主意已定，沈笑夫忽然感到肩上的擔子沉重起來。
王老師掃了大家一眼，說道：
“哦，對了，這裏給大家說一下，這個學期大約十二月份左右吧，學校準備舉行一次職業技能比武，為明年上半年的職業技能大賽練兵。
請問，還有誰打算既參加駕駛學科奧賽，又參加職業技能大賽的嗎？”
現場一片安靜。沒有人舉手，也沒有人吭聲。
難道隻有劉軍民一個人橫跨兩大比賽？大家心裏嘀咕。
忽然，有個男同學崔斌武舉手問道：
“王老師，我想請問一下，比賽這麽多，時間這麽緊，我們的文化課怎麽辦啊？
過不了多久就要期中考試了，元月份還要期末考試。
十幾門課程，怎麽忙得過來呀？”
是呀！
怎麽忙得過來？
崔斌武同學問出了大家的心聲。
本來一個駕駛學科奧賽已經夠麻煩，又來一個職業技能大賽，哪還有時間去搞文化學習？
分身乏術啊！
看到大家焦躁不安的樣子，王老師平靜地說道：
“同學們！
你們的擔心很有道理，時間確實很緊張！
但是我要告訴你們的是，我們學校很明確：
隻要學科競賽或者職業技能大賽需要，文化課可以擺一擺！一切都可以讓路！”
同學們驚唿，紛紛議論道：
“啊——？擺一擺是什麽意思啊？”
“是說先擺到一邊，等學科競賽和職業技能大賽之後再去學文化課嗎？”
“一切都可以讓路啊？豈不是唯競賽論？”
“從沒聽說過這樣的事情！”
沈笑夫以前聽說，很多學校唯學科競賽至上，隻要學科競賽出了成績，文化課好商量。
真是這樣嗎？
看到同學們騷動不安，疑惑重重的樣子，王老師笑眯眯地說：
“同學們，這麽說吧——
隻要大家一門心思搞學科競賽或者職業技能大賽，學科考試該推遲的推遲，該免考的免考！
這個，由我來跟學校申請！
請大家放心！
同學們的任務，就是甩開膀子加油幹，一門心思迎接競賽或者大賽！”
“啊——！這樣啊——！”
教室裏一片驚訝，一片感歎，一片唏噓！
同學們感到太不可思議了！還可以這樣子操作啊？
王老師繼續問道：“請問，還有沒有同學打算同時參加兩邊的比賽？”
同學們琢磨，盡管文化課可以擺一擺，但是同時參加駕駛學科奧賽和職業技能大賽，也是挺好費時間的。
一項比賽尚且很困難，還要參加兩項，豈不是難上加難？
正當大家這麽以為的時候，忽然一個巾幗英雄站了出來，大聲說：“王老師，我願意同時參加兩邊的比賽！”
同學們打量這個巾幗英雄，原來是汽車三班的肖莉莉，一個剪著齊耳短發，臉色白皙、目光堅毅的女子。
想不到這個身材不高的肖莉莉，居然如此有氣魄，真是巾幗不讓須眉！
在大家的注視中，肖莉莉顯得更加器宇軒昂，氣吞山河。
王老師笑嗬嗬地說：“現在，有汽車二班的劉軍民、汽車三班的肖莉莉同學，打算同時參加兩個比賽。請問，還有沒有同學報名啊？”
忽然，沈笑夫舉手答道：“王老師，我願意同時參加駕駛學科奧賽和職業技能大賽！”
教室裏一片嘩然！
沈笑夫可是駕駛學科奧賽的種子選手！
沒想到沈笑夫願意同時參加兩邊的比賽！
沈笑夫斜睨了一眼劉軍民，心裏冷哼，我可不能輸在起跑線上！
劉軍民挑釁地瞥著沈笑夫，冷冷一笑，哼——！
王老師的臉上浮現幾絲黑線，沒有對沈笑夫的舉動做出評價。
這時，下課鈴聲響起。
王老師淡淡地問道：“請問還有同學打算同時參加兩邊的比賽嗎？如果沒有了，今天就到這裏。下課後，請沈笑夫同學到我辦公室來一趟！”
沈笑夫趕忙隨同王老師去駕駛學科教研室。
一路上，王老師走在前麵，默不作聲，氣氛有些尷尬！
偶爾有快速跑動的同學從身邊穿過，沈笑夫小心地躲閃著。
走進教研室，看到隋老師和唐老師坐在辦公桌前，沈笑夫趕緊親切地喊了他們。
隋老師和唐老師微笑著點頭。
待坐好後，王老師緊鎖眉頭，語氣凝重地說：“沈笑夫，你知道為什麽喊你過來嗎？”
沈笑夫搖搖頭，表示不知道。
王老師把凝重的臉色舒緩了一些，然後說道：
“今天，之所以問大家是不是想同時參加駕駛學科奧賽和職業技術大賽，
我是想，有些同學實際上還沒有定型，或者說還不知道自己主攻目標是什麽。
比如劉軍民，顯然他的駕駛學科奧賽剛剛起步，職業技能大賽也是剛剛起步。
肖莉莉也是這樣子。
那麽，他們到底對哪一塊更感興趣、更有優勢？
這個現在還不好說。
因此，劉軍民可以通過兩邊都報名、兩邊都參賽，來找到自己的優勢項目，找到自己的主攻方向！
肖莉莉也是一樣，兩邊都是小白，一張白紙好畫圖。”
說到這裏，王老師看了沈笑夫一眼，然後低頭喝了一口水。
沈笑夫心裏一緊，看來，前麵劉軍民和肖莉莉的鋪墊，是為了後麵對自己的敲打！
那就伸出脖子，等待敲打吧！
王老師看著沈笑夫，繼續說道：
“沈笑夫，你卻不同！
你是在駕駛學科奧賽方麵展露頭角的優秀分子！
你沒必要再去趟職業技能大賽這趟渾水！”
“啊——！”沈笑夫一陣愕然，把眼睛睜得跟燈籠似的。
王老師諄諄教誨道：
“人的精力是有限的！
你既然想在駕駛學科奧賽方麵取得成績，就要聚焦！
要像太陽光一樣，隻有聚焦在一起，才能燃燒，才能發光發熱！
你覺得是不是這個理？”
說到這裏，王老師笑吟吟地看著沈笑夫，似乎等待著沈笑夫表態。
沈笑夫慢吞吞地說：
“王老師，我覺得，職業技能大賽，應該對駕駛學科奧賽有促進作用吧？
職業技能大賽更加注重實踐、動手能力，駕駛學科奧賽更加注重理論。
兩者結合，理論聯係實際，是不是效果會更好？”
反正打死沈笑夫，他也不會說跟劉軍民打賭，看誰在一年之內誰得獎更多、更大的事情！
至於理論聯係實際，也是沈笑夫想到的一條理由啊。
王老師想了想，迴答道：
“你講的也有一些道理！
職業技能大賽是有可能促進駕駛學科奧賽。
但是，我擔心你精力顧不過來，怕你撿了芝麻丟了西瓜！
要不，你再考慮考慮？”
沈笑夫稍作思考後答道：“好的！那我再考慮考慮！”
王老師掃了大家一眼，說道：
“哦，對了，這裏給大家說一下，這個學期大約十二月份左右吧，學校準備舉行一次職業技能比武，為明年上半年的職業技能大賽練兵。
請問，還有誰打算既參加駕駛學科奧賽，又參加職業技能大賽的嗎？”
現場一片安靜。沒有人舉手，也沒有人吭聲。
難道隻有劉軍民一個人橫跨兩大比賽？大家心裏嘀咕。
忽然，有個男同學崔斌武舉手問道：
“王老師，我想請問一下，比賽這麽多，時間這麽緊，我們的文化課怎麽辦啊？
過不了多久就要期中考試了，元月份還要期末考試。
十幾門課程，怎麽忙得過來呀？”
是呀！
怎麽忙得過來？
崔斌武同學問出了大家的心聲。
本來一個駕駛學科奧賽已經夠麻煩，又來一個職業技能大賽，哪還有時間去搞文化學習？
分身乏術啊！
看到大家焦躁不安的樣子，王老師平靜地說道：
“同學們！
你們的擔心很有道理，時間確實很緊張！
但是我要告訴你們的是，我們學校很明確：
隻要學科競賽或者職業技能大賽需要，文化課可以擺一擺！一切都可以讓路！”
同學們驚唿，紛紛議論道：
“啊——？擺一擺是什麽意思啊？”
“是說先擺到一邊，等學科競賽和職業技能大賽之後再去學文化課嗎？”
“一切都可以讓路啊？豈不是唯競賽論？”
“從沒聽說過這樣的事情！”
沈笑夫以前聽說，很多學校唯學科競賽至上，隻要學科競賽出了成績，文化課好商量。
真是這樣嗎？
看到同學們騷動不安，疑惑重重的樣子，王老師笑眯眯地說：
“同學們，這麽說吧——
隻要大家一門心思搞學科競賽或者職業技能大賽，學科考試該推遲的推遲，該免考的免考！
這個，由我來跟學校申請！
請大家放心！
同學們的任務，就是甩開膀子加油幹，一門心思迎接競賽或者大賽！”
“啊——！這樣啊——！”
教室裏一片驚訝，一片感歎，一片唏噓！
同學們感到太不可思議了！還可以這樣子操作啊？
王老師繼續問道：“請問，還有沒有同學打算同時參加兩邊的比賽？”
同學們琢磨，盡管文化課可以擺一擺，但是同時參加駕駛學科奧賽和職業技能大賽，也是挺好費時間的。
一項比賽尚且很困難，還要參加兩項，豈不是難上加難？
正當大家這麽以為的時候，忽然一個巾幗英雄站了出來，大聲說：“王老師，我願意同時參加兩邊的比賽！”
同學們打量這個巾幗英雄，原來是汽車三班的肖莉莉，一個剪著齊耳短發，臉色白皙、目光堅毅的女子。
想不到這個身材不高的肖莉莉，居然如此有氣魄，真是巾幗不讓須眉！
在大家的注視中，肖莉莉顯得更加器宇軒昂，氣吞山河。
王老師笑嗬嗬地說：“現在，有汽車二班的劉軍民、汽車三班的肖莉莉同學，打算同時參加兩個比賽。請問，還有沒有同學報名啊？”
忽然，沈笑夫舉手答道：“王老師，我願意同時參加駕駛學科奧賽和職業技能大賽！”
教室裏一片嘩然！
沈笑夫可是駕駛學科奧賽的種子選手！
沒想到沈笑夫願意同時參加兩邊的比賽！
沈笑夫斜睨了一眼劉軍民，心裏冷哼，我可不能輸在起跑線上！
劉軍民挑釁地瞥著沈笑夫，冷冷一笑，哼——！
王老師的臉上浮現幾絲黑線，沒有對沈笑夫的舉動做出評價。
這時，下課鈴聲響起。
王老師淡淡地問道：“請問還有同學打算同時參加兩邊的比賽嗎？如果沒有了，今天就到這裏。下課後，請沈笑夫同學到我辦公室來一趟！”
沈笑夫趕忙隨同王老師去駕駛學科教研室。
一路上，王老師走在前麵，默不作聲，氣氛有些尷尬！
偶爾有快速跑動的同學從身邊穿過，沈笑夫小心地躲閃著。
走進教研室，看到隋老師和唐老師坐在辦公桌前，沈笑夫趕緊親切地喊了他們。
隋老師和唐老師微笑著點頭。
待坐好後，王老師緊鎖眉頭，語氣凝重地說：“沈笑夫，你知道為什麽喊你過來嗎？”
沈笑夫搖搖頭，表示不知道。
王老師把凝重的臉色舒緩了一些，然後說道：
“今天，之所以問大家是不是想同時參加駕駛學科奧賽和職業技術大賽，
我是想，有些同學實際上還沒有定型，或者說還不知道自己主攻目標是什麽。
比如劉軍民，顯然他的駕駛學科奧賽剛剛起步，職業技能大賽也是剛剛起步。
肖莉莉也是這樣子。
那麽，他們到底對哪一塊更感興趣、更有優勢？
這個現在還不好說。
因此，劉軍民可以通過兩邊都報名、兩邊都參賽，來找到自己的優勢項目，找到自己的主攻方向！
肖莉莉也是一樣，兩邊都是小白，一張白紙好畫圖。”
說到這裏，王老師看了沈笑夫一眼，然後低頭喝了一口水。
沈笑夫心裏一緊，看來，前麵劉軍民和肖莉莉的鋪墊，是為了後麵對自己的敲打！
那就伸出脖子，等待敲打吧！
王老師看著沈笑夫，繼續說道：
“沈笑夫，你卻不同！
你是在駕駛學科奧賽方麵展露頭角的優秀分子！
你沒必要再去趟職業技能大賽這趟渾水！”
“啊——！”沈笑夫一陣愕然，把眼睛睜得跟燈籠似的。
王老師諄諄教誨道：
“人的精力是有限的！
你既然想在駕駛學科奧賽方麵取得成績，就要聚焦！
要像太陽光一樣，隻有聚焦在一起，才能燃燒，才能發光發熱！
你覺得是不是這個理？”
說到這裏，王老師笑吟吟地看著沈笑夫，似乎等待著沈笑夫表態。
沈笑夫慢吞吞地說：
“王老師，我覺得，職業技能大賽，應該對駕駛學科奧賽有促進作用吧？
職業技能大賽更加注重實踐、動手能力，駕駛學科奧賽更加注重理論。
兩者結合，理論聯係實際，是不是效果會更好？”
反正打死沈笑夫，他也不會說跟劉軍民打賭，看誰在一年之內誰得獎更多、更大的事情！
至於理論聯係實際，也是沈笑夫想到的一條理由啊。
王老師想了想，迴答道：
“你講的也有一些道理！
職業技能大賽是有可能促進駕駛學科奧賽。
但是，我擔心你精力顧不過來，怕你撿了芝麻丟了西瓜！
要不，你再考慮考慮？”
沈笑夫稍作思考後答道：“好的！那我再考慮考慮！”