梁鑄成迴家後，就一頭紮進地裏。
他根本沒有打算上大學，他也不打聽自己的高考成績。
梁鑄成迴家第三天，母親看似無意間問了一下：
“這次考試咋樣，能上個啥樣的大學？”
梁鑄成對母親說：
“這次考試狀態不好，怕是考不上。”
母親怔了一下，安慰道：“你平時成績不錯，應該沒問題吧。”
梁鑄成知道母親的心思，她肯定希望自己能上大學，同時也擔心交不起學費。
梁鑄成先來個緩兵之計，他對母親說：
“媽，高考成績還沒有公布，我能不能考上說不清楚，等成績出來了再說吧。”
母親歎了一口氣，說：“你們弟兄倆，還是要考上大學，不然的話守在窮山溝，有啥出息？！”
梁鑄成望著雲遮霧罩的玉皇頂，這座擋住了村民去路的高山，也深深地歎了一口氣。
六月份，正是夏季田間管理的關鍵時候。
入夏以來，白雨一場接著一場。梁忠義家五畝玉米地，二畝芝麻地，莊稼長得快，雜草也不甘落後，與莊稼賽著長，拚高低。
梁鑄成陪著爺爺和媽媽，每天天剛亮就下地鋤草，一直到正午陽光當頂才迴家。
隻幾天時間，他的臉上就曬得黑黝黝的。
好在梁鑄成身體壯實，在學校還是長跑運動員，喜歡運動，吃得了苦，這點活路對他算不了什麽。
雨水好，草也長得快，前麵剛鋤完，不幾天又長出來。梁鑄成隻好再去地裏鋤。
梁忠義在家幹著急，他不想吃閑飯，就架著拐杖，喘著氣，一瘸一拐地下到地裏，幫著鋤草，幹不了一會兒，就氣喘籲籲，站立不穩。
梁鑄成把父親扶到樹蔭下休息，不讓他再下地。
梁忠義為自己不爭氣的身體嘔氣，唉聲歎氣。梁鑄成勸他，家裏的農活不讓他操心，不會誤了農時。
玉皇山不通移動信號，不通網絡，對外聯絡隻靠村裏一部辦公電話。
梁鑄成迴家之前，班主任專門把他叫到辦公室，給他交代，如果高考成績出來了，會及時通知他。
半個月後，班主任把電話打到村裏，村書記雷作田接到電話，班主任請他叫一下梁鑄成接電話。
雷作田在電話這頭說，梁家離村部三裏地，來迴要跑將近半個小時，有啥話他去傳到。
班主任說要親口告訴梁鑄成，他留下了電話號碼，請雷作田通知梁鑄成到村裏迴電話。
班主任告訴梁鑄成，他的高考成績很好，按照往年的分數線判斷，他的分數應該超過一本線。
班主任讓他思考一下怎麽報誌願，準備報哪所大學，報什麽專業，到時候提前到學校填報誌願。
梁鑄成不假思索地對班主任說：
“老師，我對不起您，我不打算上大學了。”
班主任沉默了幾秒鍾，他最擔心的就是梁鑄成家庭困難，因貧棄學太可惜。
班主任勸他說：“梁鑄成，我告訴你，你的高考成績排在我們全縣前三十名，上一本很有把握，你不能輕言放棄。”
梁鑄成解釋道：“老師，我家現在的狀況，您是知道的，根本供不起我上大學，我不能把家裏拖垮了。”
“困難是暫時的。”班主任說，“現在大學有助學貸款，你畢業了慢慢還。”
梁鑄成知道助學貸款的事，可是那不是容易還的。
他謝絕了班主任的一片好意。
梁鑄成放下電話，邁著沉重的腳步迴了家。
梁忠義猜到他去接電話，可能與高考成績有關，就問他考了多少分，夠上大學分數線不？
梁鑄成為了打消父母的顧慮，搖搖頭說：“爹，我對不起你們，我沒有考好，上不了大學。”
梁鑄成的答複出乎梁忠義所料，他平時成績一直保持上遊，怎麽會落榜了呢？
是不是自己的身體殘疾，讓兒子操心，分散了精力？是不是兒子不打算上大學，沒有好好考試呢？
梁忠義有一百個疑問，但隻有一個理由，最終歸結到自己身上，一切都是自己因殘致貧造成的。
梁忠義唉聲歎氣，自責地說：
“成娃，是我拖累你了啊！”梁忠義咳嗽著說。
梁鑄成見父親喘不上氣來，連忙拍著他的後背，安慰道：
“爹，怎麽能怨你呢？要怪隻能怪我沒有考好，我注定就是種地的命。”
梁忠義含淚說：“我不願看到你一輩子窩在這窮山溝裏啊！”
梁鑄成拍拍胸脯說：“爹，你放心，你看看我這身體，什麽活都不在話下。”
過了三天，班主任再次來到玉皇山村，一同來的，還有梁鑄成的兩個同學，一個是女孩，叫餘荷，是班上的學習委員，還有一個高高大大的男孩，叫李偉，是班上的體育委員。
他們在學校聽班主任說梁鑄成放棄上大學，自告奮勇，陪同班主任來到玉皇山，一起勸說他。
班主任還帶來了高考誌願填報指南和誌願表，他們勸說梁鑄成，不能輕言放棄。
班主任翻山越嶺來到玉皇山，梁鑄成的父母很感動，熱情地接待了他們。
這時候他們還不知道班主任的來意，還以為是梁鑄成沒有考上大學，他們來安慰他的。
吃過飯，梁家父子陪著班主任在院子裏乘涼，班主任把報考指南和誌願表遞給梁鑄成，讓他好好研究一下，報考哪個學校合適。
梁忠義吃驚地看著班主任，結結巴巴地問：
“老師，你、你是說我家鑄成考上大學了？”
“對呀！”班主任點點頭說，“老梁，恭喜你，你兒子考得不錯，超過一本線了。”
梁忠義看看班主任，又看看梁鑄成，搖著他的胳膊說：
“你還不趕快謝謝老師。”
梁鑄成站起來，對著班主任深深鞠了一躬，又對著父親深深鞠了一躬，然後對著班主任說：
“老師，我感謝您多年來對我的關愛。
“常言說，一日為師，終身為父。您是我的恩師，您對我的大恩大德，我終身難忘。
“老師，我上學的目的是為了走出大山，讓我的爺爺、父母過上好日子。
“可是，現實擺在我麵前，上大學，就意味著照顧不了家，四年大學，會拖垮我們一家人。
“我別無選擇，我放棄上大學，是為了全家能度過難關，更為了我弟弟能夠上大學。弟弟能上大學，既圓了我的大學夢，也圓了一家人的大學夢。”
班主任知道梁家的實際困難，苦口婆心勸說，甚至承諾幫助他籌措學費，梁鑄成還是堅持放棄。
父母哭著求他，就是砸鍋賣鐵，也要供他上大學。
梁鑄成堅定地搖搖頭。他知道自己的家底，別說砸鍋賣鐵，就是把房子賣了，也供不起自己上大學。
梁鑄成決心已下，九頭牛也拉不迴來。班主任和兩位同學隻好遺憾地迴去了。
他根本沒有打算上大學，他也不打聽自己的高考成績。
梁鑄成迴家第三天，母親看似無意間問了一下：
“這次考試咋樣，能上個啥樣的大學？”
梁鑄成對母親說：
“這次考試狀態不好，怕是考不上。”
母親怔了一下，安慰道：“你平時成績不錯，應該沒問題吧。”
梁鑄成知道母親的心思，她肯定希望自己能上大學，同時也擔心交不起學費。
梁鑄成先來個緩兵之計，他對母親說：
“媽，高考成績還沒有公布，我能不能考上說不清楚，等成績出來了再說吧。”
母親歎了一口氣，說：“你們弟兄倆，還是要考上大學，不然的話守在窮山溝，有啥出息？！”
梁鑄成望著雲遮霧罩的玉皇頂，這座擋住了村民去路的高山，也深深地歎了一口氣。
六月份，正是夏季田間管理的關鍵時候。
入夏以來，白雨一場接著一場。梁忠義家五畝玉米地，二畝芝麻地，莊稼長得快，雜草也不甘落後，與莊稼賽著長，拚高低。
梁鑄成陪著爺爺和媽媽，每天天剛亮就下地鋤草，一直到正午陽光當頂才迴家。
隻幾天時間，他的臉上就曬得黑黝黝的。
好在梁鑄成身體壯實，在學校還是長跑運動員，喜歡運動，吃得了苦，這點活路對他算不了什麽。
雨水好，草也長得快，前麵剛鋤完，不幾天又長出來。梁鑄成隻好再去地裏鋤。
梁忠義在家幹著急，他不想吃閑飯，就架著拐杖，喘著氣，一瘸一拐地下到地裏，幫著鋤草，幹不了一會兒，就氣喘籲籲，站立不穩。
梁鑄成把父親扶到樹蔭下休息，不讓他再下地。
梁忠義為自己不爭氣的身體嘔氣，唉聲歎氣。梁鑄成勸他，家裏的農活不讓他操心，不會誤了農時。
玉皇山不通移動信號，不通網絡，對外聯絡隻靠村裏一部辦公電話。
梁鑄成迴家之前，班主任專門把他叫到辦公室，給他交代，如果高考成績出來了，會及時通知他。
半個月後，班主任把電話打到村裏，村書記雷作田接到電話，班主任請他叫一下梁鑄成接電話。
雷作田在電話這頭說，梁家離村部三裏地，來迴要跑將近半個小時，有啥話他去傳到。
班主任說要親口告訴梁鑄成，他留下了電話號碼，請雷作田通知梁鑄成到村裏迴電話。
班主任告訴梁鑄成，他的高考成績很好，按照往年的分數線判斷，他的分數應該超過一本線。
班主任讓他思考一下怎麽報誌願，準備報哪所大學，報什麽專業，到時候提前到學校填報誌願。
梁鑄成不假思索地對班主任說：
“老師，我對不起您，我不打算上大學了。”
班主任沉默了幾秒鍾，他最擔心的就是梁鑄成家庭困難，因貧棄學太可惜。
班主任勸他說：“梁鑄成，我告訴你，你的高考成績排在我們全縣前三十名，上一本很有把握，你不能輕言放棄。”
梁鑄成解釋道：“老師，我家現在的狀況，您是知道的，根本供不起我上大學，我不能把家裏拖垮了。”
“困難是暫時的。”班主任說，“現在大學有助學貸款，你畢業了慢慢還。”
梁鑄成知道助學貸款的事，可是那不是容易還的。
他謝絕了班主任的一片好意。
梁鑄成放下電話，邁著沉重的腳步迴了家。
梁忠義猜到他去接電話，可能與高考成績有關，就問他考了多少分，夠上大學分數線不？
梁鑄成為了打消父母的顧慮，搖搖頭說：“爹，我對不起你們，我沒有考好，上不了大學。”
梁鑄成的答複出乎梁忠義所料，他平時成績一直保持上遊，怎麽會落榜了呢？
是不是自己的身體殘疾，讓兒子操心，分散了精力？是不是兒子不打算上大學，沒有好好考試呢？
梁忠義有一百個疑問，但隻有一個理由，最終歸結到自己身上，一切都是自己因殘致貧造成的。
梁忠義唉聲歎氣，自責地說：
“成娃，是我拖累你了啊！”梁忠義咳嗽著說。
梁鑄成見父親喘不上氣來，連忙拍著他的後背，安慰道：
“爹，怎麽能怨你呢？要怪隻能怪我沒有考好，我注定就是種地的命。”
梁忠義含淚說：“我不願看到你一輩子窩在這窮山溝裏啊！”
梁鑄成拍拍胸脯說：“爹，你放心，你看看我這身體，什麽活都不在話下。”
過了三天，班主任再次來到玉皇山村，一同來的，還有梁鑄成的兩個同學，一個是女孩，叫餘荷，是班上的學習委員，還有一個高高大大的男孩，叫李偉，是班上的體育委員。
他們在學校聽班主任說梁鑄成放棄上大學，自告奮勇，陪同班主任來到玉皇山，一起勸說他。
班主任還帶來了高考誌願填報指南和誌願表，他們勸說梁鑄成，不能輕言放棄。
班主任翻山越嶺來到玉皇山，梁鑄成的父母很感動，熱情地接待了他們。
這時候他們還不知道班主任的來意，還以為是梁鑄成沒有考上大學，他們來安慰他的。
吃過飯，梁家父子陪著班主任在院子裏乘涼，班主任把報考指南和誌願表遞給梁鑄成，讓他好好研究一下，報考哪個學校合適。
梁忠義吃驚地看著班主任，結結巴巴地問：
“老師，你、你是說我家鑄成考上大學了？”
“對呀！”班主任點點頭說，“老梁，恭喜你，你兒子考得不錯，超過一本線了。”
梁忠義看看班主任，又看看梁鑄成，搖著他的胳膊說：
“你還不趕快謝謝老師。”
梁鑄成站起來，對著班主任深深鞠了一躬，又對著父親深深鞠了一躬，然後對著班主任說：
“老師，我感謝您多年來對我的關愛。
“常言說，一日為師，終身為父。您是我的恩師，您對我的大恩大德，我終身難忘。
“老師，我上學的目的是為了走出大山，讓我的爺爺、父母過上好日子。
“可是，現實擺在我麵前，上大學，就意味著照顧不了家，四年大學，會拖垮我們一家人。
“我別無選擇，我放棄上大學，是為了全家能度過難關，更為了我弟弟能夠上大學。弟弟能上大學，既圓了我的大學夢，也圓了一家人的大學夢。”
班主任知道梁家的實際困難，苦口婆心勸說，甚至承諾幫助他籌措學費，梁鑄成還是堅持放棄。
父母哭著求他，就是砸鍋賣鐵，也要供他上大學。
梁鑄成堅定地搖搖頭。他知道自己的家底，別說砸鍋賣鐵，就是把房子賣了，也供不起自己上大學。
梁鑄成決心已下，九頭牛也拉不迴來。班主任和兩位同學隻好遺憾地迴去了。