軍訓結束,以寧和方宇的梁子算是結了下來。


    隻是直到軍訓結束,也沒人知道為什麽那天剛巧不巧,有飛鳥經過,剛好在方宇的頭頂拉屎,剛好大家都沒有找到紙巾。


    迴到教室上課,涼爽的空調簡直是救命良藥。


    第一節課,大家都沒有麵對書本的心理壓力,舒適的看著語文老師用一手漂亮的粉筆字寫出了《少年遊》。


    作為高一新生第一節課的老師,語文老師魏薇對這節課準備良久,讓一個女生站起來念了一遍這首詩。


    女生念完詩後,老師問道:“林琳,你念完這首詩,有什麽心得體會?”


    林琳靦腆的看了眼薑黎,小聲說道:“陌上誰家少年足風流這句詩,我覺得就是描寫薑黎的。”


    全班哄堂大笑。


    以寧表情難堪。


    薑黎瞥見林琳在看自己這邊,指了指自己,又指了指以寧,用手語比劃了一個一對兒的意思。


    林琳歎了口氣,“可惜風流的少年喜歡的是嬌俏的少女,哪裏是我想嫁就能嫁的?”


    全班再次爆發出巨大的笑聲。


    林琳在班上挺有名氣的,她中考成績非常好,如果不是薑黎轉學過來,她就是考入十七中分數最高的學生,她進入十七中讀書的原因跟薑黎不一樣,她爺爺是十七中的老校長,她報考高中的時候隻有十七中這個選項。


    林琳為此在家裏鬧了好一陣,開學之後看見班上的同學都挺有意思的,也就慢慢接受了這個事實。


    她安慰自己,自己可能就是成績好點,比運動比才藝,她的同學們比她優秀多了!


    而且中考狀元都心甘情願就讀十七中,她一個中考分數還沒到三中分數線的人,有什麽可不甘心的?


    語文課結束,林琳大大方方的走到以寧課桌旁,手放在以寧的書本上,“施以寧,你把薑黎讓給我,我給你介紹別的男生,怎麽樣?”


    以寧抬頭看著林琳,滿臉疑惑。


    她自己都不要的男生,為什麽覺得別人會要?


    林琳以為以寧心動了,立即說道:“賊高,賊帥!我聽徐嬌姚瑤說你喜歡薑黎個子高皮膚白,我好幾個哥們兒都滿足這個要求!”


    以寧問道:“他們中考多少分?”


    林琳:……


    以寧挑眉淡淡道:“她們難道沒有告訴你,我除了喜歡薑黎個子高皮膚白,還喜歡他成績好?”


    林琳站在原地,不依不饒道:“成績差一點怎麽了?他們有的會民族舞,有的會擊劍,可有趣了!”


    以寧默默抽出快要被林琳弄出折痕的課本,表情淡淡的反問道:“他們能給我講題嗎?”


    ko!


    林琳還是不死心的想要撬牆角,以寧不同意放手,她就在薑黎身邊找存在感。


    但是薑黎的身邊始終站著以寧,兩人就算上廁所都是一起的,在廁所門口才分道揚鑣。


    以至於——


    “靠,他們是連體嬰兒嗎?”


    林琳忍無可忍,她天天在薑黎身邊找存在感,完全就是在自虐!


    以寧被抽起來答題,薑黎偷偷給她講答案。


    以寧摸底考試倒數,薑黎耐心給她分析題目。


    以寧渴了,薑黎立即遞水。


    以寧餓了,薑黎立即從抽屜裏拿出一袋麵包或者餅幹,還是以寧最愛吃的牌子。


    姚瑤見了不由同情,“林琳,放棄吧。”


    林琳冷漠表示:“我不!”

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