這份《中考英語必背詞匯分類速記表》，還歸納了人物稱唿、職業職務、服裝物品、科技教育、?文化體育、人體健康等等類別。
每個類別的單詞幾十上百個，不一而足。
沈笑夫覺得，今天記憶力怎麽如此好啊？
自己的腦子，就像一個平整的沙盤，每一個單詞，都像一把小小的刻刀，在沙盤上留下了深深的印痕。
整個頭腦，也就刻畫成沙盤山水畫，紋理清晰，層次分明！
沈笑夫感到很驚訝，記憶力這麽抽象的存在，原來還可以這麽文藝範啊？
不是有人說，記憶像是倒在掌心裏的水，不論攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌幹淨的嗎？
這時，英語課盛老師站到了講台上，輕輕地敲了敲講台，說：
“大家稍微停一下，我給大家講兩件事情。”
同學們從書山題海中抬起頭，睜著疑惑之眼，看著盛老師。
盛老師四十出頭，油光發亮，地中海頭發分外醒目。
沈笑夫和同學們常常私下裏議論，其他班上的英語老師都是漂亮美眉，偏偏我們三班是個油膩大叔，還有地中海！
哎！也真是服了！
地中海盛老師說：
“第一件事，我們班有個同學，這裏就不點名了。
寫英語作文，投機取巧，真要不得啊！
他寫一個王子和公主的故事，竟然在開頭寫王子問公主：
‘canyouspeakchinese?''
公主迴答:‘yes''。
接下來全部都是寫的中文。
這是騙鬼呀！”
全班同學哄堂大笑，議論紛紛：
“這是誰呀？真有才！”
“挺機智的呀，既然王子問公主你能說中文嗎，公主說可以，那當然寫中文了！”
“這真是腦筋急轉彎好吧。”
地中海盛老師接著說：
“知識要一點一點積累，成績要一點一點提升，投機取巧、偷工減料是沒有用的。
希望你們從單詞、短語、句型入手，把英語基礎打牢打紮實。”
教室裏一片嗡嗡聲。
盛老師說得在理啊！基礎不牢，地動山搖。
誰不知道知識要一點一點積累？但是都積累三年了，還隻有半桶水。
怎麽辦？
盛老師接著說：
“我要說的第二件事，你們在中考的時候，一定要大膽！”
大膽？
同學們驚出一陣冷汗，特麽是要我們作弊嗎？
這能行嗎？
不怕被逮住？
盛老師停頓一會兒之後，接著說：
“中考的時候膽子一定要大，一定要敢於——上wc！
想當年，我成績優異，就是膽子太小。
導致了我今生難以原諒自己的錯誤……‘急性膀胱炎''。”
盛老師滿臉悔恨，油光發亮。
沈笑夫想，莫非您這頭頂上的地中海就是中考時不敢上廁所給憋出來的？
同學們議論紛紛，覺得這盛老師也是有趣之人，這樣的事情也拿出來與同學們分享，夠意思！
地中海盛老師說：
“我就說這兩件事，就當作你們複習累了後的調味品吧。
哈哈。
好，大家繼續複習！”
沈笑夫覺得這盛老師真有趣，調節同學們的情緒有妙招啊。
不管它了。
沈笑夫決定乘勝追擊，用好記憶膠囊，多記幾個英語單詞。
又重點記憶了交通設施類和交通工具類的單詞：
交通設施類：
airline??航空公司
airport??飛機場
bridge??橋
cross??交叉；十字形的東西
direction??方向
g??旗；標誌
mark??記號；痕跡
path??小路，小徑
railway??鐵路；鐵軌
road??路
station??站；所；台
stop??車站
street??街；街道
traffic??交通；交通量
way??道路
交通工具類：
airne??飛機
bicycle=bike??自行車；兩輪腳踏車
board??甲板
boat??小船
bus??公共汽車
car??小汽車
coach??長途汽車；教練，培養
express??快車；特快專遞
license??執照，許可證
motorcycle??摩托車
ne??飛機
ship??船，輪船
taxi??出租車
train??火車
truck??卡車
underground?地下的，地鐵
wheel??車輪，小汽車；轉動
沈笑夫覺得，這些交通設施類和交通工具類的單詞，倒是與駕駛學科奧賽息息相關。
甚至可以說是基礎性的單詞吧。
沈笑夫想，如果把駕駛學科比喻成一座高樓大廈，那麽這些單詞可能就是打基腳的基石吧。
那當然重要啊。
沈笑夫兩節課時間，記住了80多個單詞，這可是前所未有的成績啊！
人嘛，聰明不聰明，其實最大的區別可能就是記憶力！
如果一個人擁有過目不忘的記憶力，還能不聰明嗎？
好像有個西方學者說過，記憶是知識的唯一管庫人。
還有一個什麽名人說過，每個人的記憶都是自己的私人文學。
哎呀，如今我的知識管庫人、私人文學，都爆肝了！
說不定哪天，我也可以上央視《挑戰不可能》，或者蘇視《最強大腦》，來一場腦力風暴？
午飯之後，沈笑夫感覺頭腦依然清醒，看來記憶膠囊還在發揮作用。
沈笑夫迴到寢室，翻出一本英語閱讀書，正好一邊閱讀、一邊記憶。
哎，這篇《雨刮器的發明：靈感源於擦眼淚》的中英文對照文章，倒是有意思：
“早在十九世紀以前那個沒有雨刷器的年代，
為了應對雨天開車擋風玻璃模糊不清的尷尬，
有人用一種洋蔥和胡蘿卜的混合液體塗抹在玻璃上，但方法麻煩，氣味又重，效果還不明顯。
於是，在沒有雨刷器的年代，人們在雨雪裏摸索著前行，交通意外也頻繁不斷。
直到1902年，米國阿拉巴馬州一位叫瑪利·安德遜（maryanderson）的富家小姐發明了第一個真正意義上的雨刮器。
1902年冬季的某天，瑪利·安德遜在出席一個商業活動的路上突遇大雨，司機看不清前麵的路，而且不得不一次次冒雨下車拿著抹布擦拭擋風玻璃上的雨水。
瑪利很著急，訓斥著司機快點開。
可就在司機加快速度拐過一個彎時，前方模糊間竄出來一個騎自行車的人。
等到看清時，司機慌忙猛打方向盤，結果躲閃不及撞在了一棵樹上，瑪利當場受傷，被送進醫院。
想起此前父親也因雨天擋風玻璃模糊而遭遇車禍去世，這次自己又因此受傷住院，而且錯失了一個重要的商業機會，瑪利十分想解決這個讓人痛恨的問題。
有一天，鄰床女孩收到了男友鮮花時感動落淚，並不停地用手絹擦眼淚。
瑪利靈光一閃，從擦眼淚的動作中得到啟發：
如果能在車玻璃上安裝一個杆子操縱手絹，雨天看不清道路的時候，司機操縱杆子擦一下，不就可以了嗎？
瑪利為這個想法興奮不已。
出院後，她立即著手研究，一年後便發明了一個雨刮器，並裝在了自己的車上。
這個發明很簡單，就是把一塊海綿綁在一根打孔穿過汽車玻璃的鋼杆上。
雨天開車，司機可以通過轉動杠杆的方式，讓緊貼在玻璃上的海綿擦雨水。
後來，瑪利不斷改進這種裝置，並它命名為雨刮器，申請了發明專利。”
沈笑夫看得津津有味。
盡管有些英語單詞比較陌生，盡管有些語法不太熟悉，好在是漢英對照，沒啥問題。
這真是賺翻了，既記了單詞，又增進了閱讀理解知識，而且還收獲了駕駛學科知識！
一舉幾得啊！
從中午12:40一直看到下午1:40，終於累了，才放下手中的書，打算眯一會兒。
剛眯上眼睛，眼前顯示屏橫空出世，最新的駕駛學科奧賽係統數據呈現：
學科：l1，
體能：l1，
情緒：l1，
任務：全身心準備中考
獎勵：0
學科欄、獎勵欄的背景發光，說明這兩欄發生了變化。其他欄目灰蒙蒙、靜悄悄。
學科欄從114變為120，增加了6個點，看來是與駕駛學科相關的英語知識點帶來的福利。
挺大的一波福利啊！
獎勵欄恢複為“0”。
不知道下次能得到什麽獎勵哦？
每個類別的單詞幾十上百個，不一而足。
沈笑夫覺得，今天記憶力怎麽如此好啊？
自己的腦子，就像一個平整的沙盤，每一個單詞，都像一把小小的刻刀，在沙盤上留下了深深的印痕。
整個頭腦，也就刻畫成沙盤山水畫，紋理清晰，層次分明！
沈笑夫感到很驚訝，記憶力這麽抽象的存在，原來還可以這麽文藝範啊？
不是有人說，記憶像是倒在掌心裏的水，不論攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌幹淨的嗎？
這時，英語課盛老師站到了講台上，輕輕地敲了敲講台，說：
“大家稍微停一下，我給大家講兩件事情。”
同學們從書山題海中抬起頭，睜著疑惑之眼，看著盛老師。
盛老師四十出頭，油光發亮，地中海頭發分外醒目。
沈笑夫和同學們常常私下裏議論，其他班上的英語老師都是漂亮美眉，偏偏我們三班是個油膩大叔，還有地中海！
哎！也真是服了！
地中海盛老師說：
“第一件事，我們班有個同學，這裏就不點名了。
寫英語作文，投機取巧，真要不得啊！
他寫一個王子和公主的故事，竟然在開頭寫王子問公主：
‘canyouspeakchinese?''
公主迴答:‘yes''。
接下來全部都是寫的中文。
這是騙鬼呀！”
全班同學哄堂大笑，議論紛紛：
“這是誰呀？真有才！”
“挺機智的呀，既然王子問公主你能說中文嗎，公主說可以，那當然寫中文了！”
“這真是腦筋急轉彎好吧。”
地中海盛老師接著說：
“知識要一點一點積累，成績要一點一點提升，投機取巧、偷工減料是沒有用的。
希望你們從單詞、短語、句型入手，把英語基礎打牢打紮實。”
教室裏一片嗡嗡聲。
盛老師說得在理啊！基礎不牢，地動山搖。
誰不知道知識要一點一點積累？但是都積累三年了，還隻有半桶水。
怎麽辦？
盛老師接著說：
“我要說的第二件事，你們在中考的時候，一定要大膽！”
大膽？
同學們驚出一陣冷汗，特麽是要我們作弊嗎？
這能行嗎？
不怕被逮住？
盛老師停頓一會兒之後，接著說：
“中考的時候膽子一定要大，一定要敢於——上wc！
想當年，我成績優異，就是膽子太小。
導致了我今生難以原諒自己的錯誤……‘急性膀胱炎''。”
盛老師滿臉悔恨，油光發亮。
沈笑夫想，莫非您這頭頂上的地中海就是中考時不敢上廁所給憋出來的？
同學們議論紛紛，覺得這盛老師也是有趣之人，這樣的事情也拿出來與同學們分享，夠意思！
地中海盛老師說：
“我就說這兩件事，就當作你們複習累了後的調味品吧。
哈哈。
好，大家繼續複習！”
沈笑夫覺得這盛老師真有趣，調節同學們的情緒有妙招啊。
不管它了。
沈笑夫決定乘勝追擊，用好記憶膠囊，多記幾個英語單詞。
又重點記憶了交通設施類和交通工具類的單詞：
交通設施類：
airline??航空公司
airport??飛機場
bridge??橋
cross??交叉；十字形的東西
direction??方向
g??旗；標誌
mark??記號；痕跡
path??小路，小徑
railway??鐵路；鐵軌
road??路
station??站；所；台
stop??車站
street??街；街道
traffic??交通；交通量
way??道路
交通工具類：
airne??飛機
bicycle=bike??自行車；兩輪腳踏車
board??甲板
boat??小船
bus??公共汽車
car??小汽車
coach??長途汽車；教練，培養
express??快車；特快專遞
license??執照，許可證
motorcycle??摩托車
ne??飛機
ship??船，輪船
taxi??出租車
train??火車
truck??卡車
underground?地下的，地鐵
wheel??車輪，小汽車；轉動
沈笑夫覺得，這些交通設施類和交通工具類的單詞，倒是與駕駛學科奧賽息息相關。
甚至可以說是基礎性的單詞吧。
沈笑夫想，如果把駕駛學科比喻成一座高樓大廈，那麽這些單詞可能就是打基腳的基石吧。
那當然重要啊。
沈笑夫兩節課時間，記住了80多個單詞，這可是前所未有的成績啊！
人嘛，聰明不聰明，其實最大的區別可能就是記憶力！
如果一個人擁有過目不忘的記憶力，還能不聰明嗎？
好像有個西方學者說過，記憶是知識的唯一管庫人。
還有一個什麽名人說過，每個人的記憶都是自己的私人文學。
哎呀，如今我的知識管庫人、私人文學，都爆肝了！
說不定哪天，我也可以上央視《挑戰不可能》，或者蘇視《最強大腦》，來一場腦力風暴？
午飯之後，沈笑夫感覺頭腦依然清醒，看來記憶膠囊還在發揮作用。
沈笑夫迴到寢室，翻出一本英語閱讀書，正好一邊閱讀、一邊記憶。
哎，這篇《雨刮器的發明：靈感源於擦眼淚》的中英文對照文章，倒是有意思：
“早在十九世紀以前那個沒有雨刷器的年代，
為了應對雨天開車擋風玻璃模糊不清的尷尬，
有人用一種洋蔥和胡蘿卜的混合液體塗抹在玻璃上，但方法麻煩，氣味又重，效果還不明顯。
於是，在沒有雨刷器的年代，人們在雨雪裏摸索著前行，交通意外也頻繁不斷。
直到1902年，米國阿拉巴馬州一位叫瑪利·安德遜（maryanderson）的富家小姐發明了第一個真正意義上的雨刮器。
1902年冬季的某天，瑪利·安德遜在出席一個商業活動的路上突遇大雨，司機看不清前麵的路，而且不得不一次次冒雨下車拿著抹布擦拭擋風玻璃上的雨水。
瑪利很著急，訓斥著司機快點開。
可就在司機加快速度拐過一個彎時，前方模糊間竄出來一個騎自行車的人。
等到看清時，司機慌忙猛打方向盤，結果躲閃不及撞在了一棵樹上，瑪利當場受傷，被送進醫院。
想起此前父親也因雨天擋風玻璃模糊而遭遇車禍去世，這次自己又因此受傷住院，而且錯失了一個重要的商業機會，瑪利十分想解決這個讓人痛恨的問題。
有一天，鄰床女孩收到了男友鮮花時感動落淚，並不停地用手絹擦眼淚。
瑪利靈光一閃，從擦眼淚的動作中得到啟發：
如果能在車玻璃上安裝一個杆子操縱手絹，雨天看不清道路的時候，司機操縱杆子擦一下，不就可以了嗎？
瑪利為這個想法興奮不已。
出院後，她立即著手研究，一年後便發明了一個雨刮器，並裝在了自己的車上。
這個發明很簡單，就是把一塊海綿綁在一根打孔穿過汽車玻璃的鋼杆上。
雨天開車，司機可以通過轉動杠杆的方式，讓緊貼在玻璃上的海綿擦雨水。
後來，瑪利不斷改進這種裝置，並它命名為雨刮器，申請了發明專利。”
沈笑夫看得津津有味。
盡管有些英語單詞比較陌生，盡管有些語法不太熟悉，好在是漢英對照，沒啥問題。
這真是賺翻了，既記了單詞，又增進了閱讀理解知識，而且還收獲了駕駛學科知識！
一舉幾得啊！
從中午12:40一直看到下午1:40，終於累了，才放下手中的書，打算眯一會兒。
剛眯上眼睛，眼前顯示屏橫空出世，最新的駕駛學科奧賽係統數據呈現：
學科：l1，
體能：l1，
情緒：l1，
任務：全身心準備中考
獎勵：0
學科欄、獎勵欄的背景發光，說明這兩欄發生了變化。其他欄目灰蒙蒙、靜悄悄。
學科欄從114變為120，增加了6個點，看來是與駕駛學科相關的英語知識點帶來的福利。
挺大的一波福利啊！
獎勵欄恢複為“0”。
不知道下次能得到什麽獎勵哦？