無奈之下隻好交給三號球員強打，他們的隊友應該是希望三號可以憑借自己與對位球員肖鋒的身材優勢強勢得分。
不過結果沒有令他們所願，擁有技能加成的肖鋒無論是在力量還是防守技術上都對三號形成了碾壓，這一次單挑嚐試最後以三號投出一個三不沾投籃而造成本方的二十四秒進攻違例結束。
裁判在底線把球交給王紫劍準備發球。
羅柯也急忙調出狀態試試監控技能查看在此次進攻迴合中，場上哪名球員的狀態要處於a+的水平。
可惜最後的結果和第一次找出狀態監控技能相同，此次進攻迴合沒有狀態特別出色的球員。
那麽就讓他們自由發揮吧！羅柯覺得即使正常拆分戰術打不出來，場上五名球員每個人也可以憑借個人能力應該也可以單挑成功的。
羅柯的注意力迴到了場上，不過很快他的視線又來到對方的教練席這邊。
他猜對了！這次的進攻又打進了，戴餘經過王紫劍的擋拆後輕鬆突入三秒區，在和他對位防守的一號球員沒有反應之後向他撲來之前把球傳給了外側的王紫劍，後者頂住對麵四號隊長的長臂防守之後簡單上籃得分。
二十二分了！
“還不叫暫停嗎？”
羅柯覺得對麵教練的麵容貌似還是麵如鏡水的模樣，彷佛一切仍在他的掌控之中。
迴過頭來又是對方的進攻迴合，第三節的時間已經快要進行一半了，徽陽中學在這一節內目前領先了對手八分。
“喂！傳球傳球！”
二號後衛被雷勁和王紫劍雙人包夾卡死以後，站在另一方底線位置的三號在不停地蹦跳著朝他做著提示。
二號後衛用肘部頂了雷勁一下，好歹總算創造了一點轉身傳球的空間。
隨後他把球向底線位置的三號傳了過去。
不過球在空中被眼疾手快的戴餘搶斷了。
搶斷以後，戴餘用自己嫻熟的控球技術飛快向前場奔去。
對方球員的迴防也不夠及時。
戴餘眼瞅前場隻有對麵的四號隊長擋在他的前麵，又因為自己狀態正佳的原因，他索性迎著四號徑直來了一個一條龍上籃。
叮！
上籃也成功打進！
裁判的哨聲也響了。
戴餘和球一起重重摔在了地上，不過他卻很快的把趴在地板上的身子立了起來，兩手不斷地鼓掌為自己加油慶祝此球的打進。
沒錯，在此次快攻迴合中，他打了對方的場上隊長一個二加一。
兩隊的分差在此時已經迴到了二十分，假如戴餘的罰球命中，他就可以幫助球隊在第三節打到一半時把分差挽迴至二十分以內、
“暫停暫停！”
羅柯笑了。
對麵的主教練終於坐不住了。
在過去的時間裏，徽陽中學這反複無常的一來一迴中打了一個十三比二了。
這還是在兩隊節奏都沒有明顯加快的情況下。
“漂亮，大哥們！罰球罰進就二十分以內了。”
場上首發球員迴到替補席休息調整時，坐在板凳上的隊友也紛紛齊起身和他們擊掌慶祝。
但是隊長劉宏的表情依然凝重。
就算戴餘的加罰命中，兩隊不也有十九分的差距嗎？現在第三節隻剩下不到五分鍾的時間，而且剛才的這一波流進攻之所以能夠順利得分的前提就是對手的進攻沒有打開。
倘若暫停以後對麵主教練的調整非常的有效，恢複比賽以後對手根本沒有消耗大量的精力防住他們，隻需要在進攻迴合裏能夠把肖鋒雷勁等人打迴去的比分接得上，這樣兩隊的分差就會一直保持在二十分左右，到了第四節以後，場麵和理論上占據優勢的仍是他們。
畢竟在競技體育裏，輸三十分和二十分十分的差距其實並不大，何況這還是一場定勝負的賽製。
“大家打得不錯。你們上半場失魂一樣的狀態總算過去了……現在的比分是二十分，我認為我們有比在這節結束以後把比分縮小到十分左右。”
之後，羅柯並沒有在做過多的戰術安排。
他隻不過在暫停中段時間裏又把狀態實時監控技能調出了看來一下，而技能方麵顯示的內容可讓他心裏一緊。
係統提示的是在未來五分鍾內，本方主力的幾名球員，不論是劉宏，王紫劍，還是得分手肖鋒或者戴餘都沒有狀態“a+”的特別提示。
這裏的意思也就是說目前所有球員的狀態都屬於一般水平。
不過，令羅柯放心的是，即使隻是處於一般水平的狀態下，這些球員應有的技能加成仍舊會正常發揮。
就這樣繼續打一會兒再說吧，畢竟羅柯也不是一名專業的教練員，在打的順風順水的情況下他也不知道應該做什麽來繼續保證場上暫時的優勢，那麽就讓對麵教練先出一招再想想對策接牌。
暫停結束，比賽再度恢複。
戴餘的罰球成功投進。
十九分！
兩隊的分差在第三節進行到一半時縮小到二十分以內。
交換球權之後，
對方在暫停後第一個進攻迴合中打出了一個非常巧妙的空切戰術。
一號後衛借助三四號對手的高位擋拆成功地跑到了空無一人的籃底下，因為原本在內線準備守株待兔的王紫劍和劉宏已經被四號和五號球員帶了出來。
空切的跑位完成以後，三號順利把球送到了控球後衛的手裏，後者輕鬆得分。
這是在第三節進行到四分四十秒的時候，對方學校在本節時間內的第二次得分。
十九分的分差頃刻間又迴到二十分以上。
“這個戰術不錯啊。”
像羅柯這樣的業餘教練自然是想不出如此精妙有效的戰術來的，他頂多隻能看出來這是一個名稱叫做空切的戰術而已。
而在下一迴合的進攻裏，肖鋒的有一次三分投籃被對方幹擾得非常猛烈，最終沒能命中投籃！
之後對手趁劉宏等人的迴防速度的緩慢而打了一次由守轉攻。
二打一的機會，這次快攻順利得分。
分差變迴了二十三分。
不過結果沒有令他們所願，擁有技能加成的肖鋒無論是在力量還是防守技術上都對三號形成了碾壓，這一次單挑嚐試最後以三號投出一個三不沾投籃而造成本方的二十四秒進攻違例結束。
裁判在底線把球交給王紫劍準備發球。
羅柯也急忙調出狀態試試監控技能查看在此次進攻迴合中，場上哪名球員的狀態要處於a+的水平。
可惜最後的結果和第一次找出狀態監控技能相同，此次進攻迴合沒有狀態特別出色的球員。
那麽就讓他們自由發揮吧！羅柯覺得即使正常拆分戰術打不出來，場上五名球員每個人也可以憑借個人能力應該也可以單挑成功的。
羅柯的注意力迴到了場上，不過很快他的視線又來到對方的教練席這邊。
他猜對了！這次的進攻又打進了，戴餘經過王紫劍的擋拆後輕鬆突入三秒區，在和他對位防守的一號球員沒有反應之後向他撲來之前把球傳給了外側的王紫劍，後者頂住對麵四號隊長的長臂防守之後簡單上籃得分。
二十二分了！
“還不叫暫停嗎？”
羅柯覺得對麵教練的麵容貌似還是麵如鏡水的模樣，彷佛一切仍在他的掌控之中。
迴過頭來又是對方的進攻迴合，第三節的時間已經快要進行一半了，徽陽中學在這一節內目前領先了對手八分。
“喂！傳球傳球！”
二號後衛被雷勁和王紫劍雙人包夾卡死以後，站在另一方底線位置的三號在不停地蹦跳著朝他做著提示。
二號後衛用肘部頂了雷勁一下，好歹總算創造了一點轉身傳球的空間。
隨後他把球向底線位置的三號傳了過去。
不過球在空中被眼疾手快的戴餘搶斷了。
搶斷以後，戴餘用自己嫻熟的控球技術飛快向前場奔去。
對方球員的迴防也不夠及時。
戴餘眼瞅前場隻有對麵的四號隊長擋在他的前麵，又因為自己狀態正佳的原因，他索性迎著四號徑直來了一個一條龍上籃。
叮！
上籃也成功打進！
裁判的哨聲也響了。
戴餘和球一起重重摔在了地上，不過他卻很快的把趴在地板上的身子立了起來，兩手不斷地鼓掌為自己加油慶祝此球的打進。
沒錯，在此次快攻迴合中，他打了對方的場上隊長一個二加一。
兩隊的分差在此時已經迴到了二十分，假如戴餘的罰球命中，他就可以幫助球隊在第三節打到一半時把分差挽迴至二十分以內、
“暫停暫停！”
羅柯笑了。
對麵的主教練終於坐不住了。
在過去的時間裏，徽陽中學這反複無常的一來一迴中打了一個十三比二了。
這還是在兩隊節奏都沒有明顯加快的情況下。
“漂亮，大哥們！罰球罰進就二十分以內了。”
場上首發球員迴到替補席休息調整時，坐在板凳上的隊友也紛紛齊起身和他們擊掌慶祝。
但是隊長劉宏的表情依然凝重。
就算戴餘的加罰命中，兩隊不也有十九分的差距嗎？現在第三節隻剩下不到五分鍾的時間，而且剛才的這一波流進攻之所以能夠順利得分的前提就是對手的進攻沒有打開。
倘若暫停以後對麵主教練的調整非常的有效，恢複比賽以後對手根本沒有消耗大量的精力防住他們，隻需要在進攻迴合裏能夠把肖鋒雷勁等人打迴去的比分接得上，這樣兩隊的分差就會一直保持在二十分左右，到了第四節以後，場麵和理論上占據優勢的仍是他們。
畢竟在競技體育裏，輸三十分和二十分十分的差距其實並不大，何況這還是一場定勝負的賽製。
“大家打得不錯。你們上半場失魂一樣的狀態總算過去了……現在的比分是二十分，我認為我們有比在這節結束以後把比分縮小到十分左右。”
之後，羅柯並沒有在做過多的戰術安排。
他隻不過在暫停中段時間裏又把狀態實時監控技能調出了看來一下，而技能方麵顯示的內容可讓他心裏一緊。
係統提示的是在未來五分鍾內，本方主力的幾名球員，不論是劉宏，王紫劍，還是得分手肖鋒或者戴餘都沒有狀態“a+”的特別提示。
這裏的意思也就是說目前所有球員的狀態都屬於一般水平。
不過，令羅柯放心的是，即使隻是處於一般水平的狀態下，這些球員應有的技能加成仍舊會正常發揮。
就這樣繼續打一會兒再說吧，畢竟羅柯也不是一名專業的教練員，在打的順風順水的情況下他也不知道應該做什麽來繼續保證場上暫時的優勢，那麽就讓對麵教練先出一招再想想對策接牌。
暫停結束，比賽再度恢複。
戴餘的罰球成功投進。
十九分！
兩隊的分差在第三節進行到一半時縮小到二十分以內。
交換球權之後，
對方在暫停後第一個進攻迴合中打出了一個非常巧妙的空切戰術。
一號後衛借助三四號對手的高位擋拆成功地跑到了空無一人的籃底下，因為原本在內線準備守株待兔的王紫劍和劉宏已經被四號和五號球員帶了出來。
空切的跑位完成以後，三號順利把球送到了控球後衛的手裏，後者輕鬆得分。
這是在第三節進行到四分四十秒的時候，對方學校在本節時間內的第二次得分。
十九分的分差頃刻間又迴到二十分以上。
“這個戰術不錯啊。”
像羅柯這樣的業餘教練自然是想不出如此精妙有效的戰術來的，他頂多隻能看出來這是一個名稱叫做空切的戰術而已。
而在下一迴合的進攻裏，肖鋒的有一次三分投籃被對方幹擾得非常猛烈，最終沒能命中投籃！
之後對手趁劉宏等人的迴防速度的緩慢而打了一次由守轉攻。
二打一的機會，這次快攻順利得分。
分差變迴了二十三分。