第五章 上一個輪迴（四） 柳暗花明
第五章上一個輪迴（四）柳暗花明
下課後，同學們在教室裏麵活躍起來。追的追，打的大，玩的玩，耍的耍。一個調皮的同學講了一個讓大家笑噴的笑話：他早晨從家走的時候背著父母，偷偷地在衣兜裏麵裝上了好幾個紅薯，想到學校給他追求的女同學吃。到了學校，當他興高采烈地對著那個女生說：你看我給你帶什麽來了？說完就到衣兜裏麵去一摸：結果什麽也沒有，仔細一看原來衣兜是漏的，紅薯在路上都丟了，喂了野狗了。哈哈哈！大家聽到都笑翻了，西門燕娘也是咧嘴大笑，.本來就喜歡笑的她這下子笑得更是誇張得收不攏，前仰後合，結果椅子重心偏移，眼看就要滑倒的瞬間，一隻有力的大腳，踩在椅子後麵的橫梁上，椅子晃了一下穩穩的站住了，迴歸了原位。坐在椅子上的西門燕娘被這突如其來的有驚無險驚得瞪著眼睛，大張著嘴，不知道是笑得合不攏還是嚇得閉不上！教室裏麵的笑聲戛然而止，短短地安靜兩秒鍾，繼而又是哈哈哈，笑成一片。。。。。。不知道是誰一聲：英雄救美啊！
又驚又喜的西門燕娘張著嘴迴頭看見了他————一張棱角分明，皮膚白皙的國字臉。.是李毅！他英俊的臉上沒有絲毫的表情。應該說看不出什麽表情的表情。用個恰當的詞形容叫一個冷酷！cool！也許他的這個雪中送炭的動作僅僅出於人的一種本能，但是對於西門燕娘來說卻是幫了一個很大的忙，否則西門燕娘就會隨著椅子向後仰躺過去，那後果不堪設想，硬硬的地板磚。。。。。。
當西門燕娘反應過來，迴過頭想說聲謝謝的時候，他已經悄然離開。對於他來說可能是個很自然很本能的一個動作，可是就這個瞬間的發生，.讓西門燕娘的眼神時時刻刻追尋著他的身影.，成為了西門燕娘以後長長的思念，永久的牽掛。。。。。。
要說這個舉動算不上是英雄救美，但是至少在西門燕娘看來他是英雄，英俊瀟灑的英雄，高大冷酷的英雄，非常男人的英雄，非常的man!
有了這次的英雄救美，西門燕娘的思路豁然開朗，對啊，為啥喜歡一個人要埋藏在心裏呢？不是有句話說：在喜歡的人麵前沉默是懦弱嗎？對了，我要向他表白，愛就大聲說出來，勇敢的大聲說出來。這個男人我要定了，我要嫁給他做他的新娘。這輩子非他不嫁！
選擇什麽樣的方式表白呢？思來想去，西門燕娘決定給李毅寫個紙條，上麵寫上：你一踹，我便愛上了你！我願意和你攜手一生，不棄不離。
在一個合適的機會，西門燕娘把這個紙條藏在了李毅的文具盒裏麵。
西門燕娘佯裝看書，靜靜地坐在座位上，用書遮住臉，偷偷觀察著李毅的動靜。終於李毅迴到座位上，他歎了口氣，一臉的無奈，因為李毅不喜歡上課，尤其是下一節是數學課。激動人心的時刻到了，李毅打開了文具盒，他看見了紙條：咦？接下來環顧四周，好像在看看有沒有人在注意他。看完之後，小心翼翼地打開了紙條。因為這個紙條折疊得很特別，一看就是出自心細的女生之手。李毅認真地看完了紙條，先是啊？！的一聲。接下又趕快閉上嘴，迅速把紙條藏在褲兜裏麵。然後小心翼翼地迴頭看了一眼西門燕娘。那眼神既有哥倫布發現新大陸的驚喜，又有少女般的羞澀。哈哈，這個冷酷的男孩子竟然會有這樣的表情，好玩。燕娘在心裏暗自高興。
接下來的一堂課，西門燕娘是帶著期盼、羞澀與甜蜜聽的，老師講了些什麽一概不知，隻是一味地想接下來李毅會有怎麽樣的反應。李毅平時本來就不喜歡數學課，尤其是討厭那個數學老師。可是這堂課他卻在裝模作樣地聽得很認真。不過他不經意地迴頭看了西門燕娘三次。都是很不明顯地，不容易被發覺的，但是都被西門燕娘看見了。西門燕娘的心撲撲直跳，她在期待著男孩的迴答。。。
下課上課，一天過去了，男孩一直沒有迴答，當然也沒有機會迴答，因為教室裏麵一直有同學吵吵鬧鬧。終於等到了放學。往常西門燕娘總是迅速收拾文具，一路小跑迴家吃飯。可是今天，她故意磨磨蹭蹭，等著大家走光。李毅也是，往常早已大步流星吹著口哨走出教室，可是今天也在座位上假裝整理文具，假裝做作業，時不時地往西門燕娘座位的地方瞄上一眼。就這樣堅持了十多分鍾，教室裏麵就剩下了他們兩個人。李毅小心翼翼地走過來，到了西門燕娘的課桌旁扔下一張紙條扭頭就跑，像逃一樣。哈哈，這個男孩子竟然這麽膽小。
西門燕娘紅著臉打開了紙條。上麵寫著：我家裏很窮，沒有錢娶你，我學習也沒有你好，將來你考上大學，我肯定考不上，怎麽辦？請迴答。
西門燕娘毫不猶豫地寫上：相愛的人，不會因為地位的高低，貧窮或者疾病而分離，隻要相愛！
西門燕娘寫完紙條，打算交給李毅，可是李毅早已沒有了蹤影，這個該死的家夥。西門燕娘把紙條小心收好，高高興興地哼著歌，背起書包，走在鄉間的小路上迴家了。
第二天，燕娘依舊把紙條放進李毅的文具盒。第二節課下課，李毅看到了紙條，這次好像不再害怕，是欣喜！立刻迴複：好吧，從今以後我也好好學習，等將來我掙錢娶你。
他走到燕娘的課桌旁，假裝彎腰係鞋帶，把紙條放在燕娘的桌子腿旁邊，燕娘彎腰拾起，這個過程很自然，兩個人配合的很默契，沒有被人發現。
!!
第五章上一個輪迴（四）柳暗花明
下課後，同學們在教室裏麵活躍起來。追的追，打的大，玩的玩，耍的耍。一個調皮的同學講了一個讓大家笑噴的笑話：他早晨從家走的時候背著父母，偷偷地在衣兜裏麵裝上了好幾個紅薯，想到學校給他追求的女同學吃。到了學校，當他興高采烈地對著那個女生說：你看我給你帶什麽來了？說完就到衣兜裏麵去一摸：結果什麽也沒有，仔細一看原來衣兜是漏的，紅薯在路上都丟了，喂了野狗了。哈哈哈！大家聽到都笑翻了，西門燕娘也是咧嘴大笑，.本來就喜歡笑的她這下子笑得更是誇張得收不攏，前仰後合，結果椅子重心偏移，眼看就要滑倒的瞬間，一隻有力的大腳，踩在椅子後麵的橫梁上，椅子晃了一下穩穩的站住了，迴歸了原位。坐在椅子上的西門燕娘被這突如其來的有驚無險驚得瞪著眼睛，大張著嘴，不知道是笑得合不攏還是嚇得閉不上！教室裏麵的笑聲戛然而止，短短地安靜兩秒鍾，繼而又是哈哈哈，笑成一片。。。。。。不知道是誰一聲：英雄救美啊！
又驚又喜的西門燕娘張著嘴迴頭看見了他————一張棱角分明，皮膚白皙的國字臉。.是李毅！他英俊的臉上沒有絲毫的表情。應該說看不出什麽表情的表情。用個恰當的詞形容叫一個冷酷！cool！也許他的這個雪中送炭的動作僅僅出於人的一種本能，但是對於西門燕娘來說卻是幫了一個很大的忙，否則西門燕娘就會隨著椅子向後仰躺過去，那後果不堪設想，硬硬的地板磚。。。。。。
當西門燕娘反應過來，迴過頭想說聲謝謝的時候，他已經悄然離開。對於他來說可能是個很自然很本能的一個動作，可是就這個瞬間的發生，.讓西門燕娘的眼神時時刻刻追尋著他的身影.，成為了西門燕娘以後長長的思念，永久的牽掛。。。。。。
要說這個舉動算不上是英雄救美，但是至少在西門燕娘看來他是英雄，英俊瀟灑的英雄，高大冷酷的英雄，非常男人的英雄，非常的man!
有了這次的英雄救美，西門燕娘的思路豁然開朗，對啊，為啥喜歡一個人要埋藏在心裏呢？不是有句話說：在喜歡的人麵前沉默是懦弱嗎？對了，我要向他表白，愛就大聲說出來，勇敢的大聲說出來。這個男人我要定了，我要嫁給他做他的新娘。這輩子非他不嫁！
選擇什麽樣的方式表白呢？思來想去，西門燕娘決定給李毅寫個紙條，上麵寫上：你一踹，我便愛上了你！我願意和你攜手一生，不棄不離。
在一個合適的機會，西門燕娘把這個紙條藏在了李毅的文具盒裏麵。
西門燕娘佯裝看書，靜靜地坐在座位上，用書遮住臉，偷偷觀察著李毅的動靜。終於李毅迴到座位上，他歎了口氣，一臉的無奈，因為李毅不喜歡上課，尤其是下一節是數學課。激動人心的時刻到了，李毅打開了文具盒，他看見了紙條：咦？接下來環顧四周，好像在看看有沒有人在注意他。看完之後，小心翼翼地打開了紙條。因為這個紙條折疊得很特別，一看就是出自心細的女生之手。李毅認真地看完了紙條，先是啊？！的一聲。接下又趕快閉上嘴，迅速把紙條藏在褲兜裏麵。然後小心翼翼地迴頭看了一眼西門燕娘。那眼神既有哥倫布發現新大陸的驚喜，又有少女般的羞澀。哈哈，這個冷酷的男孩子竟然會有這樣的表情，好玩。燕娘在心裏暗自高興。
接下來的一堂課，西門燕娘是帶著期盼、羞澀與甜蜜聽的，老師講了些什麽一概不知，隻是一味地想接下來李毅會有怎麽樣的反應。李毅平時本來就不喜歡數學課，尤其是討厭那個數學老師。可是這堂課他卻在裝模作樣地聽得很認真。不過他不經意地迴頭看了西門燕娘三次。都是很不明顯地，不容易被發覺的，但是都被西門燕娘看見了。西門燕娘的心撲撲直跳，她在期待著男孩的迴答。。。
下課上課，一天過去了，男孩一直沒有迴答，當然也沒有機會迴答，因為教室裏麵一直有同學吵吵鬧鬧。終於等到了放學。往常西門燕娘總是迅速收拾文具，一路小跑迴家吃飯。可是今天，她故意磨磨蹭蹭，等著大家走光。李毅也是，往常早已大步流星吹著口哨走出教室，可是今天也在座位上假裝整理文具，假裝做作業，時不時地往西門燕娘座位的地方瞄上一眼。就這樣堅持了十多分鍾，教室裏麵就剩下了他們兩個人。李毅小心翼翼地走過來，到了西門燕娘的課桌旁扔下一張紙條扭頭就跑，像逃一樣。哈哈，這個男孩子竟然這麽膽小。
西門燕娘紅著臉打開了紙條。上麵寫著：我家裏很窮，沒有錢娶你，我學習也沒有你好，將來你考上大學，我肯定考不上，怎麽辦？請迴答。
西門燕娘毫不猶豫地寫上：相愛的人，不會因為地位的高低，貧窮或者疾病而分離，隻要相愛！
西門燕娘寫完紙條，打算交給李毅，可是李毅早已沒有了蹤影，這個該死的家夥。西門燕娘把紙條小心收好，高高興興地哼著歌，背起書包，走在鄉間的小路上迴家了。
第二天，燕娘依舊把紙條放進李毅的文具盒。第二節課下課，李毅看到了紙條，這次好像不再害怕，是欣喜！立刻迴複：好吧，從今以後我也好好學習，等將來我掙錢娶你。
他走到燕娘的課桌旁，假裝彎腰係鞋帶，把紙條放在燕娘的桌子腿旁邊，燕娘彎腰拾起，這個過程很自然，兩個人配合的很默契，沒有被人發現。
!!