一年一度的元旦姍姍來遲，我們盼望著她的到來的那種急切的心理不亞於三十好幾還沒有娶到老婆的漢子渴望女人，因為我們要在這種為了升學而無休止的壓得我們苟延殘喘的學習中放一天假來慶祝元旦這個不屬於炎黃子孫的節日，以便更好的與國際接軌。學校為了體現教育要麵向現代化，麵向世界，麵向未來，學生的思想與國際接軌的教育方針，要求各年級各班都要開一個別開生麵的“元旦晚會”！同學們得到號召，一個個情緒高漲，激情飽滿。從早上到中午再到下午一直忙碌在教室和超市之間，有的為買東西來迴奔波而累得腰酸腿痛，有的打掃衛生落得滿麵油灰，在這寒冬季節累得汗流浹背，就跟傻逼似的。任子明在挪動桌子時被上麵的凳子砸了腳，大罵學校在節假日也不讓人好好活，校辦公室幾位領導的高大形象在任子明的心目中轟然倒塌。歐海洋因在小商店裏買了劣質瓜子而受到同學的嘲笑，拂袖而去。服務員是按優質瓜子賣給歐海洋的，為此，我們蒙受了不大的損失。學校周邊的小商販都具有小市民思想，他們會不約而同地在學校有活動時提高商品價位，或以次充好，缺斤少兩，以掙取更多的利潤。而大商場則在一些節假日期間搞特價活動以促銷其商品，爭取更多的客戶，天時不如地利，地利不如人和嘛！這也許就是小商販不能成為大商場老板的原因所在。
下午，我沒有到教室去做那些在我看來毫無意義的事情，這並不是說我對集體漠不關心，麻木不仁。因為我剛培養起來的對學習知識的熱愛情緒隨著節日的到來而煙消雲散對那些磨滅人個性的書本又產生了厭惡情緒。我們這個年齡正是如花的生命綻放美麗的季節。我們需要的是更多的新鮮空氣和充足的陽光，而現在我們卻不得不呆在暗不見日的教室裏虔誠地接受老師用幾年前的知識對我們進行輪番轟炸。我對這種填鴨式的摧殘人心靈的教育模式極為痛恨，推而廣之到厭惡教室。我來到田舒的宿舍時，田舒正在睡覺，陳健坐在床沿上看著課本。我帶著嘲諷的口吻和陳健開玩笑說他不愧是胡主席的好孩，全校師生都在大張旗鼓地準備“元旦晚會”時他依然能夠靜下心來潛心研讀。陳健說他對書本產生了濃厚的興趣，現在我們所學的知識雖然沒有多大的實際用處，但它鍛煉了我們的思維，豐富了我們的頭腦，讓視野更開闊，讓胸懷更寬廣；可以掌握更多的學習方法，考慮更多的問題，它讓我們以更為深遂的眼光看待世界。陳健還拿我作實例說在我上省重點以前肯定是三更燈火五更明，夜以繼日地伏案苦讀。為爭取考入省重點高中幾個月不理發不洗頭，亂蓬蓬的跟草堆似的。現在卻產生了厭學的情緒，這就深刻的說明了這近兩年來我思考了許多東西，思想也發生了深刻的變化。現在的我與以前的我相比，有截然不同的觀念，我學會了更為深刻地思考問題。如果我不上學的話，肯定不會思考這些問題。我認為陳健說的這是一句廢話。隔行如隔山，他說我不上學應該淪為唯利是圖的小商販，整天想著如何賺錢，想方設法拉攏顧客，然後挖空心思對他們坑蒙拐騙。會喪失最起碼的做人的道德和良心。陳健又說知識是個好東西，勸我在思想上對學習不要有什麽抵觸情緒，不但要把高中讀完而且還要上大學，我聽後毛骨悚然，又憤憤然。我能堅持到高中畢業嗎？
陳健在陰暗的宿舍裏陪我一會後說他還要到新華書店買書離開了宿舍。我發現我和陳健在向不同的方向走去。我們之間的距離會不會越來越大，而且隨著距離的加大還會有種陌生感？對於陳健的變化我有點措手不及，感覺惶如隔世。陳健走後我叫醒田舒，田舒睡眼惺忪地揉揉眼，含糊不清地說：“放學了？”
我說：“放什麽學，今天就沒有課。全體師生都都忙的上竄下跳，為迎接元旦忙得不亦樂乎，哪有什麽閑時間去上課！”
田舒已從睡意中清醒過來，但又似乎意猶未盡表現出對熱被窩的戀戀不舍，又往裏挪了挪身體以他感覺最為舒服的姿勢躺好，僅露出一個黑唿唿的腦袋，從一個一周都是毛茸茸的小洞裏發出一句命令式的話，說：“玉成，把外麵的那件藍色的牛仔和‘李寧’給我取下來，我要換衣服。”
我沒好氣地說：“去你大爺的，自己取，我又不是伺候你的老媽子。”
田舒說：“我光著呢！”
我說：“那正好，我早就想看看了。”
田舒說：“沒有什麽好看的，脫了衣服大家都是一樣。我又不是女的，何況我肚子上還有一個疤，算了吧。給我取衣服去吧，外麵挺冷的。”
我到外麵給田舒取下衣服後，猛的掀開田舒的被窩。田舒一絲不掛地平躺在床上，下體一柱擎天，這也許就是田舒不願自己去拿衣服的原因所在。
我笑著對田舒說：“別人都在忙著布置會場，你倒好，大白天的做起春夢。”
田舒帶著不屑地口氣說：“我才懶得和那些傻逼在一起那，一個個累得滿頭大汗以為自己很牛逼似的，其實是他媽的傻逼一個。尤其是那些班幹部、學習委員，以為自己是個炙手可熱的人物。老師在的時候拚死賣力把同學指揮的暈頭轉向，看似指揮有度，其實是扯淡。在老師麵前爭取表現好，積極為集體，其實是在為自己以後評為三好學生創造機會。媽的，我最看不起這種人。為了那麽一張廢紙，拿同學墊背，這時還沒有進入社會。這種人一但進入社會也是一大瘤毒，危害社會。”
田舒一口氣把班幹部駁得體無完膚。我本就對班級設置班幹部這事不大讚成，鄙人認為是種操蛋的事。這個角色很像抗戰時期國民黨內部的眼線，使得整個革命隊伍一有風吹草動就被殘酷的鎮壓，那些憂國憂民求救民於水深火熱中的正義凜然的革命人士無不為此慘遭迫害，在這一點我和田舒很有共同語言，態度也極為一致。因為我們的違紀行為都被班長向班主任告過密，吃了不少苦頭。
我對班級的公共任務越來越冷漠，也就是我在向演變成自私自利的人的方向發展，不會甘為孺子牛俯首貼耳地為人民服務。鄙人認為我沒有這個能力，更認為我沒有這個必要。我即使是提著腦袋去積極為人民服務，也不會被列入到任務先進分子或要表揚的黑名單。相反，一些學生尤其是那些挖空心思千方百計絞盡腦汁用心險惡地幫助老師製定一套對付學生行之有效的班規，與老師是一丘之貉的班幹部，他們在集體工作中為了滿足自己的虛榮或博得老師的厚愛，在工作中臉上表現出極不情願但又佯裝出一副熱誠地為班級謀利的樣子，其表情十分讓人惡心。在老師麵前又滿臉堆笑積極熱情，與其說他們在為同學服務，不如說他們在為自己謀利益，因為學校有什麽好事老師會優先考慮他們這些人。這樣看來我和田舒純淨無邪、光潔如玉的自私自利與那些惟利是圖、蠅頭小利、蠅角虛名的班幹部相比，我們的心地還是純潔的，就像西藏的天空；思想還是高尚的，好比喜馬拉雅山。
田舒穿好衣服在一塊爛了邊的鏡子前照了又照，一會扯扯衣服，一會又摸摸頭發。田舒也發生了變化。我們這個年齡是思想趨於成熟的時候，也是性格最易發生變化的時候，都在努力尋找適合自己的性格，以期讓自己在茫茫人海中與眾不同、脫穎而出。我也在發生變化，與一年前相比成熟了許多，變得穩重、豁達、容忍，還有自私自利。在做任何事情之前都要考慮自身利益。還有的變化就是嘴唇上的毛由黃色變成黑色，也就是它們演變成了胡須，完成了它們一生中最重要的過程——脫胎換骨。也召示我已經進化成人，而不再是小孩子。
我在田舒的宿舍裏發現少了一張床。田舒解釋說他們幾個嘴饞把宿舍的鐵床給截了，在一個天黑風高的夜晚用行李包裝著拖出了學校，然後直奔校外不遠處的廢品收購站。收購站的老板用懷著警惕的目光詢問了田舒好幾遍，田舒都說是自己家的床好幾年沒有人睡了。老板看了看鏽跡斑斑，綠漆駁落的床半信半疑。又拿眼睛盯著田舒，田舒也眯起不大的眼睛和他對視，老板見田舒臉上沒有異樣表情，才放心收下。田舒又狗尾續貂似的向老板解釋說一哥們打架被人家給花了，正在醫院急需用錢，而父母又不在家，到南方出差去了，一時找不到錢，才出此下策。如果不是缺錢誰他媽的深更半夜扛著自家的床來賣，那不是傻逼是什麽？最後廢品收購站的老板對田舒那滴水不漏的連篇謊話信以為真。嘴裏說著深更半夜的田舒也不容易，為了同學連自己家的床都給賣了，真是丈義疏才有股俠氣，將來必成大器。為了成全田舒說他願意高價收購這樣言不由衷的話，並將五張皺啦吧嘰的10元鈔票遞給田舒後，又從屁股後兜裏取出5元錢。交易完畢。第二天他們用這55塊自己勞動得來的錢吃了一次廉價火鍋，喝了一件啤酒，都喝得不辨南北，吃得直著脖子後還剩下幾塊錢一時怎麽也花不完，幾人爭執不清：田舒認為應該買兩盒空氣清香劑來淨化宿舍空氣，整個宿舍充滿了腳臭味、汗味和屁味；陳健要求買本漢語大字典放在宿舍公用……不一而論，各抒己見，很有民主意味。最後達成一致協議，先由田舒暫時保管著過兩天再撮一頓。當天晚上就被田舒拉大便時掏掉在便池裏了，為此田舒還蒙受了中飽私囊的不白之冤。田舒又說當時沒有找到我，如果我去了肯定能把那幾塊錢吃完，也不會節外生枝，如此狼狽。我說田舒是脫了褲子放屁——自找麻煩。田舒向我解釋說他也不想幹違紀的事，鬧不好就被開除學籍，他是為了報複管理員。一天田舒在宿舍抽煙，被管理員當場抓住，無論田舒怎麽向管理員求情討好，始終不肯放田舒一馬。田舒不但把整個宿舍樓打掃了一遍，還被出了布告揚名全校。從此對管理員懷恨在心，口吻難開。我說田舒是活該，一開學就跟管理員對著幹。為了自己睡著舒服，開學時專門買了一把大鐵鎖，把門“哢喀”給鎖上了，把其他同學拒之門外，一些找不到宿舍的同學叫苦不迭。後來為了消除一個人的寂寞又把陳健、李振東等人糾纏在一起，自得其樂。田舒說當時我是首選目標，隻是苦於沒有找到我才退而求其次。這時我才發現我在別人眼裏竟是這麽重要，簡直是炙手可熱的人物。
我和田舒在街上閑溜了一會後又上了一陣網，我們都不願意迴教室跟那些自以為很牛逼其實是傻逼的班幹部同流合汙。在網上一個名叫“柔情蜜意”的網友加了我。她說她是一名高考落榜生，現在在外打工，見慣了城市裏的文明與不文明，光明與陰暗，發達與落後。她說起話來很有肉感，幾乎是赤裸裸的。她問我有沒有女朋友，上床了嗎？我迴答她我沒有女朋友，但每天都上床，否則我如何休息。她還告訴了我她跟她男朋友第一次上床時的感受。我告訴她她說這些對我沒有實際作用，因為她不是我女朋友，我也不是她男朋友。如果我是她男朋友我可以對她的感受進行全麵分析，在下次操作時避免失誤，精益求精，力求完美，共享快樂。我們聊了一會後我感覺我們之間在思想上有一定的距離，我是那樣的落後，借口還有事終止了和“柔情蜜意”的聊天。
天已經完全黑了下來，城市的夜生活比較豐富，路邊擺滿了各種小吃，街道上人群如織。田舒我們倆走在這繁華的街道上，我們那稚氣未脫的臉與那些油光滿麵的臉是那樣的格格不入，極不協調，懷著自卑感向廣場走去。路過學校時，校園內燈火通明，五顏六色的節日燈交相輝映，很有節日氣氛，身後的教室裏傳來鬼哭狼嚎般的唱歌聲此起彼伏，交錯著向遠處傳去，最終因聲波能量有限消失在茫茫黑夜，引來一陣狗叫。
我向田舒道：“要不要到裏麵唱兩首歌，抒發一下對祖國大好山河的熱愛？”
田舒說：“不唱。老歌聽著有味，我幾乎把詞全給忘完了。現代的新歌要麽聽著讓人陽痿，要麽就是像吃了韋哥似的，有種衝動。太極端了。”
我慫恿田舒似的說：“你到教室表示一下，我順便弄些吃的來。咱們出校門時送來好多吃的東西，當時看的我直流口水，差一點沒把自己的舌頭給嚼了吃。”
田舒不屑地說：“我操，你小子夠孫子的。原來是叫我賣唱，轉移同學的注意力，你趁機拿東西吃，不用繞這麽大彎子了，看我的就行了。”
田舒拉著我向教學樓走去，我邊走邊說：“我隻是叫你賣唱，又沒叫你賣身。”
我們來到教學樓時，各班都在熱火朝天的演義著，每個桌子上都擺滿了零食，我和田舒逐個教室觀察了一翻，無一例外的是一些聽後讓人陽痿的愛情歌曲，而且唱的秦腔漢調。歌手還半眯著眼睛深情款款一副很投入的樣子，其不知讓人惡心。再者就是模仿一些當紅小品，生硬的普通話和拙劣的演技，離小品的原汁原味越來越遠，其表演水平捉襟見肘。我們來到陳健的教室。隨著表演的進行，陳健恰巧表演完畢走下講台，換來一陣不太響亮的稀稀落落的掌聲。看來陳健表演的很不怎麽樣。路過夢婷的教室時，我刻意逗留了一會，仔細觀察了一下夢婷的表情及一舉一動。田舒的眼睛賊溜溜的在每個桌子上來迴巡視、對比。每看到食品較少的桌子時，會不由自主地皺皺眉頭，麵帶失望。我看到夢婷在對台上唱歌的男生指手畫腳，並不時地勾著頭和身邊的女生議論著什麽，當其身旁的女生笑著對夢婷說了句什麽話後，夢婷向那男生看了看麵帶不屑與鄙夷，緊接著對那男生進行了品頭論足時，看得我醋火攻心、七竅升煙。田舒拉著我對2號教學樓的多半教室都進行了掃描。當我要求田舒把整個樓都掃描一遍時，田舒堅決不同意，說等掃描完時最後隻能掃描到果皮。我不由得對田舒佩服的五體投地，田舒絕對是個做賊的料，田舒如果能夠經過偷盜的專業培訓，絕對能夠偷遍全國，再把業務擴大到海外。經過田舒的對比分析，最後把目標定格在三樓12班。田舒說原因有三：
一、該班級靠近樓道，逃跑比較容易，無論成敗逃跑是最重要的。這是偷盜安全化。
二、該班級的果品放在靠窗的位置，伸手就可以拿著，不需要高難度的動作。偷盜容易化，這是原則。
三、該班級的果品是放在食品袋中的，把袋提出來就行，免去了裝的功夫，節省時間。且方便。這是偷盜時間化。
接下來我們實施計劃的第二步。
田舒說他去到樓下拉閘停電，趁停電時間比較亂，讓我混水摸魚，提起食品袋就走，兩分鍾後，田舒把閘推上。我說讓我去拉閘，如我去做案，屆時我會心跳加速，手抖不止，影響準確性，說不準我會一把抓住某女生的衣領或長發，造成不必要的麻煩。最終田舒做案我去拉閘。5分鍾後，田舒提著兩個黑色的大食品袋跑下樓來，滿臉成功後的興奮。我們兩裝作若無其事的樣子信步向校門口走去，走出自動門那一刹那，我倆撒腿就直向廣場跑。
我倆失望之極。田舒拿的兩袋全是果皮、果殼。第二天12班的果皮、果殼被盜之事迅速傳遍整個學校的大小角落，被當作笑料，作為同學門茶餘飯後的談資。被當做談資的還有秦文中。
晚會上，秦文中一時起興，要為同學們表演一段武術，頓時得到台下同學的大力支持，熱烈的掌聲久久不絕於耳，氣氛極為熱烈。秦文中也不失眾望，腰係丹帶腿裹白布，腳穿雙星運動鞋，站在台上一個抱拳禮，威風凜凜，英姿颯爽，嫣然大師，令人莫測高深，引得台下女生的一聲尖叫。一個馬步穩如泰山，出拳如風，虛實相錯，變換自如，令人眼花繚亂，遐想連篇。秦文中一個後擺腿，在空中劃下一段優美的圓弧的同時還發出“吱——啦”一聲脆響。近聞如珠落玉盤，遠聞如輕撥琴弦。綻開的襠部宛如嗷嗷待哺的雛鳥之嘴，鮮紅的毛褲在淺黃色的運動褲的映襯下格外醒目。秦文中，在眾多同學的“唏噓”聲和厭惡的目光中滿臉羞愧地向教室外逃走。事後，任子明對秦文中說：“兄弟，這多虧是在冬天，如果在夏天你非走光不可。”
寒假在我們開完晚會我又逃了幾次課後不期而致。年味越來越濃，空氣中彌漫著硫磺硝石燃燒後的刺鼻味，而我們的學習氣氛越來越淡，教室裏死氣沉沉又哀鴻遍野。在放寒假之前我們還要參加貌似涵蓋了我們這學期的學習精華其實是操蛋的考試，且非參加不可。昨天年級校長在年級主任及各班班主任的陪同下給我們開了個考前大會。會上校長身著灰色西服，脖上紮著一條有些皺的灰底白花的領帶，不知是不是條名帶？在一個多小時的考前動員會上校長把領帶輕輕捋了四次，每次都很小心翼翼的，看似領帶非常珍貴，絕非一般的的確良所造。以至於一有微風吹來我都會為老校長緊張幾秒鍾，手心都浸出汗來，生怕一不小心老校長的領帶就會被風給吹掉。我的這種擔心隨著其下麵的講話而煙消雲散，無影無蹤。
在大會將要結束時，老校長義正嚴詞地用手敲著桌子唾星四濺地說：“這次考試是比較重要的一次考試，校領導對此給予了高度重視，因為這次考試不僅僅是對你們這段時間學習的檢測，它關係到我校聲譽，這次考試是要和周邊兄弟學校比賽的。所以說這次考試非常重要。同學們不要無故不參加，根據教研組研究決定這次考的最終成績是要被寄到各學生家長手中的，以便讓貴家長了解自己孩子在校情況和我校的教學水平……”
最後老校長抹了一下嘴，以期抹掉說話的痕跡以防別人抓住把柄，樣子很像人拉完屎擦屁股。
辦公室主任討好校長似的緊接著聲音洪亮地說：“我完全同意老校長的話，我想在老校長的基礎上再發表幾點不成熟的見解，以期拋磚引玉……我宣布大會到此結束。請同學們不要著急，歡送領導離場然後同學們依次離開，不要擁擠。”
台下議論嘩然，究竟何為“拋磚引玉”？
這個會議對我這樣平時不努力學習的學生來說無疑是當頭一棒，晴天霹靂。近半年來我總是三天打魚兩天曬網，始終處於半睡半醒的狀態下。我的課本與剛發下來沒什麽兩樣，隻有前麵一小部分留下我黑黑的手指印，在潔白的紙張上格外醒目，有的還印有黃褐色的鼻涕幹疤及因努力學習而死傷的腦細胞轉化成的頭皮屑。它們被歲月給消磨的已是容顏不再，麵目全非，令人惡心。為了不至於被寄到我爸手中的成績全是三四十分而破壞過年的幸福氣氛，我忍著硬著頭皮忍著惡心，把書從頭到尾用尋求的目光看了一遍，尋找那些對我來說並不是一定有用的東西。麵對著厚厚的課本又無從下手，究竟哪些是重點哪些是非重點我全然不知，一陣茫然。一種被遺棄的孤獨感順著毛孔散發到周圍，我仿佛生活在一個於世隔絕的孤島過著飲毛茹血的原始生活。為了應試教育那接二連三的考試一些同學已經麻木不仁，目光呆滯。在激烈的競爭中同學之間的“互幫互助，互愛互讓，互尊互敬，互勉互諒”已經被“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”取而代之。昨天我低三下四的向幾名同學借其書以觀何為重點內容，均遭到或委婉或幹脆的拒絕。
在晚上吃飯時，田舒對我說：“兄弟好好學習吧，學習差了根本就沒有人把你當人看，最起碼沒有把你放在眼裏。他們不肯把書借給你，一是怕你給他們弄丟、弄破、對你不放心。還有就是咱們這裏想考個好大學比較困難，競爭力大，能多學一點就意味著他能在高考中多考一分，增加自己在幾十萬人中的競爭力。狼多肉少，能踢出一條是一條。”
我聽著心裏發涼。我靠在椅背上盡力舒展著身體，以最舒服的姿態坐在那裏，然後長長的吐出一口氣，咬緊牙努力抑製將要流下的在眼眶裏打轉的那種有鹹味的無色液體，但最終還是順著眼角流了下來，滑落到嘴邊時，我刻意舔了一下，不但鹹而且還很澀。什麽是教育？教育是什麽？教育的最終目的是什麽？這不是一個難以迴答而是一個殛代解決的問題！
一年前為了應付考試夢婷在空閑時間一刻不停地陪著我複習，並不厭其煩地給我講解時的情形，現在迴想起來有種幸福感從腳底直滋潤到頭頂。有一次為了我能應付第二天的考試，我們在路燈下坐了一夜。那夜夢婷為了不讓我睡覺能提高精神看書，我一想睡夢婷就讓我吃一串糖葫蘆，到後半夜時夢婷不停地給我剝瓜子，讓我的嘴不停地爵動以阻止睡眼。有時夢婷會把瓜子仁給當作皮扔掉，把皮塞到我嘴裏。到最後我們竟依在一起睡著了，書滑落到一邊，地上是一堆瓜子皮和穿糖葫蘆用的竹簽。幸虧在同學上學前我們被起床鈴吵醒，及時打掃衛生，沒有造成惡劣影響，結果我在考場順利地考了61分而沒有叫家長來到校“喝早茶”。如今我成了“孤雁”，但越發的認為有找一個女朋友的必要了。
三天後。當我走出考場的那一刻，努力甩了甩頭，長長的吼了一聲，然後把試卷的第一卷撕得粉碎，撒向樓下。立刻得到樓下打掃衛生的老大爺的訓斥。
聲音粗糙雄渾的嚷道；“哎！樓上那個穿藍色運動服的同學，你要幹什麽？給我下來，別跑。你是跑不掉的。”
我聽到樓下的話後就立刻混到人群中去。清潔工老大爺死盯著我不放，令我的努力付之東流。到樓下時清潔工老大爺已在樓道口恭候多時。麵帶勝利者的凝笑。
一把抓住我的胳膊說：“這下你跑不掉了吧！”
我的心裏猛的一驚，這老頭這麽大的年紀竟然眼睛不花，在茫茫人海中能準確的辨認且抓獲我！
我奮力的抵抗。假裝驚訝，但麵帶微笑的尊稱他為老師說：“哦，老師您好，您找我有事情嗎？看您這麽急，一定等很久了吧！我們這次考試對我很重要的不能提前交卷，讓您久等了！”
我們學校的清潔工很少有人稱他們為老師，甚至很少有人搭理他們，即使有學生跟他們說話，也是因為隨地吐痰或者亂丟垃圾被他們發現而發生爭吵。所以他們心裏，非常苦悶。他們會經常在工作之餘，蹲在牆根抽根廉價煙，排解心中苦悶。我突然間稱他為老師，他突然感覺自己高尚了許多，臉上的笑容隨著深深的皺紋向中間聚集繼而向四周擴散。抓住我的手也有些鬆弛，但他依然堅持原則地說：“同學你就別亂扯了，你看你撒的紙片跟下雪似的。走，我給你拿掃帚，把它打掃幹淨。”
我爭辯道：“老師，您認錯人了吧？什麽紙片，不是我弄的！”
清潔工老師抓住確鑿證據似的說：“還不承認，你手上還有黑印那。”
我說：“我考試了，手要和試卷發生親密的接觸，當然會留有油墨，這隻能說明我認真答題了，但並不能說明我撕紙了。您這是什麽邏輯啊？”
清潔工老師一時不知道該如何迴答，竟用一副領導氣派說：“我說不過你，跟我到辦公室去一趟，我要給你上上課。”
我極力爭辯但還是被他在眾目睽睽之下強行帶走。他所謂的辦公室是僅有一人居住的簡陋平房。冬天漏風，夏天漏雨。到門前時他在身上摸索了半天工夫，找出一個係著繩的鑰匙，在一個鏽跡斑斑的鐵鎖裏搗鼓了半天後才把門打開。屋內的環境給我一種震撼，在屋裏有限的空間裏堆積著許多飲料瓶、純淨水瓶，還有一袋袋的我們隨手丟棄的大張紙，散發著黴味。四周的牆壁由於年久失修，已經駁落露出紅磚，沒有落下來的泥塊半張著嘴，好像隨時都能落下，給人一種不期待的危險。陳舊的平板床上僅放著一條不厚的棉被，且一條床腿已經不堪歲月的腐蝕光榮下崗，由幾塊半截磚繼職。屋內唯一一件電器就是上麵吊著的一隻大概為25瓦的日光燈，燈泡上還落了一層不薄的灰塵。由於屋內昏暗，清潔工老師把燈打開了，日光燈發出幽幽的桔黃的燈光。他們每天把學校打
下午，我沒有到教室去做那些在我看來毫無意義的事情，這並不是說我對集體漠不關心，麻木不仁。因為我剛培養起來的對學習知識的熱愛情緒隨著節日的到來而煙消雲散對那些磨滅人個性的書本又產生了厭惡情緒。我們這個年齡正是如花的生命綻放美麗的季節。我們需要的是更多的新鮮空氣和充足的陽光，而現在我們卻不得不呆在暗不見日的教室裏虔誠地接受老師用幾年前的知識對我們進行輪番轟炸。我對這種填鴨式的摧殘人心靈的教育模式極為痛恨，推而廣之到厭惡教室。我來到田舒的宿舍時，田舒正在睡覺，陳健坐在床沿上看著課本。我帶著嘲諷的口吻和陳健開玩笑說他不愧是胡主席的好孩，全校師生都在大張旗鼓地準備“元旦晚會”時他依然能夠靜下心來潛心研讀。陳健說他對書本產生了濃厚的興趣，現在我們所學的知識雖然沒有多大的實際用處，但它鍛煉了我們的思維，豐富了我們的頭腦，讓視野更開闊，讓胸懷更寬廣；可以掌握更多的學習方法，考慮更多的問題，它讓我們以更為深遂的眼光看待世界。陳健還拿我作實例說在我上省重點以前肯定是三更燈火五更明，夜以繼日地伏案苦讀。為爭取考入省重點高中幾個月不理發不洗頭，亂蓬蓬的跟草堆似的。現在卻產生了厭學的情緒，這就深刻的說明了這近兩年來我思考了許多東西，思想也發生了深刻的變化。現在的我與以前的我相比，有截然不同的觀念，我學會了更為深刻地思考問題。如果我不上學的話，肯定不會思考這些問題。我認為陳健說的這是一句廢話。隔行如隔山，他說我不上學應該淪為唯利是圖的小商販，整天想著如何賺錢，想方設法拉攏顧客，然後挖空心思對他們坑蒙拐騙。會喪失最起碼的做人的道德和良心。陳健又說知識是個好東西，勸我在思想上對學習不要有什麽抵觸情緒，不但要把高中讀完而且還要上大學，我聽後毛骨悚然，又憤憤然。我能堅持到高中畢業嗎？
陳健在陰暗的宿舍裏陪我一會後說他還要到新華書店買書離開了宿舍。我發現我和陳健在向不同的方向走去。我們之間的距離會不會越來越大，而且隨著距離的加大還會有種陌生感？對於陳健的變化我有點措手不及，感覺惶如隔世。陳健走後我叫醒田舒，田舒睡眼惺忪地揉揉眼，含糊不清地說：“放學了？”
我說：“放什麽學，今天就沒有課。全體師生都都忙的上竄下跳，為迎接元旦忙得不亦樂乎，哪有什麽閑時間去上課！”
田舒已從睡意中清醒過來，但又似乎意猶未盡表現出對熱被窩的戀戀不舍，又往裏挪了挪身體以他感覺最為舒服的姿勢躺好，僅露出一個黑唿唿的腦袋，從一個一周都是毛茸茸的小洞裏發出一句命令式的話，說：“玉成，把外麵的那件藍色的牛仔和‘李寧’給我取下來，我要換衣服。”
我沒好氣地說：“去你大爺的，自己取，我又不是伺候你的老媽子。”
田舒說：“我光著呢！”
我說：“那正好，我早就想看看了。”
田舒說：“沒有什麽好看的，脫了衣服大家都是一樣。我又不是女的，何況我肚子上還有一個疤，算了吧。給我取衣服去吧，外麵挺冷的。”
我到外麵給田舒取下衣服後，猛的掀開田舒的被窩。田舒一絲不掛地平躺在床上，下體一柱擎天，這也許就是田舒不願自己去拿衣服的原因所在。
我笑著對田舒說：“別人都在忙著布置會場，你倒好，大白天的做起春夢。”
田舒帶著不屑地口氣說：“我才懶得和那些傻逼在一起那，一個個累得滿頭大汗以為自己很牛逼似的，其實是他媽的傻逼一個。尤其是那些班幹部、學習委員，以為自己是個炙手可熱的人物。老師在的時候拚死賣力把同學指揮的暈頭轉向，看似指揮有度，其實是扯淡。在老師麵前爭取表現好，積極為集體，其實是在為自己以後評為三好學生創造機會。媽的，我最看不起這種人。為了那麽一張廢紙，拿同學墊背，這時還沒有進入社會。這種人一但進入社會也是一大瘤毒，危害社會。”
田舒一口氣把班幹部駁得體無完膚。我本就對班級設置班幹部這事不大讚成，鄙人認為是種操蛋的事。這個角色很像抗戰時期國民黨內部的眼線，使得整個革命隊伍一有風吹草動就被殘酷的鎮壓，那些憂國憂民求救民於水深火熱中的正義凜然的革命人士無不為此慘遭迫害，在這一點我和田舒很有共同語言，態度也極為一致。因為我們的違紀行為都被班長向班主任告過密，吃了不少苦頭。
我對班級的公共任務越來越冷漠，也就是我在向演變成自私自利的人的方向發展，不會甘為孺子牛俯首貼耳地為人民服務。鄙人認為我沒有這個能力，更認為我沒有這個必要。我即使是提著腦袋去積極為人民服務，也不會被列入到任務先進分子或要表揚的黑名單。相反，一些學生尤其是那些挖空心思千方百計絞盡腦汁用心險惡地幫助老師製定一套對付學生行之有效的班規，與老師是一丘之貉的班幹部，他們在集體工作中為了滿足自己的虛榮或博得老師的厚愛，在工作中臉上表現出極不情願但又佯裝出一副熱誠地為班級謀利的樣子，其表情十分讓人惡心。在老師麵前又滿臉堆笑積極熱情，與其說他們在為同學服務，不如說他們在為自己謀利益，因為學校有什麽好事老師會優先考慮他們這些人。這樣看來我和田舒純淨無邪、光潔如玉的自私自利與那些惟利是圖、蠅頭小利、蠅角虛名的班幹部相比，我們的心地還是純潔的，就像西藏的天空；思想還是高尚的，好比喜馬拉雅山。
田舒穿好衣服在一塊爛了邊的鏡子前照了又照，一會扯扯衣服，一會又摸摸頭發。田舒也發生了變化。我們這個年齡是思想趨於成熟的時候，也是性格最易發生變化的時候，都在努力尋找適合自己的性格，以期讓自己在茫茫人海中與眾不同、脫穎而出。我也在發生變化，與一年前相比成熟了許多，變得穩重、豁達、容忍，還有自私自利。在做任何事情之前都要考慮自身利益。還有的變化就是嘴唇上的毛由黃色變成黑色，也就是它們演變成了胡須，完成了它們一生中最重要的過程——脫胎換骨。也召示我已經進化成人，而不再是小孩子。
我在田舒的宿舍裏發現少了一張床。田舒解釋說他們幾個嘴饞把宿舍的鐵床給截了，在一個天黑風高的夜晚用行李包裝著拖出了學校，然後直奔校外不遠處的廢品收購站。收購站的老板用懷著警惕的目光詢問了田舒好幾遍，田舒都說是自己家的床好幾年沒有人睡了。老板看了看鏽跡斑斑，綠漆駁落的床半信半疑。又拿眼睛盯著田舒，田舒也眯起不大的眼睛和他對視，老板見田舒臉上沒有異樣表情，才放心收下。田舒又狗尾續貂似的向老板解釋說一哥們打架被人家給花了，正在醫院急需用錢，而父母又不在家，到南方出差去了，一時找不到錢，才出此下策。如果不是缺錢誰他媽的深更半夜扛著自家的床來賣，那不是傻逼是什麽？最後廢品收購站的老板對田舒那滴水不漏的連篇謊話信以為真。嘴裏說著深更半夜的田舒也不容易，為了同學連自己家的床都給賣了，真是丈義疏才有股俠氣，將來必成大器。為了成全田舒說他願意高價收購這樣言不由衷的話，並將五張皺啦吧嘰的10元鈔票遞給田舒後，又從屁股後兜裏取出5元錢。交易完畢。第二天他們用這55塊自己勞動得來的錢吃了一次廉價火鍋，喝了一件啤酒，都喝得不辨南北，吃得直著脖子後還剩下幾塊錢一時怎麽也花不完，幾人爭執不清：田舒認為應該買兩盒空氣清香劑來淨化宿舍空氣，整個宿舍充滿了腳臭味、汗味和屁味；陳健要求買本漢語大字典放在宿舍公用……不一而論，各抒己見，很有民主意味。最後達成一致協議，先由田舒暫時保管著過兩天再撮一頓。當天晚上就被田舒拉大便時掏掉在便池裏了，為此田舒還蒙受了中飽私囊的不白之冤。田舒又說當時沒有找到我，如果我去了肯定能把那幾塊錢吃完，也不會節外生枝，如此狼狽。我說田舒是脫了褲子放屁——自找麻煩。田舒向我解釋說他也不想幹違紀的事，鬧不好就被開除學籍，他是為了報複管理員。一天田舒在宿舍抽煙，被管理員當場抓住，無論田舒怎麽向管理員求情討好，始終不肯放田舒一馬。田舒不但把整個宿舍樓打掃了一遍，還被出了布告揚名全校。從此對管理員懷恨在心，口吻難開。我說田舒是活該，一開學就跟管理員對著幹。為了自己睡著舒服，開學時專門買了一把大鐵鎖，把門“哢喀”給鎖上了，把其他同學拒之門外，一些找不到宿舍的同學叫苦不迭。後來為了消除一個人的寂寞又把陳健、李振東等人糾纏在一起，自得其樂。田舒說當時我是首選目標，隻是苦於沒有找到我才退而求其次。這時我才發現我在別人眼裏竟是這麽重要，簡直是炙手可熱的人物。
我和田舒在街上閑溜了一會後又上了一陣網，我們都不願意迴教室跟那些自以為很牛逼其實是傻逼的班幹部同流合汙。在網上一個名叫“柔情蜜意”的網友加了我。她說她是一名高考落榜生，現在在外打工，見慣了城市裏的文明與不文明，光明與陰暗，發達與落後。她說起話來很有肉感，幾乎是赤裸裸的。她問我有沒有女朋友，上床了嗎？我迴答她我沒有女朋友，但每天都上床，否則我如何休息。她還告訴了我她跟她男朋友第一次上床時的感受。我告訴她她說這些對我沒有實際作用，因為她不是我女朋友，我也不是她男朋友。如果我是她男朋友我可以對她的感受進行全麵分析，在下次操作時避免失誤，精益求精，力求完美，共享快樂。我們聊了一會後我感覺我們之間在思想上有一定的距離，我是那樣的落後，借口還有事終止了和“柔情蜜意”的聊天。
天已經完全黑了下來，城市的夜生活比較豐富，路邊擺滿了各種小吃，街道上人群如織。田舒我們倆走在這繁華的街道上，我們那稚氣未脫的臉與那些油光滿麵的臉是那樣的格格不入，極不協調，懷著自卑感向廣場走去。路過學校時，校園內燈火通明，五顏六色的節日燈交相輝映，很有節日氣氛，身後的教室裏傳來鬼哭狼嚎般的唱歌聲此起彼伏，交錯著向遠處傳去，最終因聲波能量有限消失在茫茫黑夜，引來一陣狗叫。
我向田舒道：“要不要到裏麵唱兩首歌，抒發一下對祖國大好山河的熱愛？”
田舒說：“不唱。老歌聽著有味，我幾乎把詞全給忘完了。現代的新歌要麽聽著讓人陽痿，要麽就是像吃了韋哥似的，有種衝動。太極端了。”
我慫恿田舒似的說：“你到教室表示一下，我順便弄些吃的來。咱們出校門時送來好多吃的東西，當時看的我直流口水，差一點沒把自己的舌頭給嚼了吃。”
田舒不屑地說：“我操，你小子夠孫子的。原來是叫我賣唱，轉移同學的注意力，你趁機拿東西吃，不用繞這麽大彎子了，看我的就行了。”
田舒拉著我向教學樓走去，我邊走邊說：“我隻是叫你賣唱，又沒叫你賣身。”
我們來到教學樓時，各班都在熱火朝天的演義著，每個桌子上都擺滿了零食，我和田舒逐個教室觀察了一翻，無一例外的是一些聽後讓人陽痿的愛情歌曲，而且唱的秦腔漢調。歌手還半眯著眼睛深情款款一副很投入的樣子，其不知讓人惡心。再者就是模仿一些當紅小品，生硬的普通話和拙劣的演技，離小品的原汁原味越來越遠，其表演水平捉襟見肘。我們來到陳健的教室。隨著表演的進行，陳健恰巧表演完畢走下講台，換來一陣不太響亮的稀稀落落的掌聲。看來陳健表演的很不怎麽樣。路過夢婷的教室時，我刻意逗留了一會，仔細觀察了一下夢婷的表情及一舉一動。田舒的眼睛賊溜溜的在每個桌子上來迴巡視、對比。每看到食品較少的桌子時，會不由自主地皺皺眉頭，麵帶失望。我看到夢婷在對台上唱歌的男生指手畫腳，並不時地勾著頭和身邊的女生議論著什麽，當其身旁的女生笑著對夢婷說了句什麽話後，夢婷向那男生看了看麵帶不屑與鄙夷，緊接著對那男生進行了品頭論足時，看得我醋火攻心、七竅升煙。田舒拉著我對2號教學樓的多半教室都進行了掃描。當我要求田舒把整個樓都掃描一遍時，田舒堅決不同意，說等掃描完時最後隻能掃描到果皮。我不由得對田舒佩服的五體投地，田舒絕對是個做賊的料，田舒如果能夠經過偷盜的專業培訓，絕對能夠偷遍全國，再把業務擴大到海外。經過田舒的對比分析，最後把目標定格在三樓12班。田舒說原因有三：
一、該班級靠近樓道，逃跑比較容易，無論成敗逃跑是最重要的。這是偷盜安全化。
二、該班級的果品放在靠窗的位置，伸手就可以拿著，不需要高難度的動作。偷盜容易化，這是原則。
三、該班級的果品是放在食品袋中的，把袋提出來就行，免去了裝的功夫，節省時間。且方便。這是偷盜時間化。
接下來我們實施計劃的第二步。
田舒說他去到樓下拉閘停電，趁停電時間比較亂，讓我混水摸魚，提起食品袋就走，兩分鍾後，田舒把閘推上。我說讓我去拉閘，如我去做案，屆時我會心跳加速，手抖不止，影響準確性，說不準我會一把抓住某女生的衣領或長發，造成不必要的麻煩。最終田舒做案我去拉閘。5分鍾後，田舒提著兩個黑色的大食品袋跑下樓來，滿臉成功後的興奮。我們兩裝作若無其事的樣子信步向校門口走去，走出自動門那一刹那，我倆撒腿就直向廣場跑。
我倆失望之極。田舒拿的兩袋全是果皮、果殼。第二天12班的果皮、果殼被盜之事迅速傳遍整個學校的大小角落，被當作笑料，作為同學門茶餘飯後的談資。被當做談資的還有秦文中。
晚會上，秦文中一時起興，要為同學們表演一段武術，頓時得到台下同學的大力支持，熱烈的掌聲久久不絕於耳，氣氛極為熱烈。秦文中也不失眾望，腰係丹帶腿裹白布，腳穿雙星運動鞋，站在台上一個抱拳禮，威風凜凜，英姿颯爽，嫣然大師，令人莫測高深，引得台下女生的一聲尖叫。一個馬步穩如泰山，出拳如風，虛實相錯，變換自如，令人眼花繚亂，遐想連篇。秦文中一個後擺腿，在空中劃下一段優美的圓弧的同時還發出“吱——啦”一聲脆響。近聞如珠落玉盤，遠聞如輕撥琴弦。綻開的襠部宛如嗷嗷待哺的雛鳥之嘴，鮮紅的毛褲在淺黃色的運動褲的映襯下格外醒目。秦文中，在眾多同學的“唏噓”聲和厭惡的目光中滿臉羞愧地向教室外逃走。事後，任子明對秦文中說：“兄弟，這多虧是在冬天，如果在夏天你非走光不可。”
寒假在我們開完晚會我又逃了幾次課後不期而致。年味越來越濃，空氣中彌漫著硫磺硝石燃燒後的刺鼻味，而我們的學習氣氛越來越淡，教室裏死氣沉沉又哀鴻遍野。在放寒假之前我們還要參加貌似涵蓋了我們這學期的學習精華其實是操蛋的考試，且非參加不可。昨天年級校長在年級主任及各班班主任的陪同下給我們開了個考前大會。會上校長身著灰色西服，脖上紮著一條有些皺的灰底白花的領帶，不知是不是條名帶？在一個多小時的考前動員會上校長把領帶輕輕捋了四次，每次都很小心翼翼的，看似領帶非常珍貴，絕非一般的的確良所造。以至於一有微風吹來我都會為老校長緊張幾秒鍾，手心都浸出汗來，生怕一不小心老校長的領帶就會被風給吹掉。我的這種擔心隨著其下麵的講話而煙消雲散，無影無蹤。
在大會將要結束時，老校長義正嚴詞地用手敲著桌子唾星四濺地說：“這次考試是比較重要的一次考試，校領導對此給予了高度重視，因為這次考試不僅僅是對你們這段時間學習的檢測，它關係到我校聲譽，這次考試是要和周邊兄弟學校比賽的。所以說這次考試非常重要。同學們不要無故不參加，根據教研組研究決定這次考的最終成績是要被寄到各學生家長手中的，以便讓貴家長了解自己孩子在校情況和我校的教學水平……”
最後老校長抹了一下嘴，以期抹掉說話的痕跡以防別人抓住把柄，樣子很像人拉完屎擦屁股。
辦公室主任討好校長似的緊接著聲音洪亮地說：“我完全同意老校長的話，我想在老校長的基礎上再發表幾點不成熟的見解，以期拋磚引玉……我宣布大會到此結束。請同學們不要著急，歡送領導離場然後同學們依次離開，不要擁擠。”
台下議論嘩然，究竟何為“拋磚引玉”？
這個會議對我這樣平時不努力學習的學生來說無疑是當頭一棒，晴天霹靂。近半年來我總是三天打魚兩天曬網，始終處於半睡半醒的狀態下。我的課本與剛發下來沒什麽兩樣，隻有前麵一小部分留下我黑黑的手指印，在潔白的紙張上格外醒目，有的還印有黃褐色的鼻涕幹疤及因努力學習而死傷的腦細胞轉化成的頭皮屑。它們被歲月給消磨的已是容顏不再，麵目全非，令人惡心。為了不至於被寄到我爸手中的成績全是三四十分而破壞過年的幸福氣氛，我忍著硬著頭皮忍著惡心，把書從頭到尾用尋求的目光看了一遍，尋找那些對我來說並不是一定有用的東西。麵對著厚厚的課本又無從下手，究竟哪些是重點哪些是非重點我全然不知，一陣茫然。一種被遺棄的孤獨感順著毛孔散發到周圍，我仿佛生活在一個於世隔絕的孤島過著飲毛茹血的原始生活。為了應試教育那接二連三的考試一些同學已經麻木不仁，目光呆滯。在激烈的競爭中同學之間的“互幫互助，互愛互讓，互尊互敬，互勉互諒”已經被“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”取而代之。昨天我低三下四的向幾名同學借其書以觀何為重點內容，均遭到或委婉或幹脆的拒絕。
在晚上吃飯時，田舒對我說：“兄弟好好學習吧，學習差了根本就沒有人把你當人看，最起碼沒有把你放在眼裏。他們不肯把書借給你，一是怕你給他們弄丟、弄破、對你不放心。還有就是咱們這裏想考個好大學比較困難，競爭力大，能多學一點就意味著他能在高考中多考一分，增加自己在幾十萬人中的競爭力。狼多肉少，能踢出一條是一條。”
我聽著心裏發涼。我靠在椅背上盡力舒展著身體，以最舒服的姿態坐在那裏，然後長長的吐出一口氣，咬緊牙努力抑製將要流下的在眼眶裏打轉的那種有鹹味的無色液體，但最終還是順著眼角流了下來，滑落到嘴邊時，我刻意舔了一下，不但鹹而且還很澀。什麽是教育？教育是什麽？教育的最終目的是什麽？這不是一個難以迴答而是一個殛代解決的問題！
一年前為了應付考試夢婷在空閑時間一刻不停地陪著我複習，並不厭其煩地給我講解時的情形，現在迴想起來有種幸福感從腳底直滋潤到頭頂。有一次為了我能應付第二天的考試，我們在路燈下坐了一夜。那夜夢婷為了不讓我睡覺能提高精神看書，我一想睡夢婷就讓我吃一串糖葫蘆，到後半夜時夢婷不停地給我剝瓜子，讓我的嘴不停地爵動以阻止睡眼。有時夢婷會把瓜子仁給當作皮扔掉，把皮塞到我嘴裏。到最後我們竟依在一起睡著了，書滑落到一邊，地上是一堆瓜子皮和穿糖葫蘆用的竹簽。幸虧在同學上學前我們被起床鈴吵醒，及時打掃衛生，沒有造成惡劣影響，結果我在考場順利地考了61分而沒有叫家長來到校“喝早茶”。如今我成了“孤雁”，但越發的認為有找一個女朋友的必要了。
三天後。當我走出考場的那一刻，努力甩了甩頭，長長的吼了一聲，然後把試卷的第一卷撕得粉碎，撒向樓下。立刻得到樓下打掃衛生的老大爺的訓斥。
聲音粗糙雄渾的嚷道；“哎！樓上那個穿藍色運動服的同學，你要幹什麽？給我下來，別跑。你是跑不掉的。”
我聽到樓下的話後就立刻混到人群中去。清潔工老大爺死盯著我不放，令我的努力付之東流。到樓下時清潔工老大爺已在樓道口恭候多時。麵帶勝利者的凝笑。
一把抓住我的胳膊說：“這下你跑不掉了吧！”
我的心裏猛的一驚，這老頭這麽大的年紀竟然眼睛不花，在茫茫人海中能準確的辨認且抓獲我！
我奮力的抵抗。假裝驚訝，但麵帶微笑的尊稱他為老師說：“哦，老師您好，您找我有事情嗎？看您這麽急，一定等很久了吧！我們這次考試對我很重要的不能提前交卷，讓您久等了！”
我們學校的清潔工很少有人稱他們為老師，甚至很少有人搭理他們，即使有學生跟他們說話，也是因為隨地吐痰或者亂丟垃圾被他們發現而發生爭吵。所以他們心裏，非常苦悶。他們會經常在工作之餘，蹲在牆根抽根廉價煙，排解心中苦悶。我突然間稱他為老師，他突然感覺自己高尚了許多，臉上的笑容隨著深深的皺紋向中間聚集繼而向四周擴散。抓住我的手也有些鬆弛，但他依然堅持原則地說：“同學你就別亂扯了，你看你撒的紙片跟下雪似的。走，我給你拿掃帚，把它打掃幹淨。”
我爭辯道：“老師，您認錯人了吧？什麽紙片，不是我弄的！”
清潔工老師抓住確鑿證據似的說：“還不承認，你手上還有黑印那。”
我說：“我考試了，手要和試卷發生親密的接觸，當然會留有油墨，這隻能說明我認真答題了，但並不能說明我撕紙了。您這是什麽邏輯啊？”
清潔工老師一時不知道該如何迴答，竟用一副領導氣派說：“我說不過你，跟我到辦公室去一趟，我要給你上上課。”
我極力爭辯但還是被他在眾目睽睽之下強行帶走。他所謂的辦公室是僅有一人居住的簡陋平房。冬天漏風，夏天漏雨。到門前時他在身上摸索了半天工夫，找出一個係著繩的鑰匙，在一個鏽跡斑斑的鐵鎖裏搗鼓了半天後才把門打開。屋內的環境給我一種震撼，在屋裏有限的空間裏堆積著許多飲料瓶、純淨水瓶，還有一袋袋的我們隨手丟棄的大張紙，散發著黴味。四周的牆壁由於年久失修，已經駁落露出紅磚，沒有落下來的泥塊半張著嘴，好像隨時都能落下，給人一種不期待的危險。陳舊的平板床上僅放著一條不厚的棉被，且一條床腿已經不堪歲月的腐蝕光榮下崗，由幾塊半截磚繼職。屋內唯一一件電器就是上麵吊著的一隻大概為25瓦的日光燈，燈泡上還落了一層不薄的灰塵。由於屋內昏暗，清潔工老師把燈打開了，日光燈發出幽幽的桔黃的燈光。他們每天把學校打