“往好裏想，萬一，我們正常或超常發揮，其它選手卻出現了心理或身體上的問題，導致他們發揮失常，那麽，說不定，我們還能仰望下決賽上來自全國各地天才的英資呢！”
頓了頓，林初夏又在張莎那“牛在天上飛，你在地上吹”的恍惚目光裏，慢吞吞地補充道：“當然，這隻是假設，按照常理來說，這樣的情況，除非天降紅雨，否則，基本是隻能想想，不會實現的。”
張莎忍不住翻了個白眼：“戴老師知道你是這樣的（人）嗎？”
也就她，心大，換一個人來，還能不被林初夏給忽悠瘸了？”
“我花一年的時間，幫十來個學生取得一個比賽的優勝名次，然後，看著他們折戟於複賽和決賽，還是用同樣的時間來幫助一百來個學生，提高他們的語文，尤其作文分數更劃算？”
“嘶……”張莎撫著胳膊，隻覺得雞皮疙瘩掉了滿地，看向林初夏的目光裏，有著連她自己都沒察覺到的驚悚。
誰能想得到，林初夏這麽個看著溫婉知性的人，竟不僅能模仿戴老師的聲音，還連抑揚頓挫和轉折的語氣也都能一並模仿過來，甚至，就連神情舉止也都一般無二。若是，將林初夏的身影模糊一下，不論遠看，再或者近觀，都是活脫脫的“戴老師第二”。
當然，戴老師是這樣想的，也是這樣做的。正如她打最初，就沒像數理化三科老師一樣要求實驗班，不論文科還是理科班的學生，全部報名參賽一般。
不過，如林初夏這般對作文競賽有興趣，本著“重在參與”或“拚一把，自行車變汽車”的心態參賽，並且，不僅有天賦和實力，還有著充足準備時間的學生，那麽，戴老師也會提供相應的輔導資料，並且幫著報名。
這世上，每一位老師都有桃李滿天下的夢想，更有著教出一個聞名全國甚至全世界的學生，連帶著出名一番，此生無憾的夢想，戴老師也不例外。
簡單地來說，任誰遇到林初夏這樣的好苗子，即使林初夏沒有參賽的意向，都會明裏暗裏的蠱惑林初夏去試試，就更不用說，林初夏還有著鮮明的參賽想法，戴老師能不順手推舟一迴？
不過，林初夏這樣的特例，別說一年到頭，就是三五年也不一定能遇到一次。因此，不論是校領導，再或者戴老師的那些同事和親友們，都知道戴老師相比起競賽，更加看重學生的平時成績。
畢竟，對大多數學生來說，這些競賽，如果不能達到一鳴驚人，再或者出類拔萃的效果，那麽，也就隻能起到高考加幾分的效果。隻有少數的學生能通過這樣的競賽，在證明自己的同時，也獲得來自國內各大名校遞來的橄欖枝，再次一些的學生，在提交保送申請的時候，比那些沒參加競賽，或者參加了，但是連初賽都沒過的學生，多幾分保送的機會。
當然，這些，老師們知道，家長和學生們也同樣知道。
不過，人嘛，總是要樂於嚐試的，萬一，自家孩子就趕巧，衝過複賽，進擊決賽呢？
高考這座獨木橋，那是差一分半分，都會麵臨兩種不同的可能，就更不用說，差上個五分以上的情況了。
每個老師都有自己的想法和觀點，學生們也同樣。
不過，不管怎麽說，學生的主要任務就是學習，從而能在高考中取得一個令自己和師長們都滿意的好成績，實驗班的尖子生們更甚。
因此，不論哪一位老師，即使是教政治曆史這些科目的副科老師，也隻是默許參加競賽的學生不來上課，但是布置的作業和試卷卻必需按時做準時交。
唯一的區別，就是對別的學生來說，試卷是考試用的，必需閉卷，並且，會經由老師或左右同桌互相交換著批改的。而，對參加競賽的學生來說，這些試卷和作業一樣。
不過，尖子生嘛，都是有自己的傲氣和風骨的，即使老師並沒有特意提到閉卷，但是，不論做作業，再或者寫試卷，他們都不會去翻書查看。
即使，確實有那麽些拿不準的，也隻是放在一旁，等做完全部作業和試卷後，再統一查閱這些題目的做法，之後再按照自己的習慣進行錯誤題的抄錄和整理，以免下次再遇到同樣類型的題時，再次出現不會做，或做錯的情況。
在重點班和普通班裏，這種無形中將學生分門別類的做法，別說老師，就是同學都會覺得不自在。然而，架不住，林初夏和張莎兩人所在的班級，正是文科實驗班，班內所有的學生都報名參加競賽，少則兩門，多則五六門這種。
因此，文理兩個實驗班的學習氣氛，並沒有任何變化，就連任課老師也都一幅習慣成自然的模樣。唯有重點班和普通班，在這樣的氛圍裏，不可避免地出現了“學生紮堆”的情況。
參加競賽的尖子生，因為同進同出而感情越發地好了。而，沒參加競賽的學生，也因為彼此間有著共同的敵人——競賽的學生們，不由自主地跟著抱團取暖了。
以至於，原本同住一間宿舍，關係不錯的舍友們，再或者，成績好的學神和學渣之間的兄弟情，就這般，開始經曆又一次的考驗。而，不論當事人，再或者局外人，沒有一個人及時發現不對勁。
當然，即便這其中，確實有那麽些心思敏銳的聰明人，察覺到了幾分不同，但是，不論是他們本人，再或者其它人，有一個算一個地沒將這件事情放在心上。
要知道，能考進南山中學的，哪怕是普通班那些沒有參加競賽的學生，放在其它學校裏，也是備受師長們看重和同學們羨慕的學霸，再加上，打小就因為聰明機靈，成績好，是校內校外大人們每每提到時，都會忍不住誇讚的“別人家的孩子”，而一直過著順風順水的生活，能沒點“不服輸”的傲骨？
頓了頓，林初夏又在張莎那“牛在天上飛，你在地上吹”的恍惚目光裏，慢吞吞地補充道：“當然，這隻是假設，按照常理來說，這樣的情況，除非天降紅雨，否則，基本是隻能想想，不會實現的。”
張莎忍不住翻了個白眼：“戴老師知道你是這樣的（人）嗎？”
也就她，心大，換一個人來，還能不被林初夏給忽悠瘸了？”
“我花一年的時間，幫十來個學生取得一個比賽的優勝名次，然後，看著他們折戟於複賽和決賽，還是用同樣的時間來幫助一百來個學生，提高他們的語文，尤其作文分數更劃算？”
“嘶……”張莎撫著胳膊，隻覺得雞皮疙瘩掉了滿地，看向林初夏的目光裏，有著連她自己都沒察覺到的驚悚。
誰能想得到，林初夏這麽個看著溫婉知性的人，竟不僅能模仿戴老師的聲音，還連抑揚頓挫和轉折的語氣也都能一並模仿過來，甚至，就連神情舉止也都一般無二。若是，將林初夏的身影模糊一下，不論遠看，再或者近觀，都是活脫脫的“戴老師第二”。
當然，戴老師是這樣想的，也是這樣做的。正如她打最初，就沒像數理化三科老師一樣要求實驗班，不論文科還是理科班的學生，全部報名參賽一般。
不過，如林初夏這般對作文競賽有興趣，本著“重在參與”或“拚一把，自行車變汽車”的心態參賽，並且，不僅有天賦和實力，還有著充足準備時間的學生，那麽，戴老師也會提供相應的輔導資料，並且幫著報名。
這世上，每一位老師都有桃李滿天下的夢想，更有著教出一個聞名全國甚至全世界的學生，連帶著出名一番，此生無憾的夢想，戴老師也不例外。
簡單地來說，任誰遇到林初夏這樣的好苗子，即使林初夏沒有參賽的意向，都會明裏暗裏的蠱惑林初夏去試試，就更不用說，林初夏還有著鮮明的參賽想法，戴老師能不順手推舟一迴？
不過，林初夏這樣的特例，別說一年到頭，就是三五年也不一定能遇到一次。因此，不論是校領導，再或者戴老師的那些同事和親友們，都知道戴老師相比起競賽，更加看重學生的平時成績。
畢竟，對大多數學生來說，這些競賽，如果不能達到一鳴驚人，再或者出類拔萃的效果，那麽，也就隻能起到高考加幾分的效果。隻有少數的學生能通過這樣的競賽，在證明自己的同時，也獲得來自國內各大名校遞來的橄欖枝，再次一些的學生，在提交保送申請的時候，比那些沒參加競賽，或者參加了，但是連初賽都沒過的學生，多幾分保送的機會。
當然，這些，老師們知道，家長和學生們也同樣知道。
不過，人嘛，總是要樂於嚐試的，萬一，自家孩子就趕巧，衝過複賽，進擊決賽呢？
高考這座獨木橋，那是差一分半分，都會麵臨兩種不同的可能，就更不用說，差上個五分以上的情況了。
每個老師都有自己的想法和觀點，學生們也同樣。
不過，不管怎麽說，學生的主要任務就是學習，從而能在高考中取得一個令自己和師長們都滿意的好成績，實驗班的尖子生們更甚。
因此，不論哪一位老師，即使是教政治曆史這些科目的副科老師，也隻是默許參加競賽的學生不來上課，但是布置的作業和試卷卻必需按時做準時交。
唯一的區別，就是對別的學生來說，試卷是考試用的，必需閉卷，並且，會經由老師或左右同桌互相交換著批改的。而，對參加競賽的學生來說，這些試卷和作業一樣。
不過，尖子生嘛，都是有自己的傲氣和風骨的，即使老師並沒有特意提到閉卷，但是，不論做作業，再或者寫試卷，他們都不會去翻書查看。
即使，確實有那麽些拿不準的，也隻是放在一旁，等做完全部作業和試卷後，再統一查閱這些題目的做法，之後再按照自己的習慣進行錯誤題的抄錄和整理，以免下次再遇到同樣類型的題時，再次出現不會做，或做錯的情況。
在重點班和普通班裏，這種無形中將學生分門別類的做法，別說老師，就是同學都會覺得不自在。然而，架不住，林初夏和張莎兩人所在的班級，正是文科實驗班，班內所有的學生都報名參加競賽，少則兩門，多則五六門這種。
因此，文理兩個實驗班的學習氣氛，並沒有任何變化，就連任課老師也都一幅習慣成自然的模樣。唯有重點班和普通班，在這樣的氛圍裏，不可避免地出現了“學生紮堆”的情況。
參加競賽的尖子生，因為同進同出而感情越發地好了。而，沒參加競賽的學生，也因為彼此間有著共同的敵人——競賽的學生們，不由自主地跟著抱團取暖了。
以至於，原本同住一間宿舍，關係不錯的舍友們，再或者，成績好的學神和學渣之間的兄弟情，就這般，開始經曆又一次的考驗。而，不論當事人，再或者局外人，沒有一個人及時發現不對勁。
當然，即便這其中，確實有那麽些心思敏銳的聰明人，察覺到了幾分不同，但是，不論是他們本人，再或者其它人，有一個算一個地沒將這件事情放在心上。
要知道，能考進南山中學的，哪怕是普通班那些沒有參加競賽的學生，放在其它學校裏，也是備受師長們看重和同學們羨慕的學霸，再加上，打小就因為聰明機靈，成績好，是校內校外大人們每每提到時，都會忍不住誇讚的“別人家的孩子”，而一直過著順風順水的生活，能沒點“不服輸”的傲骨？