說完，馬致遠環顧四周，眼角餘光忽然停留到孔孟所在的方向。
帶著微笑，他點了點頭。
“下麵從高一年級開始，作為致遠中學的新生，他們代表了致遠新的希望。
榮獲高一年級班級平均分第三名的是——高一（4）班，班主任吳新，獎金5萬元。
祝賀吳老師！”
啪啪啪啪……
掌聲如雷鳴般響起，一個二十多歲的年輕人完全沒想到驚喜會首先落到他身上，興奮地直接跳起來。
高一年級的教師群體也是表情各異，有羨慕的、有不服的、有祝賀的、也有欣慰的。
“榮獲高一年級班級平均分第二名的是——高一（5）班，班主任劉永峰，獎金8萬元。
祝賀劉老師！
榮獲高一年級班級平均分第一名的是——高一（1）班！班主任王琳，獎金10萬元！！
祝賀王老師！！！”
掌聲一浪高過一浪，特別是最後的王琳，其他年級的老師也都滿臉羨慕。
因為這不僅代表了金錢，還有榮譽。
特別是今年，有馬校長親自頒獎，意義更加不同。
接下來，馬致遠有宣布了高一年級，年級總分前三的名額，因為它考察的隻是學生個人能力，因此對老師來說，運氣成分相對更多。
結果這項榮譽分別被高一（5）班，高一（9）班和高一（2）班拿到。
高一（5）班的班主任都快高興瘋了，他怎麽都沒想得到，自己竟有機會領獎兩次。
雖然隻是一個第二，一個第三，但獎金加起來已經超過第一。
第三項開始分學科。
高中學段單科有九門：語、數、外、理、化、生、政、史、地。
每個學科都有三個單科平均分獎，三個單科最高分獎，一共54位獲獎者，分屬於各科老師。
馬致遠每念一個名字，就有一位老師興奮的站起。
等頒獎結束，高一年級有八成人員都拿到了錢，可以說是全體的狂歡。
而剩餘兩成老師的臉色就不好看了。
其實若隻有極個別老師拿到這些獎金，他們就算再不舒服，也能以名額太少來安慰自己。
結果致遠的獎勵名額實在太多了，自己反而成了少數的人，想甩鍋都沒得辦法！
致遠中學頒獎，用的是準備好的現金，所以哪怕最少的5萬塊，也是巴掌厚一摞，更別說第一名的10萬大捆了！
因此不管視覺衝擊還是心理衝擊，給人的震撼都達到了極致。
猛吸一口氣，這些老師失敗的同時，更是憋了一肚子火，憑什麽別人的學生行，自己就不行？
等明天開學，定要好好收拾收拾那幫最搗蛋的家夥。
這次月考失敗可以忍，可等到期中還是這樣，即便別人不說，自己也沒臉在這呆下去……
而且仔細想想，拿到獎金的條件其實一點都不難。
比如數學這個單科，高一年級一共十個班，每兩個班一個數學老師。
也就是說，高一年級其實隻有五個數學老師。
可這個科目，致遠給的獎勵名額足足六個。
……
拋開老師們的怨念，不得不承認致遠中學這招的高明之處。
別的學校是花錢獎勵最優秀的老師，而致遠則是花錢刺激最不優秀的老師。
它的理念是，隻要你講課再認真一點，對學生再負責一點，金錢和榮譽均唾手可得，不努力更待何時？
終於，高一年級頒獎結束，早等待多時的高二老師們心跳又一次加快。
高一年級的獎項類型一共有60個，不過因為隻是學生來學校後的第一次大型考試，所以該年級段並沒有進步獎。
而高二年級則不同，它是有進步獎的。
高二年級的進步獎分為班級平均成績進步獎和單科平均成績進步獎，一項三個，九個學科加上一個平均學科，因此它的獎項比高一年級足足多了三分之一。
這是什麽概念？
它預示著，整個高二年級的老師，能拿到獎金的人至少占九成，甚至會出現每個老師都能拿獎的情況。
而從反麵看，若某人為高二年級的老師，到頒獎結束卻一個獎都拿不到，那他的丟人程度，將比高一年級老師呈幾何倍數增加。
“咳咳……”因為說的有些累，馬老先生特意休息了五分鍾。
然後，他再次拿起話筒，神色忽然罕見的嚴肅起來：“各位老師，雖然我不想說，但在頒獎之前，我還是要批評高二年級，因為這次考試，你們表現的很差，非常的差。
甚至有的班級，平均分竟然沒有達到及格線。
關於這一點，高二年級段的段長專門給我說過，這次不及格，原因是題目難度太大。
但我想告訴他，這次題目之所以難，因為它是我出的。”
所有高二年級段老師聞言不禁麵麵相覷。
馬校長親自出題？
而且題的難度還創了曆史難度記錄，這裏麵有沒有什麽深意？
馬致遠聲音忽然再次變大：“我其實很早就想問問大家，題難真的是不及格的借口嗎？那為什麽別的學生，別的班級都能及格？就你不及格？
學生學習，一分靠講解，兩分靠努力，七分靠管理。
你若連自己的學生都管不住，我就要懷疑你當老師的能力了。
所以，經董事會一致決定，從現在開始，不管班級平均成績，還是單科平均成績，隻要達不到及格線，所有獎勵統統取消。”
眾老師再次嘩然。
獎勵取消？
這絕對是今年除校訓外的第二大事。
不過沒有人說話，因為成績還沒公布，大家根本不知道自己班考的到底怎麽樣。
馬致遠聲音終於緩和下來：“大家不要覺得我苛刻，因為我發現我以前對你們要求真的太寬鬆了。
致遠雖是貴族學校，但招生時對學生的素質不是沒有要求。
所有學生來致遠前不敢說特別優秀，但及格還是沒問題的。
可結果呢？看看現在都被你們教成啥了？
逃課、作弊、公然挑釁老師，成績一塌糊塗，你讓我怎麽和他們的家長交代？
廢話不多說，現在開始頒獎。
獲得這次高二年級班級進步獎第三名的是高二（6）班，高二（6）班進步3個名次，班主任是周倩倩，獎金5萬元！
祝賀周老師！”
“哇，有我？竟然有我！”周倩倩瞬間呆住。
在來之前，她一直在算自己可能會拿哪個獎。
班級的平均成績？又或者語文單科成績？
唯獨沒有考慮進步獎。
不是她沒信心，而是上次期末考試，她的班級平均成績是第5，而前麵班級的實力一個比一個恐怖，她超過一個還有可能，可一連三個……
等等……
剛才馬校長說自己的班進步了3名，那豈不證明，高二（6）班這次月考的平均成績其實是第二？
自己還能拿一個8萬元的平均成績二等獎？
不會吧？
幸福來的……好突然！
和周倩倩眼中全是小星星比，其他班主任神色立刻凝重起來，特別是鄧雲和那個上次期末第二的班主任，兩人這次肯定有一個被擠了下去。
見周倩倩獲獎，孔孟也由衷為她高興。
當然，高興之餘，他還有驚訝。
沒想到這個年輕漂亮的姑娘竟也是一位班主任，果然人不可貌相。
和他趕鴨子上架不同，致遠的班主任可是十分吃香的。
一般老師沒有五年教齡，根本就不用想。
周倩倩今年二十四歲，也就是說，她18歲就是致遠中學的老師了？
帶著微笑，他點了點頭。
“下麵從高一年級開始，作為致遠中學的新生，他們代表了致遠新的希望。
榮獲高一年級班級平均分第三名的是——高一（4）班，班主任吳新，獎金5萬元。
祝賀吳老師！”
啪啪啪啪……
掌聲如雷鳴般響起，一個二十多歲的年輕人完全沒想到驚喜會首先落到他身上，興奮地直接跳起來。
高一年級的教師群體也是表情各異，有羨慕的、有不服的、有祝賀的、也有欣慰的。
“榮獲高一年級班級平均分第二名的是——高一（5）班，班主任劉永峰，獎金8萬元。
祝賀劉老師！
榮獲高一年級班級平均分第一名的是——高一（1）班！班主任王琳，獎金10萬元！！
祝賀王老師！！！”
掌聲一浪高過一浪，特別是最後的王琳，其他年級的老師也都滿臉羨慕。
因為這不僅代表了金錢，還有榮譽。
特別是今年，有馬校長親自頒獎，意義更加不同。
接下來，馬致遠有宣布了高一年級，年級總分前三的名額，因為它考察的隻是學生個人能力，因此對老師來說，運氣成分相對更多。
結果這項榮譽分別被高一（5）班，高一（9）班和高一（2）班拿到。
高一（5）班的班主任都快高興瘋了，他怎麽都沒想得到，自己竟有機會領獎兩次。
雖然隻是一個第二，一個第三，但獎金加起來已經超過第一。
第三項開始分學科。
高中學段單科有九門：語、數、外、理、化、生、政、史、地。
每個學科都有三個單科平均分獎，三個單科最高分獎，一共54位獲獎者，分屬於各科老師。
馬致遠每念一個名字，就有一位老師興奮的站起。
等頒獎結束，高一年級有八成人員都拿到了錢，可以說是全體的狂歡。
而剩餘兩成老師的臉色就不好看了。
其實若隻有極個別老師拿到這些獎金，他們就算再不舒服，也能以名額太少來安慰自己。
結果致遠的獎勵名額實在太多了，自己反而成了少數的人，想甩鍋都沒得辦法！
致遠中學頒獎，用的是準備好的現金，所以哪怕最少的5萬塊，也是巴掌厚一摞，更別說第一名的10萬大捆了！
因此不管視覺衝擊還是心理衝擊，給人的震撼都達到了極致。
猛吸一口氣，這些老師失敗的同時，更是憋了一肚子火，憑什麽別人的學生行，自己就不行？
等明天開學，定要好好收拾收拾那幫最搗蛋的家夥。
這次月考失敗可以忍，可等到期中還是這樣，即便別人不說，自己也沒臉在這呆下去……
而且仔細想想，拿到獎金的條件其實一點都不難。
比如數學這個單科，高一年級一共十個班，每兩個班一個數學老師。
也就是說，高一年級其實隻有五個數學老師。
可這個科目，致遠給的獎勵名額足足六個。
……
拋開老師們的怨念，不得不承認致遠中學這招的高明之處。
別的學校是花錢獎勵最優秀的老師，而致遠則是花錢刺激最不優秀的老師。
它的理念是，隻要你講課再認真一點，對學生再負責一點，金錢和榮譽均唾手可得，不努力更待何時？
終於，高一年級頒獎結束，早等待多時的高二老師們心跳又一次加快。
高一年級的獎項類型一共有60個，不過因為隻是學生來學校後的第一次大型考試，所以該年級段並沒有進步獎。
而高二年級則不同，它是有進步獎的。
高二年級的進步獎分為班級平均成績進步獎和單科平均成績進步獎，一項三個，九個學科加上一個平均學科，因此它的獎項比高一年級足足多了三分之一。
這是什麽概念？
它預示著，整個高二年級的老師，能拿到獎金的人至少占九成，甚至會出現每個老師都能拿獎的情況。
而從反麵看，若某人為高二年級的老師，到頒獎結束卻一個獎都拿不到，那他的丟人程度，將比高一年級老師呈幾何倍數增加。
“咳咳……”因為說的有些累，馬老先生特意休息了五分鍾。
然後，他再次拿起話筒，神色忽然罕見的嚴肅起來：“各位老師，雖然我不想說，但在頒獎之前，我還是要批評高二年級，因為這次考試，你們表現的很差，非常的差。
甚至有的班級，平均分竟然沒有達到及格線。
關於這一點，高二年級段的段長專門給我說過，這次不及格，原因是題目難度太大。
但我想告訴他，這次題目之所以難，因為它是我出的。”
所有高二年級段老師聞言不禁麵麵相覷。
馬校長親自出題？
而且題的難度還創了曆史難度記錄，這裏麵有沒有什麽深意？
馬致遠聲音忽然再次變大：“我其實很早就想問問大家，題難真的是不及格的借口嗎？那為什麽別的學生，別的班級都能及格？就你不及格？
學生學習，一分靠講解，兩分靠努力，七分靠管理。
你若連自己的學生都管不住，我就要懷疑你當老師的能力了。
所以，經董事會一致決定，從現在開始，不管班級平均成績，還是單科平均成績，隻要達不到及格線，所有獎勵統統取消。”
眾老師再次嘩然。
獎勵取消？
這絕對是今年除校訓外的第二大事。
不過沒有人說話，因為成績還沒公布，大家根本不知道自己班考的到底怎麽樣。
馬致遠聲音終於緩和下來：“大家不要覺得我苛刻，因為我發現我以前對你們要求真的太寬鬆了。
致遠雖是貴族學校，但招生時對學生的素質不是沒有要求。
所有學生來致遠前不敢說特別優秀，但及格還是沒問題的。
可結果呢？看看現在都被你們教成啥了？
逃課、作弊、公然挑釁老師，成績一塌糊塗，你讓我怎麽和他們的家長交代？
廢話不多說，現在開始頒獎。
獲得這次高二年級班級進步獎第三名的是高二（6）班，高二（6）班進步3個名次，班主任是周倩倩，獎金5萬元！
祝賀周老師！”
“哇，有我？竟然有我！”周倩倩瞬間呆住。
在來之前，她一直在算自己可能會拿哪個獎。
班級的平均成績？又或者語文單科成績？
唯獨沒有考慮進步獎。
不是她沒信心，而是上次期末考試，她的班級平均成績是第5，而前麵班級的實力一個比一個恐怖，她超過一個還有可能，可一連三個……
等等……
剛才馬校長說自己的班進步了3名，那豈不證明，高二（6）班這次月考的平均成績其實是第二？
自己還能拿一個8萬元的平均成績二等獎？
不會吧？
幸福來的……好突然！
和周倩倩眼中全是小星星比，其他班主任神色立刻凝重起來，特別是鄧雲和那個上次期末第二的班主任，兩人這次肯定有一個被擠了下去。
見周倩倩獲獎，孔孟也由衷為她高興。
當然，高興之餘，他還有驚訝。
沒想到這個年輕漂亮的姑娘竟也是一位班主任，果然人不可貌相。
和他趕鴨子上架不同，致遠的班主任可是十分吃香的。
一般老師沒有五年教齡，根本就不用想。
周倩倩今年二十四歲，也就是說，她18歲就是致遠中學的老師了？