寧:坑爹的煉丹啊!


    羽:唔……果真是與眾不同。


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    張寧和君少羽,是在煉丹和煉器的兩位係主任專門陪同下,率先走到了煉丹實驗室門口。看著這和記憶裏的煉丹室風格完全不同的實驗室,張寧忍不住挑起了眉。實在是,太違和了啊!這哪裏像煉丹的地方,這根本就是某個實驗室吧!


    “張教授,請進。”煉丹係係主任葉強已經推開了門,卻發現這位教授竟然看著實驗室裏發呆。


    張寧迴過神來,微微頷首便抬腳往裏走去。每兩名學生一個實驗台,上麵各種實驗器皿外加裝著奇奇怪怪顏色液體的試管,能源爐上端的燒瓶裏的液體正在沸騰,整個實驗室裏彌漫著古怪的味道。


    張寧抽了抽嘴角,這尼瑪什麽玩意?!這味道是什麽東西,他們這也叫煉丹呢?!也未免太坑爹了啊!他以為的科技型煉丹應該是藥物提純,比例精準,容和調配之類的。然而他看到了什麽,這是巫師在熬魔藥的大型現場麽?!


    正在講課的老師被突然打開的門打斷,他轉頭看向了門口,就看見了一前一後走進來的兩個年輕人,以及跟在他們後麵的兩位係主任。“葉主任,您這會來事有什麽事情嗎?”老師衝著領導打了個招唿,然後一臉好奇的看向張寧。


    “這位是帝國特派的張教授,來我們學校進行調研工作。他擅長煉丹和煉器,所以一到我們學校就說要看看同學們所學的東西。所以,我們就過來了。邢老師,今天的課是什麽題目啊?”葉強解釋了一句,然後詢問起來。


    “今天是想讓學生們嚐試煉製煉氣散溶液,正在進行第一步分解材料。”邢老師解釋道。


    張寧可沒興趣聽他們廢話,他開始緩步在試驗台中間走過,左右看著學生們台麵上的各種液體。學生們也在對著他行注目禮,畢竟又能煉丹又能煉器這種事情,他們都是第一次聽說啊!明明是兩種不一樣的操作過程,怎麽能夠同時學習呢?


    “邢老師,你繼續上課,讓張教授自己看看聽聽。”葉強衝著邢老師示意,他也拿不準這位想要知道些什麽。不過這節課也不能浪費了,既然他沒有說話,那就讓老師繼續上課比較好。邢老師點點頭,又繼續開始點擊著顯示屏上的內容開始講解。


    張寧一直走到了教室的最後麵,然後抱臂站在那裏聽著老師講訴等所需材料全部分解完畢之後,下一步就是提純,然後是加入一些添加劑混合,按照比例混合溶液進行高溫加熱,最後剩下來的濃稠液體就是煉氣散溶液。他默默圍觀著,看著學生們將各種液體放進不同的容器裏開始進行提純,然後加入添加劑,混合均勻後按照配比提取溶液放入錐形瓶混合……


    一直到了兩節連上的操作課快結束的時候,基本上每個實驗台前的同學都得到了那種粘稠的液體。可是,似乎有人做出了不同的東西,至少顏色上是和旁人不對的不對的。而現在實驗室裏的味道,更是古怪了。


    張寧輕輕搖頭,煉丹時候的丹香,可是反映丹藥品質的一項重要標準。所以他們弄出的這種東西,要是放在幽雲州,那絕對會被師父打手心的。特別是那個添加劑……這是從哪裏得到的配方啊?!你要說這是地球傳說裏那樣添加水銀或是各種化學品煉製出的丹藥,可是人家那好歹出來的是藥丸,而不是溶液啊!


    而且那個提純,把丹藥最重要的藥泥給完全去除了。他原本以為提純是去糟粕留精華,結果這是好的壞的全都給去了。這不叫提純了,這也不該叫煉丹,這應該改名叫製劑才對。而且,既然是做藥劑,都不考慮一下口感的嗎?!那種東西,有勇氣吃下去的人,還真是厲害呢!他連聞一下,就覺得整個人都不好了。


    真正的煉丹,那是將克數精確的藥材按照時間順序和火候放入丹爐,加入靈泉水。然後使用靈力操控火焰進行藥物熔煉。直到將所有藥材融化成汁水,用靈力提純去掉渣滓留下藥液,然後加大火候收汁。燒幹多餘水分,留下藥泥,最後用靈識揉丹。丹藥出世,不論形狀、色澤、氣味,都是評判丹藥品階的重要要素。


    這種一點草藥芬芳都聞不到的東西,真的能吃嗎?!吃了會不會死人啊?!所以,這個科技修真文明,還不如地球的某些煉製假丹欺騙帝王的煉丹師。至少那邊會用木炭丹爐,煉製丹藥。比起這種液體藥劑來說,好歹算是比下有餘了。


    任重道遠啊!就是不知道那些專家們會如何的把他提供的煉丹入門手冊,與他們這種詭異的煉丹體係融合呢?!畢竟,他們所學習的東西,完全是走上了兩條不同的道路。是要全部推倒重來,還是說要創新呢?!


    如果是後者,他倒是很有興趣了解一番呢!隻是他希望,他們能夠真正的煉成丹,而不是這種溶液類的玩意。


    沒有多說什麽,他又提出了要求要去看一看煉器的實踐操作課。煉器係的係主任司七七立刻帶路,一行四人又快步的往煉器實驗室那邊趕。


    這邊張寧他們一離開,原本還在慢吞吞收拾實驗用具的學生們立刻炸開了鍋。開始議論著這位雙料教授到底是來幹嘛的?甚至有人還覺得這可能是個噱頭,因為一個人怎麽可能有精力同時進行這兩個完全不同的學科的學習。煉丹已經夠叫人頭暈的了,這又加個煉器,他都不擔心出現記憶混淆後操作失誤嗎?


    “不知道張教授對於剛剛煉丹係學生的表現有什麽看法?”趁著走路的功夫,葉強趕忙詢問。


    “與我所學習的煉丹之術完全不同,所以我暫時不發表意見。”張寧言簡意賅,大家手法不一樣,玩不到一起去啊!現在,他隻能等專家那邊有沒有什麽高見了。不過上公開課的話,他是不介意用傳統手法露一手的。

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