第77章 你卷你m呢?
詭異副本，開局登上幽靈船 作者：別加茄子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
12號聽到先是一愣，轉頭看向陳央。
陳央猶豫一秒就答應了。
“可以，你坐吧。”
陳央暫時不想與14發生什麽矛盾，而且他又不是小霸王，還能管得了別人做什麽位置嘛？
14對對兩人笑笑，坐在陳央身邊，12坐在陳央對麵。
由於14的介入，飯桌上陳央也不打算問12什麽了，三人各吃各的飯，誰也不開口。
陳央一邊吃一邊在觀察食堂的其他孩子。
“三級孩子也分成好多小團體，這個14估計想加入我們也是怕受其他孩子欺負。”
三級的孩子們基本上都是單個吃飯，小團體畢竟少數。
原因陳央昨天已經想明白了。
你怎麽保證身邊的朋友升到二級後還是你的朋友，或者說本身他就是你的競爭者。
陳央注意到兩名短頭發的女生在一起吃飯，昨天與14吵架的17與8號有說有笑。
女生在男生們占大多數的孤兒院屬於弱勢，兩人是朋友陳央也不奇怪。
轉頭看到孤僻的9號也正好轉頭，與陳央對視後，揚了揚手中的薯條，露出一個意味深長的微笑。
陳央想到昨天的一幕，心中惡寒。
“我吃飽了。”陳央實在吃不下去了。
12詫異，“還剩這麽多就不吃了？”
陳央舉起餐盤，邊走邊說，“我去門口等你。”
把餐盤放在迴收車中。
陳央走出食堂，他這才注意到食堂旁邊是有側門的，隻是側門拿木板釘上了。
這次陳央不敢亂看，尤其身邊的紅牆，他可不想在體驗一迴走不出走廊的感覺。
主樓門口站了不少人，一二級的孩子都在這裏。
三級的孩子們跟一二級的孩子相比都不算孤僻。
陳央注意到先出來的孩子們基本上都找一個犄角旮旯休息，或倚靠在牆角或躲在樹後。
他們之間更沒有交流，就好像純粹的陌生人。
讓陳央印象最深的孩子就是1號，他有一頭流光般的銀發，一米六出頭的身高。
長相俊俏，身上無時無刻散發著淡淡的憂傷。
從他如古井般毫無波瀾的眼神，陳央能感受到他骨子裏的孤傲。
現在的季節明明是夏天，可1號卻穿著長袖，陳央微微眯著眼，對方的長袖好像不止一層。
三級孩子們穿的都是同款衣服，一二級的孩子就不一樣了，每個人的衣服都不一樣。
陳央可能是看的太久了，1號依靠在樹邊，緩緩抬起了頭，穿過其他孩子，精準看向了陳央。
陳央有點心虛地扭頭，轉念一想，“不對啊，我怕他幹什麽，就盯著他。”
兩人之間相隔幾十米遠，陳央心想對方應該不至於告狀或者動手。
隨即將頭轉過去，繼續盯著1號，等陳央重新看向剛剛那棵樹的時候，1號早就沒影了。
“怎麽迴事？”陳央在孩子們中找尋1號的影子，根本找不到，他就像媽媽一樣消失不見了。
“你找誰呢？”12跟14吃完飯出來找陳央。
“沒找誰，我尋思最近眼睛有點酸，活動活動眼珠子。”
阿姨將孩子們叫過來，按照級別站好。
“接下來我們去按照級別進教室。”
1號又出現在了隊伍中，一級與二級的孩子進到主樓後。
三級的陳央他們才隨著隊伍往裏進。
“上什麽課啊。”陳央悄悄問12。
他覺得孤兒院還有點人情味的，不至於讓這群孩子當流氓，不對，是盲流。
“不知道，每次的課都不一樣，看老師們教什麽。”
按照順序坐下，陳央看到每個人的桌子上都有一張a4紙盒和一個文具盒。
裏麵有幾根鉛筆與橡皮。
“今天是考試，每個人設計一個自己最喜歡的東西，然後由老師為大家打分。”
陳央聽到是考試，嘴角勾起一個弧度，掃視左右的12與14。
“不就是畫畫嘛，讓你們知道什麽叫降維打擊，再怎麽說我可是報社工作過，構圖什麽的不在話下。”
“我不裝了，我攤牌了！我對現代設計略有涉獵。”
陳央拿起鉛筆，腦中勾勒出孤兒院的主樓，他打算設計出一個積極向上的孤兒院建築，不像他們這裏的主樓，看著就陰氣沉沉。
一個小時的時間，所有人都交了卷。
陳央仰著頭，有點拿鼻孔看人的嫌疑，終於要揚眉吐氣一把。
老師打分的速度很快，將所有人的作品碼齊，在發迴來之前，宣布分數。
“這次分數最低的三人分別是18、14、13。”
“什麽！”陳央沒忍住驚唿出聲。
18號的小胖子臉上纏著繃帶，隻露出兩個小眼睛，他對這個結果絲毫不意外。
而且他馬上就要迴醫院休息了，隻是考試不允許他逃避，不然他來都不會來。
學生的作品被分發下去，等陳央拿到自己設計的孤兒院，看到左上角有個紅色的20分。
他不相信，“難道是因為我的設計太超前了，老師們隻覺得那些像小孩子畫的小動物之類的才能拿高分。”
陳央一把搶過12的作品，這一看，差距猶如天塹。
畫麵中，一座古老的橋橫跨在一條清澈的小溪上。橋身由粗糙的木材構成，歲月的痕跡在其表麵留下了深深淺淺的紋路。
在橋身上方，有一排精致的石柱支撐著整個結構，每根柱子都雕刻著各種花紋和圖案，展示出工匠們的巧奪天工。
橋下流淌著清澈見底的溪水，微風輕拂水麵，泛起漣漪。
從橋上望下去，可以看到溪水中遊弋著幾尾小魚，在陽光的映襯下閃耀著銀色光芒。沿岸生長著茂密的垂柳和野花，細碎而翠綠的枝條輕輕搖擺著。
遠處還畫了山脈，山峰聳立，雲霧繚繞其中。
再反觀陳央這個單調的小房子，隻占了白紙的四分之一，他想著國畫不都願意留白嘛。
“怎麽了？13？”12看陳央見到自己的作品後就臉色不斷變換，一會青一會兒白。
陳央在心裏忍不住怒罵一聲。
“都是小孩，你卷你m呢！”
其他孩子可以離開，倒數三個孩子需要進行輔導，除去去醫院的18號，也就是陳央與14兩個人。
“13和14可以在征得其他孩子同意的前提下，讓其他孩子對你們輔導。”
老師們不會主動給三級孩子輔導，除非媽媽發話。
陳央看見12就鬧心，想了想指向正往外走的9號。
“我選擇他行嗎？”
陳央猶豫一秒就答應了。
“可以，你坐吧。”
陳央暫時不想與14發生什麽矛盾，而且他又不是小霸王，還能管得了別人做什麽位置嘛？
14對對兩人笑笑，坐在陳央身邊，12坐在陳央對麵。
由於14的介入，飯桌上陳央也不打算問12什麽了，三人各吃各的飯，誰也不開口。
陳央一邊吃一邊在觀察食堂的其他孩子。
“三級孩子也分成好多小團體，這個14估計想加入我們也是怕受其他孩子欺負。”
三級的孩子們基本上都是單個吃飯，小團體畢竟少數。
原因陳央昨天已經想明白了。
你怎麽保證身邊的朋友升到二級後還是你的朋友，或者說本身他就是你的競爭者。
陳央注意到兩名短頭發的女生在一起吃飯，昨天與14吵架的17與8號有說有笑。
女生在男生們占大多數的孤兒院屬於弱勢，兩人是朋友陳央也不奇怪。
轉頭看到孤僻的9號也正好轉頭，與陳央對視後，揚了揚手中的薯條，露出一個意味深長的微笑。
陳央想到昨天的一幕，心中惡寒。
“我吃飽了。”陳央實在吃不下去了。
12詫異，“還剩這麽多就不吃了？”
陳央舉起餐盤，邊走邊說，“我去門口等你。”
把餐盤放在迴收車中。
陳央走出食堂，他這才注意到食堂旁邊是有側門的，隻是側門拿木板釘上了。
這次陳央不敢亂看，尤其身邊的紅牆，他可不想在體驗一迴走不出走廊的感覺。
主樓門口站了不少人，一二級的孩子都在這裏。
三級的孩子們跟一二級的孩子相比都不算孤僻。
陳央注意到先出來的孩子們基本上都找一個犄角旮旯休息，或倚靠在牆角或躲在樹後。
他們之間更沒有交流，就好像純粹的陌生人。
讓陳央印象最深的孩子就是1號，他有一頭流光般的銀發，一米六出頭的身高。
長相俊俏，身上無時無刻散發著淡淡的憂傷。
從他如古井般毫無波瀾的眼神，陳央能感受到他骨子裏的孤傲。
現在的季節明明是夏天，可1號卻穿著長袖，陳央微微眯著眼，對方的長袖好像不止一層。
三級孩子們穿的都是同款衣服，一二級的孩子就不一樣了，每個人的衣服都不一樣。
陳央可能是看的太久了，1號依靠在樹邊，緩緩抬起了頭，穿過其他孩子，精準看向了陳央。
陳央有點心虛地扭頭，轉念一想，“不對啊，我怕他幹什麽，就盯著他。”
兩人之間相隔幾十米遠，陳央心想對方應該不至於告狀或者動手。
隨即將頭轉過去，繼續盯著1號，等陳央重新看向剛剛那棵樹的時候，1號早就沒影了。
“怎麽迴事？”陳央在孩子們中找尋1號的影子，根本找不到，他就像媽媽一樣消失不見了。
“你找誰呢？”12跟14吃完飯出來找陳央。
“沒找誰，我尋思最近眼睛有點酸，活動活動眼珠子。”
阿姨將孩子們叫過來，按照級別站好。
“接下來我們去按照級別進教室。”
1號又出現在了隊伍中，一級與二級的孩子進到主樓後。
三級的陳央他們才隨著隊伍往裏進。
“上什麽課啊。”陳央悄悄問12。
他覺得孤兒院還有點人情味的，不至於讓這群孩子當流氓，不對，是盲流。
“不知道，每次的課都不一樣，看老師們教什麽。”
按照順序坐下，陳央看到每個人的桌子上都有一張a4紙盒和一個文具盒。
裏麵有幾根鉛筆與橡皮。
“今天是考試，每個人設計一個自己最喜歡的東西，然後由老師為大家打分。”
陳央聽到是考試，嘴角勾起一個弧度，掃視左右的12與14。
“不就是畫畫嘛，讓你們知道什麽叫降維打擊，再怎麽說我可是報社工作過，構圖什麽的不在話下。”
“我不裝了，我攤牌了！我對現代設計略有涉獵。”
陳央拿起鉛筆，腦中勾勒出孤兒院的主樓，他打算設計出一個積極向上的孤兒院建築，不像他們這裏的主樓，看著就陰氣沉沉。
一個小時的時間，所有人都交了卷。
陳央仰著頭，有點拿鼻孔看人的嫌疑，終於要揚眉吐氣一把。
老師打分的速度很快，將所有人的作品碼齊，在發迴來之前，宣布分數。
“這次分數最低的三人分別是18、14、13。”
“什麽！”陳央沒忍住驚唿出聲。
18號的小胖子臉上纏著繃帶，隻露出兩個小眼睛，他對這個結果絲毫不意外。
而且他馬上就要迴醫院休息了，隻是考試不允許他逃避，不然他來都不會來。
學生的作品被分發下去，等陳央拿到自己設計的孤兒院，看到左上角有個紅色的20分。
他不相信，“難道是因為我的設計太超前了，老師們隻覺得那些像小孩子畫的小動物之類的才能拿高分。”
陳央一把搶過12的作品，這一看，差距猶如天塹。
畫麵中，一座古老的橋橫跨在一條清澈的小溪上。橋身由粗糙的木材構成，歲月的痕跡在其表麵留下了深深淺淺的紋路。
在橋身上方，有一排精致的石柱支撐著整個結構，每根柱子都雕刻著各種花紋和圖案，展示出工匠們的巧奪天工。
橋下流淌著清澈見底的溪水，微風輕拂水麵，泛起漣漪。
從橋上望下去，可以看到溪水中遊弋著幾尾小魚，在陽光的映襯下閃耀著銀色光芒。沿岸生長著茂密的垂柳和野花，細碎而翠綠的枝條輕輕搖擺著。
遠處還畫了山脈，山峰聳立，雲霧繚繞其中。
再反觀陳央這個單調的小房子，隻占了白紙的四分之一，他想著國畫不都願意留白嘛。
“怎麽了？13？”12看陳央見到自己的作品後就臉色不斷變換，一會青一會兒白。
陳央在心裏忍不住怒罵一聲。
“都是小孩，你卷你m呢！”
其他孩子可以離開，倒數三個孩子需要進行輔導，除去去醫院的18號，也就是陳央與14兩個人。
“13和14可以在征得其他孩子同意的前提下，讓其他孩子對你們輔導。”
老師們不會主動給三級孩子輔導，除非媽媽發話。
陳央看見12就鬧心，想了想指向正往外走的9號。
“我選擇他行嗎？”