司馬遷：“古者富貴而名磨滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉……孫子臏腳，《兵法》修列。”“世俗所稱師旅，皆道孫子十三篇，吳起兵法，世多有，故弗論，論其行事所施設者。語曰：‘能行之者未必能言，能言之者未必能行。’孫子籌策龐涓明矣，然不能蚤救患於被刑。吳起說武侯以形勢不如德，然行之於楚，以刻暴少恩亡其軀。悲夫！”
劉向：“卒至蘇秦、商鞅、孫臏、吳起、李斯之徒以亡其身，而諸侯及秦用之，亦滅其國。”
班固：“當時吳有孫武，齊有孫臏，魏有吳起，秦有商鞅，皆擒敵立勝，垂著篇籍。”“孫、吳、商、白之徒，皆身誅戮於前，而國滅亡於後。報應之勢，各以類至，其道然矣。顏師古注：孫武、孫臏、吳起、商秧、白起也。”
孔融：“不能止人遂為非也，適足絕人還為善耳。雖忠如鬻拳，信如卞和，智如孫臏，冤如巷伯，才如史遷，達如子政，一離刀鋸，沒世不齒。”
葛洪：“孫臏思騁其秘略，而司馬刖之。”
司馬貞：“其孫臏腳，籌策龐涓。”
周曇：“曾嫌勝己害賢人，鑽火明知速自焚。斷足爾能行不足，逢君誰肯不酬君。”
曾鞏：“戰國之遊士則不然。不知道之可信，而樂於說之易合。其設心，注意，偷為一切之計而已。故論詐之便而諱其敗，言戰之善而蔽其患。其相率而為之者，莫不有利焉，而不勝其害也；有得焉，而不勝其失也。卒至蘇秦、商鞅、孫臏、吳起、李斯之徒，以亡其身；而諸侯及秦用之者，亦滅其國。其為世之大禍明矣；而俗猶莫之寤也。”
《十七史百將傳》：“孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大樹，白而書之曰：‘龐涓死於此樹之下！’於是令齊軍善射者萬弩夾道而伏，期日暮見火舉而俱發。龐涓果夜至斫樹下，見白書乃鑽火燭之，讀其書未畢，齊軍萬弩俱發，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：‘遂成孺子之名。’齊因乘勝，盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。”
徐鈞：“百年家學妙兵機，知彼猶憐己未知。絕愛奇功成砍樹，何緣衛足不知葵。”
陳元靚：“孫子知兵，翻為盜憎。臏足口行冤，坐籌運能。救趙存韓，軍振威棱。削諸醜類，夫差馬陵。功鏤鼎彝，書揆緘藤。龍豹之韜，何愧典刑。”
《幼學瓊林》：“孫臏吳起，將略堪誇；穰苴尉繚，兵機莫測。”
黃道周：“孫臏學藝，才高被忌。刖足致傷，黥刑使廢。誰知載歸，反為齊利。救趙趨梁，已奪其氣。減灶誘之，自奔速斃。萬弩馬陵，豈容迴避。豎子成名，是誰之意？”
***：“攻魏救趙，因敗魏軍，千古高手。”
王者大陸的背景故事記載，
靦腆的少年孫臏天資聰穎，謙遜好學，小小年紀便成為稷下學子中極具天分的佼佼者之一，卻因才華招致心胸狹隘的師兄嫉妒和謀害，盡管撿迴性命，卻因此失去了雙腿和最好的朋友田忌。
害羞的少年，從此變得更加沉默寡言，沒日沒夜讓自己沉浸在各式各樣關於機關的典籍中，日日研究著時間的奧秘，獨自一個人承受著失去，也獨自一人堅守著要尋迴好友田忌的信念。
孫臏後來陰差陽錯加入了稷下星之隊，擁有了一群中二熱血的隊友，卻未真正融入其中，始終停留在一個人的世界裏孤獨地追尋自己想要的答案。他不顧安危迴到曾奪走田忌的古老機關前探究，危險再度降臨，黑暗孤獨中的孫臏再一次感受到田忌消失前絕望的氣息，千鈞一發之際，稷下星之隊眾人的舍命援救和不離不棄讓哭成淚人兒的他終於打開了緊閉的心扉，戰勝危險境況和孤獨恐懼的內心，與大家一起逃出了絕境，燃起對一切新的希望。
那塊鍾表的指針已經很久沒有再移動過，稷下學院機關教室裏空無一人，隻剩下靦腆的小男孩趴在桌上望著手裏早已停止的鍾表怔怔發呆，背後的機關翼偶爾發出些微“咯咯”的聲響，木製結構上的紋路似乎開始有些斑駁。孫臏曾作為稷下學子中極具天分的佼佼者，在那場駭人的事故後，他的聰穎天資更多傻傻地日複一日耗在研究時空之力的執著之中，這份執著跟那塊早已停擺的鍾表有關……
廣場上開始人聲鼎沸起來，孫臏忽閃的大眼睛往窗外瞅了一眼，大多數時候，這些熱鬧都與他無關，大家一般也隻是在課堂才見得到他，其餘時間，孫臏要麽是在研究關於時空的理論，要麽便悄悄迴到唯一的好友田忌曾消失的地方，獨自麵對殘垣斷壁進行時空實驗，期待著奇跡的發生——這早已成為他天真且危險的習慣。
廣場上愈加熱鬧非凡，人頭攢動，腦海中田忌的身影再次浮現，終於孫臏攥緊鍾表撲楞著機關翼向人群而去。原來是稷下學院一場盛大的角逐“歸虛夢演”正在火熱報名之中。在人群中有些局促的他習慣性地對所有同學報以天真的微笑，卻並不知道報名已經臨近尾聲。靦腆的孫臏很少拒絕任何人，自然也無法拒絕那個自詡為天才的熱血家夥曜關於入隊的邀請，就這樣，他與“被剩下”的另外4個陌生人被迫組成了一隻看上去路數奇怪的隊伍。
但不知為何，隊伍裏那個灰白頭發名叫魯班的“怪大叔“，總是目不轉睛地打量著自己身上的機關翼，那充滿熱切而渴望的眼神看的孫臏心裏直發毛，終於”大叔“開口了，聲音異常興奮：“小鬼，讓我來對你這對翅膀‘開開刀‘吧……”沒等話音落完，連連擺手的孫臏膽怯地往後躲去“我……我們出發吧”，他可不想任何人在自己身上亂動，更何況是這群看上去有些奇怪的陌生”隊友“，不管怎樣，參加這場比賽的目的，隻是想在比賽過程中順便看看有沒有什麽破解古老機關的啟發而已，並不想太理會任何人。
劉向：“卒至蘇秦、商鞅、孫臏、吳起、李斯之徒以亡其身，而諸侯及秦用之，亦滅其國。”
班固：“當時吳有孫武，齊有孫臏，魏有吳起，秦有商鞅，皆擒敵立勝，垂著篇籍。”“孫、吳、商、白之徒，皆身誅戮於前，而國滅亡於後。報應之勢，各以類至，其道然矣。顏師古注：孫武、孫臏、吳起、商秧、白起也。”
孔融：“不能止人遂為非也，適足絕人還為善耳。雖忠如鬻拳，信如卞和，智如孫臏，冤如巷伯，才如史遷，達如子政，一離刀鋸，沒世不齒。”
葛洪：“孫臏思騁其秘略，而司馬刖之。”
司馬貞：“其孫臏腳，籌策龐涓。”
周曇：“曾嫌勝己害賢人，鑽火明知速自焚。斷足爾能行不足，逢君誰肯不酬君。”
曾鞏：“戰國之遊士則不然。不知道之可信，而樂於說之易合。其設心，注意，偷為一切之計而已。故論詐之便而諱其敗，言戰之善而蔽其患。其相率而為之者，莫不有利焉，而不勝其害也；有得焉，而不勝其失也。卒至蘇秦、商鞅、孫臏、吳起、李斯之徒，以亡其身；而諸侯及秦用之者，亦滅其國。其為世之大禍明矣；而俗猶莫之寤也。”
《十七史百將傳》：“孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大樹，白而書之曰：‘龐涓死於此樹之下！’於是令齊軍善射者萬弩夾道而伏，期日暮見火舉而俱發。龐涓果夜至斫樹下，見白書乃鑽火燭之，讀其書未畢，齊軍萬弩俱發，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：‘遂成孺子之名。’齊因乘勝，盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。”
徐鈞：“百年家學妙兵機，知彼猶憐己未知。絕愛奇功成砍樹，何緣衛足不知葵。”
陳元靚：“孫子知兵，翻為盜憎。臏足口行冤，坐籌運能。救趙存韓，軍振威棱。削諸醜類，夫差馬陵。功鏤鼎彝，書揆緘藤。龍豹之韜，何愧典刑。”
《幼學瓊林》：“孫臏吳起，將略堪誇；穰苴尉繚，兵機莫測。”
黃道周：“孫臏學藝，才高被忌。刖足致傷，黥刑使廢。誰知載歸，反為齊利。救趙趨梁，已奪其氣。減灶誘之，自奔速斃。萬弩馬陵，豈容迴避。豎子成名，是誰之意？”
***：“攻魏救趙，因敗魏軍，千古高手。”
王者大陸的背景故事記載，
靦腆的少年孫臏天資聰穎，謙遜好學，小小年紀便成為稷下學子中極具天分的佼佼者之一，卻因才華招致心胸狹隘的師兄嫉妒和謀害，盡管撿迴性命，卻因此失去了雙腿和最好的朋友田忌。
害羞的少年，從此變得更加沉默寡言，沒日沒夜讓自己沉浸在各式各樣關於機關的典籍中，日日研究著時間的奧秘，獨自一個人承受著失去，也獨自一人堅守著要尋迴好友田忌的信念。
孫臏後來陰差陽錯加入了稷下星之隊，擁有了一群中二熱血的隊友，卻未真正融入其中，始終停留在一個人的世界裏孤獨地追尋自己想要的答案。他不顧安危迴到曾奪走田忌的古老機關前探究，危險再度降臨，黑暗孤獨中的孫臏再一次感受到田忌消失前絕望的氣息，千鈞一發之際，稷下星之隊眾人的舍命援救和不離不棄讓哭成淚人兒的他終於打開了緊閉的心扉，戰勝危險境況和孤獨恐懼的內心，與大家一起逃出了絕境，燃起對一切新的希望。
那塊鍾表的指針已經很久沒有再移動過，稷下學院機關教室裏空無一人，隻剩下靦腆的小男孩趴在桌上望著手裏早已停止的鍾表怔怔發呆，背後的機關翼偶爾發出些微“咯咯”的聲響，木製結構上的紋路似乎開始有些斑駁。孫臏曾作為稷下學子中極具天分的佼佼者，在那場駭人的事故後，他的聰穎天資更多傻傻地日複一日耗在研究時空之力的執著之中，這份執著跟那塊早已停擺的鍾表有關……
廣場上開始人聲鼎沸起來，孫臏忽閃的大眼睛往窗外瞅了一眼，大多數時候，這些熱鬧都與他無關，大家一般也隻是在課堂才見得到他，其餘時間，孫臏要麽是在研究關於時空的理論，要麽便悄悄迴到唯一的好友田忌曾消失的地方，獨自麵對殘垣斷壁進行時空實驗，期待著奇跡的發生——這早已成為他天真且危險的習慣。
廣場上愈加熱鬧非凡，人頭攢動，腦海中田忌的身影再次浮現，終於孫臏攥緊鍾表撲楞著機關翼向人群而去。原來是稷下學院一場盛大的角逐“歸虛夢演”正在火熱報名之中。在人群中有些局促的他習慣性地對所有同學報以天真的微笑，卻並不知道報名已經臨近尾聲。靦腆的孫臏很少拒絕任何人，自然也無法拒絕那個自詡為天才的熱血家夥曜關於入隊的邀請，就這樣，他與“被剩下”的另外4個陌生人被迫組成了一隻看上去路數奇怪的隊伍。
但不知為何，隊伍裏那個灰白頭發名叫魯班的“怪大叔“，總是目不轉睛地打量著自己身上的機關翼，那充滿熱切而渴望的眼神看的孫臏心裏直發毛，終於”大叔“開口了，聲音異常興奮：“小鬼，讓我來對你這對翅膀‘開開刀‘吧……”沒等話音落完，連連擺手的孫臏膽怯地往後躲去“我……我們出發吧”，他可不想任何人在自己身上亂動，更何況是這群看上去有些奇怪的陌生”隊友“，不管怎樣，參加這場比賽的目的，隻是想在比賽過程中順便看看有沒有什麽破解古老機關的啟發而已，並不想太理會任何人。