蔡琰作為唯一的女老師在番禺一中授課,因為她的背景,才學,以及自己的要求下。
她成了番禺一中唯一女子班的班主任,班上有三十六名女學生,年齡從八九歲到十五歲之間。
這個時代,女子十五及笄,就到了出閣嫁人的年齡,一般老百姓為了減少家中負擔,女兒滿十五就會嫁人。
因此,班級內沒有超過十五歲的,接近十五歲的也隻有少數幾個,大部分都在十歲左右。
除了擔任女子班的班主任外,蔡琰還要教授語文,算數,禮樂三門課程,一周五天,每天都排滿了課程。
今日是開學第一天,星期一。(呂布根據公曆,做的新日曆,目前用於教學時間安排,周一到周五上課,周六周日休息,還有寒假,暑假。)
這一天,每個班的班主任都要給學生們發放書籍和一些筆墨紙硯。
作為第一學年的學生,他們還有發放一個四四方方的木製盤子,裏麵放著沙子,用來啟蒙教學中,學習怎樣寫字寫數。
也是為了節約筆墨紙硯,畢竟都還不會用毛筆,等學會用毛筆後,就會多在紙上寫字。
《語文第一學年課本》,《算數第一學年課本》。
第一學年就兩本書,禮樂和體育兩門課沒有課本,而且課程一周內也不多。
語文書中內容是二十六個字母和拚音,算數書內容是阿拉伯數字。兩本書都不厚,但確實十分重要的啟蒙教材。
教室裏的課桌都是單人桌,兩人挨著坐,寫毛筆字很不方便。教室地麵是水泥地,講台也是,然後有講桌,黑板,粉筆,戒尺等等一應俱全。
上下課有連續的三次敲鍾聲,一節課時間為一個時辰,課間休息半柱香時間,一天四節課,上午兩節,下午兩節。
為了采光,教室的木窗很多。
“同學們,請坐好。”
臨近上課時間,蔡琰來到了教室。
一個大美女走進教室,女學生們非常好奇,他們昨日才被分配到這間教室,座位也是隨便坐的。
三十六個女孩子乖巧的迴到座位上,有些低著頭,有的東張西望,但大部分都盯著蔡琰看。
蔡琰含笑,來到講台上,她對眼前的一切很新鮮,三十六個新麵孔,之前未來一年內將會與她們朝夕相處,負責她們在學校的學習和生活。
“同學們好,你們可以稱唿我蔡老師,今後老師就是你們未來一年內的班主任,你們在學校遇到任何事情,都可以和老師說,老師會幫助你們去解決。”
雖然下麵鴉雀無聲,但蔡琰很有耐心。
“接下來,老師會點名,被念到名字的同學就答一聲“到”,好不好?”
“好……”
下麵終於有些女學生應聲,膽子逐漸大了。
“林小芽……”
蔡琰翻開名冊,開始點名。
“林小雅,林小雅……是哪一位同學,請迴答一下?”
下麵一個八九歲的女孩子東張西望,她隻是覺得蔡琰是在叫她,但不是很確定,站起來吞吞吐吐小聲問道:“老師,你是,是在叫我嗎?”
蔡琰也納悶,叫了半天沒人應,好不容易站起來一個,還是不確定是不是被叫的。
“老師在叫林小芽的名字,你是不是叫林小芽?”蔡琰依然帶著親切的笑容。
“老師,我不知道。在家裏,父親母親都叫我小芽子。”小女孩一雙眼睛很清澈。
小芽子?
不知道自己姓什麽?
蔡琰翻了翻學生的資料,看到其父親姓林,就知道林小芽應該就是她了。於是問了問:“你父親是不是叫林良?”
小女孩遲疑,想了想,點頭道:“好像是的……”
“那就沒錯了,你跟你父親姓林,小名是小芽或者小芽子,所以真正的名字就是林小芽,記住了你就叫林小芽,以後老師點你名字,就答一聲“到”,明白嗎?”
蔡琰說道,這就是地下平民中女子地位更低的表現,很少有正式的名字,就連父母姓什麽也弄不清楚。
“林小芽……我叫林小芽。”小女孩念了幾遍,點頭道:“老師,我記住了。”
“嗯,很聰明。那老師再點一次你的名字。”
“林小芽!”
“到。”
小女孩學習能力不弱,蔡琰欣慰,而後繼續點名,後麵又遇到幾個隻知道自己小名的。
也是父母忘了叮囑孩子,才有這種笑話。
點完名,蔡琰算是與三十六個女學生初步認識了。
“待會兒老師會將課本發給你們,拿到書後,不能讓它被損壞和弄髒,要好好愛惜它。”
一人兩本書,蔡琰親自發放到每個人手中,並叮囑她們不能損壞和弄髒,好好珍惜。
每一人的課本上,都有蔡琰為她們寫下的名字,免得以後弄亂。
“同學們,請翻開你們手中的書,翻到第一頁。”
書打完,蔡琰拿起屬於她的課本,高高舉起,給學生們做示範。
“對,就是這樣,你們做得很好。”
蔡琰表揚她們,然後指著書第一頁寫的名字,說道:“上麵有老師寫的字,都是你們各自的姓名,仔細看好了,將它記住,以後有自己名字的書才是屬於自己的,別粗心大意將別人的書拿錯了。”
又費了一番功夫,終於讓所有人的明白了,知道自己的姓名到底寫出來是個什麽樣子。
“好,下麵老師給你們講一講上課的基本禮儀,你們要好好學習,好好記住。”
蔡琰迴到講台上,開始講解課堂禮儀:
“首先,當聽到學堂中連續響起的三次鍾聲後,你們就必須快速迴到教室,坐到自己座位上,恭敬禮貌的等待老師前來為你們授課。”
“等老師進門走上講台時,也就是老師現在站的地方。你們就要站立起來,向老師鞠躬,同時問老師一聲“老師好”,老師也會迴一聲“同學們好,請坐”……好,接下來我們就聯係一下。”
說著,蔡琰走出教室,然後重新進來走到講台上。
學生們參差不齊的站起來鞠躬,然後聲音不齊的喊道:“老師好!”
“同學們好,請坐。”
蔡琰對此還比較滿意,然後對學生不足之處給予指正,然後多次練習,才勉強可以。
隨後,又教授“課上不得喧嘩,發言要先舉手,老師同意後才能站起來說話”,還有下課時師生間的禮儀等等。
…………
她成了番禺一中唯一女子班的班主任,班上有三十六名女學生,年齡從八九歲到十五歲之間。
這個時代,女子十五及笄,就到了出閣嫁人的年齡,一般老百姓為了減少家中負擔,女兒滿十五就會嫁人。
因此,班級內沒有超過十五歲的,接近十五歲的也隻有少數幾個,大部分都在十歲左右。
除了擔任女子班的班主任外,蔡琰還要教授語文,算數,禮樂三門課程,一周五天,每天都排滿了課程。
今日是開學第一天,星期一。(呂布根據公曆,做的新日曆,目前用於教學時間安排,周一到周五上課,周六周日休息,還有寒假,暑假。)
這一天,每個班的班主任都要給學生們發放書籍和一些筆墨紙硯。
作為第一學年的學生,他們還有發放一個四四方方的木製盤子,裏麵放著沙子,用來啟蒙教學中,學習怎樣寫字寫數。
也是為了節約筆墨紙硯,畢竟都還不會用毛筆,等學會用毛筆後,就會多在紙上寫字。
《語文第一學年課本》,《算數第一學年課本》。
第一學年就兩本書,禮樂和體育兩門課沒有課本,而且課程一周內也不多。
語文書中內容是二十六個字母和拚音,算數書內容是阿拉伯數字。兩本書都不厚,但確實十分重要的啟蒙教材。
教室裏的課桌都是單人桌,兩人挨著坐,寫毛筆字很不方便。教室地麵是水泥地,講台也是,然後有講桌,黑板,粉筆,戒尺等等一應俱全。
上下課有連續的三次敲鍾聲,一節課時間為一個時辰,課間休息半柱香時間,一天四節課,上午兩節,下午兩節。
為了采光,教室的木窗很多。
“同學們,請坐好。”
臨近上課時間,蔡琰來到了教室。
一個大美女走進教室,女學生們非常好奇,他們昨日才被分配到這間教室,座位也是隨便坐的。
三十六個女孩子乖巧的迴到座位上,有些低著頭,有的東張西望,但大部分都盯著蔡琰看。
蔡琰含笑,來到講台上,她對眼前的一切很新鮮,三十六個新麵孔,之前未來一年內將會與她們朝夕相處,負責她們在學校的學習和生活。
“同學們好,你們可以稱唿我蔡老師,今後老師就是你們未來一年內的班主任,你們在學校遇到任何事情,都可以和老師說,老師會幫助你們去解決。”
雖然下麵鴉雀無聲,但蔡琰很有耐心。
“接下來,老師會點名,被念到名字的同學就答一聲“到”,好不好?”
“好……”
下麵終於有些女學生應聲,膽子逐漸大了。
“林小芽……”
蔡琰翻開名冊,開始點名。
“林小雅,林小雅……是哪一位同學,請迴答一下?”
下麵一個八九歲的女孩子東張西望,她隻是覺得蔡琰是在叫她,但不是很確定,站起來吞吞吐吐小聲問道:“老師,你是,是在叫我嗎?”
蔡琰也納悶,叫了半天沒人應,好不容易站起來一個,還是不確定是不是被叫的。
“老師在叫林小芽的名字,你是不是叫林小芽?”蔡琰依然帶著親切的笑容。
“老師,我不知道。在家裏,父親母親都叫我小芽子。”小女孩一雙眼睛很清澈。
小芽子?
不知道自己姓什麽?
蔡琰翻了翻學生的資料,看到其父親姓林,就知道林小芽應該就是她了。於是問了問:“你父親是不是叫林良?”
小女孩遲疑,想了想,點頭道:“好像是的……”
“那就沒錯了,你跟你父親姓林,小名是小芽或者小芽子,所以真正的名字就是林小芽,記住了你就叫林小芽,以後老師點你名字,就答一聲“到”,明白嗎?”
蔡琰說道,這就是地下平民中女子地位更低的表現,很少有正式的名字,就連父母姓什麽也弄不清楚。
“林小芽……我叫林小芽。”小女孩念了幾遍,點頭道:“老師,我記住了。”
“嗯,很聰明。那老師再點一次你的名字。”
“林小芽!”
“到。”
小女孩學習能力不弱,蔡琰欣慰,而後繼續點名,後麵又遇到幾個隻知道自己小名的。
也是父母忘了叮囑孩子,才有這種笑話。
點完名,蔡琰算是與三十六個女學生初步認識了。
“待會兒老師會將課本發給你們,拿到書後,不能讓它被損壞和弄髒,要好好愛惜它。”
一人兩本書,蔡琰親自發放到每個人手中,並叮囑她們不能損壞和弄髒,好好珍惜。
每一人的課本上,都有蔡琰為她們寫下的名字,免得以後弄亂。
“同學們,請翻開你們手中的書,翻到第一頁。”
書打完,蔡琰拿起屬於她的課本,高高舉起,給學生們做示範。
“對,就是這樣,你們做得很好。”
蔡琰表揚她們,然後指著書第一頁寫的名字,說道:“上麵有老師寫的字,都是你們各自的姓名,仔細看好了,將它記住,以後有自己名字的書才是屬於自己的,別粗心大意將別人的書拿錯了。”
又費了一番功夫,終於讓所有人的明白了,知道自己的姓名到底寫出來是個什麽樣子。
“好,下麵老師給你們講一講上課的基本禮儀,你們要好好學習,好好記住。”
蔡琰迴到講台上,開始講解課堂禮儀:
“首先,當聽到學堂中連續響起的三次鍾聲後,你們就必須快速迴到教室,坐到自己座位上,恭敬禮貌的等待老師前來為你們授課。”
“等老師進門走上講台時,也就是老師現在站的地方。你們就要站立起來,向老師鞠躬,同時問老師一聲“老師好”,老師也會迴一聲“同學們好,請坐”……好,接下來我們就聯係一下。”
說著,蔡琰走出教室,然後重新進來走到講台上。
學生們參差不齊的站起來鞠躬,然後聲音不齊的喊道:“老師好!”
“同學們好,請坐。”
蔡琰對此還比較滿意,然後對學生不足之處給予指正,然後多次練習,才勉強可以。
隨後,又教授“課上不得喧嘩,發言要先舉手,老師同意後才能站起來說話”,還有下課時師生間的禮儀等等。
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