第二百四十七章 處置意見
官場：離婚後，我走上權力巔峰 作者：泥海苦渡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
其他學校是否有這些問題，隻是萍水鎮領導的葉楓他們管不著。
但是他們保留了自己處理方法地同時，也給教育局留下幾分顏麵。
哪怕在葉楓的心裏，教育局也是要承擔一部分責任。
可是現實就是，任何部門的監管力度都是要以人力、財力和物力說話的。
以永湖縣這樣的貧困級別，能夠保證機構職能的日常運行，都已經非常不錯了。
還要求質量的保證，那就實在有些為難教育部門了。
無論是日常的監管，還是提高要求的標準，都是投入大量精力的，以教育局那總共隻有十多個人的數量，全縣幾十個學校，總不能什麽都不幹，就天天蹲守在學校裏麵吧？
別說教育部門了，即便是萍水鎮政府，如今還有很多工作都沒有做到位，對於這一點葉楓也是心知肚明的。
但是在經費有限的情況下，政府職責的履行效果，就不得不一降再降。
總不能讓大家那兩千的工資卻去幹八千的活吧？
用理想和熱愛發電，絕對不是長久的事情。
給基層幹部施加巨大壓力，讓他們超負荷前行的後果，隻能是所有的工作一團糟。
隻有整體素質和實力提升，經濟體量增大，成本增加了之後，才能夠提出更高標準的要求。
國家尚且如此，那麽地方政府又如何能夠例外呢？
在過去改革開放前期地時候，各地方部門的問題層出不窮，甚至連中央部委的部分職能都隻能束之空閣，直到這幾年國家富裕，實力夯實了之後，才逐步緩解。
社會的發展，政府的強大，全都是依靠一步步紮實走出來的，根本不能夠以人的意誌力為轉移。
這也是為什麽葉楓發現問題之後，第一時間就和教育部門通氣的原因。
大家都在煎熬當中奮鬥，太過於苛刻，有時候並非就是良好的策略。
“好了，大家安靜一下！”
拍了拍麵前的麥克風，等到操場上再次寧靜下來之後，葉楓並沒有第一時間將結果公布出來，反而用溫和的目光看向操場上的家長和學生！
“在座的家長，全都是咱們萍水鎮本地的村民，那麽在過去的一年多時間裏，大家也和原平農校地那些孩子一起度過了繁忙的一年。”
“雖然從學曆上來看，他們不過是一群大專生，當初在高中的時候，肯定都不是什麽成績優秀的好學生。”
“但是經過了這一年的共同勞動，朝夕相處之後，大家認為，他們算不算得上是一群好孩子？”
所有的家長聽到葉楓的話都不由愣神起來，不是測評中學老師們，怎麽又說起了那些農校的孩子了？
雖然心裏感到非常地疑惑，但是部分和葉楓比較熟悉的村民，卻非常捧場的給予了迴答。
“葉鎮長，那些孩子當然都是好孩子！”
“對，一年時間裏，不管刮風下雨，烈日照曬，起碼就沒有幾個當逃兵的！”
“沒錯，我家大小子有時候都不想去幹活，可是那些孩子照樣按時按點蹲在地裏！”
“能夠和咱們一群大老粗一起蹲守在地裏，起碼這份苦頭就值得咱們表揚！”
“光是苦頭哪夠，這些孩子大部分的手藝還不錯，看人家剪過的枝條，那整齊的仿佛是藝術品一樣，可比我們強多了！”
“……”
聽著下麵一片的讚揚聲，葉楓的臉色終於露出了一絲微笑。
“好，看來咱們達成共識了，那些孩子留給大家的印象非常不錯！”
然後葉楓臉上地笑容就慢慢的收斂起來。
“可是大家有沒有想過，那些和咱們一起頂著火辣太陽，汗流浹背，一起冒著風雪，寒冬凜冽之中，辛勤勞作的好孩子們，在最初的中學時期，是個什麽樣子的？”
“你們認為，他們要是學習好的話，會上農校這樣一個大專麽？”
“要知道，咱們永湖縣一中、二中，兩所高中的本科達線率都已經達到了百分之六十了！”
“雖然這百分之六十當中，八成的都在三本線之內！”
說到了這個時候，葉楓才在一眾家長目露深思的表情當中暴露出了自己的想法。
“你們看，在永湖學習處於拖尾階段的孩子，都能夠經過再次努力，然後成為我們眼中的好孩子！”
對著下麵的家長，葉楓揚了揚下巴，一幅傲氣的樣子流露出來。
“要知道，能夠讓我評價為好孩子，那可不是容易的事情，我的標準可比你們高多了！”
“哈哈……”
被葉楓這番作怪的行為，逗得哈哈大笑，眾人暫時還沒有反應過來，葉楓到底要說什麽。
不過大家也沒有多麽著急，這麽長時間接觸下來，全鎮的百姓也都摸清楚了葉楓的脾氣。
如果不是多麽著急的時候，葉楓一般會長篇大論做個鋪墊，然後才會引申出自己要說的意思。
這和別人說話先理論再實際實例論證正好相反，葉楓先是說出一大堆的例子，然後總結出自己想要表達的理論，最後直接蓋棺定論表示，自己說的完全沒有錯誤。
嗯，我說的就是真理！
“大家扭頭看看咱們身邊的孩子，有自家的，也有別人家的！”
“今天能夠坐在這裏的，大部分都是十二三歲的孩子，他們還遠沒有達到成才的地步。”
“那麽我們現階段，就對孩子做出評價，對他們有沒有出息這件事情做出鑒定，是不是有些不合適啊？”
“看看咱們的孩子，一個個蔫了吧唧的，再想想十年之前，孩子一兩歲，甚至幾個月大的時候，那個時候一雙黑溜溜的眼睛，充滿了靈性和激靈，現在跑哪裏去了？”
看著台下精氣神完全沒有同齡人所謂朝氣蓬勃的樣子的學生們，葉楓的心情都是一陣沉重。
“難道我們的孩子現在已經來到了即將踏入社會，或者活不下去的地步了嗎？”
“否則的話，你們為什麽要以扼殺孩子最為寶貴的靈性的代價，去換取目前對他們並不是那麽重要的成績呢？”
但是他們保留了自己處理方法地同時，也給教育局留下幾分顏麵。
哪怕在葉楓的心裏，教育局也是要承擔一部分責任。
可是現實就是，任何部門的監管力度都是要以人力、財力和物力說話的。
以永湖縣這樣的貧困級別，能夠保證機構職能的日常運行，都已經非常不錯了。
還要求質量的保證，那就實在有些為難教育部門了。
無論是日常的監管，還是提高要求的標準，都是投入大量精力的，以教育局那總共隻有十多個人的數量，全縣幾十個學校，總不能什麽都不幹，就天天蹲守在學校裏麵吧？
別說教育部門了，即便是萍水鎮政府，如今還有很多工作都沒有做到位，對於這一點葉楓也是心知肚明的。
但是在經費有限的情況下，政府職責的履行效果，就不得不一降再降。
總不能讓大家那兩千的工資卻去幹八千的活吧？
用理想和熱愛發電，絕對不是長久的事情。
給基層幹部施加巨大壓力，讓他們超負荷前行的後果，隻能是所有的工作一團糟。
隻有整體素質和實力提升，經濟體量增大，成本增加了之後，才能夠提出更高標準的要求。
國家尚且如此，那麽地方政府又如何能夠例外呢？
在過去改革開放前期地時候，各地方部門的問題層出不窮，甚至連中央部委的部分職能都隻能束之空閣，直到這幾年國家富裕，實力夯實了之後，才逐步緩解。
社會的發展，政府的強大，全都是依靠一步步紮實走出來的，根本不能夠以人的意誌力為轉移。
這也是為什麽葉楓發現問題之後，第一時間就和教育部門通氣的原因。
大家都在煎熬當中奮鬥，太過於苛刻，有時候並非就是良好的策略。
“好了，大家安靜一下！”
拍了拍麵前的麥克風，等到操場上再次寧靜下來之後，葉楓並沒有第一時間將結果公布出來，反而用溫和的目光看向操場上的家長和學生！
“在座的家長，全都是咱們萍水鎮本地的村民，那麽在過去的一年多時間裏，大家也和原平農校地那些孩子一起度過了繁忙的一年。”
“雖然從學曆上來看，他們不過是一群大專生，當初在高中的時候，肯定都不是什麽成績優秀的好學生。”
“但是經過了這一年的共同勞動，朝夕相處之後，大家認為，他們算不算得上是一群好孩子？”
所有的家長聽到葉楓的話都不由愣神起來，不是測評中學老師們，怎麽又說起了那些農校的孩子了？
雖然心裏感到非常地疑惑，但是部分和葉楓比較熟悉的村民，卻非常捧場的給予了迴答。
“葉鎮長，那些孩子當然都是好孩子！”
“對，一年時間裏，不管刮風下雨，烈日照曬，起碼就沒有幾個當逃兵的！”
“沒錯，我家大小子有時候都不想去幹活，可是那些孩子照樣按時按點蹲在地裏！”
“能夠和咱們一群大老粗一起蹲守在地裏，起碼這份苦頭就值得咱們表揚！”
“光是苦頭哪夠，這些孩子大部分的手藝還不錯，看人家剪過的枝條，那整齊的仿佛是藝術品一樣，可比我們強多了！”
“……”
聽著下麵一片的讚揚聲，葉楓的臉色終於露出了一絲微笑。
“好，看來咱們達成共識了，那些孩子留給大家的印象非常不錯！”
然後葉楓臉上地笑容就慢慢的收斂起來。
“可是大家有沒有想過，那些和咱們一起頂著火辣太陽，汗流浹背，一起冒著風雪，寒冬凜冽之中，辛勤勞作的好孩子們，在最初的中學時期，是個什麽樣子的？”
“你們認為，他們要是學習好的話，會上農校這樣一個大專麽？”
“要知道，咱們永湖縣一中、二中，兩所高中的本科達線率都已經達到了百分之六十了！”
“雖然這百分之六十當中，八成的都在三本線之內！”
說到了這個時候，葉楓才在一眾家長目露深思的表情當中暴露出了自己的想法。
“你們看，在永湖學習處於拖尾階段的孩子，都能夠經過再次努力，然後成為我們眼中的好孩子！”
對著下麵的家長，葉楓揚了揚下巴，一幅傲氣的樣子流露出來。
“要知道，能夠讓我評價為好孩子，那可不是容易的事情，我的標準可比你們高多了！”
“哈哈……”
被葉楓這番作怪的行為，逗得哈哈大笑，眾人暫時還沒有反應過來，葉楓到底要說什麽。
不過大家也沒有多麽著急，這麽長時間接觸下來，全鎮的百姓也都摸清楚了葉楓的脾氣。
如果不是多麽著急的時候，葉楓一般會長篇大論做個鋪墊，然後才會引申出自己要說的意思。
這和別人說話先理論再實際實例論證正好相反，葉楓先是說出一大堆的例子，然後總結出自己想要表達的理論，最後直接蓋棺定論表示，自己說的完全沒有錯誤。
嗯，我說的就是真理！
“大家扭頭看看咱們身邊的孩子，有自家的，也有別人家的！”
“今天能夠坐在這裏的，大部分都是十二三歲的孩子，他們還遠沒有達到成才的地步。”
“那麽我們現階段，就對孩子做出評價，對他們有沒有出息這件事情做出鑒定，是不是有些不合適啊？”
“看看咱們的孩子，一個個蔫了吧唧的，再想想十年之前，孩子一兩歲，甚至幾個月大的時候，那個時候一雙黑溜溜的眼睛，充滿了靈性和激靈，現在跑哪裏去了？”
看著台下精氣神完全沒有同齡人所謂朝氣蓬勃的樣子的學生們，葉楓的心情都是一陣沉重。
“難道我們的孩子現在已經來到了即將踏入社會，或者活不下去的地步了嗎？”
“否則的話，你們為什麽要以扼殺孩子最為寶貴的靈性的代價，去換取目前對他們並不是那麽重要的成績呢？”