第120章 智商測試
都重生了，誰還不能當拆二代啊 作者：劉副總 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陳一凡的小升初算是塵埃落定，但是班上的其他同學可不是全部如此。
這天，班主任張老師來班上喊走了五六個學生，這些學生成績都不好，基本每次考試在班上都是倒數，男女都有。
其中就有陳一凡的同桌王玉。
王玉的成績不好，張老師當初安排座位的時候，考慮的就是“一對一幫扶”，想著王玉能不能在陳一凡的帶領下，成績提高一些。
但最終結果還是不如人意，小姑娘每次考試依舊隻能考幾十分。
並不是陳一凡不願意幫助同學，事實上，她每次都很很耐心地給自己的小同桌講題目。
可惜王玉的腦子就是有些轉不過來彎，有時候陳一凡上節課課間剛和她講過的題目，到了下節課，又不會了，讓陳一凡很是挫敗。
不過除了學習成績不好之外，其他方麵，王玉都很好。
長得好看，雖然還是個孩子，但是已經看得出來以後會是個大美人，瓜子臉、大眼睛、雙眼皮，笑的時候還有臥蠶。
性格也好，文靜但又不孤僻。下課以後會和陳一凡說說笑笑，上課的時候卻從不會打擾陳一凡，即使自己聽不懂，也隻會一個人默默發呆。
也正是因為這樣的性格，張老師才會安排王玉和陳一凡同桌。
如果是那種話多又不聽管教的皮孩子，張老師可不敢放到陳一凡身邊。
畢竟她可是對陳一凡寄予厚望，希望自己班上這個“尖子生”在全區統考的時候給她爭點麵子呢！
陳一凡本來就有些顏控，對於漂亮的女孩子抗拒不了一點，之前還不是同桌的時候，她對王玉的印象就挺好的。
這半年多的時間相處下來，更是感受到了這個小姑娘的善良，兩人也早已成為好朋友了。
去年元旦的時候，陳一凡還送了一份賀卡和一個小禮物給王玉。
王玉十分感動，甚至都忘記了伸手接禮物。
她成績不好，沒想到班上的學霸竟然會對她這麽好，還送她節日禮物，讓她一時之間無所適從。
從那之後，王玉對陳一凡更加熱切，每天都會帶零食來學校和陳一凡一起分享，甚至還提出把自己的零花錢分一半給陳一凡。
陳一凡簡直哭笑不得，忙不迭地拒絕了。
自己和王玉隻是正常的好朋友之間的相處，算不得什麽，沒想到這姑娘竟然這麽傻。
投我以木桃，報之以瓊瑤。
遇上這樣淳樸的小姑娘，陳一凡隻能加倍對王玉好。
具體表現出來的形式，就是一到課間，陳一凡也不出去玩了，上完廁所就會給王玉講題目，風雨無阻。
後麵還是看王玉每次聽得痛苦麵具都出來了，想說什麽又不敢說，陳一凡才作罷。
算了，有些人可能天生就沒點亮讀書的技能，估計天賦點在別的地方吧！
這次張老師叫走王玉和其他同學，陳一凡也不太在意。
離畢業的時間不遠了，張老師應該是喊這些同學談談話，讓他們好好學習。
不過讓陳一凡沒想到的是，這些人一走竟然就是一上午，都快到吃午飯的點了才迴來。
“你們去幹啥了呀？怎麽去這麽久？”
陳一凡好奇地問。
還在上課期間，她想不到張老師能帶王玉他們去幹嘛。
“老師帶我們坐車去測試智商了。”
其實老師在路上叮囑他們，不要大肆宣揚這件事情，不過陳一凡問了，王玉還是沒有隱瞞。
“測智商？”
陳一凡不解，好好的，怎麽突然要去測智商，還是由老師帶著去。
“對，其他班也有，我們坐校車去的。在車上的時候，老師還和我們說，等會醫生問問題的時候，不要答對，就說不知道就行了。問十個問題，最多答對一兩個。”
王玉非常老實，將車上老師對他們說的話全部告訴陳一凡了。
聽到這，陳一凡還有什麽不明白的。
她知道學生們的考試成績會和老師的績效考核還有學校的評級評先掛鉤，所有學校都會想方設法提高自己學校的平均分。
那怎麽提高平均分呢？
除了加課時，讓學生們多學一些，多考幾分。
還有一種方法，那就是把考低分的那些學生剔除出去，不讓他們的成績計入總成績中。
所以才會有今天張老師帶王玉他們去測試智商這件事。
給這些倒數的學生們進行智商檢測，還特意讓學生迴答錯誤，最後智商測試結果不合格的學生，就可以不用計入考核名單。
陳一凡心情複雜，為了學校的榮譽，也不管這樣會不會給這些學生們造成心理問題，甚至可能還會計入檔案，學校這樣做，實在讓人不齒。
“那你呢？你當時是怎麽迴答醫生的？”
無力改變學校領導層的決定，陳一凡關心起王玉。
“醫生問了我好多問題，有的我是真不會，還有些像是‘發現萬有引力的是誰‘，愛迪生發明了什麽‘，’砸缸救人說的是誰的故事‘，這些我都答對了。出來的時候，老師還說我呆，故意答錯都不會。”
當時醫生一問，王玉很緊張，心裏想著瞎編一個答案，但是正確答案已經從嘴裏跑出來了。
也不怪老師說她笨，連這些都做不好。
王玉這邊還陷入自己沒辦好老師交代的事情的自責情緒中，陳一凡倒是鬆了一口氣。
王玉是自己的好朋友，陳一凡當然不會希望“智商不合格”這個標簽跟隨王玉一輩子。
也算是傻人有傻福了。
這天，班主任張老師來班上喊走了五六個學生，這些學生成績都不好，基本每次考試在班上都是倒數，男女都有。
其中就有陳一凡的同桌王玉。
王玉的成績不好，張老師當初安排座位的時候，考慮的就是“一對一幫扶”，想著王玉能不能在陳一凡的帶領下，成績提高一些。
但最終結果還是不如人意，小姑娘每次考試依舊隻能考幾十分。
並不是陳一凡不願意幫助同學，事實上，她每次都很很耐心地給自己的小同桌講題目。
可惜王玉的腦子就是有些轉不過來彎，有時候陳一凡上節課課間剛和她講過的題目，到了下節課，又不會了，讓陳一凡很是挫敗。
不過除了學習成績不好之外，其他方麵，王玉都很好。
長得好看，雖然還是個孩子，但是已經看得出來以後會是個大美人，瓜子臉、大眼睛、雙眼皮，笑的時候還有臥蠶。
性格也好，文靜但又不孤僻。下課以後會和陳一凡說說笑笑，上課的時候卻從不會打擾陳一凡，即使自己聽不懂，也隻會一個人默默發呆。
也正是因為這樣的性格，張老師才會安排王玉和陳一凡同桌。
如果是那種話多又不聽管教的皮孩子，張老師可不敢放到陳一凡身邊。
畢竟她可是對陳一凡寄予厚望，希望自己班上這個“尖子生”在全區統考的時候給她爭點麵子呢！
陳一凡本來就有些顏控，對於漂亮的女孩子抗拒不了一點，之前還不是同桌的時候，她對王玉的印象就挺好的。
這半年多的時間相處下來，更是感受到了這個小姑娘的善良，兩人也早已成為好朋友了。
去年元旦的時候，陳一凡還送了一份賀卡和一個小禮物給王玉。
王玉十分感動，甚至都忘記了伸手接禮物。
她成績不好，沒想到班上的學霸竟然會對她這麽好，還送她節日禮物，讓她一時之間無所適從。
從那之後，王玉對陳一凡更加熱切，每天都會帶零食來學校和陳一凡一起分享，甚至還提出把自己的零花錢分一半給陳一凡。
陳一凡簡直哭笑不得，忙不迭地拒絕了。
自己和王玉隻是正常的好朋友之間的相處，算不得什麽，沒想到這姑娘竟然這麽傻。
投我以木桃，報之以瓊瑤。
遇上這樣淳樸的小姑娘，陳一凡隻能加倍對王玉好。
具體表現出來的形式，就是一到課間，陳一凡也不出去玩了，上完廁所就會給王玉講題目，風雨無阻。
後麵還是看王玉每次聽得痛苦麵具都出來了，想說什麽又不敢說，陳一凡才作罷。
算了，有些人可能天生就沒點亮讀書的技能，估計天賦點在別的地方吧！
這次張老師叫走王玉和其他同學，陳一凡也不太在意。
離畢業的時間不遠了，張老師應該是喊這些同學談談話，讓他們好好學習。
不過讓陳一凡沒想到的是，這些人一走竟然就是一上午，都快到吃午飯的點了才迴來。
“你們去幹啥了呀？怎麽去這麽久？”
陳一凡好奇地問。
還在上課期間，她想不到張老師能帶王玉他們去幹嘛。
“老師帶我們坐車去測試智商了。”
其實老師在路上叮囑他們，不要大肆宣揚這件事情，不過陳一凡問了，王玉還是沒有隱瞞。
“測智商？”
陳一凡不解，好好的，怎麽突然要去測智商，還是由老師帶著去。
“對，其他班也有，我們坐校車去的。在車上的時候，老師還和我們說，等會醫生問問題的時候，不要答對，就說不知道就行了。問十個問題，最多答對一兩個。”
王玉非常老實，將車上老師對他們說的話全部告訴陳一凡了。
聽到這，陳一凡還有什麽不明白的。
她知道學生們的考試成績會和老師的績效考核還有學校的評級評先掛鉤，所有學校都會想方設法提高自己學校的平均分。
那怎麽提高平均分呢？
除了加課時，讓學生們多學一些，多考幾分。
還有一種方法，那就是把考低分的那些學生剔除出去，不讓他們的成績計入總成績中。
所以才會有今天張老師帶王玉他們去測試智商這件事。
給這些倒數的學生們進行智商檢測，還特意讓學生迴答錯誤，最後智商測試結果不合格的學生，就可以不用計入考核名單。
陳一凡心情複雜，為了學校的榮譽，也不管這樣會不會給這些學生們造成心理問題，甚至可能還會計入檔案，學校這樣做，實在讓人不齒。
“那你呢？你當時是怎麽迴答醫生的？”
無力改變學校領導層的決定，陳一凡關心起王玉。
“醫生問了我好多問題，有的我是真不會，還有些像是‘發現萬有引力的是誰‘，愛迪生發明了什麽‘，’砸缸救人說的是誰的故事‘，這些我都答對了。出來的時候，老師還說我呆，故意答錯都不會。”
當時醫生一問，王玉很緊張，心裏想著瞎編一個答案，但是正確答案已經從嘴裏跑出來了。
也不怪老師說她笨，連這些都做不好。
王玉這邊還陷入自己沒辦好老師交代的事情的自責情緒中，陳一凡倒是鬆了一口氣。
王玉是自己的好朋友，陳一凡當然不會希望“智商不合格”這個標簽跟隨王玉一輩子。
也算是傻人有傻福了。