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迴到京都，沈笑夫當天就去孫教授家拜年。
在孫教授家，吃完晚飯後，孫教授照例找沈笑夫談話。
孫教授說“前麵你的表現還是不錯的！能夠從國賽排名17到國家隊選拔賽前兩場排名第十，進步還是明顯的！”
沈笑夫憨厚地點點頭，道“謝謝孫教授！都是您指導有方！”
孫教授一副你小子就會拍馬屁的神情，笑著道“但是，你要進入國家隊，困難還不小！”
沈笑夫趕忙點頭。確實如此啊！
孫教授說
“一個，你要從第十衝進前四，很不容易。
前麵的十個人都是高手中的高手，你要擠掉一個都難上加難。
後麵四十個人，如狼似虎地看著你們前麵的，稍不小心就會撲上來反超。
所以，越到後麵，競爭越激烈！”
沈笑夫讚同地點點頭，神色顯得有些沉重。
孫教授說得句句在理，金字塔的塔尖，萬人敬仰，萬人殘殺，何等殘酷和激烈！
進入國家隊四人名單，代表國家出征世界，何等榮耀，何等尊榮！
正當沈笑夫思緒飄飛的時候，孫教授又開口了
“當然，競賽沒有別的巧，就是靠平時的訓練、落實、提高！
大量的訓練，才能接觸各種各樣的題目，才能訓練方方麵麵的才能，才能應對奇奇怪怪的考題。
你覺得對不對？”
沈笑夫深表讚同，重重地點頭。
孫教授接著說
“駕駛學科奧賽的學習，基本上分為基本知識普及+競賽體係構建+專題內容講座三個階段！
第一階段，基本知識普及。
這個知識既有高考內容的快速學習，也有競賽最基本知識的學習。
這個部分的內容，是高中教練能夠覆蓋的範圍，尤其是競賽一般省份，由於競賽教練水平有限，教練能做好的，基本上就停留在第一階段；
甚至一些競賽強省本校的教練，能做到的也是停留在這個層麵。
第二階段，競賽體係構建。
這個階段，競賽生已經學習完了高考的部內容，並且已經使用最基本的競賽入門書籍，完成了競賽基本內容的普及。
當然，對你來說恰恰相反，高考內容需要重頭再來。
接下來，就要深化對競賽的理解，學習一些更加深入的競賽內容。
這個階段，大部分高中教練，已經陸續出現乏力的情況，競賽強弱學校自此分出層來。
一些有競賽傳統的學校，就會組織已經保送的金牌學長，與低年級競賽同學一起交流討論，進行一個傳遞工作。
競賽教練的工作轉入組織測試，批改試卷，尋找題目，統籌資源的階段。
也在這個階段，一些真正有競賽水平的同學被篩選出來，衝擊省隊。
第三階段，專題內容講座。
在完成了競賽體係構建的工作後，競賽生們開始開始他們最為勞頓的一個階段，就是奔赴各地，追隨知名競賽教練，跟著他們的國巡講，聽他們專題性質的講座。
這個階段，競賽教練基本的工作就是和各大中介機構聯係，確定知名競賽教練的排課情況，確定這個教練上課，然後組織學生前往集訓。
你現在處在第三階段。也是衝刺的最關鍵階段。
其實這個第三階段，並不是嚴格意義上的第三階段，比如駕駛學科的一些專題，在時間上，就穿插安排在競賽體係構建中完成。
競賽生和競賽家長都清楚為什麽要上競賽教練的專題課，但是各個同學的競賽水平真的是在這個階段被拉開的嗎？
一定程度上不是。
排除生源的因素，各個學校的競賽水平到底在哪個階段完拉開，自然是構建知識體係的第二階段而非追逐名師的第三階段。
因為第三階段的課程，是完公開的，競賽教練在各個機構走穴上課，大家都是可以參加的。
但是這種課程，總是百人以上，動輒兩三百人，能夠吸收多少，在參加這樣專題課前，做好什麽準備，才是拉開差距的最主要原因。
這就是目前國內學科競賽的學習體係。
其實，你的道路與其他人都不相同，是一條十分獨特的發展之路。”
沈笑夫趕忙說“多虧了孫教授您的關心和幫助！沒有您，哪有我的今天？”
孫教授笑著說
“選擇駕駛學科競賽生時，我們主要看三個方麵思維、身體、性格。
要學好駕駛學科，思維和動手能力要強，數學成績一定要夠好。
競賽考試要經過一兩天的高強度‘運動’。如果身體不好，考試都沒法堅持下來。
所以，你還要加強身體鍛煉，最好每天晚上要到操場跑步鍛煉身體。
此外，我認為性格也很重要，‘略外向’的學生更適合競賽，性格太外向，精力不能集中；太內向，不擅長跟人交流。
我覺得你恰好是這種性格！”
沈笑夫不好意思地笑了笑。
孫教授接著說
“興趣是最基本的要求。我看你對駕駛學科的興趣是發自內心的，而且持續不斷，一定要保持下來。
還必須多做題。做題不是讓大家去搞題海戰術，而是重視對題目的理解。
說白了，我們熱衷的不是做題，而是思考以及尋找自我突破的過程。
另外，你應該多與同學、老師研究討論，多給別人講講題。
不要認為給別人講題會耽誤學習的時間，這其實是在幫你鞏固知識點，也會鍛煉邏輯思維和表達能力。”
沈笑夫點點頭，好像前不久在江東一中、思源學校講課，還真的很有收獲，講一堂課相當於聽了一百堂課。
自己一桶水，才能擠出一滴水。
孫教授最後說
“除了剛才講的學科訓練、提高、講課之外，身體鍛煉要加強。這個剛才也說到了，我不再重複。
最後要強調的是，你的文化課程，特別是語文、數學、英語、物理、化學、生物等基礎學科，一定要抓緊。
不能因為不用高考了就自我放鬆，這些基礎知識，是你今後人生起飛的基礎和平台！！”
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迴到京都，沈笑夫當天就去孫教授家拜年。
在孫教授家，吃完晚飯後，孫教授照例找沈笑夫談話。
孫教授說“前麵你的表現還是不錯的！能夠從國賽排名17到國家隊選拔賽前兩場排名第十，進步還是明顯的！”
沈笑夫憨厚地點點頭，道“謝謝孫教授！都是您指導有方！”
孫教授一副你小子就會拍馬屁的神情，笑著道“但是，你要進入國家隊，困難還不小！”
沈笑夫趕忙點頭。確實如此啊！
孫教授說
“一個，你要從第十衝進前四，很不容易。
前麵的十個人都是高手中的高手，你要擠掉一個都難上加難。
後麵四十個人，如狼似虎地看著你們前麵的，稍不小心就會撲上來反超。
所以，越到後麵，競爭越激烈！”
沈笑夫讚同地點點頭，神色顯得有些沉重。
孫教授說得句句在理，金字塔的塔尖，萬人敬仰，萬人殘殺，何等殘酷和激烈！
進入國家隊四人名單，代表國家出征世界，何等榮耀，何等尊榮！
正當沈笑夫思緒飄飛的時候，孫教授又開口了
“當然，競賽沒有別的巧，就是靠平時的訓練、落實、提高！
大量的訓練，才能接觸各種各樣的題目，才能訓練方方麵麵的才能，才能應對奇奇怪怪的考題。
你覺得對不對？”
沈笑夫深表讚同，重重地點頭。
孫教授接著說
“駕駛學科奧賽的學習，基本上分為基本知識普及+競賽體係構建+專題內容講座三個階段！
第一階段，基本知識普及。
這個知識既有高考內容的快速學習，也有競賽最基本知識的學習。
這個部分的內容，是高中教練能夠覆蓋的範圍，尤其是競賽一般省份，由於競賽教練水平有限，教練能做好的，基本上就停留在第一階段；
甚至一些競賽強省本校的教練，能做到的也是停留在這個層麵。
第二階段，競賽體係構建。
這個階段，競賽生已經學習完了高考的部內容，並且已經使用最基本的競賽入門書籍，完成了競賽基本內容的普及。
當然，對你來說恰恰相反，高考內容需要重頭再來。
接下來，就要深化對競賽的理解，學習一些更加深入的競賽內容。
這個階段，大部分高中教練，已經陸續出現乏力的情況，競賽強弱學校自此分出層來。
一些有競賽傳統的學校，就會組織已經保送的金牌學長，與低年級競賽同學一起交流討論，進行一個傳遞工作。
競賽教練的工作轉入組織測試，批改試卷，尋找題目，統籌資源的階段。
也在這個階段，一些真正有競賽水平的同學被篩選出來，衝擊省隊。
第三階段，專題內容講座。
在完成了競賽體係構建的工作後，競賽生們開始開始他們最為勞頓的一個階段，就是奔赴各地，追隨知名競賽教練，跟著他們的國巡講，聽他們專題性質的講座。
這個階段，競賽教練基本的工作就是和各大中介機構聯係，確定知名競賽教練的排課情況，確定這個教練上課，然後組織學生前往集訓。
你現在處在第三階段。也是衝刺的最關鍵階段。
其實這個第三階段，並不是嚴格意義上的第三階段，比如駕駛學科的一些專題，在時間上，就穿插安排在競賽體係構建中完成。
競賽生和競賽家長都清楚為什麽要上競賽教練的專題課，但是各個同學的競賽水平真的是在這個階段被拉開的嗎？
一定程度上不是。
排除生源的因素，各個學校的競賽水平到底在哪個階段完拉開，自然是構建知識體係的第二階段而非追逐名師的第三階段。
因為第三階段的課程，是完公開的，競賽教練在各個機構走穴上課，大家都是可以參加的。
但是這種課程，總是百人以上，動輒兩三百人，能夠吸收多少，在參加這樣專題課前，做好什麽準備，才是拉開差距的最主要原因。
這就是目前國內學科競賽的學習體係。
其實，你的道路與其他人都不相同，是一條十分獨特的發展之路。”
沈笑夫趕忙說“多虧了孫教授您的關心和幫助！沒有您，哪有我的今天？”
孫教授笑著說
“選擇駕駛學科競賽生時，我們主要看三個方麵思維、身體、性格。
要學好駕駛學科，思維和動手能力要強，數學成績一定要夠好。
競賽考試要經過一兩天的高強度‘運動’。如果身體不好，考試都沒法堅持下來。
所以，你還要加強身體鍛煉，最好每天晚上要到操場跑步鍛煉身體。
此外，我認為性格也很重要，‘略外向’的學生更適合競賽，性格太外向，精力不能集中；太內向，不擅長跟人交流。
我覺得你恰好是這種性格！”
沈笑夫不好意思地笑了笑。
孫教授接著說
“興趣是最基本的要求。我看你對駕駛學科的興趣是發自內心的，而且持續不斷，一定要保持下來。
還必須多做題。做題不是讓大家去搞題海戰術，而是重視對題目的理解。
說白了，我們熱衷的不是做題，而是思考以及尋找自我突破的過程。
另外，你應該多與同學、老師研究討論，多給別人講講題。
不要認為給別人講題會耽誤學習的時間，這其實是在幫你鞏固知識點，也會鍛煉邏輯思維和表達能力。”
沈笑夫點點頭，好像前不久在江東一中、思源學校講課，還真的很有收獲，講一堂課相當於聽了一百堂課。
自己一桶水，才能擠出一滴水。
孫教授最後說
“除了剛才講的學科訓練、提高、講課之外，身體鍛煉要加強。這個剛才也說到了，我不再重複。
最後要強調的是，你的文化課程，特別是語文、數學、英語、物理、化學、生物等基礎學科，一定要抓緊。
不能因為不用高考了就自我放鬆，這些基礎知識，是你今後人生起飛的基礎和平台！！”
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