我現在就讀的這所學校是省級重點高中，已經具有大學的保送資格。許多學習成績差符合標準的同學，其父母都在利用一切可以利用的社會關係為兒子或女兒爭取保送名額。這其中即有具有各種社會關係的這局那廠的一把手或主任、科長，又有社會資源不豐富關係不複雜的農民小販。十幾年的寒窗苦讀，誰不想讓誰的子女上個好學。子女上個好的大學作父母的臉上也是春光無限，陽光明媚。地位決定權利，金錢決定力量。經過幾輪權利與金錢的較量最先敗下陣來的是那些社會資源不豐富，關係不複雜的農民小販，剩下的都是那些勢均力敵的這局那廠的一把手，主任或科長。你不要小看一些名不見經傳的小主任小科長。說不定他們背後都站著大人物，還說不定你就直屬於那個大人物，得罪小主任小科長你就是不給他背後那個卡著你的大人物麵子。你不仁我不義，是你先不給我麵子的，別怪我不客氣，你不要臉我還要要臉。這種事情的發生後果是可怕的，結局也是悲慘的。學校裏沒有一個老師，領導是腦子進水的傻逼。他們對保送名單就是不公布，死不開口，不到最後的關頭外人誰也別想知道被保送的人名。他們這樣做一是不易得罪某些人，二來可以看出哪一名同學家的社會資源豐富，關係複雜，還可以做收漁利。其實誰能夠被保送，誰不能夠被保送，起關鍵作用的還是班主任，他們真正的掌握著生殺大權。
學校按照總的保送人數比及各班具體學習成績劃分。我班被分配給一個被保送的指標。究竟花落誰家。我班在符合條件的前提下最有競爭力的要數孫凱，姬保俊和陳健（高三時陳健被調到我班）。進入高三後，陳健的學習成績直線上升一路走好，居高不下。由於陳健家的社會關係不夠錯綜複雜在第一輪的家庭競爭中就漸漸力不從心，最終慘敗下陣，白花了許多冤枉錢。陳健的父母為了能讓陳健脫離跳出龍門農民身份，陳健的父親舍得老臉把多年不走動的那家有點社會地位的遠房親戚拜訪了好幾次。那家親戚倒也客氣，說為了孩子上學這個能幫上的忙一定幫。很幹脆地答應了陳健的父親替他在教育界跑跑，活動活動關係。最後還讓陳健的父親把東西帶走，給孩子補充營養，陳健現在需要營養，保護好身體要緊，別累跨了！讓陳健的父親迴家等消息，會有好結果的。這一等就是十幾天，查無音信。陳健的父親第二次去的時候，那家親戚的口吻就與上次有所不同。說在這方麵跑的人多了，大多是些家庭比較富裕社會關係比較複雜的人家。再說，現在的關係也比較難找，這種事情也比較特殊，比較難辦。幸好陳健的父親第二次去的時候是帶著活動經費的。最後那家親戚笑逐顏開，說這親戚禮道的，一家人不說兩樣話，不幫親戚幫誰呀！答應再替陳健的父親跑跑。如是幾次陳健家裏那點可憐的積蓄被那家親戚跑的寥寥無幾。更重要的是事情也沒有辦成，陳健沒有被告之列入保送名單中。之後，陳健對保送一詞恨之入骨。
現在剩下的孫凱和姬保俊還在暗中較量著。今天孫凱在“帝皇酒店”請班主任吃飯，明天姬保俊就在“孔祖酒店”請他吃飯。孫凱給班主任任送一條“中華”，那姬保俊就給班主任送兩條“大熊貓”。班主任薑華喜愛古玩字畫，孫凱送薑華一隻明朝的花瓶。姬保俊就送元朝的茶壺。孫凱送薑華一副齊白石的“蝦”，姬保俊就送薑華一支上等的浙江“湖筆”。好在這些東西都不用他們掏錢買，都是別人送他老子的，隻要從家裏拿過來轉個手就行了。班主任薑華也是個老謀深算的人，又加之帶了幾年的畢業班，深知這裏麵的機關奧妙。不論是孫凱還是姬保俊想從薑華口中得知究竟是誰被保送？薑華都用一句話來迴答：“具體人名還沒有定下來，學校還在研究之中，在學習上還要繼續努力。學校說參照平時表現，也並不是說最後關頭不重要，最後關頭是很重要的。最後表現好了，被保送的機會可能也大些！學校在考察一個人的綜合素質，看看你們的能力如何！這可是為國家輸送人才，以後你就有可能是國家的人了，馬虎不得！”有了講薑華這句話，孫凱和姬保俊他們誰也不敢馬虎，否則就會前功盡棄。以前花的那些錢，送的那些禮都打了水漂。於是，孫凱和姬保俊更加瘋狂的向班主任薑華那裏送禮。送禮送到再也想不起來送給薑華什麽合適時，競演變成孫凱送給薑華一盒美國原裝“韋哥”。 姬保俊送給薑華一盒精裝“戰神”加一盒二十裝“安全套”。兩人就差給薑華送名模名妓了。最終笑到最後的是誰不得而知，反正薑華會自有一套向另一名不幸的同學解釋的。薑華會用很同情的口吻說：不會呀！咱們班剛開始是隻有一個保送名額的。我向學校反映你們倆的成績都不錯，平時表現也好，向教育部門再多爭取一個名額。不論是統招還是保送其目的都是為國家輸送人才。學校也同意向省上教育部門申請，就咱們校長家我就親自跑了幾趟，這事是校長也同意，領導也同意的。那可能沒有批下來？這我就不大清楚了。我遞交保送名單時是把你們倆都遞上去的，要是真的沒有批下來的話，那xx被保送也是經學校領導研究，開會討論決定的。至於他們研究以什麽作為保送標準的，我就不得而知了，這都屬於學校內部的事了，我能力有限。其實，你就是不被保送，憑你的成績參加統招就考不上好學校嗎？不見得吧！說不定還要比那個保送學校好呢！清華，北大，沒有十足的把握，其它幾所名校還是有一定把握的。年輕人應該想開些何必非要在一棵樹上吊死呢？以後的路還長著呢，機會多著呢！退一步想，就是種地我也會比別人種的好。毛澤東不是說過：農村是一個廣闊的天地，在那裏也是可以大有作為的！當然，你是不可能到農村種地的，我隻是打個比喻……那就先這樣吧，時間也不早了，我還有事。你那個事，我會盡早到學校給你問問的，看還有沒有迴旋的餘地。你不要著急，也不要有什麽心理負擔，好好學習。那好，就這樣吧！薑華把話說到這份兒上，已經是最終結果了，沒什麽迴旋的餘地了。如果你真的很天真地過幾天再去找他討個說法，他會很惋惜地說這事已經晚了，我很同情你，你如果能早找我幾天，興許還能扭轉局麵……這樣的鬼話，唬得你一愣一愣的，讓你信以為真，認為他真的為你出了不少力！
就在同學們的複習進入白熱化，為自己的前途命運開始擔憂，真正感到壓力時，發生了一件對我來說今生都無法忘懷的事。無異於憑空一個炸雷，令我痛心疾首，幾不欲生——歐陽寒娜被確診為腸癌晚期！這個歐陽寒娜正是那個深深地愛著我，我也深深地愛著她的歐陽寒娜！那個曾經風光，現在風光，將來也一定風光的歐陽寒娜！那個令眾多女生嫉妒，眾多男生追求的歐陽寒娜！自從我得到這個消息後，每天晚上都在噩夢中驚醒：我和寒娜正手拉著手漫步走在街頭巷尾或花間小道中享受著最幸福甜蜜的時刻時，突然間寒娜血淋淋的出現在我麵前。我每天都是昏昏沉沉沒精打彩的，滿腦子都是寒娜的靚影及她的一顰一笑，容不下任何東西再進入。於是我在夜深人靜時爬到樓頂高唿：“老天啊！ 你為什麽這麽不公平？！”那種撕心裂肺的唿喊可以傳半個城市！但終究老天也沒給我答複，讓我一個人承受巨大的痛苦！真是天妒英才！
半個月後，寒娜承受不了放療與化療所帶來的巨大痛苦，大劑量的服用“安定”而搶救無效離開了這個美麗的世界，裏開了親人，離開了我！我趕到醫院時寒娜的遺體已經送入太平間。寒娜的親人都在門外沉寂在悲痛之中，寒娜的母親已不省人事。我雙膝跪在寒娜的母親麵前要求再看一眼寒娜，可是她已經沒能力迴答我了。最後寒娜的那位在市教育局當一把手的舅舅見我唿天搶地得淚流滿麵，就替寒娜的母親同意我再看一眼寒娜。我當時是懷著興奮的心情進入太平間的，我希望推開門後寒娜就像往常一樣告訴我她怕黑，讓我牽著她的手向有路燈的街上走。可當我推開門後，看到的是蓋著白布的寒娜。體形依舊勻稱，線條依舊優美。我掀開白布後，眼前的慘景並沒有讓我嚇得一跳，隻是心緊縮了一下！由於放化療，寒娜那頭被我撫摸無數次的秀發已經全部脫落，一根都沒有剩下，光禿禿的一個腦袋，臉有些浮腫。我還沒有來得及細看就被一個人強行推出了太平間。
其實寒娜是可以留下來的。高二暑假我們在街心公園見麵時，她那次肚子痛得異常，我就應該對她留意。進入高三時寒娜就隔三差五地說肚子痛，我勸她到醫院檢查，她總是說沒有什麽事的，可能是進入高三複習緊張，飲食無規律造成的，吃點鎮痛片就好了。再說現在是關鍵時刻，時間耽擱不起，一切都等過了高考再說。當時我們還商量著考同一所學校，即使不能在一所大學也要在同一個城市，可是我們連一起參加高考的機會都沒有了。為何隻剩下我一個人參加高考！寒娜你在哪啊？
寒娜下葬的日子是在她離開人世的第三天。那天參加葬禮的人很多，有寒娜的親戚同學朋友。我是抱著九十九朵玫瑰參加葬禮的。鮮紅色的玫瑰在我黑色的禮服的映襯下，格外醒目，嬌豔欲滴。我的舉動引起了全場人的關注，人們紛紛給我讓道。我一步步很艱難的挪到寒娜的墳前，讓鮮紅的玫瑰陪著她，寒娜就不會寂寞了。我站在寒娜的墳前默默地致哀，直到所有人都離去，我被田舒強行帶走。田舒用抱怨的口氣說：“高玉成，你他媽的真傻還是裝傻呀！你再喜歡她，可她人都死了。你表示表示也就難能可貴了，誰知你還傻不啦嘰的當真了。你看你都成什麽樣了，憔悴的人不像人鬼不像鬼的。”田舒說得對，那幾天我簡直就生活在陰陽割曉的邊界上，過著人不人鬼不鬼的生活。精神恍惚，神誌不清。寒娜不僅有愛於我，她還有恩於我。在我幾乎無法自拔的時候，是寒娜挽救了我，給了我精神支持，並伴隨著我一直到她離去。這期間寒娜給我的幫助與支持，就是用白金來衡量，白金也顯不夠足值。如果沒有寒娜，我現在有很大的可能會在看守所的高牆大院裏過著暗不見天日的生活。是她，是寒娜讓我的生活變得陽光明媚，未來一片光明的。
寒娜下葬後的第三天，寒娜的母親譚阿姨送給我一封很厚的信，譚阿姨說這是寒娜留給我的。譚阿姨麵容蒼白，兩眼圈發黑，看上去瘦了許多，也老了很多。當譚阿姨看到信封上的“歐陽寒娜”時眼睛又開始發紅了，譚阿姨還沒有從痛失愛女的悲痛中解脫出來。她沒有多說什麽，隻是簡單地勸我盡快調整過來心態，迎接高考，然後就下樓去了。譚阿姨走路時顯得很吃力的樣子，身體有些顫抖，在拐角處險些跌倒。我急忙的跑下去，扶著譚阿姨一直把她送到樓下。走出教學樓時迎麵走來一個身高衣著打扮和寒娜很像的女生，譚阿姨的眼睛猛地一亮，繼而又黯淡下去。停下來目送著那女生上樓，直到那女生走進教室再也看不見。這時譚阿姨已是滿臉熱淚。寒娜曾經也像其他女生一樣，按時上學放學，並向媽媽講些學校裏發生的一些奇聞軼事。可現在寒娜再也不能和我們一樣了，我們生活在兩個不同的世界裏。我一直把譚阿姨送到校外並攔了輛出租車，直到車走遠了我才迴去。
我迴到教室時已經快上課了，看到信封上寒娜那熟悉而又娟秀的字體，我心裏一陣抽搐，鼻子酸酸的。寒娜這封信有十二頁，每頁都寫得很滿，密密麻麻的。字跡有些淩亂，中間還有些刪改，一看就知道是寒娜在病痛中寫下的。其部分內容，我把它公布如下：
玉成：
當你見到這封信時，咱們可能已經是生活在兩個不同的世界裏了。首先請你不要傷悲，盡快忘掉我，投入到複習中，以一顆平常的心去迎接高考。比我好的女孩多的是，在你未來的歲月中將會遇到一個真正適合的人。在咱們相處的這一年多時間裏，我發現你是個很優秀的男孩。其他女生大都認為你不學無術，是紈絝子弟，其實那是他們不了解你，沒有走進你的心裏。你骨子裏有種不安分，有種成就霸業的潛能，同時你也有這方麵的素質與才能。這種潛能隻要稍加激發並正確利用，將會對你今後的成功起推波助瀾的作用！
……
我和你在一起後，你改變了很多，生活也有了明確的目標，不再是以前那樣吸煙喝酒打架上網了。其實你以前的生活方式也無可厚非，我知道那並不是你真正想要的，你隻不過是在尋求一種比較適合你的生活方式，不想把自己與芸芸眾生等同起來，不過那種千篇一律的生活而已。但是咱們現在正處於青春期，存在的不確定的因素太多了。思想不成熟，閱曆不豐富，性格不穩定……從而難免不發生偏頗，走彎路，甚至歧路。從而產生少年犯，青年犯。什麽是青春？所謂青春就是涉世不深，不知就裏；憧憬如春夢，想象如霓紅，人生的一段特殊的時光；同時她也是一個不斷積累知識，豐富閱曆，而隨著知識的不斷積累，閱曆的不斷豐富，人的性格及人生價值取向將不斷完善與明確，最終走向成熟的時光。這段時光會在每一個已經度過正在度過將要度過的人心裏烙下深深的烙痕，也就是青春烙痕。玉成我不知道你對“青春”一詞是怎麽理解的，我希望你也能這樣理解！在這三年中你也可以說經曆過兩種不同的生活方式。實踐是檢驗真理的唯一標準。兩種生活方式你都有切身體會，現階段哪一種生活方式更適合你，對你更有實際作用與長遠價值？我想如果要你選擇的話你會選擇後一種生活方式的。因為與前一種生活方式相比，後來的生活方式更真實。人總是追求真實的，因為生命講求一種實在性。有了真實心裏就有了一種塌實，就有了安全感；沒有了真實人生就感到失去了某種依憑和參照。對真的追求是人的一種近乎原始的內驅力。
……
你有相對好的經曆，而且你也有豐富寶貴的才能，不是嗎？玉成，你對事業抱有絕對的希望。隻是你自己的否定思想阻礙了你前途的發展，你要把否定的心理轉變成建設性心理。你必須信賴你自己精神的力量，能力，經驗。如此以來，你的人生將能得到完全的改變。在新的生活中你要謹記：相信任何人和不相信任何人同樣都是錯誤的。現代社會好人和壞人很難以明確的界線來區分。有位作家曾經說：“壞人不一定就毫無人性，好人也不一定就沒有獸心。好人和壞人隻能以主流分，好人以善為先，壞人以惡為主。可是在一個具體的事件上常常會陰錯陽差，主次顛倒。一個好人，正派的人，在某一瞬間，在某一特定的場合下，也保不準會把自己平時嚴加控製的邪惡突然地釋放一下！”玉成，人心隔肚皮，世事難料。表麵上和顏悅色的人難保不會在背後給你捅刀子。以後我再也不會在你身邊了，處處都要多留個心眼。你的性格有些高傲，有點以自我為中心。這你要改，度量如海涵春育，應接才能如行雲流水。持己當從無過中求有過，待人當從有過中求無過。人無完人，金無足赤。人褊急，我待之以寬容；人險仄，我待之以坦蕩。成事不說，邃事不諫，既往不咎。不要以你自己的眼光來看待別人做的事，要學會換位思考。“事後而議人之得失，吹毛索垢，不肯絲毫放寬，試思己當其局未必能效彼萬一。”這句話是很有道理的。有用的行為和行為的目的必須建立聯係。人的生活經曆不同，從而人生價值取向不同。別人那樣做一件事情，自與他那樣做的道理，即使他做錯了，責任也是他的，其它人無權橫加幹涉，不可厚非。
……
能力，不同的人，不同的民族對他的理解都不盡相同。西方心理學家認為，能力是要完成某種任務所需要的心理能量。蘇聯心理學家認為，能力是作為成功地完成某些活動的條件的那些個性的特征；能力不隻是表現在知識，技能本身上，而是表現在掌握知識，技能的動態上。而所謂動態，就是指操作的速度，深度，難度及鞏固度。我國心理學家認為能力是人完成某種活動所必備的一種個性的心理特征，它是在心理活動中表現出來的。我認為這些對能力的理解都不夠理性，能力應該是在人的生理素質的基礎之上，經過教育和培養，並在實踐活動中汲取人民群眾的智慧和經驗而形成和發展起來的能夠完成某種活動的一種個性的心理特征。沒有天生的傻瓜，隻有後天的蠢材。也沒有人生來就財富加身，都是在以後的生活中慢慢積累的。每個人都渴望轉變命運的機會，其實機會很簡單就是每天對自己的工作都一絲不苟。隻要悲痛不是一個接一個的到來，生活都是要好好珍惜的……
我讀完寒娜的信後，感動的淚水已溢出眼眶，顆顆滴在書桌上。寒娜的這封信的內容太豐富了，可以說是包羅萬象，幾乎要把她想說的話想交代的事全部要說完全部要交代完。寒娜是個極為細心的女孩，她的離去是我一生中最大的損失。寒娜的性格極富有彈性，心理也富有靈性。她幾乎集林夢婷、戴琳、江帆身上所有的優點於一身。寒娜對我在異性方麵的影響可以說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”！她的遺信也足夠讓我享受一生！
二十天後，我參加了我人生中的第一次高考。我參加的很不順利，是心理不順利，因為沒有寒娜！所以我也就沒有很順利地考上大學，換句話說就是我順利地落榜了。這在意料之中也在情理之中的事。用田舒的話說就是順利落榜很正常，如果順利考上大學倒不正常！
高考後的第三天，我和幾個要好的同學在一家不太像樣的飯店裏聚了一下，然後就各奔東西了，有的還可能是最後一次見麵。在酒桌上田舒像腦子抽瘋似的把酒瓶往桌子上一摔說：“玉成，你說咱們這三年過的有意思嗎？我感覺沒有意思，特沒意思，沒意思透了。三年啊！同樣是三年，別人拿著大學錄取通知書迴家，可咱們有什麽？兩手空空，荒廢了三年啊！簡直頹廢到底了。拿什麽臉迴家見父母？迴想起高一時那陣子，簡直就是他媽的腦子抽瘋，如果再讓我重新選擇，我一定會選擇你所說的那種乖孩子……”
田舒我們倆碰了一杯，然後一飲而盡。雪花啤酒味道很純正，喝到肚裏有種冰爽爽的感覺，飯店的老板沒有給我們拎假啤酒，否則我會把店給他搞掂。可現在不同了，寒娜告訴我凡事都要以忍為先，和為貴。就是飯店的老板往我嘴裏撒尿我也要把它當成雪花啤酒喝下去。之後我和田舒很幹脆很響亮地擊了一掌，兩隻手緊緊地握在一起。我們臉上都掛著痛改前非的微笑……這故事似乎該結束了。
學校按照總的保送人數比及各班具體學習成績劃分。我班被分配給一個被保送的指標。究竟花落誰家。我班在符合條件的前提下最有競爭力的要數孫凱，姬保俊和陳健（高三時陳健被調到我班）。進入高三後，陳健的學習成績直線上升一路走好，居高不下。由於陳健家的社會關係不夠錯綜複雜在第一輪的家庭競爭中就漸漸力不從心，最終慘敗下陣，白花了許多冤枉錢。陳健的父母為了能讓陳健脫離跳出龍門農民身份，陳健的父親舍得老臉把多年不走動的那家有點社會地位的遠房親戚拜訪了好幾次。那家親戚倒也客氣，說為了孩子上學這個能幫上的忙一定幫。很幹脆地答應了陳健的父親替他在教育界跑跑，活動活動關係。最後還讓陳健的父親把東西帶走，給孩子補充營養，陳健現在需要營養，保護好身體要緊，別累跨了！讓陳健的父親迴家等消息，會有好結果的。這一等就是十幾天，查無音信。陳健的父親第二次去的時候，那家親戚的口吻就與上次有所不同。說在這方麵跑的人多了，大多是些家庭比較富裕社會關係比較複雜的人家。再說，現在的關係也比較難找，這種事情也比較特殊，比較難辦。幸好陳健的父親第二次去的時候是帶著活動經費的。最後那家親戚笑逐顏開，說這親戚禮道的，一家人不說兩樣話，不幫親戚幫誰呀！答應再替陳健的父親跑跑。如是幾次陳健家裏那點可憐的積蓄被那家親戚跑的寥寥無幾。更重要的是事情也沒有辦成，陳健沒有被告之列入保送名單中。之後，陳健對保送一詞恨之入骨。
現在剩下的孫凱和姬保俊還在暗中較量著。今天孫凱在“帝皇酒店”請班主任吃飯，明天姬保俊就在“孔祖酒店”請他吃飯。孫凱給班主任任送一條“中華”，那姬保俊就給班主任送兩條“大熊貓”。班主任薑華喜愛古玩字畫，孫凱送薑華一隻明朝的花瓶。姬保俊就送元朝的茶壺。孫凱送薑華一副齊白石的“蝦”，姬保俊就送薑華一支上等的浙江“湖筆”。好在這些東西都不用他們掏錢買，都是別人送他老子的，隻要從家裏拿過來轉個手就行了。班主任薑華也是個老謀深算的人，又加之帶了幾年的畢業班，深知這裏麵的機關奧妙。不論是孫凱還是姬保俊想從薑華口中得知究竟是誰被保送？薑華都用一句話來迴答：“具體人名還沒有定下來，學校還在研究之中，在學習上還要繼續努力。學校說參照平時表現，也並不是說最後關頭不重要，最後關頭是很重要的。最後表現好了，被保送的機會可能也大些！學校在考察一個人的綜合素質，看看你們的能力如何！這可是為國家輸送人才，以後你就有可能是國家的人了，馬虎不得！”有了講薑華這句話，孫凱和姬保俊他們誰也不敢馬虎，否則就會前功盡棄。以前花的那些錢，送的那些禮都打了水漂。於是，孫凱和姬保俊更加瘋狂的向班主任薑華那裏送禮。送禮送到再也想不起來送給薑華什麽合適時，競演變成孫凱送給薑華一盒美國原裝“韋哥”。 姬保俊送給薑華一盒精裝“戰神”加一盒二十裝“安全套”。兩人就差給薑華送名模名妓了。最終笑到最後的是誰不得而知，反正薑華會自有一套向另一名不幸的同學解釋的。薑華會用很同情的口吻說：不會呀！咱們班剛開始是隻有一個保送名額的。我向學校反映你們倆的成績都不錯，平時表現也好，向教育部門再多爭取一個名額。不論是統招還是保送其目的都是為國家輸送人才。學校也同意向省上教育部門申請，就咱們校長家我就親自跑了幾趟，這事是校長也同意，領導也同意的。那可能沒有批下來？這我就不大清楚了。我遞交保送名單時是把你們倆都遞上去的，要是真的沒有批下來的話，那xx被保送也是經學校領導研究，開會討論決定的。至於他們研究以什麽作為保送標準的，我就不得而知了，這都屬於學校內部的事了，我能力有限。其實，你就是不被保送，憑你的成績參加統招就考不上好學校嗎？不見得吧！說不定還要比那個保送學校好呢！清華，北大，沒有十足的把握，其它幾所名校還是有一定把握的。年輕人應該想開些何必非要在一棵樹上吊死呢？以後的路還長著呢，機會多著呢！退一步想，就是種地我也會比別人種的好。毛澤東不是說過：農村是一個廣闊的天地，在那裏也是可以大有作為的！當然，你是不可能到農村種地的，我隻是打個比喻……那就先這樣吧，時間也不早了，我還有事。你那個事，我會盡早到學校給你問問的，看還有沒有迴旋的餘地。你不要著急，也不要有什麽心理負擔，好好學習。那好，就這樣吧！薑華把話說到這份兒上，已經是最終結果了，沒什麽迴旋的餘地了。如果你真的很天真地過幾天再去找他討個說法，他會很惋惜地說這事已經晚了，我很同情你，你如果能早找我幾天，興許還能扭轉局麵……這樣的鬼話，唬得你一愣一愣的，讓你信以為真，認為他真的為你出了不少力！
就在同學們的複習進入白熱化，為自己的前途命運開始擔憂，真正感到壓力時，發生了一件對我來說今生都無法忘懷的事。無異於憑空一個炸雷，令我痛心疾首，幾不欲生——歐陽寒娜被確診為腸癌晚期！這個歐陽寒娜正是那個深深地愛著我，我也深深地愛著她的歐陽寒娜！那個曾經風光，現在風光，將來也一定風光的歐陽寒娜！那個令眾多女生嫉妒，眾多男生追求的歐陽寒娜！自從我得到這個消息後，每天晚上都在噩夢中驚醒：我和寒娜正手拉著手漫步走在街頭巷尾或花間小道中享受著最幸福甜蜜的時刻時，突然間寒娜血淋淋的出現在我麵前。我每天都是昏昏沉沉沒精打彩的，滿腦子都是寒娜的靚影及她的一顰一笑，容不下任何東西再進入。於是我在夜深人靜時爬到樓頂高唿：“老天啊！ 你為什麽這麽不公平？！”那種撕心裂肺的唿喊可以傳半個城市！但終究老天也沒給我答複，讓我一個人承受巨大的痛苦！真是天妒英才！
半個月後，寒娜承受不了放療與化療所帶來的巨大痛苦，大劑量的服用“安定”而搶救無效離開了這個美麗的世界，裏開了親人，離開了我！我趕到醫院時寒娜的遺體已經送入太平間。寒娜的親人都在門外沉寂在悲痛之中，寒娜的母親已不省人事。我雙膝跪在寒娜的母親麵前要求再看一眼寒娜，可是她已經沒能力迴答我了。最後寒娜的那位在市教育局當一把手的舅舅見我唿天搶地得淚流滿麵，就替寒娜的母親同意我再看一眼寒娜。我當時是懷著興奮的心情進入太平間的，我希望推開門後寒娜就像往常一樣告訴我她怕黑，讓我牽著她的手向有路燈的街上走。可當我推開門後，看到的是蓋著白布的寒娜。體形依舊勻稱，線條依舊優美。我掀開白布後，眼前的慘景並沒有讓我嚇得一跳，隻是心緊縮了一下！由於放化療，寒娜那頭被我撫摸無數次的秀發已經全部脫落，一根都沒有剩下，光禿禿的一個腦袋，臉有些浮腫。我還沒有來得及細看就被一個人強行推出了太平間。
其實寒娜是可以留下來的。高二暑假我們在街心公園見麵時，她那次肚子痛得異常，我就應該對她留意。進入高三時寒娜就隔三差五地說肚子痛，我勸她到醫院檢查，她總是說沒有什麽事的，可能是進入高三複習緊張，飲食無規律造成的，吃點鎮痛片就好了。再說現在是關鍵時刻，時間耽擱不起，一切都等過了高考再說。當時我們還商量著考同一所學校，即使不能在一所大學也要在同一個城市，可是我們連一起參加高考的機會都沒有了。為何隻剩下我一個人參加高考！寒娜你在哪啊？
寒娜下葬的日子是在她離開人世的第三天。那天參加葬禮的人很多，有寒娜的親戚同學朋友。我是抱著九十九朵玫瑰參加葬禮的。鮮紅色的玫瑰在我黑色的禮服的映襯下，格外醒目，嬌豔欲滴。我的舉動引起了全場人的關注，人們紛紛給我讓道。我一步步很艱難的挪到寒娜的墳前，讓鮮紅的玫瑰陪著她，寒娜就不會寂寞了。我站在寒娜的墳前默默地致哀，直到所有人都離去，我被田舒強行帶走。田舒用抱怨的口氣說：“高玉成，你他媽的真傻還是裝傻呀！你再喜歡她，可她人都死了。你表示表示也就難能可貴了，誰知你還傻不啦嘰的當真了。你看你都成什麽樣了，憔悴的人不像人鬼不像鬼的。”田舒說得對，那幾天我簡直就生活在陰陽割曉的邊界上，過著人不人鬼不鬼的生活。精神恍惚，神誌不清。寒娜不僅有愛於我，她還有恩於我。在我幾乎無法自拔的時候，是寒娜挽救了我，給了我精神支持，並伴隨著我一直到她離去。這期間寒娜給我的幫助與支持，就是用白金來衡量，白金也顯不夠足值。如果沒有寒娜，我現在有很大的可能會在看守所的高牆大院裏過著暗不見天日的生活。是她，是寒娜讓我的生活變得陽光明媚，未來一片光明的。
寒娜下葬後的第三天，寒娜的母親譚阿姨送給我一封很厚的信，譚阿姨說這是寒娜留給我的。譚阿姨麵容蒼白，兩眼圈發黑，看上去瘦了許多，也老了很多。當譚阿姨看到信封上的“歐陽寒娜”時眼睛又開始發紅了，譚阿姨還沒有從痛失愛女的悲痛中解脫出來。她沒有多說什麽，隻是簡單地勸我盡快調整過來心態，迎接高考，然後就下樓去了。譚阿姨走路時顯得很吃力的樣子，身體有些顫抖，在拐角處險些跌倒。我急忙的跑下去，扶著譚阿姨一直把她送到樓下。走出教學樓時迎麵走來一個身高衣著打扮和寒娜很像的女生，譚阿姨的眼睛猛地一亮，繼而又黯淡下去。停下來目送著那女生上樓，直到那女生走進教室再也看不見。這時譚阿姨已是滿臉熱淚。寒娜曾經也像其他女生一樣，按時上學放學，並向媽媽講些學校裏發生的一些奇聞軼事。可現在寒娜再也不能和我們一樣了，我們生活在兩個不同的世界裏。我一直把譚阿姨送到校外並攔了輛出租車，直到車走遠了我才迴去。
我迴到教室時已經快上課了，看到信封上寒娜那熟悉而又娟秀的字體，我心裏一陣抽搐，鼻子酸酸的。寒娜這封信有十二頁，每頁都寫得很滿，密密麻麻的。字跡有些淩亂，中間還有些刪改，一看就知道是寒娜在病痛中寫下的。其部分內容，我把它公布如下：
玉成：
當你見到這封信時，咱們可能已經是生活在兩個不同的世界裏了。首先請你不要傷悲，盡快忘掉我，投入到複習中，以一顆平常的心去迎接高考。比我好的女孩多的是，在你未來的歲月中將會遇到一個真正適合的人。在咱們相處的這一年多時間裏，我發現你是個很優秀的男孩。其他女生大都認為你不學無術，是紈絝子弟，其實那是他們不了解你，沒有走進你的心裏。你骨子裏有種不安分，有種成就霸業的潛能，同時你也有這方麵的素質與才能。這種潛能隻要稍加激發並正確利用，將會對你今後的成功起推波助瀾的作用！
……
我和你在一起後，你改變了很多，生活也有了明確的目標，不再是以前那樣吸煙喝酒打架上網了。其實你以前的生活方式也無可厚非，我知道那並不是你真正想要的，你隻不過是在尋求一種比較適合你的生活方式，不想把自己與芸芸眾生等同起來，不過那種千篇一律的生活而已。但是咱們現在正處於青春期，存在的不確定的因素太多了。思想不成熟，閱曆不豐富，性格不穩定……從而難免不發生偏頗，走彎路，甚至歧路。從而產生少年犯，青年犯。什麽是青春？所謂青春就是涉世不深，不知就裏；憧憬如春夢，想象如霓紅，人生的一段特殊的時光；同時她也是一個不斷積累知識，豐富閱曆，而隨著知識的不斷積累，閱曆的不斷豐富，人的性格及人生價值取向將不斷完善與明確，最終走向成熟的時光。這段時光會在每一個已經度過正在度過將要度過的人心裏烙下深深的烙痕，也就是青春烙痕。玉成我不知道你對“青春”一詞是怎麽理解的，我希望你也能這樣理解！在這三年中你也可以說經曆過兩種不同的生活方式。實踐是檢驗真理的唯一標準。兩種生活方式你都有切身體會，現階段哪一種生活方式更適合你，對你更有實際作用與長遠價值？我想如果要你選擇的話你會選擇後一種生活方式的。因為與前一種生活方式相比，後來的生活方式更真實。人總是追求真實的，因為生命講求一種實在性。有了真實心裏就有了一種塌實，就有了安全感；沒有了真實人生就感到失去了某種依憑和參照。對真的追求是人的一種近乎原始的內驅力。
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你有相對好的經曆，而且你也有豐富寶貴的才能，不是嗎？玉成，你對事業抱有絕對的希望。隻是你自己的否定思想阻礙了你前途的發展，你要把否定的心理轉變成建設性心理。你必須信賴你自己精神的力量，能力，經驗。如此以來，你的人生將能得到完全的改變。在新的生活中你要謹記：相信任何人和不相信任何人同樣都是錯誤的。現代社會好人和壞人很難以明確的界線來區分。有位作家曾經說：“壞人不一定就毫無人性，好人也不一定就沒有獸心。好人和壞人隻能以主流分，好人以善為先，壞人以惡為主。可是在一個具體的事件上常常會陰錯陽差，主次顛倒。一個好人，正派的人，在某一瞬間，在某一特定的場合下，也保不準會把自己平時嚴加控製的邪惡突然地釋放一下！”玉成，人心隔肚皮，世事難料。表麵上和顏悅色的人難保不會在背後給你捅刀子。以後我再也不會在你身邊了，處處都要多留個心眼。你的性格有些高傲，有點以自我為中心。這你要改，度量如海涵春育，應接才能如行雲流水。持己當從無過中求有過，待人當從有過中求無過。人無完人，金無足赤。人褊急，我待之以寬容；人險仄，我待之以坦蕩。成事不說，邃事不諫，既往不咎。不要以你自己的眼光來看待別人做的事，要學會換位思考。“事後而議人之得失，吹毛索垢，不肯絲毫放寬，試思己當其局未必能效彼萬一。”這句話是很有道理的。有用的行為和行為的目的必須建立聯係。人的生活經曆不同，從而人生價值取向不同。別人那樣做一件事情，自與他那樣做的道理，即使他做錯了，責任也是他的，其它人無權橫加幹涉，不可厚非。
……
能力，不同的人，不同的民族對他的理解都不盡相同。西方心理學家認為，能力是要完成某種任務所需要的心理能量。蘇聯心理學家認為，能力是作為成功地完成某些活動的條件的那些個性的特征；能力不隻是表現在知識，技能本身上，而是表現在掌握知識，技能的動態上。而所謂動態，就是指操作的速度，深度，難度及鞏固度。我國心理學家認為能力是人完成某種活動所必備的一種個性的心理特征，它是在心理活動中表現出來的。我認為這些對能力的理解都不夠理性，能力應該是在人的生理素質的基礎之上，經過教育和培養，並在實踐活動中汲取人民群眾的智慧和經驗而形成和發展起來的能夠完成某種活動的一種個性的心理特征。沒有天生的傻瓜，隻有後天的蠢材。也沒有人生來就財富加身，都是在以後的生活中慢慢積累的。每個人都渴望轉變命運的機會，其實機會很簡單就是每天對自己的工作都一絲不苟。隻要悲痛不是一個接一個的到來，生活都是要好好珍惜的……
我讀完寒娜的信後，感動的淚水已溢出眼眶，顆顆滴在書桌上。寒娜的這封信的內容太豐富了，可以說是包羅萬象，幾乎要把她想說的話想交代的事全部要說完全部要交代完。寒娜是個極為細心的女孩，她的離去是我一生中最大的損失。寒娜的性格極富有彈性，心理也富有靈性。她幾乎集林夢婷、戴琳、江帆身上所有的優點於一身。寒娜對我在異性方麵的影響可以說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”！她的遺信也足夠讓我享受一生！
二十天後，我參加了我人生中的第一次高考。我參加的很不順利，是心理不順利，因為沒有寒娜！所以我也就沒有很順利地考上大學，換句話說就是我順利地落榜了。這在意料之中也在情理之中的事。用田舒的話說就是順利落榜很正常，如果順利考上大學倒不正常！
高考後的第三天，我和幾個要好的同學在一家不太像樣的飯店裏聚了一下，然後就各奔東西了，有的還可能是最後一次見麵。在酒桌上田舒像腦子抽瘋似的把酒瓶往桌子上一摔說：“玉成，你說咱們這三年過的有意思嗎？我感覺沒有意思，特沒意思，沒意思透了。三年啊！同樣是三年，別人拿著大學錄取通知書迴家，可咱們有什麽？兩手空空，荒廢了三年啊！簡直頹廢到底了。拿什麽臉迴家見父母？迴想起高一時那陣子，簡直就是他媽的腦子抽瘋，如果再讓我重新選擇，我一定會選擇你所說的那種乖孩子……”
田舒我們倆碰了一杯，然後一飲而盡。雪花啤酒味道很純正，喝到肚裏有種冰爽爽的感覺，飯店的老板沒有給我們拎假啤酒，否則我會把店給他搞掂。可現在不同了，寒娜告訴我凡事都要以忍為先，和為貴。就是飯店的老板往我嘴裏撒尿我也要把它當成雪花啤酒喝下去。之後我和田舒很幹脆很響亮地擊了一掌，兩隻手緊緊地握在一起。我們臉上都掛著痛改前非的微笑……這故事似乎該結束了。