林尋都快哭了,我是真的不會彈啊!就不能像李小龍老師那樣,溫和一點,從最基本的開始教起嗎?


    貝多芬冷冷地看他一眼,“起來。”


    林尋猶豫了一下,不是很確定地接唱道,“不願做奴隸的人們?”


    看著貝多芬老爺子一張冷漠的黑臉,林尋這才猛地反應過來,對方是要他讓位置。


    林尋趕緊站起來讓到一旁,心裏一瞬間感覺如釋重負。


    貝多芬慢慢地坐到琴凳上,用手整理了一下身上的燕尾服,然後扭過頭白了一眼林尋,“用你的耳朵聆聽每個旋律,用你眼睛看清我的手指,然後再用你的腦袋將這些全記下來。”


    林尋全身一緊,趕緊點頭,全神貫注地等待著貝多芬開始彈奏。


    緊接著,貝多芬動了。


    他那一雙看上去有些蒼老的手,輕輕地放在琴鍵上,溫柔極了,像是在撫摸妻子的秀發。


    慢慢的,貝多芬閉上了眼睛,閉上眼睛的那一刻,他的手指也按下了琴鍵,一個低沉的音符瞬間打破了周圍的寧靜,一段略顯憂傷的旋律,緊隨其後從黑白琴鍵之間流瀉而出。


    這旋律一響起,林尋腦袋裏竟然瞬間出現了一幅畫麵,他坐在一個荒無人煙的山穀中,抬頭望向夜空,烏黑一片,那皎潔的月亮也被烏雲半遮半掩,周圍的繁星也躲了起來,隻有山穀中凜冽的風,和穿透烏雲那一束銀色的月光陪伴著他。


    孤獨、寂寞、迴憶往事的憂傷,這些令人難過的情緒一時間感染了整個教室。


    倘若有學過鋼琴的人在這裏,恐怕瞬間就能聽出來,貝多芬演奏的正是他創作的經典之作——《月光奏鳴曲》的第一樂章。


    緩緩地,輕輕地,時間就在這樣優美的旋律中偷偷跑掉了。


    按下樂章裏的最後一個音符,貝多芬眼睛裏閃過一絲悲愴,他用手輕輕撫過錯落的黑白琴鍵,低聲自語道:“我創作出了這世界上最美的旋律,自己卻聽不見,真是諷刺……”


    林尋從幻想的畫麵中醒來,正好聽到貝多芬說出這句話,一時間心裏也很不是滋味,想上前安慰一下老爺子,卻又不知道該說些什麽,更何況他還聽不見。


    “要不然上去給他一個擁抱?”


    林尋正在腦子裏籌劃著,貝多芬突然轉過身看向他,依舊是那張不苟言笑的黑臉,“怎麽樣?學會了嗎?”


    林尋一臉懵逼:“???”


    老爺子你也太看得起我了!主要是他剛才走神了,飛到山穀裏看月亮去了……


    貝多芬可不管這些,起身讓出琴凳,“來,你來彈。”


    林尋慌不迭地搖著腦袋。


    “怎麽?還沒學會嗎?”


    林尋低著頭,不敢看老爺子,像個犯錯的小學生一樣點了點頭。


    他本來以為老爺子會發火吧,都做好挨罵的心理準備了,結果貝多芬什麽也沒說,歎了口氣,又坐迴琴凳。


    “算了,沒想到你這麽笨,我還是先從簡單一點的開始教你吧。”


    林尋:“……”


    早這樣不就你好我好大家好了嗎?


    “看好了,我現在將每個琴鍵按下四次,分別是長按、短按、輕按和用力按,你要做的就是把每一個琴鍵在不同情況下發出的聲音記下來,這對你來說應該不難吧?”


    林尋心裏也沒底,但以他的記憶力來說,應該問題不大,所以林尋猶豫之後點了點頭。


    “那就開始吧,第一個。”


    貝多芬伸出一根手指,從左往右,不分黑鍵白鍵,依次按過去。


    十多分鍾後,已經從鋼琴最左邊來到最右邊,按下最後一個白鍵。


    貝多芬拍了拍手,“怎麽樣?都記下來了嗎?”


    林尋點頭,他甚至在腦海裏模擬出了一台鋼琴,並將每一個琴鍵發出的聲音都保存了下來。


    “好了,那現在玩個遊戲吧,你背過身去,我依次按三個琴鍵,然後你再轉過來,把我按下的琴鍵找出來。”


    林尋點頭,同時轉過身去。


    與此同時,三個不同的音符從身後傳來。


    聽到聲音的一瞬間,林尋腦袋裏的那台鋼琴,也仿佛被一隻隱形的手按下了三個琴鍵。


    林尋轉過身,目光灼灼,伸手在貝多芬麵前按下了那三個鍵。


    貝多芬點了點頭,“接下來是十個鍵,試試。”


    和剛才一樣,十個音符依次響起的時候,林尋腦海裏的鋼琴也彈奏著。


    不出意外,林尋輕鬆地在貝多芬麵前將那十個鍵準確地找了出來。


    這時候貝多芬扭過頭來瞪了他一眼,嚴厲道,“那為什麽剛才記不下來?”


    “我……”林尋也不知道作何解釋。


    “聽著吧,剛才的曲子我再彈一遍,就用剛才那個方法把它記下來,明白嗎?”


    林尋點頭。


    憂傷的旋律再次飄散在整個空間教室,林尋這次沒走神,用心記憶著每一個音符。


    一曲演奏完畢。


    貝多芬起身讓座,“換你來吧。”


    林尋深吸一口氣,坐上琴凳,開始試著將記憶中的旋律彈奏出來。


    別說,這次林尋的彈奏,除了手法生疏一點,節奏還不連貫,以及一些彈不出同時按下好幾個鍵發出的混合音,林尋竟能將這首曲子還原到60%以上。


    “還不錯,多熟悉一下,迴頭自己再熟悉一下。”貝多芬不知道從哪兒變出來一張樂譜,遞給林尋,“看看吧,第一節課,你隻需要做到一點,琴聲、琴鍵、樂譜、三者結合起來融會貫通,聽到琴聲就能想到琴鍵,看到琴鍵耳邊就會響起琴聲,看到樂譜,就能將上麵這些亂七八糟的符號轉化成美妙的音樂。”


    林尋點頭,拿著樂譜看了起來,盡管上麵都是一些晦澀的符號,但林尋憑借剛才記憶的旋律,竟能夠將樂譜一一對照起來。


    就像是一個人學會了文字之後,再迴去看拚音,他隻需要看一眼,立馬就能將拚音轉化成文字,並理解其中表達的意思。


    就比如:“qiu tui jian piao!”


    看,這隻是由不同音節組成的一段拚音,但我想你們每個人應該都能明白這裏麵的意思。


    林尋此時拿著樂譜,也就是這種感覺,不用教就能看懂。


    不得不說,貝多芬的教學方式實在有些古怪,先讓學生記住聲音,然後開始演奏,最後才看樂譜。


    這和現實生活中的教學方式完全相反。


    林尋也終於理解了,為什麽上課還需要設定限製條件,估計是因為如果大腦沒達到a級,完全無法領會這種學習方式吧。


    “行了,下課吧,私下別忘了練琴。”老爺子叮囑一句,便坐在琴凳上,麵對著黑白交錯的琴鍵,一個人陷入了沉默。


    (ps:6月15號第一章。qiu tui jian piao!)


    【感謝舊時光老板打賞的100書幣】


    也謝謝大家的推薦票~


    (本章完)

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