首先是自己離開後，致遠中學的一係列問題。
其中最主要的，就是他所帶的高二（1）班。
雖然嘴上說得十分輕鬆，但孔孟心裏清楚，龍傲天那幫家夥，一定不會這麽輕易算了。
他之所以沒有對這幫家夥諄諄教導耳提麵命，是他知道，不管自己怎麽說都沒用。
他們一定會想盡辦法，幫自己討迴一點公道。
當然，這種公道，絕不是謝梅萱所想的那樣聚眾示威，或者暴力攻擊學校行政單位。
再加上被穿小鞋，孔孟雖然沒說什麽，卻不代表他就要完全逆來順受。
所以以旁觀者身份靜待事情發展，也算他對李國華行為的一種態度吧！
還有就是任教老師的問題。
孔孟比較慶幸的，是在李國華發難之前，他已經幫高二一班找好了其他任課老師。
隻要不出什麽大問題，這些老師足以保證高二（1）班學生的上課質量。
至於自己教的語文科目，問題也不是太大。
現代社會通信便利，就算他去支教，也可以隔三差五了解致遠這邊的情況。
實在不行，就通過網課給這些學生補習。
致遠的問題說完，接下來就是去支教的地點了。
在李國華提出將他派出去時，孔孟第一時間就想到一個地方。
沒錯，那裏正是他參加全國中學生詩歌大賽，那個和龍傲天等人組隊的胡蝶所在的學校。
這也是為什麽孔孟會問李國華，自己能否主動選擇學校的原因。
他從林芝口中得知，雲霧山希望學校同樣是國家教育部的重點扶持對象。
孔孟願意選這裏，除了這裏真的需要支持，他還有一個計劃。
自己的計劃若能成功，他幫助的，就不僅是那裏的教育事業。
整個雲霧山居民都會因此改變自己貧困的生活現狀。
這是真正的一箭雙雕！
孔孟越想越高興，很快就做出一個可行性計劃。
然後他拿起手機，撥通李易甫電話。
作為雲霧山實驗學校的名譽校長，孔孟必須提前和他打好招唿，以防自己的支教名額被其他陌生人取代。
事實上他想多了，像雲霧山這樣荒僻的地方，隻要稍微有點了解，基本是沒人願意去的。
所以他僅簡單說兩句，就基本定了下來。
且不說孔孟在辦公室完善材料，課間操結束後，高二（1）班學生並沒有如往常那樣陸續迴到教室。
他們聚集在教室後麵五十米處的草坪上，神色鄭重。
“小龍，咱們現在怎麽辦？”
第一個開口的是方振遠。
雖然這家夥武力值超群，但說到動腦子，他比龍傲天要差不止一個檔次。
事實上不隻是他，高二（1）班的所有學生，包括學霸王桐，在餿主意方麵都沒辦法和龍傲天比。
見所有人都看向自己，龍傲天卻沒有直接迴答。
他問李思華：“李哥，你覺得呢？”
李思華想了想：“李國華把孔老師派出去支教，屬於是公報私仇。
既然他做初一，就別怪咱們做十五。
我建議大家動員一下的關係，把所有能聯係到的學生叫在一起。
咱們在校長辦公室門前扯幾張橫幅，通過輿論的形式，強行逼對方改決定。
我這個主意怎麽樣？”
說完他得意的看向其他人。
為了幫孔老師討迴公道，李思華在課間操時就開始思考。
能在如此短時間敲定這樣一個計劃，他感覺整個人都升華了。
果然，話一說完，立刻有人附和：“李哥，這方法你是怎麽想到的？”
“是呀，知道孔老師要離開，我一直在想如何去做。結果腦子都快出來了，也沒有什麽好主意。”
“要不都說李哥天生是大夫呢？治病救人、懸壺濟世，沒兩把刷子怎可能吃的開？”
“……”
聽著大家對自己的肯定，李思華更得意了。
他正要繼續說話，旁邊龍傲天忽然問：“如果那位李校長不改主意怎麽辦？”
“不改主意，怎麽可能？難道他想犯眾怒？”
龍傲天搖搖頭：“什麽叫犯眾怒？他將孔老師支開，用的借口無可挑剔。
特別是給孔老師發放基本工資這一條，就算教育局最高領導來了，也說不出什麽。
最麻煩的是，孔老師已當眾同意，咱們就算鬧，獨木難支下也於事無補。”
見自己主意被否定，李思華有些不樂意。
隻是龍傲天分析的非常有道理，他就算想反駁也找不到理由。
再次皺起眉，李思華一拍大腿：“有了，咱們不是有班費嗎？
拿出一部分雇幾個社會人士，把李國華堵到一個胡同口，並對他進行深刻的棍棒教育，一直教育到他答應改口為止。”
龍傲天鬱悶的看著李思華，原本他以為別人叫這貨庸醫，隻是一種友善的調侃。
現在才明白，這可不是調侃，而是事實。
雇人行兇，你以為那個李校長是吃素的？
關鍵這麽做的風險太大太大。
一旦被抓到把柄，自己倒黴不說，還會連累孔老師。
自己是未成年人，加上深厚的家庭背景，就算被抓，那位李校長也不能拿他們怎麽樣。
但孔老師就麻煩了。
教唆學生對付領導，就算最輕的處罰，也會注銷教師資格證，終生不得從事這個行業。
見自己主意再次被反駁，李思華無奈：“那你說咱們應該怎麽辦？”
雖然一直問的是別人，但龍傲天心裏早就有了主意。
他嘿嘿道：“怎麽辦，當然要涼拌。
孔老師被對方如此誣陷，他不好意思說什麽，咱們作為學生，卻不能視而不見。
隻是具體該如何做，就要把握住一個度。
不能太輕，這樣會顯得咱們沒什麽本事。
但也不能太重，畢竟事情一旦鬧大，牽連的東西就太多了。
我這裏有幾個提議，大家都聽聽，看能不能再改進一下，盡量做到盡善盡美。
當然，不管是誰，如果有更好的辦法也可以提出來。
集思廣益，必須把所有方法集中到一起才行。”
他開始訴說自己的想法。
五分鍾後，所有人忍不住倒吸一口涼氣。
臥槽！
不愧是高二（1）班大名鼎鼎的小龍哥。
你這些方法，也太損了吧！
其中最主要的，就是他所帶的高二（1）班。
雖然嘴上說得十分輕鬆，但孔孟心裏清楚，龍傲天那幫家夥，一定不會這麽輕易算了。
他之所以沒有對這幫家夥諄諄教導耳提麵命，是他知道，不管自己怎麽說都沒用。
他們一定會想盡辦法，幫自己討迴一點公道。
當然，這種公道，絕不是謝梅萱所想的那樣聚眾示威，或者暴力攻擊學校行政單位。
再加上被穿小鞋，孔孟雖然沒說什麽，卻不代表他就要完全逆來順受。
所以以旁觀者身份靜待事情發展，也算他對李國華行為的一種態度吧！
還有就是任教老師的問題。
孔孟比較慶幸的，是在李國華發難之前，他已經幫高二一班找好了其他任課老師。
隻要不出什麽大問題，這些老師足以保證高二（1）班學生的上課質量。
至於自己教的語文科目，問題也不是太大。
現代社會通信便利，就算他去支教，也可以隔三差五了解致遠這邊的情況。
實在不行，就通過網課給這些學生補習。
致遠的問題說完，接下來就是去支教的地點了。
在李國華提出將他派出去時，孔孟第一時間就想到一個地方。
沒錯，那裏正是他參加全國中學生詩歌大賽，那個和龍傲天等人組隊的胡蝶所在的學校。
這也是為什麽孔孟會問李國華，自己能否主動選擇學校的原因。
他從林芝口中得知，雲霧山希望學校同樣是國家教育部的重點扶持對象。
孔孟願意選這裏，除了這裏真的需要支持，他還有一個計劃。
自己的計劃若能成功，他幫助的，就不僅是那裏的教育事業。
整個雲霧山居民都會因此改變自己貧困的生活現狀。
這是真正的一箭雙雕！
孔孟越想越高興，很快就做出一個可行性計劃。
然後他拿起手機，撥通李易甫電話。
作為雲霧山實驗學校的名譽校長，孔孟必須提前和他打好招唿，以防自己的支教名額被其他陌生人取代。
事實上他想多了，像雲霧山這樣荒僻的地方，隻要稍微有點了解，基本是沒人願意去的。
所以他僅簡單說兩句，就基本定了下來。
且不說孔孟在辦公室完善材料，課間操結束後，高二（1）班學生並沒有如往常那樣陸續迴到教室。
他們聚集在教室後麵五十米處的草坪上，神色鄭重。
“小龍，咱們現在怎麽辦？”
第一個開口的是方振遠。
雖然這家夥武力值超群，但說到動腦子，他比龍傲天要差不止一個檔次。
事實上不隻是他，高二（1）班的所有學生，包括學霸王桐，在餿主意方麵都沒辦法和龍傲天比。
見所有人都看向自己，龍傲天卻沒有直接迴答。
他問李思華：“李哥，你覺得呢？”
李思華想了想：“李國華把孔老師派出去支教，屬於是公報私仇。
既然他做初一，就別怪咱們做十五。
我建議大家動員一下的關係，把所有能聯係到的學生叫在一起。
咱們在校長辦公室門前扯幾張橫幅，通過輿論的形式，強行逼對方改決定。
我這個主意怎麽樣？”
說完他得意的看向其他人。
為了幫孔老師討迴公道，李思華在課間操時就開始思考。
能在如此短時間敲定這樣一個計劃，他感覺整個人都升華了。
果然，話一說完，立刻有人附和：“李哥，這方法你是怎麽想到的？”
“是呀，知道孔老師要離開，我一直在想如何去做。結果腦子都快出來了，也沒有什麽好主意。”
“要不都說李哥天生是大夫呢？治病救人、懸壺濟世，沒兩把刷子怎可能吃的開？”
“……”
聽著大家對自己的肯定，李思華更得意了。
他正要繼續說話，旁邊龍傲天忽然問：“如果那位李校長不改主意怎麽辦？”
“不改主意，怎麽可能？難道他想犯眾怒？”
龍傲天搖搖頭：“什麽叫犯眾怒？他將孔老師支開，用的借口無可挑剔。
特別是給孔老師發放基本工資這一條，就算教育局最高領導來了，也說不出什麽。
最麻煩的是，孔老師已當眾同意，咱們就算鬧，獨木難支下也於事無補。”
見自己主意被否定，李思華有些不樂意。
隻是龍傲天分析的非常有道理，他就算想反駁也找不到理由。
再次皺起眉，李思華一拍大腿：“有了，咱們不是有班費嗎？
拿出一部分雇幾個社會人士，把李國華堵到一個胡同口，並對他進行深刻的棍棒教育，一直教育到他答應改口為止。”
龍傲天鬱悶的看著李思華，原本他以為別人叫這貨庸醫，隻是一種友善的調侃。
現在才明白，這可不是調侃，而是事實。
雇人行兇，你以為那個李校長是吃素的？
關鍵這麽做的風險太大太大。
一旦被抓到把柄，自己倒黴不說，還會連累孔老師。
自己是未成年人，加上深厚的家庭背景，就算被抓，那位李校長也不能拿他們怎麽樣。
但孔老師就麻煩了。
教唆學生對付領導，就算最輕的處罰，也會注銷教師資格證，終生不得從事這個行業。
見自己主意再次被反駁，李思華無奈：“那你說咱們應該怎麽辦？”
雖然一直問的是別人，但龍傲天心裏早就有了主意。
他嘿嘿道：“怎麽辦，當然要涼拌。
孔老師被對方如此誣陷，他不好意思說什麽，咱們作為學生，卻不能視而不見。
隻是具體該如何做，就要把握住一個度。
不能太輕，這樣會顯得咱們沒什麽本事。
但也不能太重，畢竟事情一旦鬧大，牽連的東西就太多了。
我這裏有幾個提議，大家都聽聽，看能不能再改進一下，盡量做到盡善盡美。
當然，不管是誰，如果有更好的辦法也可以提出來。
集思廣益，必須把所有方法集中到一起才行。”
他開始訴說自己的想法。
五分鍾後，所有人忍不住倒吸一口涼氣。
臥槽！
不愧是高二（1）班大名鼎鼎的小龍哥。
你這些方法，也太損了吧！