蘆你應該認識，“葫蘆”通“福祿”，所以這擺件上的兩個葫蘆分別刻著“福”、“祿”二字，寓意“福祿雙全”，先將此二物送於張讓，用言語試探捐官之事，後麵再將其餘擺件送上，定能馬到成功。”
接過王丹遞來的幾塊金餅，拿了擺件正要出門，王丹又囑咐道：
“記得買點綢緞包起，再整個好點的箱子！”
孫乾應下，奔張讓宮外府邸而去。
王丹見自己左右無事，打算出門逛逛街，領略下洛陽的風土人情。於是出了客棧，王丹叼著煙卷，哼著小曲，沿街而行。
街道兩邊的店鋪一片繁華景象，王丹在街上漫無目的的走著，遇見乞丐就丟個銅板，遇見雜耍的就駐足觀看，遇見沿街叫賣小吃的就買來嚐嚐......
夜幕漸漸降臨，執金吾敲響了提醒人們即將宵禁的銅鑼，人漸漸的散去，王丹也不敢在街上逗留，匆匆返迴客棧。
孫乾早已返迴，在王丹房內等候。
“樂天，你可迴來了，張讓對你那寶物可是愛不釋手啊。”
“可提及捐官之事？”王丹迫不及待的追問。
“張讓說汝南富庶，事關重大，還要考慮考慮。”
考慮？無非就是籌碼不夠嘛，我就知道是這樣，哪有第一次送禮就能辦成事情的。接著又從床下將剩餘擺件拖出，對孫乾道:
\"公佑，這三件擺件你明日一並拿去張讓府中，全部送於張讓，這件是招財進寶的金蟾，這件寓意一帆風順，這件是招財貓，左手舉起寓意招財開運，剩下的兩件白菜我留下，畢竟物以稀為貴，重複了就掉價了。\"
又想起孟佗以葡萄酒在張讓那換取涼州刺史一事，王丹傳送迴家中，一陣翻箱倒櫃的找出兩個高腳杯，返迴客房。
“這倆杯子也帶過去，張讓喜歡喝葡萄酒，咱給他送對杯子也算投其所好，來，我教你咋拿比較帥。”
......
次日，孫乾雇來馬車，帶著一應禮品去拜見張讓，王丹則買了些禮品去老師家串門，加深加深感情。
來到鄭玄府內，鄭玄並未講課，反而是在書桌前一邊看著竹簡，一邊劈裏啪啦的打著算盤，王丹奉上禮物，拜見老師。
見王丹前來，鄭玄笑道：
“樂天，昨日迴去以後論語讀了幾卷啊？”
論語？神特麽的論語，學那玩意有啥用。
“老師，昨日諸多瑣事纏身，還未曾研讀”
王丹隨口敷衍著，怕鄭玄再問，連忙岔開話題。
“老師莫非在算賬？這個我熟，要不我來幫忙？”
“哦？樂天對算學之道也有涉獵？來來來，為師正在研習張蒼、耿壽昌增補過的九章算術，讓為師來考考你。”
你考我？別鬧，就現在這數學水平，我整個圓周率出來你不得算成腦溢血啊。不過話說迴來了，我特麽不會打算盤咋整。算了，讓你見識下阿拉伯數字的魅力。
打定主意，王丹老老實實的來到鄭玄桌前，裝模做樣的說到。
“老師，學生手笨，用不來算盤，所以以另外一種方式計算，還請老師指點。”
鄭玄：(??灬?? )
王丹去廚房取來燒了一半的木棍，在地上寫了起來。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11......
講了下數字的十進位法，又講了加減乘除的符號，最後還背了下九九乘法表。
一番講解，聽得鄭玄是如癡如醉，手拿木棍在地上演算起來。
得，這老頭魔障了，看來蹭飯是沒戲了。
拜別鄭玄，見那老頭也不理會自己，王丹悻悻然離去......
“既如此，之前老夫所言，就此作罷。”
王丹知道，鄭玄這老貨為人清廉正直，自詡清流，不願與外戚閹黨為伍，極為反感賣官鬻爵之事，於是緊跟著說。
“鄭公，學生此行確為捐官而來，學生有三問，鬥膽請鄭公解惑。”
不等他迴應，王丹站起身，目視鄭玄，鄭公，我知你鄙夷捐官之事，如今學生有三個問題，還請鄭公解惑。
“第一問，如今黃巾四起，天下大亂，百姓流離失所，敢問鄭公可有良策？”
“第二問，當今天子不事朝政，賣官鬻爵，十常侍禍亂朝綱，莫說我等寒門學子入仕無望，就是那些大儒門生又有幾人能在朝廷一展所學？”
“第三問，我欲捐官不假，可非常時期行非常之事，如若事成，必能護佑一方百姓，推廣土豆，使得治下百姓人人吃的飽，穿的暖，敢問鄭公，學生可做錯？”
鄭玄微微低頭沉吟，臉色稍緩，隨即開口道。
“樂天，是我誤會你了，沒想到你誌向竟如此遠大，可是你考慮過沒有，捐官若成，必遭人詬病，於你名聲有損啊。”
“名聲算個啥，若是能讓天下百姓吃飽，穿暖，我寧可不要這些虛名。”
王丹表演技能全開，就差聲淚俱下了。心說，這下穩了，有你們這幫子大儒幫我宣傳，我有啥擔心名聲的，這特麽叫炒作。
眼見這一群人被自己的演技騙過，王丹一陣竊喜。
鄭玄這會兒是越看王丹越順眼，於是舊事重提，欲要將王丹收入自己門下。
在孫乾的極力勸說下，王丹半推半就的就拜了鄭玄做老師。
先去街上買來芹菜（寓意為勤奮好學，業精於勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿）、肉幹（以表達弟子心意）等六禮束修，拜過祖師孔聖，奉上金餅一塊，行過拜師大禮，又奉茶一杯，這拜師才算完成。王丹正式列入鄭玄門下。
拜別老師，王丹背著一簍子論語，手裏拎著芹菜（勤奮）、大蔥（聰慧）等鄭玄的迴禮，與孫乾溜溜達達的迴了客棧。
吃過晚飯，和孫乾商議了一會，最終二人決定由孫乾出麵，拜見十常侍張讓，畢竟王丹一個現代人，連字都寫不明白，萬一要簽字畫押咋整。
看了看窗外，黃昏將近，正是送禮的好時候，隨即，王丹從床下拖出擺件，取了翡翠白菜和葫蘆告訴孫乾：
“這個白綠色的東西，在吳越之地盛產，名為“菘”，又名“白菜”，通“百財”，寓意“財源滾滾”，這倆葫蘆你應該認識，“葫蘆”通“福祿”，所以這擺件上的兩個葫蘆分別刻著“福”、“祿”二字，寓意“福祿雙全”，先將此二物送於張讓，用言語試探捐官之事，後麵再將其餘擺件送上，定能馬到成功。”
接過王丹遞來的幾塊金餅，拿了擺件正要出門，王丹又囑咐道：
“記得買點綢緞包起，再整個好點的箱子！”
孫乾應下，奔張讓宮外府邸而去。
王丹見自己左右無事，打算出門逛逛街，領略下洛陽的風土人情。於是出了客棧，王丹叼著煙卷，哼著小曲，沿街而行。
街道兩邊的店鋪一片繁華景象，王丹在街上漫無目的的走著，遇見乞丐就丟個銅板，遇見雜耍的就駐足觀看，遇見沿街叫賣小吃的就買來嚐嚐......
夜幕漸漸降臨，執金吾敲響了提醒人們即將宵禁的銅鑼，人漸漸的散去，王丹也不敢在街上逗留，匆匆返迴客棧。
孫乾早已返迴，在王丹房內等候。
“樂天，你可迴來了，張讓對你那寶物可是愛不釋手啊。”
“可提及捐官之事？”王丹迫不及待的追問。
“張讓說汝南富庶，事關重大，還要考慮考慮。”
考慮？無非就是籌碼不夠嘛，我就知道是這樣，哪有第一次送禮就能辦成事情的。接著又從床下將剩餘擺件拖出，對孫乾道:
\"公佑，這三件擺件你明日一並拿去張讓府中，全部送於張讓，這件是招財進寶的金蟾，這件寓意一帆風順，這件是招財貓，左手舉起寓意招財開運，剩下的兩件白菜我留下，畢竟物以稀為貴，重複了就掉價了。\"
又想起孟佗以葡萄酒在張讓那換取涼州刺史一事，王丹傳送迴家中，一陣翻箱倒櫃的找出兩個高腳杯，返迴客房。
“這倆杯子也帶過去，張讓喜歡喝葡萄酒，咱給他送對杯子也算投其所好，來，我教你咋拿比較帥。”
......
次日，孫乾雇來馬車，帶著一應禮品去拜見張讓，王丹則買了些禮品去老師家串門，加深加深感情。
來到鄭玄府內，鄭玄並未講課，反而是在書桌前一邊看著竹簡，一邊劈裏啪啦的打著算盤，王丹奉上禮物，拜見老師。
見王丹前來，鄭玄笑道：
“樂天，昨日迴去以後論語讀了幾卷啊？”
論語？神特麽的論語，學那玩意有啥用。
“老師，昨日諸多瑣事纏身，還未曾研讀”
王丹隨口敷衍著，怕鄭玄再問，連忙岔開話題。
“老師莫非在算賬？這個我熟，要不我來幫忙？”
“哦？樂天對算學之道也有涉獵？來來來，為師正在研習張蒼、耿壽昌增補過的九章算術，讓為師來考考你。”
你考我？別鬧，就現在這數學水平，我整個圓周率出來你不得算成腦溢血啊。不過話說迴來了，我特麽不會打算盤咋整。算了，讓你見識下阿拉伯數字的魅力。
打定主意，王丹老老實實的來到鄭玄桌前，裝模做樣的說到。
“老師，學生手笨，用不來算盤，所以以另外一種方式計算，還請老師指點。”
鄭玄：(??灬?? )
王丹去廚房取來燒了一半的木棍，在地上寫了起來。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11......
講了下數字的十進位法，又講了加減乘除的符號，最後還背了下九九乘法表。
一番講解，聽得鄭玄是如癡如醉，手拿木棍在地上演算起來。
得，這老頭魔障了，看來蹭飯是沒戲了。
拜別鄭玄，見那老頭也不理會自己，王丹悻悻然離去......