下午的第一場比賽,雷瑤抽到的對手是一班。
不知道陸元方實力的雷瑤感覺自己抽到了一支上上簽,因為一班是學習的尖子班但是體育方麵奇差,而且沒有參加籃球方麵特長的學生,估計是因為把休息時間都用在各種各樣的補習班上了。
不過巧了,對方似乎也是這種想法,因為六班同樣沒有有籃球特長的學生,所以這應該是一場菜雞互啄才對。
開場前五分鍾,一班的班主任為了給自己班的學生打氣加油,他推了推眼鏡冷靜分析道“我們的對手是六班,不過不用擔心,我看過這些學生的資料,他們參加籃球比賽的學生除了湯洋洋剩下的學習都比你們好,這說明什麽?這說明他們體能方麵鐵定是不如你們的。裏麵尤其是那個陸元方,最近他的學習成績就像拔苗助長一樣誇張的提高。”
說著,男老師看見籃球場對麵的陸元方打了個哈欠,頓時,他心中的想法更加堅定了。
“沒錯,他這段時間肯定是熬夜學習了才換來的這種成績誇張的提升,像他這種欲速則不達的學習方式,想必身體早被學習掏空了。所以,他們連這樣的學生都派出來了,其他的學生能強到哪裏去?”
聽到班主任分析的頭頭是道,十名隊員激動的熱烈鼓掌。
“哇,老師,你好厲害!”
“哇,老師我好崇拜你!”
……
聽到同學們發自內心的溜須拍馬,一班班主任整理了一下領帶,暗爽道“果然還是人民教師好!隨便分析點什麽,這些小孩子就把你當英雄一樣崇拜,自己的興趣稍微和孩子重合一點,這些學生立馬把你當老大,這種感覺~倍爽!哪像某公司的小職員,md每天辛苦工作還被人當孫子罵。”
想到這裏,這個班主任感覺自己為這幫熊孩子日夜操勞真tm的值了。
“現在比賽開始,請雙方籃球運動員上場。”
聽到裁判的聲音,陸元方將秋季校服一脫,露出裏麵的……夏季校服,其他同學也跟著陸元方上場了。
什麽同學打位置的事情暫時還沒有說,就算是說了,這些同學估計也聽不懂。
而且關於規則方麵也是特別模糊,估計這十個人裏真正懂籃球規則的人隻有陸元方一個吧?
什麽傳球助攻、什麽三步跨欄、什麽搶籃板球以上這些這些操作都不會有的。
所以說,這種比賽搶到球之後往對方籃筐裏丟就可以了。
圍著半場中線的那個圓圈,等裁判丟球,陸元方則站在最中間,之前的體育課,他的表現讓這幾個同班同學感到心服口服。
所以由他來奪球別人一點意見都沒有,講真,這是陸元方這輩子和上輩子第一次奪球,所以說男生太矮的話,打籃球就隻有在旁邊喊666的份。
籃球飛起,陸元方率先起跳將籃球拍了出去。
緊接著,站在陸元方對麵的六班的胡仁同學率先搶到籃球。
現在,胡仁同學連續突破三個人的防守,被第四個一班的同學拽住了袖子,胡仁同學將一班的李尚城同學一腳踹開然後繼續前進。
“現在,胡仁同學前方的阻礙已經被清除了,那他是否能為班裏率先拿下一球,帶來這場比賽的開門紅,讓我們拭目以待。
看,胡仁同學衝刺了,他跨了六步,他跨了六步,胡仁同學來了個六步跨欄,沒錯,是六步跨欄,在六步衝刺的加持下,胡仁同學是否能進球呢?”
“籃球!籃球投出去了,欄杆!欄杆!胡仁同學球沒有進去但是他撞進綠化帶裏了!”
“胡仁,沒事吧!”
看見自己的學生出事了,雷瑤趕忙跑了過去,同時早已準備多時的學校醫務室的老師也提著個藥箱跑了過去。
將胡仁扶起來之後,仔細觀察了一下,脖子上和胳膊上都被樹枝刮傷了,開玩笑看看灌木叢,被他躺出一個卐字形。
這時,醫生也走了過來,這樣炎熱的季節刮傷再劇烈運動容易感染,所以建議胡仁同學退場。
沒想到開場奪球就讓六班換了一名同學,頓時間一班的同學士氣高漲,而六班的同學除了陸元方剩下的多多少少有些失落。
接下來,一班發球,剛剛被胡仁一腳踹開的李尚城帶球衝鋒。
六班的同學圍追堵截,一路上被生拉硬拽,眼瞅著自己可能突破不了防線了,李尚城像小悟空舉究極元氣彈一樣將籃球高高舉起,緊接著抓住籃球的雙手猛的後仰,並且嘴裏念念有詞道“四眼,接我大玉螺旋丸!”
然後,李尚城就把籃球丟向對手,六班一名帶著眼鏡的同學接住籃球後愣了一秒,這時陸元方衝過來以迅雷不及掩耳之勢從隊友的手裏奪過籃球。
運球兩步,壓著三分線起跳投籃,進球一氣嗬成!
頓時,全場響起雷鳴般的掌聲。
看見對方進球了,四名同學都開始責怪起李尚城。
“笨蛋啊!你傳給對方幹什麽?”
“抱歉……抱歉,手滑了。”
此時,一班的班主任擺了擺手,表示算了,球都進了,還能說什麽?
這時,一班的體育課代表討論道“一會兒我帶球前進,你們在賽場的另外一邊等我傳球。”
能看見這種常規操作,說明一班的體育課代表平時還是有看體育頻道的。
比賽再次開始,一班體育課代表帶球過人,等到對麵五個人四個都被吸引過來的時候,體育課代表怒吼一句。
“接下來就托付給你們了!”
體育課代用盡吃奶的力氣將籃球投了出去。
李尚城擠開隊友,想要率先搶球,緊接著,籃球從從李尚城的掌間擦過,課代表吃奶的力氣以籃球為媒介全部傳達在了李尚城的臉上。
碰!
“醫生!”
……
幾分鍾後,一班也少了一名隊員,有的人走了,但是剩下的人還要帶著離場同學的悲憤和不甘打下去。
這次,輪到六班發球,陸元方本想帶球過人,結果誰知道一班的同學擺人牆前進,一幅不攔住陸元方誓不罷休的樣子。
見狀,陸元方嘿嘿一笑,以為隻有你有隊友麽?
想著,籃球圍著陸元方轉了一圈最後從他的背後飛出,籃球飛的方向就是胡鵬的方向。
胡鵬一看籃球飛了過來,心裏一喜,自己表現的機會來了,緊接著他來了一個讓全場窒息的操作。微信搜索公眾號:wmdy66,你寂寞,小姐姐用電影溫暖你
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不過巧了,對方似乎也是這種想法,因為六班同樣沒有有籃球特長的學生,所以這應該是一場菜雞互啄才對。
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“沒錯,他這段時間肯定是熬夜學習了才換來的這種成績誇張的提升,像他這種欲速則不達的學習方式,想必身體早被學習掏空了。所以,他們連這樣的學生都派出來了,其他的學生能強到哪裏去?”
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而且關於規則方麵也是特別模糊,估計這十個人裏真正懂籃球規則的人隻有陸元方一個吧?
什麽傳球助攻、什麽三步跨欄、什麽搶籃板球以上這些這些操作都不會有的。
所以說,這種比賽搶到球之後往對方籃筐裏丟就可以了。
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緊接著,站在陸元方對麵的六班的胡仁同學率先搶到籃球。
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看見對方進球了,四名同學都開始責怪起李尚城。
“笨蛋啊!你傳給對方幹什麽?”
“抱歉……抱歉,手滑了。”
此時,一班的班主任擺了擺手,表示算了,球都進了,還能說什麽?
這時,一班的體育課代表討論道“一會兒我帶球前進,你們在賽場的另外一邊等我傳球。”
能看見這種常規操作,說明一班的體育課代表平時還是有看體育頻道的。
比賽再次開始,一班體育課代表帶球過人,等到對麵五個人四個都被吸引過來的時候,體育課代表怒吼一句。
“接下來就托付給你們了!”
體育課代用盡吃奶的力氣將籃球投了出去。
李尚城擠開隊友,想要率先搶球,緊接著,籃球從從李尚城的掌間擦過,課代表吃奶的力氣以籃球為媒介全部傳達在了李尚城的臉上。
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“醫生!”
……
幾分鍾後,一班也少了一名隊員,有的人走了,但是剩下的人還要帶著離場同學的悲憤和不甘打下去。
這次,輪到六班發球,陸元方本想帶球過人,結果誰知道一班的同學擺人牆前進,一幅不攔住陸元方誓不罷休的樣子。
見狀,陸元方嘿嘿一笑,以為隻有你有隊友麽?
想著,籃球圍著陸元方轉了一圈最後從他的背後飛出,籃球飛的方向就是胡鵬的方向。
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