經過了這一天的遭遇之後，禦行終於也算是正式進入了忍者學校，成為了偉大的......智障一小的學生。
是的，在禦行的眼中，他所在的地方根本不是聽名字就狂霸酷炫的“ninjya學校”，而是傳說中的智障一小。
為啥這麽說咧，因為忍者學院的學習生涯雖然並不像禦行開始覺得的那麽無聊，但他的那些同學也真的是......太折騰人了。
不知道諸位有沒有跟一大堆五六歲的小孩待在一起過，各種突如其來的噪音和莫名其妙的動亂，就像是置身於散養動物園裏似的，真的是讓禦行不勝其煩。
例如........
“混蛋！鳴人！牙！你們兩個給我到外麵去罰站！上課時間居然公然跑來跑去！快點！”
“那邊的！鳴人和丁次！居然用書擋著在後頭吃便當！不要吃了！給我站著上課！”
“可惡！鳴人還有鹿丸別睡了！出去跑圈！馬上去！”
從一大清早開始，伊魯卡老師那震耳欲聾的咆哮聲就從來沒停止過，他滿臉都是無奈的表情，顯然被這些問題學生氣了個半死，連禦行都有些同情這個兢兢業業的老好人老師了......
不過話說迴來，為啥什麽壞事都有你的一份啊，是當時被我關在垃圾桶裏把腦子熏壞了嗎？還是天生就這麽喜歡惹事兒呢？
看著正被伊魯卡老師趕出教室去外頭跑圈鳴人，坐在倒數第二排靠窗座位的禦行不由得停下了手中的筆尖，衝那邊搖了搖頭。
雖然這一屆的學生隻是入學了一個月左右的時間，可在所有學生之中，漩渦鳴人，秋道丁次，奈良鹿丸，犬塚牙這四人絕對是最顯眼的。
當然，這種顯眼絕對不是在誇獎他們，因為這幾個家夥甚至被人笑稱組成了忍者學校裏的小醜組合，反正有事發生十有八九就是他們的鍋，而其中最過分的毫無疑問就是漩渦鳴人。
怎麽說呢，用禦行的認識來說，鳴人是一個不甘寂寞的人，真的很不甘寂寞，基本上在他還沒有身為未來救世主的擔當前，現在所有的目標就是為了“引人注目”。
之所以在“引人注目”上打引號，是因為其實鳴人本來的意思不是打算出風頭，對於他來說主要的目的還是想得到別人認同他的存在而已。
不過雖然他的本意不是這麽迴事，但是因為年紀小再加上腦袋有點那啥的關係，所以不斷在使用錯誤的方法來表達自己的意念，變成了一個整天大吵大鬧，精力十足的蠢蛋。
“哎，這樣不僅不會得到別人的認可，反而會被人當成傻子吧......雖然本來也是。”
雖然可以理解鳴人的想法，但是可以理解不代表可以接受，對於生性好靜而且有“任務在身”的禦行而言，現在這個整天跟開了暴走狀態一樣上蹦下跳的小屁孩真的......很煩。
嗙！下午的課程結束了一半，開始課間休息的時候，一聲脆響拉開了新衝突的帷幕。
“哇！誰！是誰把凳子放到我腳下的！好疼！”
這時，不知道是誰隔著一張課桌把凳子一腳踢了出去，恰好踢到了正在滿地亂跑亂鬧的鳴人跟前......
“可惡！牙，是你對吧！居然給我設下這種圈套！有本事跟我堂堂正正戰鬥！隻會耍這種下三濫手段你算什麽忍者！”
“什麽！自己笨手笨腳居然來怪本大爺！！我去你的吧！”
牙也不是什麽善角，於是把赤丸往桌子上一放就往鳴人身上撲了過去，兩人一邊叫罵一邊廝打，像兩隻小狗一樣在教室裏扭打成了一團。
隻是這麽一來教室就更亂了，有焦急勸架聲，有喧嘩叫好聲，有哄堂大笑聲，那是百花齊放百聲奇鳴，整個教室仿佛菜市場一樣充滿了各種亂七八糟的聲音......
吵，吵死，吵死了！
忍一時風平浪靜，退一步越想越氣，經過了一個月的折磨後，禦行再也無法忍耐了。
你們給我.......差不多一點！
隨著禦行的眼睛朝那邊猛地盯了過去，他身上的“氣勢”立即猶如流水一般凝聚了起來，集中在一起朝著鳴人與牙的方向壓去！
“氣勢”，是一種說不清道不明的東西，和雖然看不見但卻實際存在的“查克拉”不同的是，“氣勢”卻並不實際存在。
係統性的來說的話，包括“殺氣”、“傲氣”、“怒氣”等都可以被歸納到“氣勢”之中，而這方麵其實還大有研究的空間。
例如之前禦行在和迪亞波羅見麵時，幾乎被後者散發出來的殺氣嚇得不敢動彈，而在原作中再不斬、大蛇丸等人都使用過這種能力來“欺淩弱小”，也證明了其的確存在。
而雖然現在禦行能掌握的“氣勢”還很微妙，但是拿來對付這兩個小屁孩卻是綽綽有餘了。
“額！”
“咦！”
遭受到了“氣勢”攻擊後，正在扭打的鳴人和牙不約而同地停下了手，然後整個身體僵硬在了原地。
在他們兩人的感覺中，就好像是自己被什麽兇狠的野獸鎖定住了，隨時都會被當成午餐吞進肚子一樣！這種不安全感與恐懼感甚至讓兩人不由自主地發起了抖！
“牙......你......你在玩什麽花招！”
這時，鳴人壯著膽子環繞了教室一圈後，壓根沒發現什麽給他這麽大壓力的東西，於是馬上把矛頭又對準了牙，認為是牙用了什麽手段弄出的這些效果試圖讓自己害怕。
“什麽！又來怪老子！不給你點教訓看來是不行了！”
被這麽一挑釁後，牙卻瞬間忘了剛才那股強大的壓迫感，而是衝過去一拳打在了鳴人的眼睛上，把他打成了熊貓眼。
而鳴人也不是站著挨打的慫包，反倒一腳踢在了牙的肚子上，一場狐狗大戰再度展開......
這兩個家夥的神經也是夠大條的，都是鋼條做的嗎。
看到都這麽搞了他們兩個還不消停，禦行也隻好自歎不如，他立即唿喚出“輝夜姬”讓她用頭發堵住自己的耳朵，繼續專注在手上的教科書上。
在禦行看來很多事情要麽不做，要做就要做好，所以進校的這一個月裏他一直都在努力學習著忍者所需要學習的各種知識。
要成為一名合格的忍者，除了要學習以忍術、幻術、體術為核心的三種技能外，多年的沉澱也讓各個忍村有了一套非常完善的理論知識。
這其中包括了暗號密碼的破譯、執行任務的規劃方式、手語和唇語的讀取、完成任務後的慶祝動作、母豬的產後護理、任務失敗後的自裁方案設計等等，可以說每一門功課都有著不小的學問。
當然，對於剛進學校的五歲小屁孩而言，老師也不至於蠢到要這麽快給他們灌輸一大堆的這些內容，所以開始教的東西都非常淺顯易懂......但對於禦行而言卻又不是那麽迴事了。
由於老師教的東西太簡單的關係，他反倒是忍不住開始朝越發深入的知識點鑽研了過去，再加上，禦行可是答應了老爹要達成“考試第一”這個成就的啊，所以可是連一絲鬆懈的餘地都不能有。
入學後的第一次考試......就在明年的二月份，距離現在還有四個月左右的時間嗎。
反正在學校裏也是無聊，那就讓我一口氣把接下來要學的東西一口氣學完好了，然後嘛......就考試的時候過來考，平時幹脆就曠課好了。
對啊，這不是個挺不錯的主意嗎？又可以滿足老爹那愛出風頭的悶騷要求，又可以輕鬆自由的過這幾年的生活。
瞬間，禦行的臉上頓時樂開了花，似乎看到了未來的美好人生在向自己招手......
是的，在禦行的眼中，他所在的地方根本不是聽名字就狂霸酷炫的“ninjya學校”，而是傳說中的智障一小。
為啥這麽說咧，因為忍者學院的學習生涯雖然並不像禦行開始覺得的那麽無聊，但他的那些同學也真的是......太折騰人了。
不知道諸位有沒有跟一大堆五六歲的小孩待在一起過，各種突如其來的噪音和莫名其妙的動亂，就像是置身於散養動物園裏似的，真的是讓禦行不勝其煩。
例如........
“混蛋！鳴人！牙！你們兩個給我到外麵去罰站！上課時間居然公然跑來跑去！快點！”
“那邊的！鳴人和丁次！居然用書擋著在後頭吃便當！不要吃了！給我站著上課！”
“可惡！鳴人還有鹿丸別睡了！出去跑圈！馬上去！”
從一大清早開始，伊魯卡老師那震耳欲聾的咆哮聲就從來沒停止過，他滿臉都是無奈的表情，顯然被這些問題學生氣了個半死，連禦行都有些同情這個兢兢業業的老好人老師了......
不過話說迴來，為啥什麽壞事都有你的一份啊，是當時被我關在垃圾桶裏把腦子熏壞了嗎？還是天生就這麽喜歡惹事兒呢？
看著正被伊魯卡老師趕出教室去外頭跑圈鳴人，坐在倒數第二排靠窗座位的禦行不由得停下了手中的筆尖，衝那邊搖了搖頭。
雖然這一屆的學生隻是入學了一個月左右的時間，可在所有學生之中，漩渦鳴人，秋道丁次，奈良鹿丸，犬塚牙這四人絕對是最顯眼的。
當然，這種顯眼絕對不是在誇獎他們，因為這幾個家夥甚至被人笑稱組成了忍者學校裏的小醜組合，反正有事發生十有八九就是他們的鍋，而其中最過分的毫無疑問就是漩渦鳴人。
怎麽說呢，用禦行的認識來說，鳴人是一個不甘寂寞的人，真的很不甘寂寞，基本上在他還沒有身為未來救世主的擔當前，現在所有的目標就是為了“引人注目”。
之所以在“引人注目”上打引號，是因為其實鳴人本來的意思不是打算出風頭，對於他來說主要的目的還是想得到別人認同他的存在而已。
不過雖然他的本意不是這麽迴事，但是因為年紀小再加上腦袋有點那啥的關係，所以不斷在使用錯誤的方法來表達自己的意念，變成了一個整天大吵大鬧，精力十足的蠢蛋。
“哎，這樣不僅不會得到別人的認可，反而會被人當成傻子吧......雖然本來也是。”
雖然可以理解鳴人的想法，但是可以理解不代表可以接受，對於生性好靜而且有“任務在身”的禦行而言，現在這個整天跟開了暴走狀態一樣上蹦下跳的小屁孩真的......很煩。
嗙！下午的課程結束了一半，開始課間休息的時候，一聲脆響拉開了新衝突的帷幕。
“哇！誰！是誰把凳子放到我腳下的！好疼！”
這時，不知道是誰隔著一張課桌把凳子一腳踢了出去，恰好踢到了正在滿地亂跑亂鬧的鳴人跟前......
“可惡！牙，是你對吧！居然給我設下這種圈套！有本事跟我堂堂正正戰鬥！隻會耍這種下三濫手段你算什麽忍者！”
“什麽！自己笨手笨腳居然來怪本大爺！！我去你的吧！”
牙也不是什麽善角，於是把赤丸往桌子上一放就往鳴人身上撲了過去，兩人一邊叫罵一邊廝打，像兩隻小狗一樣在教室裏扭打成了一團。
隻是這麽一來教室就更亂了，有焦急勸架聲，有喧嘩叫好聲，有哄堂大笑聲，那是百花齊放百聲奇鳴，整個教室仿佛菜市場一樣充滿了各種亂七八糟的聲音......
吵，吵死，吵死了！
忍一時風平浪靜，退一步越想越氣，經過了一個月的折磨後，禦行再也無法忍耐了。
你們給我.......差不多一點！
隨著禦行的眼睛朝那邊猛地盯了過去，他身上的“氣勢”立即猶如流水一般凝聚了起來，集中在一起朝著鳴人與牙的方向壓去！
“氣勢”，是一種說不清道不明的東西，和雖然看不見但卻實際存在的“查克拉”不同的是，“氣勢”卻並不實際存在。
係統性的來說的話，包括“殺氣”、“傲氣”、“怒氣”等都可以被歸納到“氣勢”之中，而這方麵其實還大有研究的空間。
例如之前禦行在和迪亞波羅見麵時，幾乎被後者散發出來的殺氣嚇得不敢動彈，而在原作中再不斬、大蛇丸等人都使用過這種能力來“欺淩弱小”，也證明了其的確存在。
而雖然現在禦行能掌握的“氣勢”還很微妙，但是拿來對付這兩個小屁孩卻是綽綽有餘了。
“額！”
“咦！”
遭受到了“氣勢”攻擊後，正在扭打的鳴人和牙不約而同地停下了手，然後整個身體僵硬在了原地。
在他們兩人的感覺中，就好像是自己被什麽兇狠的野獸鎖定住了，隨時都會被當成午餐吞進肚子一樣！這種不安全感與恐懼感甚至讓兩人不由自主地發起了抖！
“牙......你......你在玩什麽花招！”
這時，鳴人壯著膽子環繞了教室一圈後，壓根沒發現什麽給他這麽大壓力的東西，於是馬上把矛頭又對準了牙，認為是牙用了什麽手段弄出的這些效果試圖讓自己害怕。
“什麽！又來怪老子！不給你點教訓看來是不行了！”
被這麽一挑釁後，牙卻瞬間忘了剛才那股強大的壓迫感，而是衝過去一拳打在了鳴人的眼睛上，把他打成了熊貓眼。
而鳴人也不是站著挨打的慫包，反倒一腳踢在了牙的肚子上，一場狐狗大戰再度展開......
這兩個家夥的神經也是夠大條的，都是鋼條做的嗎。
看到都這麽搞了他們兩個還不消停，禦行也隻好自歎不如，他立即唿喚出“輝夜姬”讓她用頭發堵住自己的耳朵，繼續專注在手上的教科書上。
在禦行看來很多事情要麽不做，要做就要做好，所以進校的這一個月裏他一直都在努力學習著忍者所需要學習的各種知識。
要成為一名合格的忍者，除了要學習以忍術、幻術、體術為核心的三種技能外，多年的沉澱也讓各個忍村有了一套非常完善的理論知識。
這其中包括了暗號密碼的破譯、執行任務的規劃方式、手語和唇語的讀取、完成任務後的慶祝動作、母豬的產後護理、任務失敗後的自裁方案設計等等，可以說每一門功課都有著不小的學問。
當然，對於剛進學校的五歲小屁孩而言，老師也不至於蠢到要這麽快給他們灌輸一大堆的這些內容，所以開始教的東西都非常淺顯易懂......但對於禦行而言卻又不是那麽迴事了。
由於老師教的東西太簡單的關係，他反倒是忍不住開始朝越發深入的知識點鑽研了過去，再加上，禦行可是答應了老爹要達成“考試第一”這個成就的啊，所以可是連一絲鬆懈的餘地都不能有。
入學後的第一次考試......就在明年的二月份，距離現在還有四個月左右的時間嗎。
反正在學校裏也是無聊，那就讓我一口氣把接下來要學的東西一口氣學完好了，然後嘛......就考試的時候過來考，平時幹脆就曠課好了。
對啊，這不是個挺不錯的主意嗎？又可以滿足老爹那愛出風頭的悶騷要求，又可以輕鬆自由的過這幾年的生活。
瞬間，禦行的臉上頓時樂開了花，似乎看到了未來的美好人生在向自己招手......