白人叫麥卡錫，他看向龍傲天，普通話帶著西方特有的大渣子味：
“同學，看在你年紀小的份上，我可以不計較你語言方麵的侮辱性措辭，但你必須向我，以及向我的發明道歉。”
聽了對方的話，台下眾人忍不住一呆。
發明？難道這個【詩歌評分器】的發明者，竟是麵前這個老外。
隻是不待眾人多想，龍傲天便不屑的看了對方一眼：“道歉？做夢呢？就你這種連詩詞好壞都分不清的破玩意，還想讓我認錯？呸！”
“你……謝特！”
見和龍傲天溝通不了，麥卡錫立刻將目標轉向鞠宜晴：“鞠主持，我需要你給我一個說法。”
鞠宜晴：“……”
看看憤怒的麥卡錫，又看看梗著脖子的龍傲天，她不禁一陣頭大。
原本按照節目編排，她隻是介紹一下【詩歌評分器】的神奇功能，進而打消在場選手對【心有靈犀】環節的疑慮，哪想到會出這樣的意外。
如果是平時，鞠宜晴會開口勸解，但她現在卻十分清楚，自己不能這麽做。
這是萬眾矚目的舞台，一旦發生口角，就是負麵話題，嚴重者還會造成主持事故。
所以，這種情況最好的解決方法，是轉移話題，先簡單揭過去，然後大事化小小事化了。
想到這，她定定心神，對眾人道：“想必大家剛才也看到了，關於【詩歌評分器】，有同學持否定態度。
那麽到底【詩歌評分器】是否準確，我覺得最好還是再聽聽其他人的說法。”
說著，鞠宜晴又將剛才上台的另一個選手請過來。
見龍傲天和麥卡錫兩人怒目而視，這位選手顯然有些緊張，不過就算磕磕絆絆，他最終還是輸了首詩進去。
這首詩是這個世界一首很有名的古詩，不管煉字還是意境，完全不比《上李邕》差，當然，它也得到了9.3分的高分。
接下來其他人也陸續輸入詩作進行試驗，有的錄的是曆史名著，也有的輸的是自己寫的小詩。
不過不管哪種，得到的分數都讓輸入者很滿意。
鞠宜晴此時已完全恢複正常，她笑著總結道：“相信大家都看見了，【詩歌評分器】對詩歌的評判標準還是很公正的。
事實上，在引入這款智能機器之前，主辦方已經過無數次嚐試，直到確定沒有任何問題，才將其引用到本節目中。
我再透露一個消息，上一環節【學富五車】的導師作詩環節，評分用的也是這款機器。
隻是主辦方提前調低了評分標準，又將滿分10分改成100分。”
聽了鞠宜晴的話，饒是已有心裏準備，大家還是震驚不已。
這個叫【詩歌評分器】的東西，絕對是傳說中的神器啊！
很多人立刻想到它的一些作用，比如作業批改。
在場九成以上的帶隊導師都是語文教師，作為一個弘揚國學的科目，能帶領學生馳騁在古今中外的知識海洋裏，是非常興奮的一件事。
但這個職業也有不興奮的地方，即批改作業。
和理科不同，語文作業一直是最難批改的，它的主觀性實在太強了。
特別是作文，很難有一個定量化的標準，同樣一篇作文，不同老師給的評分都會有差別。
哪怕即使是同一個老師，在不同的時間段去看，也可能給的分數不一樣。
不過這些東西從今天起，應該都是過去式了。
既然最抽象的詩歌都能量化，那麽按照類似的機製去分析學生作文，還不是手到擒來？
見眾人不再有異議，鞠宜晴直接宣布第二輪【心有靈犀】開始。
至於龍傲天，在鞠宜晴向大家說明，主辦方已多次試用【詩歌評分器】並成功時，這家夥就悄悄退走了。
而氣衝衝的麥卡錫見龍傲天離開，也出乎意料的沒有阻攔。
兩位當事人都不在鬧騰，鞠宜晴也樂的裝看不到。
這件事在眾人心中隻是個小插曲，連片水花都沒濺起來，大家現在的注意力，都放到了【心有靈犀】的題目上。
張越拿著題卡，笑容滿麵道：“第一道題，這首詩要求要和家有關，請搶題！”
他話音一落，孔孟就按下了搶答鍵。
戰隊桌上有一紅一綠兩個按鍵，紅的用來查分，綠的用來搶題。
其他隊導師見詩題一上來就被上一個環節的戰隊第一搶到，臉色瞬間就變了。
在他們看來，因為是第1道題，像致遠、四維這樣的強學校，最好的選擇應該觀望才對。
畢竟張越雖然將規則講的十分清楚，可清楚是一迴事，親自實踐又是一迴事。
等其他戰隊趟趟路子，自己再有的放矢的製定策略，多好。
結果孔孟幹脆利落的做法，瞬間就將比賽推向白熱化。
他們也是到現在才明白，自己還是小看了這些強隊的冒險精神。
觀望、試探隻是弱隊才有的心裏，隻要自身足夠強，當然得以絕對的實力，在所有人之前搶先晉級。
否則等著等著，萬一陰溝裏翻船，後悔都來不及。
不理會其他戰隊亂七八糟的想法，張越聲音平淡：“恭喜1345戰隊搶到第一題，不知孔導師準備派哪個隊員出來作詩？”
這也是【心有靈犀】宣布過的規則之一。
導師搶到題目後，需要先從戰隊中選一個隊員，而不是所有隊員一起上。
青少年詩歌大賽雖然改成了團隊作戰，但歸根結底，還是以個人為主。
所有人一起上，那不是作詩，是開會。
從這方麵看，主辦方對於分寸的拿捏，還是很準確的。
被問起這個，孔孟忽然有些猶豫。
他剛才快速搶題，隻是看多了中華好詩詞做出的下意識反應，根本就沒想那麽多。
所以關於具體策略，其實他現在也沒想好。
按理說，自己應該讓詩歌造詣最強的馬若曦出手，先贏一個開門紅才對。
可【心有靈犀】還有一項規定，詩歌創作雖以個人為主，但總體還是以戰隊為單位。
也就是說，現在他選了馬若曦，那麽接下來的四道題，馬若曦都會失去參與資格。
隻有自己戰隊中的五名隊員輪換過一遍，她才能再次出手。
因此對於這樣的王牌，或許先將她雪藏，等關鍵時刻力挽狂瀾才是最優解？
正在猶豫，就見龍傲天猛向他使眼色。
孔孟一愣，難道這家夥想先上？
既然如此，讓龍傲天先去試試水也好。
想到這裏，他立刻對張越道：“我們戰隊這次出戰的是龍傲天！”
他話音一落，藝術禮堂內其他戰隊立刻議論起來。
這不是那個把一首狗屁不通的《蘇幕遮》當寶貝，為此不惜和發明人懟起來的家夥嗎？
原本因顧忌孔孟隊員實力，準備看看情況的其他戰隊導師心思立刻活絡起來。
既然龍傲天能把一首垃圾作品當成寶，可見他作詩水平也不怎麽樣！
或許這是個以小博大，和別人拉開距離的機會？
想到這，立刻有戰隊導師選擇跟隨。
最後一統計，竟有18隊之多。
“同學，看在你年紀小的份上，我可以不計較你語言方麵的侮辱性措辭，但你必須向我，以及向我的發明道歉。”
聽了對方的話，台下眾人忍不住一呆。
發明？難道這個【詩歌評分器】的發明者，竟是麵前這個老外。
隻是不待眾人多想，龍傲天便不屑的看了對方一眼：“道歉？做夢呢？就你這種連詩詞好壞都分不清的破玩意，還想讓我認錯？呸！”
“你……謝特！”
見和龍傲天溝通不了，麥卡錫立刻將目標轉向鞠宜晴：“鞠主持，我需要你給我一個說法。”
鞠宜晴：“……”
看看憤怒的麥卡錫，又看看梗著脖子的龍傲天，她不禁一陣頭大。
原本按照節目編排，她隻是介紹一下【詩歌評分器】的神奇功能，進而打消在場選手對【心有靈犀】環節的疑慮，哪想到會出這樣的意外。
如果是平時，鞠宜晴會開口勸解，但她現在卻十分清楚，自己不能這麽做。
這是萬眾矚目的舞台，一旦發生口角，就是負麵話題，嚴重者還會造成主持事故。
所以，這種情況最好的解決方法，是轉移話題，先簡單揭過去，然後大事化小小事化了。
想到這，她定定心神，對眾人道：“想必大家剛才也看到了，關於【詩歌評分器】，有同學持否定態度。
那麽到底【詩歌評分器】是否準確，我覺得最好還是再聽聽其他人的說法。”
說著，鞠宜晴又將剛才上台的另一個選手請過來。
見龍傲天和麥卡錫兩人怒目而視，這位選手顯然有些緊張，不過就算磕磕絆絆，他最終還是輸了首詩進去。
這首詩是這個世界一首很有名的古詩，不管煉字還是意境，完全不比《上李邕》差，當然，它也得到了9.3分的高分。
接下來其他人也陸續輸入詩作進行試驗，有的錄的是曆史名著，也有的輸的是自己寫的小詩。
不過不管哪種，得到的分數都讓輸入者很滿意。
鞠宜晴此時已完全恢複正常，她笑著總結道：“相信大家都看見了，【詩歌評分器】對詩歌的評判標準還是很公正的。
事實上，在引入這款智能機器之前，主辦方已經過無數次嚐試，直到確定沒有任何問題，才將其引用到本節目中。
我再透露一個消息，上一環節【學富五車】的導師作詩環節，評分用的也是這款機器。
隻是主辦方提前調低了評分標準，又將滿分10分改成100分。”
聽了鞠宜晴的話，饒是已有心裏準備，大家還是震驚不已。
這個叫【詩歌評分器】的東西，絕對是傳說中的神器啊！
很多人立刻想到它的一些作用，比如作業批改。
在場九成以上的帶隊導師都是語文教師，作為一個弘揚國學的科目，能帶領學生馳騁在古今中外的知識海洋裏，是非常興奮的一件事。
但這個職業也有不興奮的地方，即批改作業。
和理科不同，語文作業一直是最難批改的，它的主觀性實在太強了。
特別是作文，很難有一個定量化的標準，同樣一篇作文，不同老師給的評分都會有差別。
哪怕即使是同一個老師，在不同的時間段去看，也可能給的分數不一樣。
不過這些東西從今天起，應該都是過去式了。
既然最抽象的詩歌都能量化，那麽按照類似的機製去分析學生作文，還不是手到擒來？
見眾人不再有異議，鞠宜晴直接宣布第二輪【心有靈犀】開始。
至於龍傲天，在鞠宜晴向大家說明，主辦方已多次試用【詩歌評分器】並成功時，這家夥就悄悄退走了。
而氣衝衝的麥卡錫見龍傲天離開，也出乎意料的沒有阻攔。
兩位當事人都不在鬧騰，鞠宜晴也樂的裝看不到。
這件事在眾人心中隻是個小插曲，連片水花都沒濺起來，大家現在的注意力，都放到了【心有靈犀】的題目上。
張越拿著題卡，笑容滿麵道：“第一道題，這首詩要求要和家有關，請搶題！”
他話音一落，孔孟就按下了搶答鍵。
戰隊桌上有一紅一綠兩個按鍵，紅的用來查分，綠的用來搶題。
其他隊導師見詩題一上來就被上一個環節的戰隊第一搶到，臉色瞬間就變了。
在他們看來，因為是第1道題，像致遠、四維這樣的強學校，最好的選擇應該觀望才對。
畢竟張越雖然將規則講的十分清楚，可清楚是一迴事，親自實踐又是一迴事。
等其他戰隊趟趟路子，自己再有的放矢的製定策略，多好。
結果孔孟幹脆利落的做法，瞬間就將比賽推向白熱化。
他們也是到現在才明白，自己還是小看了這些強隊的冒險精神。
觀望、試探隻是弱隊才有的心裏，隻要自身足夠強，當然得以絕對的實力，在所有人之前搶先晉級。
否則等著等著，萬一陰溝裏翻船，後悔都來不及。
不理會其他戰隊亂七八糟的想法，張越聲音平淡：“恭喜1345戰隊搶到第一題，不知孔導師準備派哪個隊員出來作詩？”
這也是【心有靈犀】宣布過的規則之一。
導師搶到題目後，需要先從戰隊中選一個隊員，而不是所有隊員一起上。
青少年詩歌大賽雖然改成了團隊作戰，但歸根結底，還是以個人為主。
所有人一起上，那不是作詩，是開會。
從這方麵看，主辦方對於分寸的拿捏，還是很準確的。
被問起這個，孔孟忽然有些猶豫。
他剛才快速搶題，隻是看多了中華好詩詞做出的下意識反應，根本就沒想那麽多。
所以關於具體策略，其實他現在也沒想好。
按理說，自己應該讓詩歌造詣最強的馬若曦出手，先贏一個開門紅才對。
可【心有靈犀】還有一項規定，詩歌創作雖以個人為主，但總體還是以戰隊為單位。
也就是說，現在他選了馬若曦，那麽接下來的四道題，馬若曦都會失去參與資格。
隻有自己戰隊中的五名隊員輪換過一遍，她才能再次出手。
因此對於這樣的王牌，或許先將她雪藏，等關鍵時刻力挽狂瀾才是最優解？
正在猶豫，就見龍傲天猛向他使眼色。
孔孟一愣，難道這家夥想先上？
既然如此，讓龍傲天先去試試水也好。
想到這裏，他立刻對張越道：“我們戰隊這次出戰的是龍傲天！”
他話音一落，藝術禮堂內其他戰隊立刻議論起來。
這不是那個把一首狗屁不通的《蘇幕遮》當寶貝，為此不惜和發明人懟起來的家夥嗎？
原本因顧忌孔孟隊員實力，準備看看情況的其他戰隊導師心思立刻活絡起來。
既然龍傲天能把一首垃圾作品當成寶，可見他作詩水平也不怎麽樣！
或許這是個以小博大，和別人拉開距離的機會？
想到這，立刻有戰隊導師選擇跟隨。
最後一統計，竟有18隊之多。