下山的道路依舊熟悉,隻是草木瘋長,很多地方辨認不出當時痕跡。


    這該是多久沒人來了啊。


    一道道荊棘橫檔身前,我縱身一躍跨過去。足尖輕點並沒有真正著地,我興奮帶著憂傷。


    興奮是因為這山上風貌與之前迥異——這意味著確實過去了很長時間。過去了很長時間就意味著之前為仙的事很可能不僅僅是個夢境,也許真有這樣經曆也說不定。


    不過!


    不過我早已沒有當神仙時候神通了。


    那我現在踏步虛空,我不是不可以。但要我像之前那樣洞察萬裏,控製一國風雨——我還是有自知之明的。


    所以,我有了猜測,卻依舊迷茫。


    ……


    山上遇到打柴青年,這青年看著飄忽經過山路的我嚇了一跳。


    我也被他嚇了一跳,看著他的麵孔帶著驗證成分。


    “亭霖?”


    亭霖是我之間教過的一位樵夫家兒子。


    “你是先生?”


    他看著我,迴複的話應證了我的猜測。


    是的,我是教他啟蒙的先生——山腳下小小學堂,他曾經是我的學生。


    “先生這十年,到底去了哪裏?”


    他和我並行,問起來讓我吃驚——已經過去十年了?


    看那山上草木生長成現在這樣子,確實是過去不短的時間了。


    “已經十年了?”


    “正好十年時間。”


    ……


    可不是十年前夏初那場雷雨。山上鬱鬱蔥蔥。


    現在一樣是春夏相交時節,桃樹落花還沒有化為塵土,滿山林木翠綠欲滴。


    我看著身前少年,問他十年前故事。


    “你是說,已經過去十年了嗎——十年前而離開那天有什麽動靜?”


    我問他,他想起。


    “那天也沒有什麽不同,就是一場瓢潑大雨要落下——然後山上電閃雷鳴,雨突然就放晴。”


    “然後第二天,我們去學堂卻沒見到先生你!”


    他說著,讓我有些慚愧。


    “那——你們……”


    我想說又不敢說,終究是歎口氣。


    “等下別說——我想去學堂看看。”


    我說,看著身邊的少年。


    我離開了,毫無預兆。


    那為了我而建起來學堂會怎麽樣?


    我看著他,他理解我心急。


    “放心吧,還在。”


    他說完看著我,忽然又有些好奇。


    “你這十年去了哪裏,怎麽容貌不變!”


    我苦笑。


    我也不知道,我自己是不是真的去了那裏!


    ……


    學堂山腳綠樹掩,朗朗書聲悅耳。


    我聽著自然高興,也好奇——究竟是誰當了先生?


    “先生——學堂沒有荒廢,我們繼續讀完你留下來的書。”


    他看著我,有些自豪。


    “澤華那人不可貌相,現在已經是澤秀才——我們幾個會些文字的現在每天輪流換,遠近幾個村子裏的少年都來這裏上過學!”


    “先生當年說過,凡少年,當識字——這句話現在已經不再是夢境!”


    他看著我,讓我欣慰。


    這樣就好——這樣就很好!


    我微微點頭,又默默離去。


    在別人眼中,我大概是永遠不會再出現的一個人了吧。


    我看著身邊背著背簍青年,說出自己想法。


    “我迴來了,你不要說出去。”


    “就當我沒有再迴來——十年前暴雨,過後再無蹤影!”

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