“若朝露同學。”


    陸元方在老遠就就喊了一聲,謝天謝地,若朝露還是來上學了,如果她沒有來,陸元方感覺自己真的就束手無策了。


    “你好。”


    聽到若朝露的聲音,陸元方心裏咯噔一下,這個語氣,就和自己剛和若朝露見麵是一樣的。


    “走,我帶你去教室吧。”


    若朝露點點頭,聲音依舊是和第一次見麵一樣,用不包涵任何感情的聲音開口道“謝謝。”


    陸元方朝著若朝露家的司機打了一聲招唿之後,便在眾人羨慕嫉妒恨的目光中將若朝露帶向教室。


    陸元方可沒空理理會那些學生,也不想知道那些學生心裏的小九九(地方話,指在想些什麽)。


    “若朝露同學,我有什麽地方惹你生氣了麽?”


    陸元方實在是猜不透若朝露在想什麽,所以與其幹猜,還不如直接問,萬一若朝露就說出來了呢?


    “沒有。”


    “那為什麽突然……”


    若朝露停在了樓道的拐角處,來來往往的學生看見這樣一個美少女都忍不住迴頭去看。


    “……”


    若朝露左手突然攥緊,同時抿了抿嘴唇,不再開口。


    陸元方撓了撓頭,女人心,海底針,若朝露也太難琢磨了吧?


    就維持著這樣的狀態上了早讀和兩節語文課後,若朝露迴到了音樂教室,照這樣下去,過幾天若朝露就真的轉走了。


    中午一過,到了下午上課,陸元方又去找了一遍芳妍求助。


    “元方,你這樣光找我沒有用啊!我能力有限,我也實在是……”


    芳妍露出苦笑,隨後拿起茶杯喝了一口,剛剛準備進來的學生因為看見諮詢室有人,歎了口氣之後便離開了。


    陸元方坐在諮詢室桌子的另外一麵撐著腦袋喃喃道“我也知道啊,哎~噫籲嚱,危乎高哉,蜀道之難,難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙啊!”


    “別背詩了,話說你背的是什麽?我怎麽沒有聽過?”


    “蜀道難,自從那天,若朝露同學給我說她眼睛可以治好之後,就變成這樣了。”


    一聽陸元方這樣說,芳妍疑惑道“你說這會不會就是所謂的抑鬱症?”


    “抑鬱症是什麽鬼?”


    陸元方吐槽道,眼睛能治好,不應該是好事麽?這還能有抑鬱症?陸元方隻聽過產前抑鬱症。


    說話間,芳妍將水杯的蓋子擰緊,補充道“據說,有些長時間殘疾的人或者是出現過長時間傷殘的人,在即將痊愈時會出現焦慮和不安。”


    “這是什麽原理?”


    陸元方疑惑的看著芳妍,他根本沒有聽說過這種操作。


    看見芳妍沒有迴答自己,陸元方繼續道“芳妍學姐,你確定這是真的麽?”


    結果,芳妍的動作讓陸元方失望了,她搖了搖頭。


    “我怎麽知道?我又沒有殘疾過。”


    “殘疾過……”


    聞言,陸元方突然想起自己以前因為車禍,斷了一條腿,而負責照顧他的便是她的姐姐陸緲蝶。


    當時那斷的一條腿有可能會對終身都有影響,甚至還因為這件事,影響陸元方找工作,畢竟無論哪家公司都不願意收一個身體有缺陷的。


    因此治病期間陸元方整個人的情緒都非常低落,而當自己快好的時候,可能是因為不願意麵對現實,陸元方竟然產生了一絲不想康複的心情。


    因為他受傷的時候是一個弱勢群體,他有理由軟弱,有理由頹廢,有理由任性,但是當自己康複了,作為一個弱勢者,自然不願意失去這種特權。


    這就好比發燒了,孩子請假在家休息,生病的時候難受盼著快點好,但是當自己病好的差不多了又會產生不想病好的心情。


    不過陸元方痊愈之後,靠著超強大的心裏承受能力克服了重重阻礙。


    可是,要知道,小學生本就沒有多大的心理承受能力,而若朝露則因為從小就看不見,導致她被人嘲笑,因此她穿上了厚厚的盔甲來保護她那顆脆弱的心。


    “如果自己當時是這種狀態的話,那若朝露會不會……”


    陸元方雖說不是聰明人,但至少不笨,有些事情一點就通。


    看見陸元方露出了笑容,芳妍疑惑道“怎麽了?我說了什麽奇怪的話麽?”


    陸元方突然站起來,激動的握住了芳妍的手。


    “芳妍同誌,謝謝你的幫助。”


    丟下這句莫名其妙的話之後,陸元方便走向心理諮詢室的門口。


    看見陸元方自信的笑容,有些不明所以的芳妍站起來道“喂喂喂,什麽跟什麽啊!還有你幹什麽去?”


    “我去完成我的承諾!”


    說完,陸元方離開了心理諮詢室。


    看著搖晃的門簾,空曠的心理諮詢室內,芳妍的臉頰難得的露出一絲微紅。


    “感覺就像是拯救公主的騎士一樣……”


    陸元方走出心理諮詢室的瞬間,正好碰到了陸緲蝶的數學老師,看樣子陸緲蝶的數學老師是要去班級,畢竟現在已經快要到下午上課的時間了。


    “老師好!”


    陸元方笑著,隨後跑出了第二教學樓。


    看見遠去陸元方的背影,劉富華喃喃道“那個學生……是笑著跑出去……”


    說話間,劉富華看了看心理諮詢室,芳妍靠心理諮詢室賺錢的做法,六年級的所有老師基本上都知道了。


    學生就應該以學習為主,這是所有老師統普遍的看法,但是那個心理諮詢室的老師願意從工資裏掏出一部分付給芳妍辛苦費。


    這就是所謂的周瑜打黃蓋,一個願打一個願挨,況且這是芳妍的勞動所得,其她老師沒辦法說。


    而且,一個學生給其他學生做心理輔導什麽的,這不是胡鬧麽?


    不過,看見剛剛陸元方從諮詢室出來時高興的樣子,劉富華的內心出現了一絲動搖。


    “那個孩子……或許是我們錯了也有可能……”


    陸元方當然不知道劉富華的想法,現在他要做的就是盡快去音樂教室。


    走到音樂室,陸元方看見若朝露正扶著牆往外走,這種場景似曾相識。


    隻不過,這次陸元方要說的,和上一次有點不一樣。


    他走向若朝露,眼中露出鑒定的光芒。


    “若朝露同學,能聽我說幾句話麽?”

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